部編版語文三年級下冊 第七單元 專項訓練 課外閱讀（含答案）

部編版三年級語文下冊第七單元專項訓練課外閱讀

L課外閱讀。

風兒告訴我

“你不想有我的力量嗎？”颶風問微風。"你看，當我起駕的時候，他們地面

上整個海岸都掛上臺風信號來向我致敬，我折斷一條船的桅桿就像你托起一根

羽毛那樣容易。我的翅膀這么一掃，海邊就到處是被粉碎的船板。所有的國家

都在我的面前畏縮著。難道你不想有我的威力嗎？〃

微風沒有回答，只是在天空中輕輕起舞。這時，所有的河流、湖泊、森林、田

野，所有的走獸和飛鳥，所有的人們，都為它的來臨而高興。鮮花盛開，白云

浮動，風帆高舉，到處是健康和歡愉。綠葉、鮮花、溫暖、光明，這就是微風

給颶風的唯一回答。

很多很多時候，最重要的并不是威力。溫和與禮貌也是一種財富，它像陽光

一樣受到歡迎。它到處攜帶著歡樂，而它絕對不妒忌，更不驕傲，它只是把美

好的祝福溫柔地送給每一個人。

(1)從文段中找出下列詞的近義詞。

畏懼自豪

嫉妒歡快——

(2)判斷下列句子的對錯。

①“溫和與禮貌也是一種財富，它像陽光一樣受到歡迎?！边@句話使用了比喻的

修辭手法。

②"難道你不想有我的威力嗎？〃這句話是設問句。

③“我折斷一條船的桅桿就像你托起一根羽毛那樣容易。〃這句話使用了比喻的

修辭手法。

(3)微風和颶風給你的感受分別是什么？

微風：________

颶風：________

2.課外閱讀。

神奇的鳥島

一個春天的早晨，我們懷著一顆好奇的心，從西寧乘車向鳥島進發(fā).汽車沿著青

藏公路向前飛馳，翻過日月山，穿過倒淌河，來到碧波萬頃的青海湖,駕起一葉輕舟

駛向美麗的鳥島。II

島上的奇景令人眼花繚亂.抬眼望，頭頂上空遍布飛鳥，紅的、白的、花的，組成

一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷；低頭瞧，滿島都是各種各樣的鳥巢和五光十色的鳥

蛋，兒乎沒有我可以插足的空地.

你看,那披一領(lǐng)彩花衫的斑頭大雁，小巧玲瓏的燕鷗，張著長長的嘴東張西望的

環(huán)嘴鶴，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨,亮著動聽歌喉的云雀，邁動著長腿優(yōu)雅

踱步覓食的黑頸鶴……

我們大概數(shù)了一下,就有一百多種鳥哩!真是天上飛的是鳥,地上跑的是鳥，湖里

游的是鳥，一個多么歡樂的鳥的樂園啊!童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，

這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

(1)將下列詞語填入短文第1自然段。

穿過翻過架起飛馳

(2)將下列詞語補充完整。

萬頃繚亂光彩

小瓏張________望五十

(3)短文的第2自然段寫了飛鳥、和都很多，作者的觀察順

序是,

這段話的中心句是。

(4)用曲線畫出文中最能體現(xiàn)鳥多的句子，說一說你從中體會到什么。

3.課外閱讀。

白色山茶花(節(jié)選)

席慕蓉

山茶又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹.

每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹.那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的

小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓.花開的

時候，你如果肯仔細地去端詳，你就能明白它所說的每一句話.就因為每一朵花

只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯

了的.它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天.所以，我每次走過一探

開花的樹，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。

(1)聯(lián)系上下文，理解詞語

2.1U、斗

輛詳：o

慎重：O

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空

①那樣潔白溫潤的花朵，從,到到,從,

到,到。

②滿樹的花，就沒有一朵開錯了的。原因是:

（3）聯(lián)系上下文說一說，為什么"每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹”?

