重慶市字水中學2025屆高考沖刺生物模擬試題含解析

重慶市字水中學2025屆高考沖刺生物模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．小型犬浣熊為樹棲動物，屬于食肉類動物，也吃無花果和植物花粉等，下圖為小型犬浣熊種群相關曲線，說法正確的是A．對小型犬浣熊種群密度進行調查，需要使用樣方法B．小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費者，最低處于第三營養(yǎng)級C．若曲線表示死亡率與出生率之差，則小型犬浣熊的種群密度在a時最大D．若曲線表示種群的增長速率，則小型犬浣熊神群數量在b?c時期處于下降階段2．下列有關顯微鏡的使用，敘述正確的是（）A．觀察有絲分裂時，應盡量在一個視野中找全分裂各時期的細胞B．制備細胞膜時，在高倍鏡下觀察到水中的紅細胞凹陷消失，細胞破裂C．以洋蔥鱗片葉內表皮為材料不能觀察到質壁分離現象D．黑藻葉肉細胞呈單層分布，可在高倍顯微鏡下觀察到葉綠體的雙層膜3．研究發(fā)現，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據中心法則（下圖），下列相關敘述錯誤的是（）A．合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環(huán)節(jié)B．HIV攻擊人體細胞時，人體細胞不能產生HIV的抗體C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上D．科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病4．某課外小組用傳感器測定了不同條件下250ml有魚和無魚池塘水的溶解氧變化，獲得如下數據。下列說法正確的是編號12345條件26℃光照26℃黑暗26℃光照10℃光照10℃黑暗材料池水池水池水+魚池水池水+魚2小時后的溶解氧變化（μg）0.378-0.065-0.758-0.03-0.215A．1號瓶池水中藻類光合作用產生的氧氣量為0.378μgB．4號瓶池水中藻類不能進行光合作用C．26℃條件下魚呼吸作用消耗的氧氣量為1.136μgD．池水中藻類光合作用的最適溫度為26℃5．科學家分離出兩個蛙心進行心臟灌流實驗，蛙心2的神經被剝離，蛙心1的神經未被剝離，實驗處理及結果如下圖所示。下列敘述不正確的是（）A．實驗中所用任氏液的理化性質應接近蛙的內環(huán)境B．電刺激蛙心1的神經之前，兩個蛙心的收縮頻率基本一致C．蛙心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律D．受到電刺激的蛙心1神經產生了抑制蛙心2收縮的化學物質6．如圖所示為M基因控制物質C的合成以及物質C形成特定空間結構的物質D的流程圖解。下列相關敘述，正確的是()A．圖中①④過程參與堿基配對的堿基種類較多的是①過程B．基因轉錄得到的產物均可直接作為蛋白質合成的控制模板C．組成物質C的氨基酸數與組成M基因的核苷酸數的比值大于1/6D．圖中經過⑤過程形成物質D時需依次經過高爾基體和內質網的加工與修飾7．在外界壓力刺激下，大腦“反獎勵中心”腦區(qū)中的神經元胞外K+濃度下降，引起神經元上N、T通道蛋白活性變化，使神經元輸出抑制信號，抑制大腦“獎賞中心”的腦區(qū)活動，從而產生抑郁，具體機制如下圖所示。研究發(fā)現，適量的氯胺酮可以阻斷N通道的開放，從而緩解抑郁癥。下列相關敘述不正確的是（）A．外界壓力刺激使“反獎勵中心”腦區(qū)神經元周圍的神經膠質細胞K+通道數目增加B．神經元胞外K+濃度下降引起膜電位變化可能引起N和T通道開放C．“反獎勵中心”腦區(qū)的神經元可以電信號方式向“獎賞中心”腦區(qū)輸出抑制信號D．T通道蛋白的激活劑可以作為治療抑郁癥的藥物8．（10分）玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏（D）對矮稈、抗倒伏（d）為顯性，抗?。≧）對易感?。╮）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。根據材料分析，下列選項中錯誤的是（）A．若過程①的F1自交3代，產生的F4中的純合抗病植株占7/16B．過程②利用其花藥離體培育而成的幼苗能夠穩(wěn)定遺傳C．可以用放射性同位素標記的抗病基因作探針以檢測③目的基因是否導入受體細胞D．利用④的方法培育“黑農5號”大豆和青霉素高產菌株的原理為基因突變二、非選擇題9．（10分）蛋白質是生命活動的主要承擔者，但蛋白質在高溫條件下易變性，研究人員嘗試從細菌中分離得到耐高溫的蛋白質?