滬科版（2024）八年級下學期物理 知識點復習提綱

第第頁滬科版（2024）八年級下學期物理知識點復習提綱牛頓第一定律

1、牛頓第一定律:(也叫慣性定律)

(1)內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)說明:實驗探究：探究阻力對物體運動的影響;

【實驗設計】如圖,給水平桌面鋪上粗糙不同的物休,讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后,在不同表面運動的距離。

【實驗結論】平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越＿＿,速度減小得越＿＿＿。

【推論】如果運動中的物體不受力,它將保持＿＿＿＿＿。（科學推理法）

【注意事項】

①三個小車需要從斜面同一高度滑下,原因是保證小車＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這＿＿＿（填是或否）利用了控制變量法。

②伽利略斜面實驗和牛頓第一定律的得出都運用＿＿＿＿＿＿方法。例題：在中國空間站的“天宮課堂”上,航天員王亞平和葉光富做了太空拋物實驗,冰墩墩被王亞平輕輕一推,便幾乎沿直線勾速飄向葉光富,下列哪一定律能解釋此運動現(xiàn)象（）A.光的反射定律B.牛頓第一定律Ｃ歐姆定律D.焦耳定律

二、慣性(1)定義:物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

(2)說明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越＿＿慣性越＿＿。只能說具有慣性。“在慣性作用下”或“收到慣性”、“克服慣性”等說法是錯誤的。利用慣性的實例:跳遠運動員的助跑、用力可以將石頭甩出很遠、騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止慣性的實例:小型客車前排乘客系安全帶、車輛行駛要保持距離、包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料、汽車限速、汽車禁止超載。解釋慣性現(xiàn)象解答題:(如汽車剎車)確認研究對象（A物體）原來處于什么狀態(tài);（車和人一起在向前運動）其中的哪個物體(B物體)受何種力，運動狀態(tài)發(fā)生何種改變;（車剎車停了下來）研究對象(A物體)由于慣性繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài);（人由于具有慣性保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動）發(fā)生了何種現(xiàn)象(或造成了何種結果)；（使得人向前傾倒）例題：１公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶,這主要是為了防止高速行駛的汽車在＿＿＿（選填“剎車”或“啟動”)時,乘車者由于＿＿＿＿而撞傷。２.2022年3月5日，中國成功發(fā)射長征2號丙運載火箭，將六顆銀河航天02批衛(wèi)星和一顆商業(yè)遙感衛(wèi)星發(fā)射升空，實現(xiàn)一箭七星。小明觀看火箭發(fā)射的電視直播，看到箭體上的助推器在燃料耗盡時與箭體分離，之后又上升一段距離才下墜而遠離箭體，請用所學的物理知識解釋“助推器上升一段距離后才下墜”的原因。二、力的合成:1、方向相同時，合力大小等于兩個力的大小之和，方向與兩個力的方向相同。2、方向不相同時，合力大小等于兩個力的大小之差，方向與大的力的方向相同。例題：豎直向上拋出一個重10N的石頭,石頭又回到原處,設石頭在上升和下降過程中所受的阻力都是＿＿N,則石頭在上升過程中的合力為＿＿N。三、二力平衡1、物體在受幾個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力是平衡力，這個物體處于平衡狀態(tài)。2、定義:物體在受到兩個力的作用時，如果能保持＿＿＿或＿＿＿＿＿＿狀態(tài)稱二力平衡。3、二力平衡條件:二力作用在＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿?？梢杂冒俗指爬ā巴铩⒌却?、反向、共線”。4、實驗:探究二力平衡的條件【實驗設計】在一個光滑的桌面上放一輛小車，小車兩端分別用細線拴住，通過定滑輪與等質(zhì)量的砝碼連接，觀察小車的運動情況。把小車轉一個角度，過一會兒，松開手，觀察小車的運動狀態(tài)?！緦嶒灲Y論】二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反，并且在同一條直線上?！咀⒁馐马棥繉嶒瀸⑿≤嚀Q成木塊為了排除摩擦帶來的影響。實驗將小車換成卡片為了排除重力帶來的影響②定滑輪的作用:＿＿＿＿＿。5、平衡力與相互作用力比較:相同點:①大小相等;②方向相反;③作用在一條直線上。不同點:平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質(zhì)的力;相互作用力作用在不同物體上，是相同性質(zhì)的力。