(教學(xué)設(shè)計(jì))第7章 第2節(jié) 基礎(chǔ)課時(shí)13 乙烯2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)必修第二冊(cè)(人教版2019)

(教學(xué)設(shè)計(jì))第7章第2節(jié)基礎(chǔ)課時(shí)13乙烯2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)必修第二冊(cè)(人教版2019)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)必修第二冊(cè)(人教版2019)的第7章第2節(jié)，基礎(chǔ)課時(shí)13，主要講述乙烯的相關(guān)知識(shí)。本節(jié)課的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.乙烯的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

2.乙烯的制備方法

3.乙烯的用途和應(yīng)用領(lǐng)域

4.乙烯的化學(xué)反應(yīng)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.理解乙烯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的宏觀辨識(shí)與微觀探析能力。

2.掌握乙烯的制備方法和化學(xué)反應(yīng)，提升學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)。

3.了解乙烯的用途和應(yīng)用領(lǐng)域，提高學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任。

4.通過乙烯的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的變化觀念與平衡思想，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的化學(xué)變化。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.乙烯的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

2.乙烯的制備方法

3.乙烯的用途和應(yīng)用領(lǐng)域

4.乙烯的化學(xué)反應(yīng)

難點(diǎn)：

1.乙烯分子結(jié)構(gòu)的的理解和應(yīng)用

2.乙烯的制備方法的原理和實(shí)驗(yàn)操作

3.乙烯的化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理和動(dòng)力學(xué)

解決辦法：

1.通過實(shí)物模型和動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生直觀理解乙烯分子結(jié)構(gòu)。

2.以案例分析和實(shí)驗(yàn)視頻，講解乙烯的制備方法和實(shí)驗(yàn)操作，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握原理。

3.通過化學(xué)反應(yīng)方程式和反應(yīng)機(jī)理的圖解，分析乙烯的化學(xué)反應(yīng)特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在講解乙烯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域時(shí)，采用系統(tǒng)的講授，確保學(xué)生能夠全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生就乙烯的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行乙烯的制備實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)過程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和實(shí)驗(yàn)技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和教學(xué)視頻，生動(dòng)展示乙烯的分子結(jié)構(gòu)、制備過程和化學(xué)反應(yīng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)乙烯知識(shí)點(diǎn)的游戲和練習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找乙烯的相關(guān)信息，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)他們的信息檢索和處理能力。

4.虛擬實(shí)驗(yàn)室：利用虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行乙烯實(shí)驗(yàn)操作，提高實(shí)驗(yàn)安全性和可重復(fù)性。

5.討論平臺(tái)：設(shè)置線上討論平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與協(xié)作，方便他們分享乙烯知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解乙烯的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)乙烯內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確乙烯教學(xué)目標(biāo)和乙烯重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保乙烯教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)乙烯的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入乙烯學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為乙烯新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解乙烯的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出乙烯的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)乙烯的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞乙烯的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)乙烯知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在乙烯新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)乙烯知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)乙烯的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)乙烯知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決乙烯問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的乙烯錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與乙烯內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合乙烯內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)乙烯的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的乙烯內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)乙烯重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的乙烯內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要圍繞乙烯這一有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域展開。以下是本節(jié)課需要梳理的知識(shí)點(diǎn)：

1.乙烯的結(jié)構(gòu)：乙烯分子由兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子組成，分子式為C2H4。乙烯分子中的碳原子之間通過一個(gè)雙鍵連接，雙鍵的存在使得乙烯具有獨(dú)特的分子結(jié)構(gòu)。

2.乙烯的性質(zhì)：乙烯具有以下性質(zhì)：

-物理性質(zhì)：乙烯是無色、易揮發(fā)的氣體，具有刺激性氣味。

-化學(xué)性質(zhì)：乙烯具有較強(qiáng)的活潑性，能夠與其他物質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)等。

-聚合反應(yīng)：乙烯分子之間可以發(fā)生聚合反應(yīng)，形成高分子化合物，如聚乙烯。

3.乙烯的制備方法：乙烯的主要制備方法是石油化工中的裂解反應(yīng)，通過高溫將石油原料中的大分子烴裂解成小分子烴，其中包括乙烯。

4.乙烯的應(yīng)用領(lǐng)域：乙烯在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用，主要用于生產(chǎn)聚乙烯、聚氯乙烯等塑料制品，也用于生產(chǎn)合成纖維、合成橡膠、有機(jī)溶劑等。此外，乙烯還用于生產(chǎn)生物乙烯，用于生產(chǎn)生物燃料和生物化學(xué)品。

