人教版體育與健康九年級3.1《足球基本知識與裁判法》參考教學(xué)設(shè)計(共10)

人教版體育與健康九年級3.1《足球基本知識與裁判法》參考教學(xué)設(shè)計(共10)主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自人教版體育與健康九年級3.1《足球基本知識與裁判法》，課程內(nèi)容緊密結(jié)合課本，旨在讓學(xué)生掌握足球運動的基本知識、技能和裁判法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解足球運動的發(fā)展歷程、比賽規(guī)則、基本技巧和戰(zhàn)術(shù)，同時，課程還將結(jié)合實際案例，分析裁判法在實際比賽中的應(yīng)用，提高學(xué)生對足球運動的認(rèn)知和實際操作能力。教學(xué)內(nèi)容符合九年級學(xué)生的認(rèn)知水平和體能特點，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和體育道德風(fēng)尚。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)立足于學(xué)生全面發(fā)展，以培養(yǎng)體育學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向。通過學(xué)習(xí)《足球基本知識與裁判法》，旨在提升以下幾方面的能力：

1.運動能力：學(xué)生能夠掌握足球基本技巧和戰(zhàn)術(shù)，提高個體運動技能，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強體能。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高運動損傷預(yù)防意識，增強健康素養(yǎng)，促進身心健康發(fā)展。

3.體育品德：通過足球運動，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神、公平競爭意識和尊重對手、裁判的道德品質(zhì)。

4.文化理解：學(xué)生了解足球運動的發(fā)展歷程、比賽規(guī)則和文化內(nèi)涵，提升對體育文化的認(rèn)識和尊重。

5.審美情趣：學(xué)生在足球運動中感受運動之美，培養(yǎng)審美情趣，提高對體育藝術(shù)的鑒賞能力。

6.社會適應(yīng)：通過足球比賽和裁判法的實踐，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平公正的價值觀，提高社會適應(yīng)能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-足球基本技術(shù)：重點教授腳背正面踢球、腳內(nèi)側(cè)接球、停球、頭球等基本技術(shù)，以及運球、傳球、射門等實戰(zhàn)技巧，確保學(xué)生能夠正確掌握并運用到實踐中。

-足球比賽規(guī)則：強調(diào)越位、犯規(guī)、任意球、點球等關(guān)鍵規(guī)則，使學(xué)生理解并能夠在比賽中正確執(zhí)行。

-裁判法應(yīng)用：通過實例分析，讓學(xué)生了解裁判法在實際比賽中的應(yīng)用，包括判罰標(biāo)準(zhǔn)、手勢信號等。

舉例：在教授腳背正面踢球技術(shù)時，重點講解踢球時的腳部動作、身體協(xié)調(diào)和用力順序，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確執(zhí)行并在實踐中運用。

2.教學(xué)難點

-技術(shù)協(xié)調(diào)性：學(xué)生在掌握足球技術(shù)時，往往難以做到身體各部位的協(xié)調(diào)配合，如踢球時的擺腿、轉(zhuǎn)身動作。

-規(guī)則理解與應(yīng)用：學(xué)生對復(fù)雜的足球規(guī)則理解不夠深入，難以在比賽中迅速做出正確判斷。

-裁判法實踐：學(xué)生對于裁判法的具體應(yīng)用和判罰尺度把握不準(zhǔn)確，需要通過實際案例分析和模擬練習(xí)來加深理解。

舉例：

-難點一：在教授腳內(nèi)側(cè)接球時，學(xué)生可能會因為接球部位不準(zhǔn)確或力量控制不當(dāng)而出現(xiàn)失誤。教師需通過分解動作、慢動作演示等方法，幫助學(xué)生克服技術(shù)難點。

-難點二：對于越位規(guī)則的判斷，學(xué)生可能會對“最后第二名防守球員”和“越位位置”的概念混淆。教師應(yīng)通過圖解、視頻分析和現(xiàn)場演示等方式，使學(xué)生清晰理解并能夠準(zhǔn)確判斷。