；卮鹣铝袉栴}：（1）研究人員在取樣后，可將樣品用______（填牛肉青蛋白胨培養(yǎng)基或麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基）在______條件下培養(yǎng)篩選得到所需菌種，該菌種在后續(xù)實驗中需頻繁使用，可用______培養(yǎng)基進行保藏。（2）欲從細菌中分離得到耐高溫蛋白質，一般需進行樣品處理、粗分離、______和純度鑒定。蛋白質溶液粗分離時，需進行______除去蛋白質溶液中的小分子雜質，該方法的原理是______。（3）利用電泳法對不同的蛋白質進行分離時，各種分子帶電性質的差異和分子本身的大小都會影響分子的遷移速度，可在凝膠中加入______來保證影響因素的單一性。（4）凝膠色譜法分離蛋白質和凝膠電泳法鑒定蛋白質時，遷移速度都取決于蛋白質相對分子量的大小，兩種方法中遷移速度最快的分別是相對分子量______的蛋白質。10．（14分）埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒。如圖是埃博拉病毒侵染后引起的人體免疫反應部分圖解。據圖回答下列問題：（1）圖示免疫過程為_______免疫。圖中效應T細胞識別被病毒侵入的宿主細胞并與之結合依賴于細胞膜表面的________。效應T細胞使靶細胞解體后，病毒就失去了_________的基礎，從而被吞噬、消滅（2）埃博拉病毒侵入人體后，除引起圖中涉及的免疫反應外，也能引起另一種免疫反應：被_____細胞攝取和處理，暴露出這種病毒所特有的_____，并將這種特有物質傳遞給T細胞，刺激T細胞產生______，這些物質能引起受到刺激的B細胞分化為_________細胞，然后這種細胞分泌抗體，抗體與病毒相結合，發(fā)生凝集或形成沉淀。11．（14分）2019年1月24日，《國家科學評論》發(fā)表了上?？茖W家團隊的一項重要成果，即先通過基因編輯技術切除獼猴受精卵中的生物節(jié)律核心基因BMAL1，再利用體細胞克隆技術，獲得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴，這是國際上首次成功構建出了一批遺傳背景一致的生物節(jié)律紊亂的獼猴模型，同時也是世界上首個體細胞克隆猴“中中”“華華”誕生后，體細胞克隆猴技術的首次應用?；蚓庉嫾夹g是上述研究中的核心技術，該技術中的基因編輯工具是經改造的CRISPR/Cas9系統(tǒng)。該系統(tǒng)由向導RNA和Cas9蛋白組成，由向導RNA引導Cas9蛋白在特定的基因位點進行切割來完成基因的編輯過程，其工作原理如下圖所示。（1）CRISPR/Cas9系統(tǒng)廣泛存在于細菌體內，推測該系統(tǒng)在細菌體內的作用是___________。（2）由于Cas9蛋白沒有特異性，用CRISPR/Cas9系統(tǒng)切割BMAL1基因，向導RNA的識別序列應具有的特點是___________。（3）為了獲得更多的受精卵，可對母獼猴注射___________激素，使其超數排卵，判斷卵細胞受精成功的重要標志是___________。在個體水平鑒定BMAL1基因敲除成功的方法是___________。（4）該團隊利用一只BMAL1缺失的成年獼猴體細胞克隆出5只后代的實驗中，體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植，原因是___________。（5）在人類生物節(jié)律紊亂機理硏究方面，獼猴模型比小鼠、果蠅等傳統(tǒng)模型動物更加理想，理由是___________?；蚓庉嫼笸ㄟ^體細胞克隆得到的數只BMAL1缺失獼猴（A組），與僅通過基因編輯受精卵得到的數只BMAL1缺失獼猴（B組）比較，___________（填“A組”或“B組”）更適合做疾病研究模型動物，理由是___________。12．下圖為培育某種轉基因抗蟲植物的過程示意圖。請回答下列問題：（1）實施基因工程的核心操作是________，目的是________。（2）圖中將含抗蟲基因的質粒導入農桿菌前，常用________處理農桿菌。一般情況下，不能用未處理的農桿菌作為受體細胞，原因是________________。（3）重組Ti質粒上的青霉素抗性基因是作為________。含有重組質粒的農桿菌與愈傷組織在培養(yǎng)基2上共同培養(yǎng)的目的是________________。由植物未成熟的胚獲得愈傷組織的過程稱為________。（4）培養(yǎng)基2與培養(yǎng)基3中所添加物質的主要區(qū)別是除了特定的、起篩選作用的物質外，還有________的不同。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

