2025高考語文步步高大一輪復(fù)習(xí)講義教材文言文點線面選擇性必修中冊(一)　單篇梳理1　屈原列傳

2025高考語文步步高大一輪復(fù)習(xí)講義教材文言文點線面復(fù)習(xí)重點1.積累并記牢兩文中的古今異義詞及“疾”“奪”“靡”“稱”“會”“引”“坐”等重要實詞。2.背誦《屈原列傳》第三段、《報任安書(節(jié)選)》，翻譯重點句子。3.掌握賓語前置句的特點。單篇梳理1屈原列傳通讀全文，解釋加點的詞語。(第1段)屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞①()強志②()，明③()于治亂，嫻④()于辭令。入則與王圖議⑤()國事，以出號令；出則接遇⑥()賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。(第2段)上官大夫與之同列①()，爭寵而心害②()其能。懷王使屈原造為③()憲令，屈平屬④()草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與。因讒⑤()之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐⑥()其功，曰以為‘非我莫能為’也?！蓖跖枨?。(第3段)屈平疾王聽之不聰①()也，讒諂②()之蔽明③()也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》?！半x騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極④()，未嘗不呼天也；疾痛慘怛⑤()，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間⑥()之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也?！秶L(fēng)》好色而不淫⑦()，《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫⑧()，靡不畢⑨()見。其文約，其辭微⑩()，其志潔，其行廉?()。其稱文小而其指極大，舉類邇?()而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲?()世之滋?()垢，皭?()然泥而不滓?()者也。推?()此志也，雖與日月爭光可也。(第4段)屈平既絀，其后秦欲伐齊，齊與楚從親?；萃趸贾肆顝垉x詳去秦，厚幣①()委②()質(zhì)事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠③()能絕齊，秦愿獻(xiàn)商於之地六百里?！背淹踟澏艔垉x，遂絕齊，使使④()如⑤()秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里。”楚使怒去，歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國中兵，以深入擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊竟怒不救楚，楚大困。(第5段)明年，秦割漢中地與楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得張儀而甘心焉?！睆垉x聞，乃曰：“以一儀而當(dāng)①()漢中地，臣請往如楚?！比绯?，又因②()厚幣用事③()者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽鄭袖，復(fù)釋去張儀。是時屈平既疏，不復(fù)在位，使于齊，顧反，諫懷王曰：“何不殺張儀？”懷王悔，追張儀，不及。(第6段)其后諸侯共擊楚，大破之，殺其將唐眜。(第7段)時秦昭王與楚婚，欲與懷王會。懷王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之國，不可信。不如毋行?！睉淹踔勺幼犹m勸王行：“奈何絕秦歡？”懷王卒()行。入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內(nèi)。復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。(第8段)長子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚人既咎①()子蘭以勸懷王入秦而不反也。屈平既嫉②()之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存③()君興國而欲反覆④()之，一篇之中三致志⑤()焉。然終無可奈何，故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也。人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以自為⑥()，舉賢以自佐⑦()；然亡國破家相隨屬⑧()，而圣君治國⑨()累世⑩()而不見者，其?()所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之分?()，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也?！?第9段)令尹子蘭聞之，大怒，卒使上官大夫短屈原于頃襄王，頃襄王怒而遷()之。(第10段)屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁①()。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放?！睗O父曰：“夫圣人者，不凝滯②()于物，而能與世推移③()。舉世混濁，何不隨其流而揚其波④()？眾人皆醉，何不eq\o(,\s\up7(),\s\do7(·))⑤()其糟而啜⑥()其醨？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察⑦()，受物之汶汶⑧()者乎？