-難點三：在裁判法的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對罰球距離的判定和不同犯規(guī)的手勢信號記憶模糊。教師需設(shè)計模擬裁判環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中加深記憶，掌握裁判技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

-講授法：針對足球基本知識、規(guī)則和裁判法等理論內(nèi)容，采用講授法進行系統(tǒng)講解，確保學(xué)生掌握核心知識。

-討論法：在講解足球技術(shù)時，組織學(xué)生進行小組討論，分享技術(shù)要領(lǐng)和練習(xí)心得，提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。

-案例研究：通過分析經(jīng)典足球比賽視頻，讓學(xué)生了解足球戰(zhàn)術(shù)運用和裁判法的實際案例，提高分析問題和解決問題的能力。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成不同小組，每組負責(zé)設(shè)計并實施一場小型足球比賽，包括比賽規(guī)則、裁判安排等，全面鍛煉學(xué)生的綜合實踐能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計

-角色扮演：學(xué)生扮演球員、裁判等角色，模擬比賽場景，加深對規(guī)則和裁判法的理解。

-實驗：通過足球技巧練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗技術(shù)要領(lǐng)，提高運動技能。

-游戲：設(shè)計足球小游戲，如“搶圈游戲”、“傳球接力”等，增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和運動興趣。

-競賽：組織足球比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)技巧和戰(zhàn)術(shù)，提高競技水平。

3.教學(xué)媒體和資源使用

-PPT：制作多媒體課件，展示足球基本技術(shù)、規(guī)則和裁判法等內(nèi)容，便于學(xué)生直觀地理解。

-視頻：播放足球比賽視頻，分析技術(shù)動作和裁判判罰，幫助學(xué)生更好地掌握知識。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如足球教學(xué)視頻、在線測試等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)途徑。

-實物教具：使用足球、哨子、裁判旗等實物教具，讓學(xué)生在實踐操作中加深對知識的理解。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解足球基本知識與裁判法的預(yù)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計預(yù)習(xí)問題，如“足球比賽中越位規(guī)則是怎樣的？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)足球知識做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如足球、哨子、PPT和比賽視頻，確保教學(xué)過程的順利進行。設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本技術(shù)，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解足球基本技術(shù)和裁判法知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。突出教學(xué)重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞足球技術(shù)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對足球基本技術(shù)和裁判法知識點進行梳理和總結(jié)。強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對足球知識的掌握情況。鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與足球內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，如足球運動的發(fā)展史、國際足球賽事等，拓寬學(xué)生的知識視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合足球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)足球的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本技術(shù)與裁判法內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如足球技術(shù)練習(xí)和裁判法案例分析。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.足球運動的發(fā)展歷程

-足球的起源和演變

-國際足球聯(lián)合會（FIFA）的成立和發(fā)展

-足球運動在中國的發(fā)展

2.足球基本技術(shù)

-腳背正面踢球技術(shù)

-腳內(nèi)側(cè)接球、停球技術(shù)

-頭球技術(shù)

-運球、傳球、射門等實戰(zhàn)技巧

3.足球比賽規(guī)則

-比賽場地、球門、比賽用球等基本設(shè)施要求

-越位規(guī)則

-犯規(guī)與判罰

-任意球、點球、角球等特殊規(guī)則

-比賽時間、換人、裁判員等比賽流程

4.裁判法

-裁判員的職責(zé)和角色

-裁判手勢信號及其含義

-判罰標(biāo)準(zhǔn)與尺度

-裁判員在比賽中的位置和移動

5.足球戰(zhàn)術(shù)

-防守戰(zhàn)術(shù)

-進攻戰(zhàn)術(shù)

-團隊配合與陣型

-戰(zhàn)術(shù)調(diào)整與變化

6.足球運動與健康

-足球運動對身體健康的好處

-運動損傷的預(yù)防與處理

-足球運動中的體能訓(xùn)練與恢復(fù)