由題圖可知，在a~b時期，Y隨著X的增加而增大；在b時，Y達到最大值；在b~c時期，Y隨著X的增加而減小?！驹斀狻啃⌒腿叫芑顒幽芰?、活動范圍大，因此對小型犬浣熊種群密度進行調查，常采用標記重捕法，A錯誤；小型犬浣熊既食肉，也吃無花果和植物花粉等，因此小型犬浣熊最低處于第二營養(yǎng)級，B錯誤；曲線中a~e（除a、e點）死亡率與出生率之差大于0，說明小型犬浣熊的種群密度不斷減小，因此在a時最大，C正確；曲線中a~e（除a、e點）種群的增長速率均大于0，說明小型犬浣熊神群數量不斷增大，D錯誤。故選C。【點睛】解答本題的關鍵識記估算種群密度的方法，結合曲線圖分析種群的數量變化。2、B【解析】

正常的紅細胞為兩面凹型，將紅細胞放在清水中，細胞吸水膨脹，形成圓漲的紅細胞，直至細胞過度吸水而破裂。發(fā)生質壁分離的條件：具有細胞壁、大液泡；外界溶液濃度大于細胞液濃度?！驹斀狻緼、由于細胞大多數位于細胞分裂的間期，所以一個視野里難以找全細胞周期中各時期的細胞，可通過移動裝片在不同視野中找到分裂各時期的細胞，A錯誤；B、紅細胞吸水后的動態(tài)變化過程為：凹陷消失→細胞體積增大→細胞破裂→內容物流出，B正確；C、洋蔥鱗片葉內表皮細胞為成熟的植物細胞，以洋蔥鱗片葉內表皮為材料能觀察到質壁分離，C錯誤；D、葉綠體的膜結構屬于亞顯微結構，而高倍顯微鏡看到的是顯微結構，故不能觀察到葉綠體的兩層膜結構，D錯誤。故選B。3、B【解析】

分析題圖可知：圖中①表示DNA的復制過程；②表示轉錄過程；③表示翻譯過程，④表示逆轉錄過程；⑤表示RNA的復制過程。【詳解】A、由于人類免疫缺陷病毒（HIV）

攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板，需要經過逆轉錄過程形成DNA，然后再通過轉錄和翻譯過程形成蛋白質外殼，即至少要通過圖中的④②③環(huán)節(jié)完成，A正確；B、HIV的遺傳機體可以在HIV的刺激下產生相應的抗體，但抗體無法消除細胞內病毒，B錯誤；C、通過④逆轉錄過程形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上，并伴隨宿主細胞DNA復制而復制，C正確；D、HIV為逆轉錄病毒，逆轉錄過程需要逆轉錄酶的催化，因此科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病，D正確。故選B?！军c睛】本題結合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能正確分析題圖，再結合HIV的特點準確答題。4、C【解析】

