注重人才培養(yǎng)增強(qiáng)企業(yè)活力

注重人才培養(yǎng)增強(qiáng)企業(yè)活力論文導(dǎo)讀：那么對(duì)人力資源的管理最終也是由人來進(jìn)行配置的。2、注重感情投資，營(yíng)造適合人才成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍。3、提高人才的綜合素質(zhì)，挖掘人才的潛能。關(guān)鍵詞：人力資源，人才成長(zhǎng)，素質(zhì)從企業(yè)資源配置的角度看，任何資源的有效配置，也是由人來進(jìn)行運(yùn)作的。那么對(duì)人力資源的管理最終也是由人來進(jìn)行配置的。這就是對(duì)人力資源的開發(fā)和利用，也就是對(duì)人的管理。因此，企業(yè)的諸多資源開發(fā)與利用人力資源因是第一位的。1.充分認(rèn)識(shí)人力資源的兩個(gè)層面人力資源是對(duì)勞動(dòng)力的總稱。在企業(yè)所有可利用的資源當(dāng)中，只有人力資源是具有主觀能動(dòng)作用的，是活的；而其它的則是物，是死的。在一定的生產(chǎn)力條件下，在人與物這一對(duì)因素中，只有人的因素才是決定性的。人才是人力資源的一部分，雖然目前尚難以準(zhǔn)確地予以定位，但是也有約定成俗的界定。有才能、有貢獻(xiàn)、有價(jià)值等雖都是定性的，無法較準(zhǔn)確的定量把握，但畢竟是人力資源中出類拔萃的一部分。這一部分在人力資源當(dāng)中，當(dāng)數(shù)是有才者。當(dāng)然，除了人才這一部分之外，其余部分也應(yīng)該認(rèn)真地挖掘、培養(yǎng)，是他們當(dāng)中的一些才被認(rèn)知，繼而是人才的隊(duì)伍源源不斷地?cái)U(kuò)大。免費(fèi)論文參考網(wǎng)。人力資源中客觀存在一個(gè)人與人才，整體與核兩部分，類是與地球的地幔與地核。只不過這個(gè)幔與核則是動(dòng)態(tài)的、變化的。再具體到一個(gè)人來說，也存在看得見的軀體與看不見的積極行為意識(shí)的兩部分，軀體的差異不是很大。但意識(shí)的差異則是很大的，單一的勞動(dòng)者在參與創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的過程中，抱有怎樣的目的，采用何種技術(shù)狀態(tài)，最終的結(jié)果則是不一樣的，因此看來，人力資源的開發(fā)與管理應(yīng)分為兩個(gè)層面，一是總體的人力與人才；二是個(gè)體的物質(zhì)的人和意識(shí)。人力資源開發(fā)即指對(duì)人力資源的充分挖掘和合理利用，另一方面則是指，對(duì)人力資源的培養(yǎng)與發(fā)展。挖掘人的潛在能力，調(diào)動(dòng)人的行為意識(shí)并轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的行為動(dòng)力。由此可見，對(duì)人力資源內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，提示了我們，合理地開發(fā)利用人力資源的內(nèi)核mdash;mdash;人才，有效地調(diào)動(dòng)人的積極性mdash;mdash;即行為意識(shí)，這才是企業(yè)生存發(fā)展根本動(dòng)力之源。假如我們能夠把人力資源中的人才挖掘出來，使他們?nèi)吮M其才的得以利用，同時(shí)再對(duì)個(gè)體的物質(zhì)的人的積極行為進(jìn)行有效調(diào)動(dòng)。免費(fèi)論文參考網(wǎng)。完全可以為企業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐和保證。2.營(yíng)造人才成長(zhǎng)與使用的良好環(huán)境既然人才對(duì)企業(yè)的發(fā)展如此重要，就得引起我們的重視，對(duì)于人才的成長(zhǎng)與使用已有許多相當(dāng)成功的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，但應(yīng)從各單位的實(shí)際出發(fā)，又因人的因素的差異性，也不可照搬。1、要用辯證唯物主義的眼光審視，尋覓人才。人才在人群中沒有特殊的標(biāo)志，需要在實(shí)踐中認(rèn)真考察，對(duì)其工作業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行分析。2、注重感情投資，營(yíng)造適合人才成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍。管理者對(duì)管理對(duì)象要加大感情投入力度，使人才感情性、心理性的因素得以充分調(diào)動(dòng)，把人才智商潛能調(diào)動(dòng)到上限，以此來喚起人才對(duì)企業(yè)的加倍回報(bào)。3、提高人才的綜合素質(zhì)，挖掘人才的潛能。企業(yè)應(yīng)該對(duì)員工職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施，并依據(jù)市場(chǎng)因素和個(gè)體差異，分別進(jìn)行教育、培訓(xùn)，不斷提高他們的層次，發(fā)揮專長(zhǎng)，不斷增強(qiáng)他們的生存發(fā)展能力。4、建設(shè)良好的環(huán)境，增強(qiáng)硬件條件對(duì)人才的吸引力。免費(fèi)論文參考網(wǎng)。良好的生活、工作環(huán)境是人才工作生活的必要場(chǎng)所，更是人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段。5、大膽使用，讓人才在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。對(duì)人才使用不唯學(xué)歷而唯實(shí)際；用人不疑，疑人不用；人盡其才。3.重視對(duì)人才管理的人才素質(zhì)提高3.1選用胸襟開闊的人來管理人才對(duì)于管理人才的人這條非常重要，管理人才的人若是心胸狹窄，嫉賢妒能，眼里容不得別人長(zhǎng)處。只能自己最優(yōu)，這就等于堵住了發(fā)現(xiàn)、使用人才的路子。因此，選用管理人才的人，要確實(shí)出以公心，真心實(shí)意地為了企業(yè)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用人才，要有一種甘當(dāng)人梯的精神。3.2及時(shí)為管理人才的人充電，使他們能夠成為相對(duì)的全才、高才外行管理內(nèi)行是很難管好的。一般情況講，在選用之前，他們的各方面應(yīng)該是很不錯(cuò)的。但隨著時(shí)代的發(fā)展，新的科學(xué)、新的知識(shí)更新速度是非?？斓?。因此，要對(duì)他們給予及時(shí)的知識(shí)更新或培養(yǎng)新的知識(shí)面。他們懂得多，才可對(duì)新科學(xué)、新領(lǐng)域、新知識(shí)有所把握，要有一個(gè)寬深的知識(shí)面。3.3管理人才的人要掌握一套人才管理的基本方法人才管理有人才管理的規(guī)律。從事人才管理的人要在實(shí)踐中不斷總結(jié)摸索出一套適合人才成長(zhǎng)的管理辦法。人才管理是高層次的管理，因?yàn)楣芾韺?duì)象是動(dòng)態(tài)的，管理也應(yīng)是動(dòng)態(tài)的，進(jìn)而總結(jié)摸索出一套科學(xué)的管理辦法。對(duì)人才的評(píng)價(jià)拿出較為準(zhǔn)確、科學(xué)、適用的定性、定量分析方法，對(duì)人才的培訓(xùn)應(yīng)有較為嚴(yán)密的可行性計(jì)劃；對(duì)人才的使用應(yīng)有獨(dú)到的見解與穩(wěn)妥的方案，要有一套管理人才的基本功。3.4管理人才的人要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作管理人才的部門是企業(yè)決策層的參謀部，是企業(yè)人才的蓄水池。管理人才的人就應(yīng)該向組織負(fù)責(zé)，向企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層負(fù)責(zé)，向管理對(duì)象負(fù)責(zé)，應(yīng)該具備的人梯精神、寬深的知識(shí)面、管理的基本功都來自于對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。管理人是比較難的。管理人才就更難，所以管理人才的人就要付出比別人更多的辛苦，下更大的功夫，把組織委以重任完成的更好。這其中尤其需要一種高度的敬業(yè)意識(shí)。這里強(qiáng)調(diào)對(duì)人才的管理，決不是說對(duì)其他人員就可以不管理，在對(duì)于人力資源的整體與內(nèi)核兩個(gè)層次的認(rèn)識(shí)上和理論上應(yīng)該是成立的。但實(shí)際上，兩個(gè)層次的界限是模糊的，動(dòng)態(tài)的。因?yàn)槿说谋旧淼哪軇?dòng)作用和外界條件的制約，初始認(rèn)為是內(nèi)核部分的人mdash;mdash;人才，可以蛻變?yōu)椴皇侨?/p>