寧赴常流⑨()而葬乎江魚腹中耳，又安能以晧晧⑩()之白，而蒙世俗之溫蠖?()乎？”乃作《懷沙》之賦?！谑菓咽?，遂自投汨羅以死。(第11段)屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒①()者，皆好辭②()而以賦見稱；然皆祖屈原之從容辭令，終莫敢直諫。其后楚日以削，數(shù)十年，竟為秦所滅?！?第12段)太史公曰：“余讀《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》，悲其志。適①()長沙，觀屈原所自沉淵，未嘗不垂涕②()，想見其為人。及見賈生吊③()之，又怪屈原以彼其材，游諸侯，何國不容，而自令若是！讀《服鳥賦》，同死生，輕去就④()，又爽然自失⑤()矣?！?．通假字例句本字及意義①“離騷”者，猶離憂也②人窮則反本③靡不畢見④其稱文小而其指極大⑤皭然泥而不滓者也⑥屈平既絀⑦齊與楚從親⑧乃令張儀詳去秦⑨厚幣委質(zhì)事楚⑩亡走趙，趙不內(nèi)?被發(fā)行吟澤畔2．古今異義詞詞語例句解析(古今義)①詭辯而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖古義：______________________________________今義：外表上、形式上好像是運用正確的推理手段，實際上違反邏輯規(guī)律，做出似是而非的推論；無理狡辯②顏色顏色憔悴古義：______________________________________今義：色彩③形容形容枯槁古義：______________________________________今義：對事物的形象或性質(zhì)加以描述④從容然皆祖屈原之從容辭令古義：______________________________________今義：不慌不忙，鎮(zhèn)靜，沉著；(時間或經(jīng)濟)寬裕3．多義詞語(1)疾義項例句①屈平疾王聽之不聰也②譬之如醫(yī)之攻人之疾者然(《兼愛》)③順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?《勸學(xué)》)④老臣病足，曾不能疾走(《觸龍說趙太后》)⑤臏至，龐涓恐其賢于己，疾之(《史記·孫子吳起列傳》)⑥君子疾夫舍曰欲之而必為之辭(《季氏將伐顓臾》)⑦缺點，毛病孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾(《史記·孔子世家》)⑧痛苦，疾苦凡牧民者，必知其疾(《管子》)⑨生病嬰疾甚，且死(《韓非子》)⑩疼痛舉疾首蹙額而相告曰：“吾王之好鼓樂……”(《莊暴見孟子》)(2)奪義項例句①上官大夫見而欲奪之②舅奪母志(《陳情表》)③百畝之田，勿奪其時(《齊桓晉文之事》)④奪門而出(3)靡義項例句①治亂之條貫，靡不畢見②吾視其轍亂，望其旗靡(《曹劌論戰(zhàn)》)③浪費生之者甚少而靡之者甚多(賈誼《論積貯疏》)(4)稱義項例句①其稱文小而其指極大②先帝稱之曰能(《出師表》)③相如每朝時，常稱病(《廉頗藺相如列傳》)④幸蒙大恩，賜號稱王(《蘇武傳》)⑤稱心快意，幾家能彀(《與妻書》)4．詞類活用活用類型例字例句釋義(1)名詞作動詞①時秦昭王與楚婚②然皆祖屈原之從容辭令(2)名詞作狀語①蟬蛻于濁穢②其后楚日以削③上稱帝嚳，下道齊桓④故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀(3)形容詞作名詞①邪曲之害公也，方正之不容也②蟬蛻于濁穢③莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐(4)形容詞作動詞①短屈原于頃襄王②明道德之廣崇(5)動詞作名詞屈平疾王聽之不聰也(6)意動用法惠王患之5．特殊句式句式例句句式特點或標(biāo)志詞(1)判斷句①屈原者，名平，楚之同姓也/“離騷”者，猶離憂也②秦，虎狼之國(2)被動句①信而見疑，忠而被謗②故內(nèi)惑于鄭袖/不凝滯于物③為天下笑④眾人皆醉而我獨醒，是以見放⑤方正之不容也(3)賓語前置句莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐(4)狀語后置句被發(fā)行吟澤畔(5)定語后置句人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎6．常識梳理上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武①帝嚳：號高辛氏，相傳為古代炎黃部落聯(lián)盟首領(lǐng)，商族、周族都是他的后裔，“五帝”之一。②齊桓：齊桓公，春秋前期齊國國君。姜姓，名小白。他任用管仲改革內(nèi)政、發(fā)展經(jīng)濟，又在“尊王攘夷”的名義下“九合諸侯”，是“春秋五霸”中的第一個霸主。③湯：商朝的建立者。④武：周武王，西周王朝的建立者。1．補寫出下列句子中的空缺部分。[高考所考](1)《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為《離騷》的創(chuàng)作原因，除了痛心君王聽信讒言，不能明辨是非外，還有“__________________，__________________”。(2021年新高考Ⅰ卷江蘇)[經(jīng)典模擬](2)《屈原列傳》中，以反問句的形式表達(dá)屈原誠信卻被懷疑，忠貞卻遭誹謗的句子是“______________，__________________，__________________？”(3)《屈原列傳》中，表現(xiàn)屈原文筆簡約而含蓄精深的句子是“________________，__________________”。(4)《屈原列傳》中，表現(xiàn)屈原描述的是尋常事物，但它的意旨卻極為博大；列舉的事例淺近，但表達(dá)的意思卻很深遠(yuǎn)的句子是“__________________，__________________”。(5)《屈原列傳》中，作者高度評價屈原的光輝人格的句子是“______________，________________”。