6、力和運動狀態(tài)的關系:物體受力條件物體運動狀態(tài)說明受平衡力靜止力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因受非平衡力運動快慢改變力是改變物體運動狀態(tài)的原因7、判斷二力是不是平衡力的兩種方法:(1)根據(jù)二力平衡的條件:若二力滿足“同物、等大、反向、共線”的條件，就是一對平衡力。例題：小明去公園遛狗時,用力拉住拴狗的繩子,正僵持不動。此時,若不計繩子重力,以下兩個力是一對平衡力的是()A.小明拉繩子的力與狗拉繩子的力B.狗受到的重力與地面對狗的支持力C.繩子對狗的拉力與地面對狗的阻力D.繩子對狗的拉力與狗對繩子的拉力(2)根據(jù)二力平衡的定義:若物體在二力作用下，處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，就是一對平衡力。8、根據(jù)物體的受力情況推斷物體的運動狀態(tài):(1)如果物體在不受任何力或者受到平衡力作用時，則物體保持靜止或勻速直線運動。(2)如果物體受到非平衡力的作用時，則物體的運動狀態(tài)一定會改變，如做變速運動、曲線運動等。9、根據(jù)物體的運動狀態(tài)推斷物體的受力情況:(與上面的判斷思維過程正好相反)(1)當物體處于靜止或做勻速直線運動時，則物體不受任何力或者受到平衡力的作用。(2)當物體的運動狀態(tài)改變時，則物體一定受到了非平衡力的作用。（如在光滑的水平面只受到一個力，將做加速運動）例題：1.水平面上一個人用５０N的水平力推車勻速前行,此時車受到的摩擦力為＿＿＿N,前方突然有一小孩竄出,為避免撞到小孩,她連忙用100N的水平力向后拉車,在車減速過程中,車受到的合力為＿＿＿Ｎ2.關于力與運動的關系,下列說法正確的是()A.物體靜止時,一定不受力的作用B.物體不受力的作用時,一定處于靜止狀態(tài)C.物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時,一定受到力的作用D.物體受到力的作用時,運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變?nèi)?、滑動摩擦?、定義:兩個互相接觸的物體，當它們做相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。2、摩擦力分類:靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體＿＿＿＿的方向相反。4、產(chǎn)生的條件:第一:兩物體相互接觸。第二:兩物體相互擠壓，發(fā)生形變，有彈力。第三:兩物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢。第四:兩物體間接觸面粗糙。5.在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動摩擦比滑動摩擦＿＿＿（大或?。?、測量滑動摩擦力:測量原理:＿＿＿測量方法:把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。實驗方法：控制變量法結論:由甲乙圖可知＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿:由甲丙圖可知＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、應用:①增大摩擦力的方法有:＿＿___＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、___________________。②減小摩擦的方法有:____________、______________、___________________、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。受力分析：明確受力物體根據(jù)一重二彈三摩擦進行分析受力情況（彈力包括拉力、推力、支撐力、壓力和彈力）根據(jù)運動情況確定受力情況例題１.請畫出圖中由于慣性沖上粗糙斜面的物體受力的示意圖。２.如圖所示在平直路面上向有行駛的小車中,有一輕質(zhì)彈簧的一端固定在車廂石壁,另一端連接至小車底板的木塊上,彈簧此時處于原長狀態(tài)并保持水平。下列判斷正確的是（）A.若木塊突然壓縮彈簧,則小車一定在做加速運動B,若木塊受到向右的摩擦力,則小車一定在做加速運動C.若木塊受到三個力的作用,則小車一定在做減速運動D.若彈簧未發(fā)生形變,則小車一定在做勻速運動第九章壓強1、壓力:(1)定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。注意:壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時，如果物體不受其他力，則F=G(2)方向:壓力的方向總是__________________。2、研究影響壓力作用效果因素的實驗:(1)如上圖，甲、乙說明:____________________________________乙、丙說明:___________________________________________本實驗研究問題時，采用了___________方法。