-心理素質(zhì)在足球比賽中的重要性

7.足球文化

-足球比賽的禮儀與道德

-足球運動的精神內(nèi)涵

-足球與媒體、商業(yè)的關(guān)系

-足球運動的社會影響

本節(jié)課的知識點梳理涵蓋了足球運動的基本知識、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，以及裁判法、足球文化與健康等多個方面，與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生全面了解和掌握足球運動的相關(guān)知識。這些知識點在教學(xué)過程中的深入講解和實踐操作，將有助于提高學(xué)生的足球技能和綜合素質(zhì)。課后作業(yè)1.繪制足球場示意圖，標(biāo)明球門、中線、罰球區(qū)等位置。

2.列出足球比賽中的主要犯規(guī)行為，并簡要說明其判罰標(biāo)準(zhǔn)。

3.結(jié)合足球比賽視頻，分析并描述一次成功的越位進攻。

4.設(shè)計一個足球訓(xùn)練計劃，包括熱身、基本技術(shù)練習(xí)、團隊配合訓(xùn)練等內(nèi)容。

5.撰寫一篇短文，談?wù)勀銓ψ闱蜻\動精神的理解，并結(jié)合實際案例進行闡述。

補充和說明：

1.足球場示意圖：要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確繪制足球場的基本結(jié)構(gòu)，標(biāo)明球門、中線、罰球區(qū)等位置，加深對比賽場地設(shè)置的理解。

2.犯規(guī)行為及判罰標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生需列出足球比賽中的主要犯規(guī)行為，如越位、手球、拉人等，并簡要說明其判罰標(biāo)準(zhǔn)，如黃牌、紅牌等，提高對比賽規(guī)則的掌握。

3.越位進攻分析：學(xué)生觀看足球比賽視頻，選擇一次成功的越位進攻進行詳細描述，包括進攻前的布局、球員的跑位、傳球時機等，加深對越位規(guī)則的理解。

4.足球訓(xùn)練計劃：學(xué)生設(shè)計一個足球訓(xùn)練計劃，包括熱身、基本技術(shù)練習(xí)、團隊配合訓(xùn)練等內(nèi)容，提高學(xué)生的訓(xùn)練方法和計劃能力。

5.短文撰寫：學(xué)生撰寫一篇短文，談?wù)勛约簩ψ闱蜻\動精神的理解，并結(jié)合實際案例進行闡述，如團隊合作、公平競爭等，提高學(xué)生的思維能力和表達能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測一、足球運動的發(fā)展歷程

1.足球的起源和演變

2.國際足球聯(lián)合會（FIFA）的成立和發(fā)展

3.足球運動在中國的發(fā)展

二、足球基本技術(shù)

1.腳背正面踢球技術(shù)

2.腳內(nèi)側(cè)接球、停球技術(shù)

3.頭球技術(shù)

4.運球、傳球、射門等實戰(zhàn)技巧

三、足球比賽規(guī)則

1.比賽場地、球門、比賽用球等基本設(shè)施要求

2.越位規(guī)則

3.犯規(guī)與判罰

4.任意球、點球、角球等特殊規(guī)則

5.比賽時間、換人、裁判員等比賽流程

四、裁判法

1.裁判員的職責(zé)和角色

2.裁判手勢信號及其含義

3.判罰標(biāo)準(zhǔn)與尺度

4.裁判員在比賽中的位置和移動

五、足球戰(zhàn)術(shù)

1.防守戰(zhàn)術(shù)

2.進攻戰(zhàn)術(shù)

3.團隊配合與陣型

4.戰(zhàn)術(shù)調(diào)整與變化

六、足球運動與健康

1.足球運動對身體健康的好處

2.運動損傷的預(yù)防與處理

3.足球運動中的體能訓(xùn)