家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿

家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿篇一尊敬的家長們，親愛的孩子們：大家好！我很榮幸能在這里和大家分享一些關(guān)于家庭教育和親子溝通的話題。作為家長，我們都希望能夠給孩子一個良好的成長環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。而良好的家庭教育和親子溝通是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。首先，我想強調(diào)的是家庭教育的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育是孩子一生中最重要的教育。在家庭中，父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止會直接影響孩子的成長。因此，我們要時刻注意自己的行為舉止，做一個好榜樣，給孩子樹立正確的人生觀和價值觀。其次，親子溝通也是非常重要的。在快節(jié)奏的生活中，很多時候我們都會忽略和孩子的溝通，而孩子也可能因為各種原因不愿意和我們交流。但是，親子溝通是建立親子關(guān)系的橋梁，是培養(yǎng)孩子健康成長的關(guān)鍵。我們要多花時間傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和想法，給予他們關(guān)愛和支持。最后，我想分享一些提升家庭教育和親子溝通的方法。首先，我們要多陪伴孩子，和他們一起做一些有意義的事情，增進親子關(guān)系。其次，我們要給予孩子足夠的自由和尊重，讓他們有自己的想法和選擇。最后，我們要學(xué)會傾聽，不要輕易打斷孩子的發(fā)言，給予他們足夠的空間表達自己。家庭教育和親子溝通是一個長期的過程，需要我們不斷地學(xué)習和提升。希望我們都能夠在這個過程中不斷成長，給孩子一個溫暖和幸福的家庭。謝謝大家！家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿篇二尊敬的家長們，親愛的孩子們：大家好！今天我想和大家分享的主題是家庭教育中的親子溝通。親子溝通是家庭教育中非常重要的一環(huán)，它不僅能夠增進親子之間的感情，還能夠幫助孩子們建立正確的人生觀和價值觀。首先，我想強調(diào)的是親子溝通的重要性。在現(xiàn)代社會中，家長和孩子們的生活節(jié)奏都非常快，大家都有自己的事情要忙，但是在這樣的忙碌中，我們不要忽視了親子溝通。親子溝通不僅僅是簡單的交流，更是一種情感的交流和心靈的交流。通過親子溝通，我們可以更好地了解孩子們的想法和需求，也能夠讓孩子們感受到我們的關(guān)愛和支持。其次，我想提到的是親子溝通的技巧。在進行親子溝通時，我們需要注意一些技巧，比如要有耐心，要傾聽孩子的想法，要尊重孩子的意見，要給予孩子足夠的自由空間，要用鼓勵和肯定的態(tài)度來和孩子交流等等。這些都是非常重要的技巧，能夠幫助我們更好地進行親子溝通。最后，我想分享的是親子溝通的好處。通過良好的親子溝通，我們可以增進親子之間的感情，讓孩子們感受到我們的關(guān)愛和支持，也能夠幫助孩子們建立正確的人生觀和價值觀，讓他們在成長過程中更加健康、快樂、自信。親愛的家長們，孩子們，讓我們一起努力，用心去溝通，讓家庭成為孩子們成長的溫暖港灣，讓我們的親子關(guān)系更加和諧美滿。謝謝大家！家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿篇三尊敬的家長們，親愛的孩子們：大家好！今天我想和大家分享一些關(guān)于家庭教育和親子溝通的話題。家庭教育是孩子成長過程中非常重要的一部分，而良好的親子溝通則是家庭教育的核心。首先，我想強調(diào)的是，家庭教育不僅僅是在學(xué)校學(xué)習知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和人格。家長們應(yīng)該成為孩子的榜樣，用自己的行為和態(tài)度影響孩子的成長。通過家庭教育，我們可以教會孩子們做人的道理，培養(yǎng)他們的責任感、擔當精神和獨立思考能力。其次，親子溝通是家庭教育中不可或缺的一環(huán)。良好的溝通可以增進家庭成員之間的感情，幫助孩子們解決問題，促進他們的成長。在溝通中，家長們應(yīng)該傾聽孩子的想法，尊重他們的選擇，給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，家長也要敢于表達自己的觀點和期望，與孩子們進行坦誠的交流，共同解決問題，建立良好的家庭氛圍。最后，我想提醒家長們，親子溝通需要耐心和理解，不要因為工作忙碌或其他事情而忽略了孩子們的需求。要多花時間和孩子們交流，了解他們的內(nèi)心世界，關(guān)心他們的成長。只有在親子溝通中建立起信任和理解，家庭教育才能取得良好的效果。在這里，我希望每一個家庭都能夠重視家庭教育和親子溝通，讓孩子們在溫暖、和諧的家庭氛圍中茁壯成長。謝謝大家！