3、壓強:(1)定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(2)公式:______________單位：推導公式:F=________,S=____________一個容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力、壓強:我們一般把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液)，后確定壓強(用壓強的定義式求)。4.增大或減小壓強的方法增大壓強的方法:壓力一定時，減小受力面積，或在受力面積一定時，增大壓力。例如縫一針做得很細、菜刀刀口很薄等就是利用壓力一定，減小受力面積的方法增大壓強。減小壓強的方法:壓力一定時，增大受力面積，或在受力面積一定時，減小壓力。例如鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝帶、書包帶較寬等就是利用壓力一定，增大受力面積的方法減小壓強。5.增加減小壓強簡答題：（1）由P=F/S得，改變XXX，是在壓力一定時，增加受力面積，從而減下壓強。（2）由P=F/S得，改變XXX,是在受力面積一定時，減小壓力，從而減小壓強例題：1.我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人,質(zhì)量為70kg的科考隊員在附近遙控機器人。若機器人質(zhì)量為500kg,每條履帶與地面的接觸面積為1000cm?，若南極某處冰面能承受的壓強為4.2x104Pa,下面說法不正確的是（）A.機器人的重力為4900NB.增大四條履帶圍成的面積,可以增加機器人的穩(wěn)度C.該機器人能順利通過該冰面D.若科考隊員雙腳跟冰面的接觸面積為300cm2他能在冰面上安全行走2.國家速滑館內(nèi)一場速滑賽結束,運動員穿戴的冰刀鞋使賽道冰面產(chǎn)生了凹凸不平的劃痕,如圖所示為迎接下一場比賽,工作人員通過澆水并噴灑干冰對冰面破損處進行修復。為什么鋒利的冰刀會對冰面產(chǎn)生劃痕?二、液體的壓強1.液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因:液體受重力且具有流動性。2、液體壓強的特點(1)液體對容器底和側壁都有壓強，體內(nèi)部向各個方向都有壓強:(2)實驗探究：（1實驗之前U型管兩側液面出現(xiàn)_____________________，說明壓強計不漏氣。（2如上圖甲和乙可知:_______________________________（3乙、丙、丁三圖可知:_________________________________________________:（4丁和戊可知:____________________________________________。3、液體壓強的計算公式:p=pgh僅適用于液體。該公式的物體意義是:液體的壓強只跟液體的密度和深度有關。若置于桌面上的均勻材料組成的直柱形固體(如:圓柱體正方體、長方體等)對桌面的壓強P=ρgh(注意:ρ為組成直柱體材料的密度，而不是液體的密度;h為直柱體的高)2.容器底所受壓力、壓強及對支持面夜里、壓強的比較例題：如圖重為2N的薄壁水杯靜置在水平桌面上,杯內(nèi)盛有深度為5cm重為3N的水,水杯底面積為50cm2。則杯底受到水的壓力為_________N,杯子對桌面的壓強________Pa,若杯蓋密閉不漏水,把水杯倒扣過來放平,水對杯蓋的壓力______(選填“大于”“等于”或“小于”)3N。(g力取10N/kg,水的密度為1.0x103kg/m°)。4、連通器:(1)定義:上端開口，下部相連通的容器。(2)原理:連通器里裝一種液體，在液體不流動時，各容器的液面_______。(3)應用:茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。三、大氣壓強1、大氣壓的存在--實驗證明:_____________實驗。2、大氣壓的測量:____________實驗。(1)實驗過程:在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。(2)原理分析:在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。(3)結論:大氣壓po=760mmHg=76cmHg=1.01X105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置后，水銀上方為真空:若未灌滿，則測量結果偏小。B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3mC、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差______，將玻璃管傾斜，高度_______，長度_________.（均填變大，變小或不變）D、標準大氣壓:支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01X105Pa3、大氣壓的測量工具:氣壓計。分類:水銀氣壓計和無液氣壓計4、大氣壓的特點:空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等大氣壓隨高度增加而______。5、沸點與氣壓關系:一切液體的沸點，都是氣壓減小時沸點_____，氣壓增大時沸點_______.6、應用:活塞式抽水機和離心式抽水機。例題：2.