26℃黑暗和10℃黑暗溶氧量的變化表示呼吸消耗量；26℃光照和10℃光照下氧氣的變化量表示氧氣的釋放量?！驹斀狻?號瓶池水中藻類光合作用產生的氧氣量為0.378μg+0.065μg=0.443μg，A錯誤；4號瓶有光照，池水中藻類可以進行光合作用，B錯誤；26℃條件下魚呼吸作用消耗的氧氣量為0.378μg+0.758μg=1.136μg，C正確；題目中只有10度和26度，無法確定池水中藻類光合作用的最適溫度，D錯誤。故選C。5、C【解析】由于離體的蛙心需要保證其細胞的正常生理功能，所以給蛙心灌注的任氏液相當于蛙心細胞生活的內環(huán)境，A正確；兩個離體的蛙心在實驗刺激之前，生理功能基本相同，所以它們的收縮頻率應是基本一致的，B正確；由于連接兩個蛙心的是導管，所以蛙心1的電信號不可以直接傳遞給蛙心2，C錯誤；電刺激蛙心1的神經，通過測頻儀器得到的兩個蛙心的收縮頻率對比，蛙心2的收縮頻率跟隨變慢，說明蛙心1接受刺激產生的興奮不僅自身受到產生某種抑制性化學物質使其收縮強度變慢，還隨任氏液流到蛙心2，引起蛙心2的收縮強度也變慢，D正確。6、A【解析】

過程①是轉錄形成RNA，過程②是對產生的RNA進行加工，過程③是將加工的RNA片段進行拼接形成mRNA，過程④是翻譯形成多肽鏈，過程⑤是對多肽鏈加工形成蛋白質?！驹斀狻緼、根據圖中信息可知，①過程表示轉錄，該過程參與堿基配對的堿基有5種，而④過程表示翻譯，該過程參與堿基配對的堿基只有4種，A正確；B、從圖中信息可知，控制該分泌蛋白合成的直接模板是物質B，而轉錄的產物是物質A，說明A還需要經過加工才能轉錄，B錯誤；C、C、由于M基因轉錄的區(qū)段只有一部分，并且物質A到mRNA，還要經歷剪切掉一部分片段，所以組成物質C的單體數與組成M基因的單體數的比值小于1/6，C錯誤；D、核糖體合成的肽鏈應先經內質網初加工，再由高爾基體進一步修飾和加工，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯及蛋白質合成與加工的相關知識，從圖中要分析出轉錄后的RNA需要加工才能翻譯，同時蛋白質的修飾和分泌在高爾基體。7、D【解析】

神經沖動的產生過程：靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。【詳解】A、通過左側圖和最右側圖可以看出，外界壓力刺激使“反獎勵中心”腦區(qū)神經元周圍的神經膠質細胞K+通道數目增加，A正確；B、由中間圖示和最右側圖示可以看出，神經元胞外K+濃度下降引起膜電位變化可能引起N和T通道開放，B正確；C、圖中有放電信號，可知神經元可以電信號方式向“獎賞中心腦區(qū)輸出抑制信號，C正確；D、T通道蛋白激活劑可導致產生抑郁，故T通道蛋白的激活劑不可以作為治療抑郁癥的藥物，D錯誤。故選D。8、B【解析】

題圖分析：①為雜交育種，②為單倍體育種，③為基因工程育種，④為人工誘變育種?！驹斀狻緼、若過程①的F1（Rr）自交3代產生的F4中雜合子的抗病植株Rr占（1/2）3＝1/8，則RR=rr=（1－1/8）/2=7/16，即純合抗病植株RR占7/16，A正確；B、過程②利用其花藥離體培育而成的幼苗為單倍體植株，不能穩(wěn)定遺傳，B錯誤；C、檢測目的基因是否導入受體細胞還可以采用DNA分子雜交技術，即用放射性同位素標記的抗病基因（目的基因）作探針與基因組DNA雜交，C正確；D、過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變，培養(yǎng)青霉素高產菌株采用誘變育種，誘變育種的原理是基因突變，D正確。故選B?！军c睛】本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查考生的識圖能力和識記能力；重點考查變異在育種上的應用，要求學生熟練掌握可遺傳變異的類型，及誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點和典例。二、非選擇題9、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基高溫固體斜面純化透析小分子可自由進出透析袋，而大分子保存在袋內SDS最大和最小【解析】