家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿篇四尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：上午好！首先感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會，今天把大家召集到學(xué)校，是為了一個共同的目標：那就是我們的孩子。孩子是我們生命的延續(xù)，孩子是我們未來的寄托，我們拼命掙錢，是為了孩子，我們的喜怒哀樂決定與孩子，我們一切的一切都是為了孩子。而且，我相信家長朋友也跟我有相同的觀點，那就是：我的孩子是最好的。就拿我們?nèi)鄟碚f吧，全班有71名同學(xué)，男生38人，女生33人，不管孩子表現(xiàn)怎樣，成績?nèi)绾危叶加X得他們是最可愛的，最棒的。但是，作為家長，你還應(yīng)該清楚自己孩子的特點，還應(yīng)該明白你希望孩子達到怎樣的高度。三年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣，對于一個人的一生都是多么重要。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點，忽視了對孩子的良好習慣的培養(yǎng)。我跟家長交流的時候，總會聽到這樣一句話:我工作很忙，沒時間，孩子有你們多分費心了。但實際上孩子生身上好的習慣都是生活的點點滴滴積累起來的，而不是一時的。我曾經(jīng)把我們班的孩子分為三類：天資聰穎性、踏實勤奮性、活潑好動性，你可能馬上就給自己的孩子歸類?！爸幽舾福裟浮?，沒錯，你了解自己的孩子，我也清楚，這三種類型是孩子本身的性格所決定的，一般不容易改變。但是，這三種類型并不能決定孩子的等次。并不是天資聰穎的一定優(yōu)秀，踏實勤奮的只能占中等，活潑好動一定是差生。一個孩子優(yōu)秀與否，是由內(nèi)因和外因共同作用的，內(nèi)因是致孩子本身的性格，外因是指外界環(huán)境的影響。就學(xué)生而言，我們班孫慧彤、郭紫巖、張策、牛忠燦、郭志凡、劉念、這幾個同學(xué)本身并不是特別聰明的孩子，但他們一直都很優(yōu)秀，為什們呢？首先取決于孩子自己的踏實，更重的是家長的努力。平、劉、李、平、李、韓、秦、魏、他們也不算聰明，但進步很大，從他們父母檢查作業(yè)簽中，從他們家長經(jīng)常與我聯(lián)系交談中，我就感受到了這些孩子的家長是多么重視孩子的學(xué)習，孩子自己也不敢放松，所以他們在一點一點的進步。比如：秦家長，父母在外地打工，孩子和爺爺奶奶在家，爺爺奶奶不懂得怎樣教育孩子，怎樣輔導(dǎo)孩子，他的父母就經(jīng)常與我聯(lián)系、溝通。每周都會打一到兩次電話詢問孩子的學(xué)習情況，這樣的家長老師怎敢不重視，學(xué)生自己怎敢不重視。像李、劉、劉、王、這些同學(xué)本身既聰明又勤奮，屬于優(yōu)秀學(xué)生，但并不是每個聰明的學(xué)生都很優(yōu)秀，像我們班李、魏、趙、李等一些學(xué)生，平時上課注意力不集中，有時還不按時完成作業(yè)，但考試時成績總是六七十分，試問家長如果在家多教育多輔導(dǎo)，孩子的成績可想而知。這次考試還有幾個學(xué)生成績非常不理想，我跟他們都做了面談，相信只要我們共同努力，孩子會有很大的變化。雖然我們不能以分數(shù)論英雄，但成績確實也反映了很多問題。比如學(xué)習態(tài)度，學(xué)習習慣，家長要求等。我們這次期末考試平均分是85.36，最高分是100分，處于平均分以下的學(xué)生，確實應(yīng)該想想自己的失誤在哪里，而這些家長是否也應(yīng)該思考一下對孩子我們該做些什么？每個孩子都有它不同的特點，但學(xué)習是每個孩子都應(yīng)該進行的事情。如果不能養(yǎng)成良好的習慣，以后不管做什么都會受到影響。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子將來有出息，有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當教育。有的家長則不管不問，任學(xué)生自由發(fā)展，什么事都順著他，是他養(yǎng)成以自我為中心在，自私的人，我想你肯定不希望那樣，所以孩子教育要有手段，有方法，要有一定獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極健康成長。也就是說，達不到某個目標的時候一定要有限制，要懲罰，要剝奪他喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，相反，孩子達到目標后，你就的獎勵他喜歡的事情。孩子通過家長的調(diào)整，慢慢就習慣了。我看到一篇文章，介紹了一位媽媽非常有智慧，他用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，他的孩子寫作業(yè)時總是左顧右盼，他對孩子說，你是個聰明的孩子，媽媽想你能學(xué)習好，你一小時站起來十回，是不是太多？能不能讓我看到你一小時只站五回？孩子知道媽媽注意他了，就說，五回就五回。第二天做作業(yè)果然之站起來五回。媽媽又說，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你四回也能做到，孩子說，四回就四回，就這樣慢慢地孩子做作業(yè)時就不站起來了。