用其空采血管抽血時,將采血針一端刺入人體靜脈后,另一端插入真空采血管的膠塞,血液便會自動流入采血管。血液能夠流進真空采血管的動力來自()A.大氣壓B.人體內(nèi)血壓C.護士的拉力D.血液自身重力四、流體壓強與流速的關系1:伯努利原理:在氣體和液體中，流速越大的位置壓強____。2.流體壓強與流速的關系簡答題：(如飛機的升力)=1\*GB3①A位置流速大壓強小，B位置流速小壓強大（飛機前進時，由于機翼上下不對稱上凸下平，機翼上方空氣流速大，壓強較小，下方流速小，壓強較大）=2\*GB3②此時A位置氣壓小于B位置氣壓，形成向A方向的壓強差（此時上方氣壓小于下方氣壓，形成向上的壓強差）=3\*GB3③產(chǎn)生向A位置的壓力，物體向A方向運動。（產(chǎn)生向上的壓力，使得飛機上升）例題：相信同學們都有過這樣的經(jīng)歷:下雨時，我們撐著一把傘步行在雨中，一陣大風吹來，雨傘往往會被向上吸起來，請你用學過的物理知識解釋這個現(xiàn)象。3.大氣壓簡答題：（如鋼筆吸墨水）=1\*GB3①A物體發(fā)生了什么變化，造成A物體的內(nèi)部氣壓怎么變化。（擠壓鋼筆橡皮管后內(nèi)部氣體氣壓減小）=2\*GB3②A物體內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，產(chǎn)生向內(nèi)的氣壓差，B物質(zhì)被外界大氣壓壓進A物體中。（此時內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，墨水被外界大氣壓壓進鋼筆橡皮管中。第十章浮力一、浮力:一切浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力產(chǎn)生的原因:____________________________________,公式表示為___________.浮力方向:總是_________的。施力物體:液(氣)體二、阿基米德原理1.阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于________________.2.阿基米德原理公式:3.從阿基米德原理可知:浮力的只決定于__________、_______________.適用條件:液體(或氣體)三、物體的浮沉條件及應用(1)前提條件:物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。(2)說明:①密度均勻的物體懸浮(或漂浮)在某液體中，若把物體切成大小不等的兩塊則大塊、小塊都懸浮(或漂浮)。②一物體漂浮在密度為p的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為2/3ρ。分析：F③懸浮與漂浮的比較相同：F浮=G不同：懸浮ρ漂浮ρ液>④判斷物體浮沉(狀態(tài))有兩種方法:比較F浮與G比較p液與p物。⑤物體吊在測力計上，在空中重力為G，浸在密度為ρ的液體中，示數(shù)為F則物體密度為:ρ物=Gρ/(G-F)。⑥冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。漂浮問題“五規(guī)律”:一：物體漂浮在液體中，所受的浮力_____它受的重力:二：同一物體在不同液體里，所受浮力_______;三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積_____.(大或小或相等)四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾;即:V排：五:將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。四、物體的浮沉條件的應用:1.浮力的應用1)輪船是采用空心法來增大浮力的。輪船從河里駛入海里，所以會_______(上浮還是下沉)一部分，但是受到的浮力__________(變大或變小或不變)2)潛水艇是靠改變___________來實現(xiàn)上浮或下潛。3)氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來改變浮力。4)密度計是漂浮在液面上來工作的，它的刻度是“上小下大”2.浮力的計算:1)壓力差法:F2)稱量法：:F浮=3)漂浮懸浮法:F4)阿基米德法::F浮=_______=____________判斷浮力變化：如果物體在液面以下上浮或下沉，整個過程中浮力大小不改變，因為V排和ρ液不改變，浮力也不變。物體上浮露出水面的過程中，V排變小，而ρ液不變，浮力變小。最終物體漂浮，浮力減小為重力，最終保持重力不變。例題：1.094型戰(zhàn)略核潛艇是我國自主研發(fā)的目前國內(nèi)最先進的核潛艇,下列有關該潛艇說法正確的是（）A.核潛艇通過改變浮力大小來實現(xiàn)上浮和下沉B.浸沒在水中的核潛艇上浮時,所受浮力會逐漸變大C.浸沒在水中的核潛艇下潛時,所受浮力小于自身重力D.漂浮在水面的核潛艇所受的浮力與自身重力是一對平衡力2.如圖所示,用彈簧測力計懸掛一金屬塊放入水中,此時金屬塊所受浮力為10N,再向上勻速拉金屬塊直到金屬塊完全離開水面,請你畫出金屬塊在向上運動的過程中受到水的浮力F隨時間:變化的大致圖像。3.通常在煮餃子時先將包好的餃子放在沸水中,餃子會沉在鍋底,這是為什么?待水再次沸騰后餃子逐一浮出水面,這是為什么?