（4）本文主要寫了什么（）

A.山茶花的美麗。

B.山茶花的開放過程。

C.通過描寫山茶花，贊美了生命的美麗。

4.課外閱讀。

神奇的海底世界

今天，我和弟弟乘坐現(xiàn)代化核潛艇一一探海一號，慢慢地駛向海底。

剛進水中，透過密封的玻璃船艙，看到周圍一片淺藍。漸漸地，海底光線越

來越弱了，周圍也就變成了深藍色，最后是一片黑色。

“星星掉進海底啦！〃弟弟指著前面閃爍的光點，興奮地叫嚷起來?！澳遣皇?/p>

星星，〃我禁不住笑著說，“那是有發(fā)光器官的深海魚。"

我打開探照燈，周圍頓時一片明亮，一個奇異的世界展現(xiàn)在我的眼前。美麗

的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛開的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是

千姿百態(tài)；海葵張開觸角，正在誘捕食物；海星頂著大房子吃力地爬著；五彩

的貝殼悄悄地張開兩片硬殼，伸出柔軟的肢體，在海底移動……

遠處，披著銀裝的大馬哈魚成群結(jié)隊從我們潛水艇旁游過；身體扁平的婚魚

和一些叫不出名字的魚兒，在海藻中追逐嬉戲。我望著前方，興奮地嘖嘖稱

贊。弟弟連忙拿出攝影機，瞇起左眼，攝下一個又一個珍貴的鏡頭。

周圍一片寧靜，這些海底“居民〃就是這樣成年累月毫無聲響地在黑暗的海底

生活嗎？我取出水中聽音器，戴上耳機。頓時，耳邊一片嘈雜：嘰嘰喳喳聲，

像百鳥投林；嘀嘀咕咕聲，像兩個好朋友在竊竊私語；尖利的汪汪聲，似乎向

伙伴報警……啊，海底世界原來是個熱鬧喧嘩的世界！

(1)給下列詞語化化妝。(在文中找合適的詞語)