血紅蛋白的提取和分離的實驗步驟：（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌，②血紅蛋白的釋放。（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析。（3）純化（4）純度鑒：SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳?！驹斀狻浚?）麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基是培養(yǎng)真菌的培養(yǎng)基，所以樣品用牛肉青蛋白胨培養(yǎng)基，由于蛋白質在高溫條件下易變性，為了篩選耐高溫的蛋白質，所以在高溫條件下篩選菌種。菌種在后續(xù)實驗中需頻繁使用，可用固體斜面培養(yǎng)基進行保藏。（2）分離得到耐高溫蛋白質，一般需進行樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。蛋白質溶液粗分離時，需進行透析除去蛋白質溶液中的小分子雜質，該方法的原理是小分子可自由進出透析袋，而大分子保存在袋內。（3）SDS帶有大量的負電荷，消除不同物質帶電性質的不同，使其遷移率只取決于樣品中各種分子量的大小。（4）凝膠色譜法分離蛋白質是大分子物質運動的路徑短，所以遷移速度快，所以分子量最大的物質遷移速度最快，凝膠電泳法鑒定蛋白質，分子量最小的物質遷移速度最快?！军c睛】本題考查血紅蛋白提取和分離的相關知識，識記教材基本內容，難點是電泳法和凝膠色譜法的基本原理。10、細胞糖蛋白（或特異性受體）寄生吞噬抗原淋巴因子漿【解析】

1、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。2、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻浚?）圖示免疫過程涉及效應T細胞攻擊靶細胞使靶細胞裂解過程，為細胞免疫。圖中效應T細胞通過細胞膜表面的特異性受體（糖蛋白）識別被病毒侵入的宿主細胞并與之結合。效應T細胞使靶細胞解體后，病毒就失去了寄生的基礎，從而被吞噬、消滅。（2）埃博拉病毒侵入人體后，除引起圖中涉及的細胞免疫外，也能引起體液免疫反應：被吞噬細胞攝取和處理，暴露出這種病毒所特有的抗原，并將這種特有物質傳遞給T細胞，刺激T細胞產生淋巴因子，淋巴因子能引起受到刺激的B細胞分化為漿細胞，由漿細胞分泌抗體，抗體與病毒相結合，發(fā)生凝集或形成沉淀?！军c睛】本題考查體液免疫和細胞免疫相關知識，掌握相關知識結合題意答題。11、切割外源DNA，保護自身能與BMAL1基因特定序列通過堿基互補配對結合促性腺在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體獼猴表現為生物節(jié)律紊亂體細胞分化程度高，恢復其全能性十分困難獼猴與人類親緣關系更近，獼猴生物節(jié)律性與人類相近A組A組遺傳背景一致（生物節(jié)律紊亂程度一致），提高了科學研究的可靠性和可比性（B組可能存在遺傳背景（基因編輯成功率）差異，降低科學研究的可靠性和可比性）（或從遺傳背景的一致性角度的其他合理表述）【解析】

由圖可知，向導RNA會與DNA上特定部位的堿基發(fā)生互補配對，引導Cas9蛋白在特定的基因位點進行切割?！驹斀狻浚?）CRISPR/Cas9系統(tǒng)廣泛存在于細菌體內，該系統(tǒng)可能切割外源DNA，保護自身。（2）用CRISPR/Cas9系統(tǒng)切割BMAL1基因，向導RNA能與BMAL1基因特定序列通過堿基互補配對結合。（3）可對母獼猴注射促性腺激素，使其超數排卵，以獲得更多的受精卵。判斷卵細胞受精成功的重要標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體。在個體水平上，可以觀察到獼猴表現為生物節(jié)律紊亂，說明BMAL1基因敲除成功。（4）體細胞分化