水力分析與計算說課課件

Date：*《水力分析與計算》說課黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院Yellowriverconservancytechnicalinstitute水力分析與計算課程負(fù)責(zé)：王勤香說課教師：

田靜系部：水利系專業(yè)：水利水電建筑工程水力分析與計算說課9.課程特色

1.課程定位及課程設(shè)計

水力分析與計算2.教學(xué)內(nèi)容3.教學(xué)模式4.教學(xué)方法手段8.考核評價方法

7.教學(xué)組織6.實訓(xùn)條件5.教學(xué)團隊2水力分析與計算說課工作任務(wù)中小型水工建筑物設(shè)計水利水電工程施工組織與管理設(shè)計中水流分析與水力計算能力

水力分析與計算

專業(yè)要求水利水電工程運行與管理職業(yè)能力

施工中水流分析與水力計算能力

運行中水流分析與水力計算能力1.1課程定位

3水力分析與計算說課《水利工程施工》《重力壩設(shè)計與施工》《水力分析與計算》……《土石壩設(shè)計與施工》《水利工程制圖》《建筑材料》……《水工建筑物基礎(chǔ)》專業(yè)技能課程引入行業(yè)規(guī)范

教會學(xué)生在水利工程設(shè)計、施工和管理中對常見的水力學(xué)問題能進行水力分析與計算。對學(xué)生進行水力分析與計算單項技能訓(xùn)練。作用施工員監(jiān)理員…監(jiān)理工程師建造師…4水力分析與計算說課課程設(shè)計理念1以崗位分析為基礎(chǔ)、工作過程為導(dǎo)向，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容

2以項目為載體、能力培養(yǎng)為目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)方法3以結(jié)果和過程相結(jié)合的原則，設(shè)計考核方法1.2課程設(shè)計5水力分析與計算說課企業(yè)調(diào)研工作任務(wù)職業(yè)能力課程目標(biāo)學(xué)習(xí)項目教學(xué)內(nèi)容深入調(diào)研職業(yè)性、實踐性、開放性

課程設(shè)計思路1.2課程設(shè)計

6水力分析與計算說課水力分析與計算1.課程定位及課程設(shè)計3.教學(xué)模式4.教學(xué)方法手段7.教學(xué)組織8.考核評價方法

9.課程特色

6.實訓(xùn)條件5.教學(xué)團隊2.教學(xué)內(nèi)容7水力分析與計算說課工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力學(xué)習(xí)項目

水力分析與計算建筑物壁面靜荷載分析會對建筑物壁面靜荷載分析1.建筑物壁面靜荷載分析與計算建筑物壁面靜荷載計算能進行建筑物壁面靜荷載計算有壓管道水流現(xiàn)象分析會對有壓管道的水流現(xiàn)象分析2.水工有壓管道的水力分析與計算有壓隧洞水力計算能進行有壓隧洞水力計算倒虹吸水力計算能進行倒虹吸水力計算水泵裝置水力計算能進行水泵裝置水力計算渠道水流現(xiàn)象分析會對渠道水流現(xiàn)象分析3.渠（河）道水力分析與計算渠道過流能力計算能進行渠道過流能力計算渠道斷面尺寸設(shè)計能進行常見渠道斷面尺寸設(shè)計河渠水面線推算能進行渠道水面線推算堰、閘水工建筑物泄流現(xiàn)象會對堰、閘泄流現(xiàn)象分析4.閘、堰泄流能力分析與計算堰、閘水工建筑物過流能力能進行堰、閘過流能力計算建筑物下游水流現(xiàn)象分析會對建筑物下游水流現(xiàn)象分析5.泄水建筑物下游消能水力分析與計算建筑物下游銜接與消能計算能進行建筑物下游消能水力計算2.1工作任務(wù)及職業(yè)能力分析8水力分析與計算說課具有水力分析與計算能力正確使用設(shè)計規(guī)范進行水力計算能使用常規(guī)的水力計算軟件能編寫計算說明書2.2課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、誠實守信的職業(yè)素質(zhì)。掌握水力分析與計算的基本理論掌握有壓管道、渠道、堰流、閘孔出流、泄水建筑物下游消能水力計算的基本知識堅持德育為先、能力為重、

全面發(fā)展。技能目標(biāo)