的大海的大珊瑚的海底世界的大馬

哈魚

(2)給下面的詞語找個意思相近的朋友。

奇異-----------寧靜-----------喧嘩-----------

(3)從文中找出相應的詞語填在下面的橫線上。

①使人摸不透的，高深莫測的。

②形容時間的長久和持續(xù)。

③形容聲音細小。

(4)美麗的大珊瑚，有的像，有的像，有的像，真

是。這句話把比作、、，突出了

珊瑚。

(5)文中弟弟所說的“星星"指的是什么？

(6)找出描寫海底世界聲音的詞語寫在下面。

5.課外閱讀。

美麗的火燒云

傍晚，夕陽欲落。眺望那紅彤彤的大火球只露著半邊笑臉，猶如藍天上打翻

了顏料瓶似的染紅了飄來飄去的云，給它們換上了更加美麗動人的衣裳。

那五彩的霞光照耀著大地，小朋友的臉被照得像甜蘋果。清澈的湖水被照得

五彩繽紛、波光閃動。霞光照在松柏的綠葉上，幾乎綠葉都照成金的了，從遠

處望，有些像傳說中的搖錢樹。

再把目光轉(zhuǎn)移到天空，那美麗的云是五顏六色的：紅的如桃花一樣迷人，金

燦燦的像金子一樣耀眼，半紫半灰的，半藍半黃的，真是多種多樣。

美麗的火燒云還是位魔術(shù)師。一會功夫，它已變成了一條中國龍，在廣闊無

垠的蒼穹中飛來飛去。風微微一吹，那條龍不到幾秒鐘就模糊了，變成了連綿

起伏的紅山。

過了幾秒鐘，一只惹人喜愛的小狗叼著香噴噴的肉骨頭，來到這座山上，津

津有味的吃著。風一吹，那只小狗模糊了，紅山也不見了。

(1)在括號里填上合適的詞語。

的大火球的蒼穹的湖水

的紅山的霞光的小狗

(2)短文的第自然段寫了霞光照耀下的大地，描寫了、

和顏色的變化；第自然段寫了火燒云的顏色；第

自然段寫火燒云形狀的變化，主要寫了、、

________等形狀。

(3)短文表達了作者怎樣的情感？

6.閱讀短文，回答問題。

險峻的黃山

沒想到，我居然有機會跟媽媽一起去游覽黃山，這多么令人興奮啊！

一進黃山，最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布，像一條銀白色的綢

帶，從半天里掛下來，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢雄偉，真是"飛流直

下三千尺，疑是銀河落九天“。瀑布順著山溝流到了我的腳邊，成了溫順柔和的

叮咚泉水。

向上望，黃山真高??！高到望不到頂頭，一個個山峰直插云端。黃山真奇

??！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜……黃山真險??！

登天都峰的山路幾乎是直上直下，非得拉著鐵索，使足力氣才能爬上去。最危

險的要算"鯽魚背'’了，它好似在兩個山頂間架起的一座天橋，海拔1800多米，

兩面懸空。稍不小心，就會摔下萬丈深淵。

黃山的云海真美啊！近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤，大

風一吹，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠看，朵朵白云像

對對白色蝴蝶，圍繞著山巒，翩翩起舞；登高看，像一片望不到邊的海洋，把

一座座山峰淹沒在里面，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島，在云里時

隱時現(xiàn)。

黃山啊，我深深地愛上了你，我希望有機會再一次來欣賞你雄偉壯麗的豐

姿。

（1）用橫線畫出文中的排比句。

（2）作者按照順序描寫了黃山的、和三種景物。

（3）黃山的特點是、、；最危險的是“

（4）文中的"……”表示還有許多有趣、奇特的山石，請你試著自己寫三個。

有的像,有的像,有的像。

（5）作者欣賞美麗的云海的順序是（）。

A.近看今登高看3遠看

B.遠看好近看好登高看

C.近看好遠看好登高看

7.閱讀短文，回答問題。

梧桐樹

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝

頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。

夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝

匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵

呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗

壯。

冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了

葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

（1）用波浪線劃出短文中表示時間的詞語。

(2)聯(lián)系上下文，想一想再填空。

①短文中的"你"指的是指;

②"快樂地綻開在枝頭上〃的"綻開〃意思是;