(6)《屈原列傳》中，寫屈原潔身自好且出淤泥而不染的句子是“________________，________________，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，______________”。[飛花令式默寫](7)《屈原列傳》中，司馬遷評述了屈原的《離騷》多用香花芳草的原因：“________________，故其稱物芳。”《報任安書》中，司馬遷表明了自己撰寫《史記》的目的：“________________，________________，成一家之言?！?．翻譯文中的重點句子。(1)屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。譯文：________________________________________________________________________(2)其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。譯文：________________________________________________________________________(3)屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。譯文：________________________________________________________________________3．閱讀下面的文言文，完成文后題目。屈原執(zhí)履忠貞而被讒邪，憂心煩亂，不知所愬，乃作《離騷經(jīng)》。離，別也。騷，愁也。經(jīng)，徑也。言己放逐離別，中心愁思，猶依道徑，以風(fēng)諫君也。故上述唐、虞、三后之制，下序桀、紂、羿、澆之?dāng)?。冀君覺悟，反于正道而還己也。是時，秦昭王使張儀譎詐懷王，令絕齊交；又使誘楚，請與俱會武關(guān)，遂脅與俱歸，拘留不遣，卒客死于秦。其子襄王復(fù)用讒言，遷屈原于江南。屈原放在草野復(fù)作《九章》援天引圣以自證明終不見省。不忍以清白久居濁世，遂赴汨淵自沉而死。(節(jié)選自王逸《楚辭章句》)(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。屈原放A在草野B復(fù)作C《九章》D援天引圣E以自F證明G終H不見省。(2)下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．“猶依道徑”與“依乎天理”(《庖丁解?！?兩句中的“依”字含義不同。B．“以風(fēng)諫君也”與“悟已往之不諫”(《歸去來兮辭并序》)兩句中的“諫”字含義不同。C．“故上述唐、虞”與“中述湯、武”(《屈原列傳》)兩句中的“述”字含義相同。D．“遂脅與俱歸”與“律知武終不可脅”(《蘇武傳》)兩句中的“脅”字含義相同。單篇梳理2報任安書(節(jié)選)通讀全文，解釋加點的詞語。(第1段)古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻①()非常之人稱②()焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄③()而作春秋；屈原放逐，乃賦④()《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列⑤()；不韋遷⑥()蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)⑦()，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。(第2段)仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽①()其成敗興壞之紀(jì)，上計軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究②()天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)③()未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮④()，豈有悔哉！然此可為⑤()智者道，難為俗人言也。1．通假字例句本字及意義①古者富貴而名摩滅②大底圣賢發(fā)憤之所為作也③網(wǎng)羅天下放失舊聞④則仆償前辱之責(zé)2．古今異義詞詞語例句解析(古今義)①非常唯倜儻非常之人稱焉古義：________________________________今義：副詞，十分，極②發(fā)憤大底圣賢發(fā)憤之所為作也古義：________________________________今義：下定決心，振奮精神3．多義詞語(1)通義項例句①不得通其道②通古今之變③通邑大都④六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(《師說》)⑤事事四五通(《孔雀東南飛》)(2)厥義項例句①厥有《國語》②思厥先祖父(《六國論》)4．詞類活用活用類型例字例句釋義使動用法①思垂空文以自見②故述往事，思來者5．特殊句式句式例句句式特點或標(biāo)志詞(1)判斷句《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也(2)被動句①文王拘而演《周易》②韓非囚秦6．常識梳理上計軒轅，下至于茲軒轅，軒轅氏，即黃帝，為中華民族始祖，人文初祖，中國遠(yuǎn)古時期部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳黃帝的先祖是有熊氏。由于有熊氏的人們崇尚土德，土是黃色的，母親附寶給他起名叫黃帝；又因他長在姬水，居住在軒轅之丘，就以姬為姓，軒轅為號，故后人稱黃帝為軒轅氏。1．補寫出下列句子中的空缺部分。