初中信息技術(shù)人教八年級(jí)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)幾何畫板畫基本幾何圖形教案設(shè)計(jì)

《畫基本幾何圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)

授課對(duì)象：八年級(jí)下冊(cè)科目信息技術(shù)

授課章節(jié)第二課：畫基本幾何圖形計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)

“畫基本幾何圖形”的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)包括想象、情感體驗(yàn)、理解

等多種功能綜合的動(dòng)態(tài)過程。本課設(shè)計(jì)意在運(yùn)用激趣，積極調(diào)動(dòng)學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)思

生學(xué)習(xí)信息技術(shù)和數(shù)學(xué)的積極性，讓學(xué)生在課堂上分析、討論，操

想

作，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、思維能力，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體

地位。教師通過生動(dòng)有效的教學(xué)過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)本節(jié)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容分析：第一單元第二課畫基本幾何圖形，第一課是

認(rèn)識(shí)幾和畫板的啟動(dòng)和退出方法，窗口結(jié)構(gòu)，熟悉認(rèn)識(shí)工具箱等內(nèi)

教學(xué)內(nèi)容分容，第二課是畫點(diǎn)，畫線段，射線，直線和畫圓，還有改變線型和

析顏色并保存圖形。學(xué)好本課對(duì)本章中的所有內(nèi)容的學(xué)習(xí)都具有重要

的作用。

由于學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)成績(jī)存在差距，學(xué)生的認(rèn)知能力、思維能力

的不同和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差會(huì)對(duì)教學(xué)效果有影響，所以演示、小組協(xié)作、

學(xué)習(xí)者特征

交流、探究，完成教學(xué)過程。

分析

知識(shí)與能力：

1.學(xué)會(huì)畫點(diǎn)，線段，射線，直線和畫圓。

2.學(xué)會(huì)移動(dòng)，刪除繪圖板上的圖形。

教學(xué)目標(biāo)3.學(xué)會(huì)設(shè)置線型和顏色的基本方法。

過程與方法：

教師通過網(wǎng)絡(luò)教室給學(xué)生演示作品，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際操作。布置任

務(wù)進(jìn)行總結(jié)完成本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.激勵(lì)學(xué)生融入自己的思想去創(chuàng)作，感受運(yùn)用信息技術(shù)科學(xué)的合

理處理數(shù)學(xué)問題的教育。

2.提高學(xué)生畫和欣賞幾何圖形的水平，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)畫出5種基本的幾何圖形。

教學(xué)難點(diǎn)分析圖形

使用教材人民教育出版社的課本

環(huán)境與媒體機(jī)房，投影機(jī)，多媒體課件，課本

課型新授

本課主要教學(xué)方法有“創(chuàng)設(shè)情境法”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，“實(shí)例演示

教學(xué)策略設(shè)法”、等。通過情境導(dǎo)入，以任務(wù)為主線、以學(xué)生為主體，創(chuàng)造學(xué)

計(jì)生自主探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)。

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

引入

同學(xué)們我們一起來觀察一下這幅圖像，這張

學(xué)生觀察圖像

新課

圖中有哪些幾何圖形？并討論，說出自

那我們今天一起來學(xué)習(xí)在幾何畫板中畫基本幾己的看法和了

解。

何圖形。

任務(wù)一我們?cè)趲缀握n程中學(xué)習(xí)了手動(dòng)畫點(diǎn)、線和圓的方同學(xué)們觀看老

畫點(diǎn)、線和法。這些圖形用幾何畫板軟件怎樣繪制的？師的演示操作

圓教師首先給學(xué)生演示基本的操作方法，然后并參考課本畫

讓學(xué)生按照教師的操作畫出點(diǎn)、線和圓。出點(diǎn)、線和圓，

小總結(jié)教師和同學(xué)一起總結(jié)繪制點(diǎn)、線和圓的基本步驟相互協(xié)作，完成

和方法。操作。

1.畫點(diǎn)：主要步驟

1.）啟動(dòng)幾何畫板。

2.）選擇點(diǎn)工具.

3.）鼠標(biāo)指針移到畫板上單擊。

2.畫線：主要步驟

1.）選擇工具想的直尺工具。

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2.）鼠標(biāo)指針移到畫板上拖動(dòng)然后松開鼠標(biāo)。

3.）仿照畫線段的方法可以畫直線和射線。

3.畫圓主要方法

1.）選擇工具想的圓規(guī)工具O

2.）鼠標(biāo)指針移到畫板上單擊鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)然后

松開可以畫出圓。

任務(wù)二改變繪制的幾何圖形的線形和顏色。同學(xué)們觀看老

改變線形和教師首先給學(xué)生演示在畫板怎么樣給對(duì)象改變線師的演示操作

顏色并保存形和顏色，然后讓學(xué)生按照教師的操作完成改變并參考課改變

對(duì)象的線形和顏色。對(duì)象線形和顏

教師和學(xué)生一起總結(jié)改變幾何圖形的線性和顏色色，相互合作，

小總結(jié)基本操作和方法。完成操作。

改變線形基本方法:、

1.）用選擇工具選擇對(duì)象。

2.）執(zhí)行“顯示f線形一”命令再執(zhí)行要選的

線形命令可以改變線形。

改變顏色的基本方法：

1.）用選擇工具選擇對(duì)象。

2.）執(zhí)行“顯示一顏色”再執(zhí)行要選的顏色命令

可以改變對(duì)象的顏色。

保存：

執(zhí)行“文件f保存”命令保存文件

鞏固練習(xí)老師提出問題：畫出一個(gè)圓和他的半徑，再畫一學(xué)生自主探究.

個(gè)三角形并改變顏色和線形。自己動(dòng)手操作。

教師在班內(nèi)巡視,幫助有疑問的同學(xué).學(xué)生展示自己

教師選擇部分有代表性的作品進(jìn)行展示。的作品，并談?wù)?/p>

抽出幾個(gè)好的作品，讓學(xué)生給其他學(xué)生們演示操自己的做法

作。

總結(jié)我們通過學(xué)習(xí)本節(jié)課,主要學(xué)會(huì)了在幾何畫畫板中

么樣畫基本幾何圖形，例如點(diǎn)，線和圓，同時(shí)又學(xué)

了改變對(duì)象線形和顏色。希望同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)學(xué)生總結(jié)理解。

靈活使用。

作業(yè)