③"透過密匝匝的綠葉”的"密匝匝"的意思是o

(3)找出文中的比喻句，用橫線劃出來：，句子中是把比作

(4)這篇短文是按順序?qū)懙摹?/p>

8.課外閱讀。

神奇的印魚

在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚一一印魚。人們也稱它為船底魚、

吸盤魚。

印魚乘"船〃周游大海，在行進的過程中，如果遇上了餌料豐富的海區(qū)或者見

到它的"船主”一一大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，它就悄悄地離開自己

乘的“船〃，去吃上一頓美餐。然后，再尋找一條新"船〃，繼續(xù)前進。一旦找不

到“船〃，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，做短暫休息。這時，它

的細長的尾巴，似海藻般隨海流漂動，以此引誘魚類，待有良機，便繼續(xù)吸附

上新"船"。印魚在大海中乘"船"周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等

大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。

良機________

一舉兩得________

(2)印魚在大海中乘“船”周游，一舉兩得，指的是

(3)印魚乘的"船"指的是,印魚離開乘的"船"去吃一頓美餐，這個"美

餐”是指________

(4)你喜歡印魚這種神奇的魚嗎？說說你的理由。

9.課外閱讀。

生命的美麗

在南極這個不適宜生命存活的地方，卻最能感受到生命的美麗。

這份美麗來自頑強。在長城站西邊的山麓(lu),有一座湖也叫西湖，美麗

如同西子，是長城站的水源。一天早晨，我去西湖邊散步，下雪了，長在石頭

上的地衣平時灰蒙蒙的，這時頂著叢叢雪花，煞是好看。我真想采一叢留作紀

念，但馬上為這個念頭而自責，因為科考隊員告訴我：它每生長一毫米，需要

一百年。這叢地衣高約四五厘米，算來已有幾千年高壽。比起人來是“老祖宗〃

了，豈敢動它一指！

這份美麗來自和諧。踏上南極的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久

的企鵝，盡管它是孤身一只，卻給我們帶來極大的歡樂。小企鵝落落大方，穿

著黑色的"燕尾服"，恰到好處地"吻〃著女隊員的手指，一派南極主人的優(yōu)雅風

度。喜愛企鵝，豈止是感情豐富的女性，我的鏡頭也時時追逐著它的倩影。企

鵝在自己的屬地上繁衍兒女，頤養(yǎng)天年。作為南極的主人，它們與自己的同伴

和諧相處，與初來乍到的人類結(jié)交朋友，共享天趣。人與動物，共同詮釋著生

命的美麗。

(1)這篇短文是圍繞"”這句話寫的。

(2)分別找出第二、第三自然段的中心句。

(3)"我”很想采一叢地衣做紀念，后來為什么又改變了主意?

10.范文引路，比較寫法。

(一)大熊貓的自述

大家好！我叫"大熊貓〃，并不是我長得大，我小時候也叫"大熊貓"，因為"小

熊貓”是另外一種動物。我的英文名叫Panda,你們應該認識我，但不那么深入

地了解我吧，讓我來做個自我介紹吧。

我長得可奇特了，毛色黑白相間，肩膀黑黝黝的，如同披了一件黑披風。身

體肥嘟嘟的，走起路來搖搖擺擺，猶如剛學會走路的孩子一樣惹人喜愛！我的

耳朵圓圓的，長著黑眼圈，好像沒睡醒的樣子，又像戴著一副墨鏡，真像一位

知識淵博的博士呢！

我出生時可小了，比人的大拇指稍微大一些，還和剛出生的老鼠差不多大。

我還是哺乳動物，我吃的食物非常特殊，主要有竹子、筍等。我吃東西的樣子

也很特別，只見我抓起一根竹子，咬斷后放在嘴巴里使勁地咀嚼，直到把竹子

咽進肚子里。吃完后，我還不時摸一摸肚皮呢。夜深了，我要睡覺了，我只要

一躺下就能睡著。有時睡不著就摸摸肚皮，一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在雌性大熊貓不孕率很高，大熊貓的數(shù)量不多，請人們珍惜我們吧！

(1)文章采用第人稱自述的形式介紹了大熊貓的、

等，最后希望人們大熊貓。語言生動，條理清楚。

(2)文章主要運用了的修辭手法來描寫大熊貓，增添了文章的趣味

性。

(3)文章表達了作者什么樣的情感?

11.范文引路，比較寫法。

（二）可愛的大熊貓

大熊貓是我國特有的珍奇動物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，

頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓

圓的黑眼圈，可愛極了！

大熊貓最喜歡吃箭竹。箭竹，既脆又略帶甜味。大熊貓先把這些竹子咬斷，

再一根一根地扯掉竹枝，然后撕開竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大

熊貓的食量可大了，一天要消耗幾十千克的箭竹呢。

大熊貓喝水的過程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一個小水洼，然后

就"咕嚕咕?！钡睾绕饋?。水洼里的水喝干了又流滿，流滿了又被喝干。直到再

也喝不下了，大熊貓才罷休。然后，它就會在河邊躺上幾個鐘頭。躺夠了，它

才慢騰騰地爬起來，擺動著胖乎乎的身子，尋找食物去了……

性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處，但有

時候它又很淘氣。它趁人們不在家的時候，溜進去偷吃食物，還把勺子扔得遠

遠的，把鍋掛在樹枝上。大熊貓平時看起來穩(wěn)重好靜，似乎有些遲鈍，但當敵

人來犯時，它卻能靈活敏捷地攀上樹枝。

大熊貓以它那逗人喜愛的形象、遲緩有趣的動作、溫和穩(wěn)重的性情受到了世

界各國人民的喜愛。我國把大熊貓作為國禮，贈送給一些友好國家，人們都親

切地稱它是"和平友好的使者

（1）和上文相比，這篇文章最大的不同是它用的是第人稱來介紹大熊

貓。

（2）文章第1自然段主要介紹了大熊貓的o

(3)本文介紹了大熊貓的哪些生活習性?