5.乙烯的化學(xué)反應(yīng)：乙烯具有較強(qiáng)的活潑性，能夠與其他物質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)等。其中，乙烯的加成反應(yīng)是其最重要的化學(xué)反應(yīng)之一，如與鹵素單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)，生成1,2-二鹵代物；與水發(fā)生加成反應(yīng)，生成乙醇等。板書設(shè)計(jì)①乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

-分子式：C2H4

-碳碳雙鍵：一個(gè)碳原子與另一個(gè)碳原子之間通過雙鍵連接

-平面結(jié)構(gòu)：乙烯分子具有平面結(jié)構(gòu)

②乙烯的性質(zhì)

-物理性質(zhì)：無色、易揮發(fā)、刺激性氣味

-化學(xué)性質(zhì)：活潑性、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)

-聚合反應(yīng)：乙烯分子之間發(fā)生聚合反應(yīng)，形成高分子化合物

③乙烯的制備方法與應(yīng)用領(lǐng)域

-制備方法：石油化工中的裂解反應(yīng)

-應(yīng)用領(lǐng)域：生產(chǎn)聚乙烯、聚氯乙烯、合成纖維、合成橡膠、有機(jī)溶劑等

④乙烯的化學(xué)反應(yīng)

-加成反應(yīng)：與其他物質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)，如與鹵素單質(zhì)、水等

-氧化反應(yīng)：乙烯發(fā)生氧化反應(yīng)，生成醛、酮等

板書設(shè)計(jì)應(yīng)注重藝術(shù)性和趣味性，可以使用圖形、顏色、符號(hào)等元素，使得板書更加生動(dòng)有趣。例如，可以使用化學(xué)結(jié)構(gòu)圖表示乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用流程圖表示乙烯的制備過程，用圖標(biāo)表示乙烯的應(yīng)用領(lǐng)域等。同時(shí)，可以在板書中加入一些有趣的例子或小故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注乙烯的重要性和實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解例題1：乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

題目：根據(jù)下列描述，判斷哪個(gè)選項(xiàng)正確表示乙烯的結(jié)構(gòu)？

選項(xiàng)：

A.CH2=CH2

B.CH3-CH3

C.CH4

D.C2H6

答案：A

解析：乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是含有一個(gè)碳碳雙鍵，分子式為C2H4。選項(xiàng)A正確表示乙烯的結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)B、C、D都不正確。

例題2：乙烯的化學(xué)性質(zhì)

題目：下列哪個(gè)反應(yīng)是乙烯的加成反應(yīng)？

選項(xiàng)：

A.C2H4+H2O→C2H6O

B.C2H4+Cl2→C2H4Cl2

C.C2H4+O2→C2H4O

D.C2H4→C2H6

答案：B

解析：乙烯的加成反應(yīng)是指乙烯分子與其他物質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)，形成新的化合物。選項(xiàng)B中的反應(yīng)式C2H4+Cl2→C2H4Cl2表示乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)，生成1,2-二氯乙烷。

例題3：乙烯的制備方法

題目：下列哪個(gè)過程是乙烯的主要制備方法？

選項(xiàng)：

A.石油煉制過程中的催化裂化

B.石油煉制過程中的分餾

C.生物發(fā)酵過程

D.化學(xué)合成過程

答案：A

解析：乙烯的主要制備方法是石油化工中的催化裂化過程，通過高溫將石油原料中的大分子烴裂解成小分子烴，其中包括乙烯。

例題4：乙烯的應(yīng)用領(lǐng)域

題目：下列哪個(gè)選項(xiàng)是乙烯的應(yīng)用領(lǐng)域？

選項(xiàng)：

A.生產(chǎn)聚氯乙烯

B.生產(chǎn)聚乙烯

C.生產(chǎn)聚丙烯

D.生產(chǎn)合成橡膠

答案：B

解析：乙烯在工業(yè)上主要用于生產(chǎn)聚乙烯，聚乙烯是一種廣泛應(yīng)用的塑料制品，用于制造薄膜、容器、管道等。

例題5：乙