第十一章機械與功一、杠桿1、定義:一根硬棒，在力的作用下繞著固定點轉動，這根硬棒叫做杠桿。2.說明:動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉動的方向相反畫力臂方法:一找支點、二畫線、三連距離、四標簽。(1)找支點0;(2)過支點做垂直力的作用線作垂線（虛線和垂直符號）(4)標力臂(中括號)。3、研究杠桿的平衡條件:①杠桿平衡是指:杠桿靜止或勻速轉動。實驗前:應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母（哪邊高往哪邊調(diào)），使杠桿在水平位置平衡為了:1_______________________;2.________________________結論:杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是:___________________。寫成公式：__________這意味著，作用在杠桿上的兩個力(動力和阻力)的大小跟它們的力臂成反比杠桿簡答題：（詢問其中一個力如何改變?nèi)鏔1）先回答如何改變。由杠桿平衡條件F1L1=F2L2對F2L2L1的變化判斷F1的變化。4.應用：三種杠桿：判斷三種杠桿：通過動力臂和阻力臂的大小判斷。畫最小力：在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠(即連接支點和力的作用點作為最長力臂);用虛線連接。過該點做剛畫出的力臂的垂線。做出垂直符號。例題：如圖所示,用杠桿將物體A提起,請畫出使杠桿平衡最小力F的示意圖和物體A所受重力的示意圖。二、滑輪（滑輪是變形的杠桿）1、定滑輪:①定義:中間的軸固定不動的滑輪。②實質(zhì):等臂杠桿。③特點:使用定滑輪不能_________但是能___________。④)對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G物繩子自由端移動距離SF(或速度VF)=重物移動的距離SG2、動滑輪:①定義:和重物一起移動的滑輪。(可上下移動，也可左右移動)②實質(zhì):動力臂為阻力臂___倍的____杠桿。③特點:使用動滑輪能省_____的力，但不能_______________。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F=1繩子自由端移動距離SF(或VF3、滑輪組①定義:定、動滑輪組成滑輪組。②特點:使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。③理想的滑輪組(不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)拉力F=______G(滑輪組用幾段繩子吊著重物，提起重物所用的力就是物體重的幾分之一。且物體升高“h”，則拉力作用點移動“nh”，其中“n”為繩子的段數(shù)。)即:S=___h繩子段數(shù)的判斷:在動滑輪和定滑輪之間劃一橫線，只數(shù)連接在動滑輪上的繩子段數(shù)。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F=1n(G物+G動繩子自由端移動距離SF(或VF)=n倍的重物移動的距離SG或VG)。(即:s=nh④組裝滑輪組方法:首先根據(jù)公式n=G物+G三、功1、做功的含義:如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。力學里所說的功包括兩個必要因素:一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。不做功的三種情況:_____________,_______________,____________________。2、功的計算:作用在物體上力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成效越顯著，說明力所做的功越多。物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功:功=力x力的方向上移動的距離用公式表示:W=________，功的單位:_______。變形式：F=__________,S=_____________注意:①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力;②公式中S一定是在力F的方向上通過的距離，必須與F對應。在豎直提升物體克服重力做功或重力做功時，計算公式可以寫成W=Gh;在克服摩擦做功時，計算公式可以寫成W=fS。四、功率1、定義:功與做功所用時間之比。2、物理意義:表示做功_______的物理量3、定義公式:p=___________,單位:__________。4、推導公式:p=_____=________=_______公式中P表示功率,F表示作用在物體上的力，v表示物體在力F的方向上勻速運動五、機械效率1、有用功:定義:對人們有用的功。公式:斜面:2、額外功:定義:并非我們需要但又不得不做的功。公式:斜面:3、總功:定義:有用功加額外功或動力所做的功公式:4、機械效率:定義:有用功跟總功的比值。