(4)兩篇文章在表達的情感方面有什么不同？

12.快樂閱讀。

朝霞與日出

天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人

喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再

由深紅變成金黃的顏色。這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。?。?/p>

多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出

來。

我爬上山頂凝望那遙遠的天際，彩云不斷地在變化：一會兒好像金蘋果，一會

兒又好像紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞，

變化莫測。

沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時，遠近的樹

木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那

草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒有想

到，日出的景色，竟是這樣的美麗！

(1)用橫線畫出短文中描寫顏色的詞語。

(2)朝霞和日出的順序是—o

A.先出現(xiàn)朝霞，紅日才慢慢升起

B.紅日出來以后才有朝霞

(3)短文中第自然段是寫朝霞的，第自然段是寫日出的。我

更喜歡第自然段，因為o

(4)短文的題目可以用"日出"來替換嗎？

A.可以，因為短文描寫的對象就是日出前后的景色。

B.不可以，因為從短文的題目中可以看出文章的重點。短文中朝霞和日出的關(guān)

系是平等的，它們都很重要。

13.類文閱讀

大海的呼吸

大海會呼吸，是嗎？是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：

那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立

的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。幾小時以后，海水悄悄地退

了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。

海水這種按時漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不

變。它的名稱叫"潮汐

海水永不停息地一漲一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入?？诟浇胖眠^

裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。

能不能利用潮汐這匹烈馬呢？人們用實際行動作出了肯定的回答。

早在20世紀，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過計算，如果把地球上

的潮汐都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當于110座葛洲壩水電站一年

的總發(fā)電量。

(1)將下面的"被"字句改為"把"字句。

要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見

了。

(2)本文運用了和等說明方法。

A.打比方B.下定義C.做比較D.列數(shù)字

(3)填空。

大海的“呼吸，，叫,大?！ê粑钡奶攸c是

(4)為什么可以利用潮汐發(fā)電？

(5)人們是怎么利用潮汐的？

14.類文閱讀。

長河落日扁

落日為什么是扁的呢？這是光的折(zheshe)射現(xiàn)象在搗鬼。

不少人都有這樣的經(jīng)驗：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是折

(zheshe)成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。

在空氣中光線會不會曲折呢？也會。為什么呢？由于地心引力的關(guān)系，接近地

球表面的地方大氣濃厚，越往高處空氣越稀懣(b6bao)o這種差別并不

大，所以我們通常覺察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是，太陽落山時，陽光斜

著通過大氣，距離很遠，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越

貼近地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的了。

光的折射現(xiàn)象給人們帶來的好處倒是實實在在的。三四百年來，利用這種現(xiàn)象

設計制造的顯微鏡、望遠鏡等光學儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之宏

大，大大地擴展了我們的眼界，為發(fā)展人類文明做出了很大的貢獻。

看來，天天見到的落日之中還有一些道理呢！

(1)給文中劃線字選擇正確讀音。

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

本文提到的兩種現(xiàn)象分別是和,都是光的造成的。

(3)通常說"長河落日圓〃，可在本文中為什么說落日是扁的？用橫線在文中標

出。

(4)光的折射現(xiàn)象對人類有哪些幫助?

(5)讀短文最后一句話，你有哪些感受或想法?

15.閱讀下文，回答問題。

朝霞與日出

天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人

喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再

由深紅變成金黃的顏色。這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。??！

多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出

來。

我爬上山頂凝望那遙遠的天際，彩云不斷地在變化：一會兒好像金蘋果，一

會兒又好像紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍寶石、珍珠、彩玉.?????瑰麗無比的朝

霞，變化莫測。

沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時，遠近的

樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其

那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒有

想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！

(1)用"”畫出短文中描寫顏色的詞語。

(2)朝霞和日出的順序是()

A.先出現(xiàn)朝霞，紅日才慢慢升起

B.紅日出來以后才有朝霞

(3)短文中第自然段是寫朝霞的，第自然段是寫日出的。我

更喜歡第自然段，因為o

(4)短文的題目可以用"日出"來替換嗎？()