這個例子足以證明了家長教育孩子的方法很重要。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校。父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子能否健康成長。我想把一位心理學(xué)家的幾句話送給家長：1、如果孩子生活在批評中，就學(xué)會譴責。2、如果孩子生活在敵視中，就學(xué)會好斗。3、如果孩子生活在鼓勵中，就學(xué)會自信。4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，就學(xué)會喜歡別人。5、如果孩子生活在友誼中，會覺得生活是多么美好。說到最后，歸結(jié)起來一句話，態(tài)度決定一切。這句話我也想送給每位家長。如果您對待事情的態(tài)度端正了，相信你的孩子也會很優(yōu)秀。在今后生活中，對孩子多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一分責備；多一分賞識，少一份自棄。今天這次家長會想和你家長探討的東西很多，但時間關(guān)系不能詳細敘述。以后希望家長多與我聯(lián)系，我們在工作中難免會出現(xiàn)疏忽或不足之處。希望大家及時向我指出。在班級教育過程中，我們會盡全部力量，盡心盡責，盡最大努力，教好這些孩子們。在各位家長的配合下，在孩子的努力下，孩子們一定能茁壯成長。今天家長會到此結(jié)束，祝家長們:新年快樂，工作順利。家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿篇五尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：你們好！我是黃謙的家長，非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學(xué)習的機會。坦白地講，我心里很忐忑，許老師跟我布置這個作業(yè)的時候，我心里一點底都沒有，也不知道怎么辦?其實，很多家長比我優(yōu)秀得多，也比我更有理由站在這個講臺上，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個任務(wù)，我還是要認真地完成。下面，我就簡單地講講孩子進入初三之后，我作為一名家長的所思所想所作所為，不對之處敬請各位家長批評指正。一是多陪伴孩子。進入初三后，有一天，黃謙對我說：媽媽，我都讀初三了，你可不可以不去玩麻將?當時，我想都沒想就答應(yīng)了。根本就不知道自己到底做不做得到！9月份的時候，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時候，我兒子就說：媽媽，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說，你學(xué)習我又幫不上你，你寫作業(yè)的時候，我又不能看電視，我能干什么呢?兒子就說：媽媽，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行！我知道家里有個人就好了。后來，無論多忙，我們家里總會有人在家陪伴他。有時，我和老公都有事的時候，我就請一個孩子熟悉的人過來陪他。二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習計劃和目標。這個學(xué)期，這個月，我們的主要任務(wù)是什么，達到一個什么樣的目標。其實，每個孩子都有自己的目標，就尊重他的理想和目標，有時，現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標，他一般都能接收。另一方面，幫孩子收集整理資料。讀初三之后，總覺得時間不夠，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料，比如每個學(xué)期做過的英語報紙，語文試卷等，不強求他每一張每一頁都看懂明白，只要他能記住一兩個知識點就可以了。有時一張試卷，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他，讓他看一下步驟就可以。我總覺得，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆，但只要不和他對著干，他還是能接收的。三是多鼓勵孩子。作為家長，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實很殘酷，個體有差異。我經(jīng)常對孩子說的一句話是：兒子，你學(xué)習態(tài)度端正，盡到自己最大努力，成績是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力，我會很有意見。所以，每次考試回來后，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達不到自己的目標，你再責備他沒得用。所以，孩子還是要多鼓勵。四是多和老師溝通。不怕大家笑話，我經(jīng)常會接到許老師和李老師打來的電話。不是今