公式:定滑輪:動滑輪:滑輪組:5、有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分數(shù)表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。6、提高機械效率:減小機械自重（減小G動）、減小機件間的摩擦、增大物體重力7、機械效率的測量:(1)原理:(2)應測物理量:鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。(3)器材:除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。(4)步驟:必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的:保證測力計示數(shù)大小不變。(5)結論:影響滑輪組機械效率高低的主要因素有:①動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。②提升重物越重，做的有用功相對就多。③摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。8、繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率例題：1.小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時,杠桿的另一端把360N的重物提高了0.5m,他做的有用功是______J,總功是________J,杠桿的機械效率是________.2.如圖,一輛貨車勻速從山底A開到山頂B。貨車重為5.0×104N,發(fā)動機的功率50kW保持不變,山坡AB長2000m,高h為300m,牽引力保持2.5×104N不變,不計空氣阻力。求:(1)汽車從山底開到山頂所做的有用功。(2)山坡的機械效率(3)汽車在山坡上行駛時的摩擦力。六.機械能（一）、動能和勢能1、能量:物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量，簡稱能。理解:①能量表示物體做功本領大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。(物體做的功越多，表示物體的能量就越___。另一方面，能量越大，說明做功的本領也越大)②)一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如:山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、動能①定義:物體由于運動而具有的能，叫做動能。②決定動能大小的因素:動能的大小與_____和______有關。、質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越___:運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越_____。（實驗過程當中運用控制變量法和轉換法:將動能大小轉換為物塊移動的距離。）3、重力勢能①物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。②決定重力勢能大小的因素:重力勢能的大小與__________和物體___________有關。高度相同的物體，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越____:質(zhì)量相同的物體，物體的高度越高，重力勢能越______。（實驗過程當中運用控制變量法和轉換法）4、彈性勢能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越____。在恢復原長過程中，彈性勢能在逐漸變_____.二、機械能及其轉化1、機械能:動能和勢能的統(tǒng)稱。(機械能=動能+勢能)單位是:J動能和勢能之間可以互相轉化的.例如:一個物體從高處下落，物體的重力勢能轉化成它的動能;彎弓射箭時，弓的彈性勢能轉化成箭的動能;蹦床運動員從高處落下，與蹦床接觸后，運動員的動能轉化成蹦床的彈性勢能;滾擺下降時，重力勢能轉化為動能，上升時動能轉化為重力勢能:單擺上升和下降過程中動能和重力勢能發(fā)生相互轉化，2、機械能守恒:只有_____和_____的相互轉化，機械能的總和保持不變。人造地球衛(wèi)星繞地球轉動機械能守恒;近地點動能最大，重力勢能最小;遠地點重力勢能最大，動能最小。近地點向遠地點運動，動能轉化為重力勢能。3、動能與勢能轉化問題的分析:(1)首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素——看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化。(2)還要注意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒有其他外力做功(即:沒有其他形式能量補充或沒有能量損失)，則動能勢能轉化過程中機械能不變。(3)題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失——機械能守恒:“斜面上勻速下滑”表示有能量損失——機械能不守恒。機械能簡答題：判斷過程中哪個物理量發(fā)生改變（速度——動能，高度——勢能，形變程度——彈性勢能）判斷