A.可以，因為短文描寫的對象就是日出前后的景色。

B.不可以，因為從短文的題目中可以看出文章的重點。短文中朝霞和日出的關(guān)

系是平等的，它們都很重要。

16.閱讀下文，回答問題。

夏天的云

云，是變幻莫測的。夏天的云，最為迷人。

你瞧！早晨,①碧藍的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小

山羊。幾只小鳥從它們的身上掠過,嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在跟它們打招呼，

交朋友。

黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、

紅、紫??????各種顏色。??！那邊有一只兇猛的獅子在追殺一只小白兔，那只小白

兔忽然轉(zhuǎn)了個彎，就不見了，那只獅子也不知去哪兒了。哇!那邊的云變成了

紫紅色！那條長長的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級攝像機給它

拍下來。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。

暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時，②天空烏云密布，這兒

一片，那兒一片，好像天要塌下來了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃

了一下。過了一會，來了一場傾盆大雨。美麗的云彩頓時消失了，只有一些黑

色的云布滿了天空，不知是誰把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云！

不久，天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛夏天

的云！

（1）劃線的句子①和句子②，哪一個是比喻句？把什么比成了什么？

（2）短文描寫了哪幾種云？

（3）第三自然段畫橫線的句子表現(xiàn)了云（）的特點。

A.形狀多

B.變化快

C.顏色多

（4）短文采用了總一分一總的構(gòu)段方式，請你按照這個結(jié)構(gòu)，用"〃〃給短文分

段。

（5）全文突出了云怎樣的特點？表現(xiàn)了作者怎樣的感情?

17.閱讀下文，回答問題。

船底魚

在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚一一鯽魚。鯽魚的體型長得苗條勻

稱,它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的

腹部或船底的習慣，所以，人們稱它為"天生旅行家〃。

鯽魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的

"船主"一一大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的"船"，

去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新"船〃，繼續(xù)前進。一旦找不到

"船"，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長

的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，它便繼續(xù)吸附在新

“船〃上。

鯽魚在大海中乘"船"周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免

受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

（1）在短文中找出下面各詞的反義詞。

笨拙------------長久------------

（2）按短文填空。

鯽魚的體型,行動，性格,尾巴。

（3）鯽魚在大海中乘“船〃周游，真是一舉兩得的美事！"一舉兩得"指的是什

么？請用"〃在短文中畫出來。

（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。

①鯽魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家

②鯽魚的“船主〃指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。

③鯽魚有時候離開"船主〃是為了得到休息。

18.閱讀下文，回答問題。

大海的呼吸

大海會呼吸，是嗎？是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去看

看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你

站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。幾小時以后，海水悄悄

地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。

海水這種按時漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年

不變。它的名稱叫"潮汐〃。

海水永不停息地一漲一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入?？诟浇胖?/p>

過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。

能不能利用潮汐這匹烈馬呢？人們用實際行動作出了肯定的回答。

早在20世紀，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過計算，如果把地

球上的潮汐都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當于110座葛洲壩水電站

一年的總發(fā)電量。

(1)將下面的"被"字句改為"把〃字句。

要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見

To

(2)本文運用了和等說明方法。

A.打比方B.下定義C.做比較D.列數(shù)字

(3)填空。

大海的"呼吸”叫,大海"呼吸"的特點是。

(4)為什么可以利用潮汐發(fā)電？

(5)人們是怎么利用潮汐的？

19.閱讀下文，回答問題。

長河落日扁

落日為什么是扁的呢？這是光的折(zheshe)射現(xiàn)象在搗鬼。

不少人都有這樣的經(jīng)驗：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是近

(zheshe)成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。

在空氣中光線會不會曲折呢？也會。為什么呢？由于地心引力的關(guān)系，接近

地球表面的地方大氣濃厚，越往高處空氣越稀灌這種差別并不大，

(b6bao)0

所以我們通常覺察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是，太陽落山時，陽光斜著通

過大氣，距離很遠，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近

地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的了。

光的折射現(xiàn)象給人們帶來的好處倒是實實在在的。三四百年來，利用這種現(xiàn)