[高考所考](1)司馬遷在《報任安書》中說，自己編寫《史記》“__________________”，便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以“________________________”。(2023年新高考Ⅰ卷)[經(jīng)典模擬](2)《報任安書》中，司馬遷說自己寫作《史記》的目的是“__________________，___________，__________________”。(3)《報任安書》中，描寫古代“賢圣”歷盡磨難，強志不屈，獻(xiàn)身著述的句子是“古者富貴而名摩滅，不可勝記，________________________。蓋文王拘而演《周易》；_________________；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，____________________________”。(4)《報任安書》中，司馬遷對古代圣賢歷經(jīng)磨難著述豐富作總體評價的句子是“此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，__________________，__________________，思垂空文以自見”。[飛花令式默寫](5)古代詩文中經(jīng)常會有表達(dá)激蕩情感的反詰句。比如司馬遷《報任安書》中，便有“則仆償前辱之責(zé)，________________，________________”這樣的句子；《擬行路難(其四)》中，鮑照借用“______________________？______________________”來表達(dá)心中難言的悲慨。2．翻譯文中的重點句子。(1)古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。譯文：________________________________________________________________________(2)亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。譯文：________________________________________________________________________(3)草創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。譯文：________________________________________________________________________3．閱讀下面的文言文，完成文后題目。是歲，天子始建漢家之封，而太史公[注]留滯周南，不得與從事，發(fā)憤且卒。而子遷適反，見父于河、洛之間。太史公執(zhí)遷手而泣曰：“予先，周室之太史也。自上世嘗顯功名虞、夏，典天官事。后世中衰，絕于予乎？汝復(fù)為太史，則續(xù)吾祖矣。今天子接千歲之統(tǒng)，封泰山，而予不得從行，是命也夫！命也夫！予死爾必為太史為太史毋忘吾所欲論著矣。今漢興，海內(nèi)一統(tǒng)，明主賢君，忠臣義士，予為太史而不論載，廢天下之文，子甚懼焉，爾其念哉！”遷俯首流涕曰：“小子不敏，請悉論先人所次舊聞，不敢闕?！弊淙龤q，而遷為太史令，史記石室金之書。(節(jié)選自《漢書·司馬遷傳》)注太史公：這里指司馬遷的父親司馬談。(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。予死A爾B必為C太史D為太史E毋忘吾F所欲G論H著矣。(2)下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．與，指參加，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“吾與點也”的“與”意思不同。B．適，指恰好，與《與妻書》中“初婚三四個月，適冬之望日前后”的“適”意思相同。C．封，指祭天，多指天子登上泰山筑壇祭天。與《燭之武退秦師》中“既東封鄭”的“封”意思不同。D．闕，指遺漏，與《燭之武退秦師》中“若不闕秦”的“闕”意思相同。單篇梳理3蘇武傳通讀全文，解釋加點的詞語。(第1段)武，字子卿。少以①()父任，兄弟并②()為郎。稍③()遷④()至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)⑤()通使相窺觀⑥()。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩⑦()。匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)⑧()。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行⑨()也?！北M歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏⑩()?；莸饶际砍夂虬儆嗳司悖戎列倥?，置?()幣?()遺單于；單于益驕，非漢所望也。(第2段)方①()欲發(fā)②()使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒③()胡中。及衛(wèi)律所將降者，陰④()相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素⑤()與副張勝相知⑥()，私候⑦()勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸⑧()蒙⑨()其賞賜。”張勝許之，以貨物⑩()與常。(第3段)后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)①()，其一人夜亡②()，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得③()。單于使衛(wèi)律治④()其事，張勝聞之，恐前語發(fā)⑤()，以狀⑥()語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重⑦()負(fù)國?！