知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)9水力分析與計算說課項目1項目2基于編織的結(jié)構(gòu)邏輯2.3教學(xué)內(nèi)容項目3項目4項目5水流分析計算方法段村工程案例實訓(xùn)項目考核知識技能素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容組織10水力分析與計算說課學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)任務(wù)1學(xué)習(xí)任務(wù)2學(xué)習(xí)任務(wù)3學(xué)習(xí)任務(wù)4考核項目一建筑物壁面靜荷載分析與計算（12學(xué)時）建筑物壁面靜荷載分析曲面壁靜水總壓力計算、段村項目訓(xùn)練平面壁靜水總壓力計算知識技能素質(zhì)項目二有壓管道的水力分析與計算（24學(xué)時）有壓管道水力分析有壓隧洞水力計算段村有壓隧洞項目訓(xùn)練水泵裝置水力計算倒虹吸水力計算知識技能素質(zhì)項目三渠（河）道水力分析與計算（20學(xué)時）渠道水力分析

渠道過流能力計算及斷面尺寸設(shè)計渡槽水力計算渠道水面曲線分析與計算、段村溢洪道水面線項目訓(xùn)練知識技能素質(zhì)項目四閘、堰泄流能力分析與計算（12學(xué)時）閘、堰泄流分析閘孔出流過流能力計算、段村控制段過流能力項目訓(xùn)練堰流過流能力計算無壓隧洞水力計算知識技能素質(zhì)項目五泄水建筑物下游消能水力分析與計算（10學(xué)時）建筑物下游消能水力分析底流消能水力計算挑流消能水力計算段村溢洪道、泄洪洞消能項目訓(xùn)練知識技能素質(zhì)2.3教學(xué)內(nèi)容11水力分析與計算說課完善職業(yè)素養(yǎng)提升就業(yè)能力

全面發(fā)展技能提升就業(yè)能力技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容（五個學(xué)習(xí)項目，23個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)）課程設(shè)計理念圖示12水力分析與計算說課水力分析與計算2.教學(xué)內(nèi)容1.課程定位及課程設(shè)計4.教學(xué)方法手段7.教學(xué)組織8.考核評價方法

9.課程特色

6.實訓(xùn)條件5.教學(xué)團隊3.教學(xué)模式13水力分析與計算說課教練項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動做3.教學(xué)模式項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、基于工作過程“教、學(xué)、練、做”一體化學(xué)14水力分析與計算說課水力分析與計算1.課程定位及課程設(shè)計

3.教學(xué)模式2.教學(xué)內(nèi)容7.教學(xué)組織8.考核評價方法

9.課程特色

6.實訓(xùn)條件5.教學(xué)團隊4.教學(xué)方法手段15水力分析與計算說課角色扮演分組激勵教學(xué)

開放實驗教學(xué)現(xiàn)場情境教學(xué)案例導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動4.1教學(xué)方法教學(xué)方法16水力分析與計算說課傳統(tǒng)板書與多媒體課件結(jié)合FLASH動畫視頻

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

仿真教學(xué)教學(xué)手段4.2教學(xué)手段17水力分析與計算說課Flash動畫演示水流現(xiàn)象，加深學(xué)生對概念的理解流線概念FLASH演示4.2教學(xué)手段18水力分析與計算說課利用視頻講解水工建筑物構(gòu)造及水流現(xiàn)象，

營造真實的水流環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4.2教學(xué)手段19水力分析與計算說課豐富充實

精品課程

網(wǎng)站資源4.2教學(xué)手段20水力分析與計算說課水力分析與計算2.教學(xué)內(nèi)容1.課程定位及課程設(shè)計4.教學(xué)方法手段7.教學(xué)組織8.考核評價方法

9.課程特色

6.實訓(xùn)條件3.教學(xué)模式5.教學(xué)團隊21水力分析與計算說課水力分析與計算2.教學(xué)內(nèi)容1.課程定位及課程設(shè)計4.教學(xué)方法手段7.教學(xué)組織8.考核評價方法

9.課程特色

5.教學(xué)團隊3.教學(xué)模式6.實訓(xùn)條件22水力分析與計算說課水力分析與計算2.教學(xué)內(nèi)容1.課程定位及課程設(shè)計4.教學(xué)方法手段8.考核評價方法

9.課程特色

6.實訓(xùn)條件3.教學(xué)模式7.教學(xué)組織5.教學(xué)團隊23水力分析與計算說課基本掌握理論知識，解決實際水力計算問題能力較弱，有時比較粗心。個性鮮明，不愿受管教，能尊敬師長。認(rèn)知水平不高，對不感興趣的內(nèi)容有抵觸情緒。能力狀況認(rèn)知水平個性特點學(xué)情分析