象設計制造的顯微鏡、望遠鏡等光學儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之

宏大，大大地擴展了我們的眼界，為發(fā)展人類文明做出了很大的貢獻。

看來，天天見到的落日之中還有一些道理呢！

(1)給文中劃線字選擇正確讀音。

折(zhesh6)射^5________(zhesh6)成稀(bobao)

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

本文提到的兩種現(xiàn)象分別是和，都是光的造成的。

(3)通常說"長河落日圓〃，可在本文中為什么說落日是扁的？用"〃在

文中標出。

(4)光的折射現(xiàn)象對人類有哪些幫助？

(5)讀短文最后一句話，你有哪些感受或想法?

20.閱讀下文，回答問題。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，，o馬是跪著的，像等人騎上

它的背，0過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長

了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗,在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條

小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣

蹲著，地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

(1)把文段補充完整。

①一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，，O馬是跪著的，像等人騎上

它的背，。

②那條狗,在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。

③接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣

蹲著，地蹲著。

(2)文段寫了火燒云()的特點。

A.顏色多

B.變化快

C.飄得高

(3)用"〃在文段中畫出表示時間短的詞語，從這些詞語中你體會到

(4)火燒云都有哪些變化？請你根據(jù)文段內(nèi)容填一填。

火燒云變成了的,的，的

(5)火燒云還會變成什么？它是什么樣子的？請你發(fā)揮想象寫一寫。

答案

L【答案】（i）可怕；驕傲；嫉恨；開心

（2）正確；錯誤；正確

（3）溫柔，輕撫般的感覺；威猛，殺傷力大。

2.【答案】（1）飛馳；翻過；穿過；架起

（2）碧；波；眼；花；奪；目；巧；玲；東；西；光；色

（3）鳥巢；鳥蛋；從上到下；島上的奇景令人眼花繚亂

（4）真是天上飛的是鳥,地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，

這句話讓我體會到鳥島的鳥真多呀！我們一定要保護好自然環(huán)境，讓鳥兒自由

自在地生活。

3.【答案】（1）仔細地看；謹慎持重

（2）①青綠的小芽兒開始；越來越飽滿；慢慢地綻放；半圓；將圓；滿圓；

②它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天.

（3）因為"我〃被花的美麗以及花朵慎重、認真地開發(fā)打動了。

(4)C

4.【答案】(1)遼闊；美麗；神秘莫測；披著銀裝

(2)奇怪；安靜；喧鬧

(3)神秘莫測；成年累月；竊竊私語

(4)鹿角；盛開的大菊花；一座峻峭的小山；千姿百態(tài)；大珊瑚；鹿角；大菊

花；小山；的形狀

(5)有發(fā)光器官的魚。

(6)嘰嘰喳喳；嘀嘀咕咕；汪汪

5.【答案】(1)紅彤彤；廣闊無垠；清澈；連綿起伏；五彩；惹人喜愛

(2)2；霞光照耀下的大地；小朋友們的臉；湖水和松柏顏色的變化；3；4；

中國龍；紅山；小狗

(3)作者多火燒云的喜愛與贊美之情。

6.【答案】(1)有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜??????

(2)瀑布；山；云海

(3)高；奇；險；鯽魚背

(4)仙人指路；少女取水；猛虎下山

(5)C

7.【答案】(1)春天；夏天；秋天；冬天

(2)①梧桐樹；②綻開、開放；③密密層層

(3)一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微

笑著睜開眼睛；芽苞；眼睛

(4)時間

8.【答案】(1)好機會。；做一件事情，得到兩種收獲。

(2)不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵

襲。

（3）大型鯊魚，其他魚類及船只；大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食

（4）喜歡。因為它很神奇，能夠利用智慧給自己帶來便利。

9.【答案】（1）在南極這個不適宜生命存活的地方，卻最能感受到生命的美麗

（2）這份美麗來自頑強。；這份美麗來自和諧。

（3）因為