庇詺ⅲ瑒?、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即⑧()謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。”(第4段)單于使衛(wèi)律召武受辭①()。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖②()生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳③()召醫(yī)。鑿地為坎④()，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕⑤()，半日復(fù)息⑥()?；莸瓤?，輿⑦()歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。(第5段)武益①()愈，單于使使②()曉③()武，會論④()虞常，欲因⑤()此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)⑥()死。單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐⑦()?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬⑧()之，武不動。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然⑨()?？找陨砀嗖菀?，誰復(fù)知之！”武不應(yīng)。律曰：“君因⑩()我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若?()知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣?！?第6段)律知武終不可脅，白單于。單于愈益①()欲降之。乃幽②()武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝③()，羝乳④()乃得歸。別⑤()其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食⑥()不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄⑦()。(第7段)初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年①()，陵降，不敢求②()武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素③()厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除④()，觸柱折轅，劾⑤()大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁⑥()矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系⑦()保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋⑧()高，法令亡常⑨()，大臣亡罪夷滅⑩()者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計，勿復(fù)有云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ?，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙?()斧鉞湯鑊，誠?()甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨，愿勿復(fù)再言！”(第8段)陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分①()已死久矣！王必欲降武，請畢②()今日之歡，效③()死于前！”陵見其至④()誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通⑤()于天！”因泣下沾衿，與武決去?！?第9段)昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言①()武死。后漢使復(fù)至匈奴，常惠請其守者與俱，得夜見漢使，具②()自陳道③()。教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。使者大喜，如惠語以讓④()單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在?！薄?第10段)單于召會武官屬，前以降及物故①()，凡②()隨武還者九人。武以③()始元六年春至京師?！淞粜倥彩艢q，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。1．通假字例句本字及意義①覆武其上，蹈其背以出血②畔主背親③與旃毛并咽之④掘野鼠去草實而食之⑤空自苦亡人之地⑥信義安所見乎⑦與武決去⑧前以降及物故2．古今異義詞詞語例句解析(古今義)①相當(dāng)漢亦留之以相當(dāng)古義：__________________________________________今義：動詞，(數(shù)量、價值、條件、情形等)差不多，配得上或能夠相抵；形容詞，適宜，合適；副詞，表示程度高②貨物以貨物與常古義：__________________________________________今義：供出售的物品③操持臥起操持古義：__________________________________________今義：料理，處理；籌劃，籌辦④虛心虛心欲相待古義：__________________________________________今義：不自以為是，能夠接受別人意見⑤成就皆為陛下所成就古義：__________________________________________今義：名詞，事業(yè)上的成績；動詞，完成(多指事業(yè))⑥親近兄弟親近古義：__________________________________________今義：形容詞，(雙方)親密，關(guān)系密切；動詞，(一方對另一方)親密地接近⑦丈人漢天子我丈人行也古義：__________________________________________今義：岳父⑧實在武等實在古義：__________________________________________今義：形容詞，誠實，不虛假；副詞，的確，其實3．