關(guān)鍵：增強學(xué)生興趣提升學(xué)生能力24水力分析與計算說課7.教學(xué)組織學(xué)情分析教學(xué)組織網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)方法手段實訓(xùn)條件教師隊伍25水力分析與計算說課教學(xué)內(nèi)容1.有壓隧洞水流現(xiàn)象分析；3.有壓隧洞壓坡線繪制；2.有壓隧洞過流能力計算；4.用Excel進行水力計算。學(xué)時4教學(xué)地點水利館，多媒體教室、機房、水工仿真實訓(xùn)基地學(xué)生角色設(shè)計輔助人員規(guī)范手冊《水工隧洞設(shè)計規(guī)范》(DL/T5195-2004)《水工設(shè)計手冊》《水力計算》教學(xué)目標(biāo)知識（1）有壓隧洞組成及其水流現(xiàn)象；（2）壓隧洞泄流量公式及各項意義；（3）總水頭線、測壓管水頭線特點；（4）有壓隧洞水力計算類型及方法；（5）有壓隧洞壓坡線繪制步驟，清楚繪制目的。技能（1）結(jié)合工程案例能正確選用公式進行有壓隧洞的泄流量水力計算；（2）能正確、熟練用Excel進行有壓隧洞水力計算；（3）能進行有壓隧洞壓坡線繪制并能分析；（4）能利用工具書進行有壓隧洞水力計算。素質(zhì)（1）能按時到課，遵守課堂紀(jì)律，積極、準(zhǔn)確、簡練回答課堂問題，按時上交作業(yè)；（2）能配合小組積極完成實訓(xùn)項目，按時提交計算報告書；（3）認(rèn)真完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)、主動聯(lián)系參觀水工仿真實訓(xùn)中心、水利館，按時完成水流分析報告；（4）有安全意識、能愛護實訓(xùn)設(shè)施、講公共衛(wèi)生、主動整理實訓(xùn)設(shè)備。項目二：有壓管道的水力分析與計算學(xué)習(xí)任務(wù)2：有壓隧洞水力分析與計算26水力分析與計算說課選用與企業(yè)合作編寫的高職特色教材7.教學(xué)組織27水力分析與計算說課1課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程定位1.2工作任務(wù)和課程目標(biāo)1.3教學(xué)組織1.4教學(xué)內(nèi)容與能力要求……2課程整體教學(xué)計劃設(shè)計2.1項目內(nèi)容及學(xué)時分配表2.2項目一建筑物壁面靜荷載分析與計算2.3項目二有壓管道水力分析與計算2.4項目三渠（河）道水力分析與計算……3課程單元教學(xué)設(shè)計3.1單元一建筑物壁面靜水荷載分布分析3.2單元二繪制靜水壓強分布圖和壓力體剖面圖……4課程考核實施方案4.1課程信息4.2課程定位4.3工作任務(wù)和課程目標(biāo)……5課程第一次課5.1課程信息5.2課程定位5.3工作任務(wù)和課程目標(biāo)……6學(xué)習(xí)指南6.1課程信息6.2課程定位……7學(xué)生工作任務(wù)書具有示范、引領(lǐng)作用的教學(xué)文件建設(shè)成效28水力分析與計算說課水力分析與計算2.教學(xué)內(nèi)容1.課程定位及課程設(shè)計4.教學(xué)方法手段7.教學(xué)組織6.實訓(xùn)條件

9.課程特色

5.教學(xué)團隊3.教學(xué)模式8.考核評價方法29水力分析與計算說課總評成績100%項目考核成績60%期末成績40%項目1成績15%項目2成績22%項目3成績27%8.考核評價方法項目4成績18%項目5成績18%項目考核成績=(項目i成績)×(項目i權(quán)重）30水力分析與計算說課項目考核態(tài)度技能知識20%40%40%項目28.考核評價方法總分：100分時間：50分鐘方式：隨堂31水力分析與計算說課理論知識選擇題30分Excel應(yīng)用選擇題20分從1999年至今教考分離閉卷考試（A、B卷）流水改卷水力分析及計算計算題50分8.考核評價方法總評成績=項目考核成績×60%+綜合考核成績×40%32水力分析與計算說課水力分析與計算2.教學(xué)內(nèi)容1.課程定位及課程設(shè)計4.教學(xué)方法手段7.教學(xué)組織6.實訓(xùn)條件

5.教學(xué)團隊3.教學(xué)模式9.課程特色8.考核評價方法33水力分析與計算說課特色1選取典型工程案例，貫穿各教學(xué)項目，理實融合。利用先進計算方法提升學(xué)生技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。特色2特色3產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合提高教學(xué)能力課程主要特色34水力分析與計算說課以學(xué)生為本！關(guān)注學(xué)生的進步和發(fā)展，關(guān)注教學(xué)效益，建設(shè)開放富有活力的課堂，教學(xué)相長！教書育人！課程教學(xué)理念35水力分析與計算說課建設(shè)的具有示范、引領(lǐng)作用的教學(xué)文件順利通過國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目驗收（項目編號：0614010303-1）；出版了具有高職特色的課