多義詞語(1)會義項例句①會緱王與長水虞常等謀反匈奴中②單于召會武官屬③會論虞常④會于會稽山陰之蘭亭(《蘭亭集序》)⑤長風(fēng)破浪會有時(李白《行路難·其一》)⑥適逢其會(2)引義項例句①虞常果引張勝②引佩刀自刺③引以為流觴曲水(《蘭亭集序》)④控蠻荊而引甌越(《滕王閣序》)⑤恭疏短引(《滕王閣序》)⑥君子引而不發(fā)，躍如也(《孟子·盡心上》)⑦牽，拉人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼(《呂氏春秋·察今》)⑧率領(lǐng)沛公引兵之薛(《漢書·高帝紀(jì)上》)⑨延請公子引侯生坐上坐(《史記·魏公子列傳》)(3)坐義項例句①副有罪，當(dāng)相坐②項王則受璧，置之坐上(《鴻門宴》)③項王、項伯東向坐(《鴻門宴》)④停車坐愛楓林晚(杜牧《山行》)⑤王曰：“何坐？”曰：“坐盜?！?《晏子使楚》)⑥以手撫膺坐長嘆(《蜀道難》)(4)及義項例句①及衛(wèi)律所將降者②此必及我③及還，須發(fā)盡白④今其智乃反不能及(《師說》)⑤微夫人之力不及此(《燭之武退秦師》)⑥趁著……時候而不及今令有功于國(《觸龍說趙太后》)4．詞類活用活用類型例字例句釋義(1)名詞作動詞①天雨雪②杖漢節(jié)牧羊③武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩④孺卿從祠河?xùn)|后土⑤空以身膏草野⑥及衛(wèi)律所將降者(2)名詞作狀語①其一人夜亡/得夜見漢使②劍斬虞常已③陵與衛(wèi)律之罪上通于天(3)使動用法①反欲斗兩主②宜皆降之(4)意動用法①單于壯其節(jié)②誠甘樂之5．特殊句式句式例句句式特點或標(biāo)志詞(1)判斷句①漢天子我丈人行也②緱王者，昆邪王姊子也③單于益驕，非漢所望也(2)被動句①見犯乃死，重負(fù)國②皆為陛下所成就③虞常生得④大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(3)賓語前置句①何以復(fù)加②何以汝為見③子卿尚復(fù)誰為乎(4)狀語后置句為降虜于蠻夷/效死于前(5)定語后置句乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者6．常識梳理(1)漢天子我丈人行也丈人：對長輩的尊稱。如“子路從而后，遇丈人”(《論語·微子》)。唐朝以后，丈、丈人專指妻父，又稱泰山；妻母稱丈母或泰水。(2)匈奴與漢和親和親：也叫作“和戎”“和番”，是指中原王朝統(tǒng)治者與周邊少數(shù)民族或者各少數(shù)民族首領(lǐng)之間出于各種各樣的原因和目的而達(dá)成的一種政治聯(lián)姻。寬泛意義上的和親可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期，而嚴(yán)格意義上的和親始于漢代。自漢以后一直到清代，幾乎所有的朝代都有次數(shù)不等、緣由各異的和親。(3)單于出獵單于：匈奴君主的稱號，意為廣大之貌。此稱號始創(chuàng)于匈奴著名的冒頓單于之父頭曼單于，之后該稱號一直沿襲至匈奴滅亡。而東漢三國之際，烏丸、鮮卑的部落也使用“單于”這個稱號。1．翻譯文中的重點句子。(1)武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。譯文：________________________________________________________________________(2)及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。譯文：________________________________________________________________________(3)事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國。譯文：________________________________________________________________________(4)單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。譯文：________________________________________________________________________(5)武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。譯文：________________________________________________________________________2．閱讀下面的文言文，完成文后題目。武來歸明年，上官桀、子安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反，武子男元與安有謀，坐死。初，桀、安與大將軍霍光爭權(quán)，數(shù)疏光過失予燕王令上書告之又言蘇武使匈奴二十年不降還乃為典屬國。大將軍長史無功勞，為搜粟都尉，光顓權(quán)自恣。及燕王等反誅，窮治黨與，武素與桀、弘羊有舊，數(shù)為燕王所訟，子又在謀中，廷尉奏請逮捕武?；艄鈱嬈渥?，免武官。(節(jié)選自《漢書·李廣蘇建傳》)(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。數(shù)疏光A過失予燕B王C令上書D告之E又言F蘇武使匈奴二十年G不降H還乃為典屬國。(2)下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．“明年”，文中指第二年，與其現(xiàn)代漢語中表示“今年的下一年”含義不同。B．“及燕王等反誅”與“反欲斗兩主”(《蘇武傳》)兩句中的“反”字含義相同。C．“武素與桀、弘羊有舊”與“素善留侯張良”(《鴻門宴》)兩句中的“素”字含義相同。D．“霍光寢其奏”與“奏流水以何慚”(《滕王閣序》)兩句中的“奏”字含義不同。整合遷移9賓語前置句一、連點成線，基礎(chǔ)整合1．選出下列各組句子中加點詞的意思相同的一組。(1)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(陵見其至誠,后漢使復(fù)至匈奴)) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(及還，須發(fā)盡白,及見賈生吊之))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(方欲發(fā)使送武等,方正之不容也)) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(厚幣委質(zhì)事楚,聞陵與子卿素厚))(2)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(奈何絕秦歡,武氣絕，半日復(fù)息))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(每一令出，平伐其功,時漢連伐胡))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(信而見疑,且單于信汝))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(靡不畢見,請畢今日之歡))2．下列各組句子中，加點詞的意思與現(xiàn)代漢語完全相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(顏色憔悴,皆為陛下所成就))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(漢亦留之以相當(dāng),以貨物與常))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(本無謀，又非親屬,故勞苦倦極，未嘗不呼天也))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(形容枯槁,然皆祖屈原之從容辭令))3．對下列句子中加點詞語活用類型的分類，正確的一項是()①單于壯其節(jié)②得夜見漢使③短屈原于頃襄王④反欲斗兩主⑤劍斬虞常已⑥盡歸漢使路充國等⑦明道德之廣崇⑧莫不欲求忠以自為⑨屈平疾王聽之不聰也⑩然皆祖屈原之從容辭令?天雨雪?武能網(wǎng)紡繳?邪曲之害公也?宜皆降之?杖漢節(jié)牧羊A．①/②⑤/③⑦/④⑥⑨?/⑧?/⑩???B．①/②⑤/③⑦⑧⑨?/④⑥?/⑩???C．①③⑦/⑧?/②⑤⑩/???/④⑥⑨?D．①/②⑤/③⑦/④⑥?/⑧?/⑨/⑩???4．選出下列句子中與其他三項句式不同的一項。(1)()A．人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎B．舉賢以自佐C．子卿尚復(fù)誰為乎D．何以復(fù)加(2)()A．被發(fā)行吟澤畔B．不凝滯于物C．請畢今日之歡，效死于前D．為降虜于蠻夷二、連點成線，微點突破重點句式——賓語前置句(1)指出下列賓語前置句的賓語，并將倒裝部分還原為正常語序。①句讀之不知，惑之不解②何為其然也③而今安在哉④恐年歲之不吾與⑤何以伐為⑥莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐⑦古之人不余欺也⑧一言以蔽之⑨夫晉，何厭之有⑩無乃爾是過與答：________________________________________________________________________在文言文中，賓語前置大概有以下幾種情況：(1)否定句中，代詞作賓語時前置。如上面的④⑦。(2)疑問句中，疑問代詞作賓語時前置。這其中又分兩種類型：a．動賓結(jié)構(gòu)疑問代詞作動詞的賓語，如上面的③⑨。b．介賓結(jié)構(gòu)疑問代詞作介詞的賓語，如上面的②⑤⑧。(3)用“之”“是”作提賓的標(biāo)志時賓語前置，如上面的①⑩。(4)用“自”作賓語，也常常前置，如上面的⑥。今天現(xiàn)代漢語中常用的“自制”“自殺”“自救”“自信”“自焚”“自律”等詞，都屬于賓語前置，是從古代漢語中繼承來的。(2)遷移運用Ⅰ.閱讀下面的文言小故事，找出其中的賓語前置句，并指出前置的賓語。岳飛，南宋抗金名將也。為秦檜所害，魂赴天庭。帝曰：“來者曷為者也？”對曰：“吾乃南宋岳飛也?！痹唬骸昂我詠泶?？”曰：“吾以血肉之軀往來于刀林箭雨，未敢自恤。任人唯才是舉，用事唯命是從。心之竭誠，人神共鑒。為奸人秦檜所害，不然，吾何以至此？如是正氣不張，則良善何恃？小人之不拘，目不瞑。愿帝拘之?！钡墼唬骸皺u安在？”乃命拘檜。曰：“夫飛，何罪之有？何以殺之？虛言之務(wù)去！”對曰：“莫須有！”怒言：“此等奸臣，雖生，何面目以歸宋！宜杖而死?！痹唬骸皺u知罪矣，乞見恕。”曰：“罪已至及，定不相從許?！蹦送⒄戎瑱u死。帝嘆曰：“岳飛之不余欺也。世之英雄，其飛之謂乎！”乃曰：“夫飛，爾復(fù)何憾？”曰：“吾有幼子，身死莫之養(yǎng)也?！钡勰嗣B(yǎng)其子，以慰其靈。答：________________________________________________________________________Ⅱ.翻譯下面畫橫線的句子。(2023·全國甲)(周堯卿)嘗知汀州寧化縣，提點刑獄楊纮入境，微伺刺史善否。有被刑而耘苗者，纮就詢其故。對曰：“貧以利故，為人直其枉，令不可欺