福建省廈門市湖里某中學(xué)2024屆中考三模生物試題含解析

福建省廈門市湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024學(xué)年中考三模生物試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1、人體內(nèi)受精卵形成和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次分別是（）

A.輸卵管卵巢B.子宮輸卵管C.輸卵管子宮D.陰道子宮

2、下列各項(xiàng)屬于非特異性免疫的是（)

A.體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬病菌B.新生兒從母體獲得抗體

C.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹D.淋巴細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌

3、下列方法產(chǎn)生的變異，不能遺傳的是（)

A.射線處理后，遺傳物質(zhì)改變了的新品種B.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的后會(huì)說(shuō)話的鸚鵡

C.通過(guò)雜交選育出的新品種D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄

4、下列各項(xiàng)中，并非屬于制作臨時(shí)裝片必不可少的步驟是（）

A.對(duì)生物材料進(jìn)行染色B.撕取或挑取生物材料

C.放好材料后蓋上蓋玻片D.在載玻片中央放上生物材料

5、下列現(xiàn)象說(shuō)明生物的生存依賴環(huán)境的是（）

A.水資源污染嚴(yán)重使水生生物大量減少B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

C.千里之堤，毀于蟻穴D.仙人掌的葉變成刺

6、以下說(shuō)法正確的是

A.使用顯微鏡時(shí)，要使位于視野右上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)

B.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

C.植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成上皮組織，具有保護(hù)功能

D.在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜瓢和西瓜籽都屬于組織

7、母愛(ài)是偉大的.母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重.胎兒在母親體內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始工作的系統(tǒng)是（）

A.消化系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)

8、耳垂的遺傳受耳垂基因的控制，A為顯性基因，控制有耳垂，a為隱性基因，控制無(wú)耳垂。調(diào)查知道有6對(duì)新婚夫

婦，經(jīng)確認(rèn)他們關(guān)于耳垂基因型的婚配組合方式分別為①AAxAA,②AaxAa,③AAxAa,④AAxaa,⑤Aaxaa⑥aaxaa.預(yù)

測(cè)這6對(duì)夫婦生下無(wú)耳垂孩子的可能性，正確的判斷是（）

A.只有夫婦①是可能的B.只有夫婦⑥是可能的

C.夫婦④⑤⑥都有可能D.夫婦②⑤⑥都有可能

9、你的朋友或家人因病需服藥時(shí)，從安全用藥的角度考慮，你應(yīng)提醒他們注意藥品的（）

①生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)②是不是廣告推薦的③功能、用法、用量④不良反應(yīng)、禁忌癥等

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

10、如圖為人體生長(zhǎng)曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是（）

與

長(zhǎng)100

速108

度40

20

510152C年齡

A.I、n、inB.n、i、nic.i、IILIID.W、II、I

ii、“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明（）

A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境適應(yīng)生物

12、有些鳥類在遷徒途中休息時(shí)，總會(huì)留一些鳥“站崗放哨”，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)或大聲鳴叫，或用力扇動(dòng)翼做起飛狀,

使鳥群迅速作出防御準(zhǔn)備或逃生。對(duì)于這種行為的分析正確是（）

A.這種行為的獲得與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)

B.這種行為不利于鳥類適應(yīng)多變的環(huán)境

C.這種行為屬于社會(huì)行為

D.鳥群各成員間通過(guò)性外激素傳遞信息

13、“十月懷胎”時(shí)，胎兒是在母體的（）內(nèi)孕育的.

A.輸卵管B.卵巢C.子宮D.陰道

14、某生物體細(xì)胞中有兩對(duì)基因，分別用A,a和B,b表示，則下列可能屬于該生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的是（）

15、人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式如圖，其中a和c代表血管，箭頭代表血流方向。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

?b

A.若b為小腸，與a相比，c中的氧氣含量減少

B.若a、c都流動(dòng)脈血，則b代表的可能是腎小球

C.若a為上腔靜脈，c為肺動(dòng)脈，則b中有防止血液倒流的瓣膜

D.若a為動(dòng)脈血，c為靜脈血，則b為肺泡周圍的毛細(xì)血管

16、《水滸傳》中的武大郎除身材矮小外,其他發(fā)育正常，你認(rèn)為與他身材矮小有關(guān)的激素是（）

A.生長(zhǎng)激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.性激素

17、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.A—B—C可表示一條食物鏈

B.②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關(guān)系

C.A表示生產(chǎn)者，它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

D.C是消費(fèi)者，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用

18、特種兵部隊(duì)的戰(zhàn)士在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時(shí)，往往隨身帶有塑料袋，在高山上沒(méi)有水源的情況下，只有一些不知名

的植物，為了生存，戰(zhàn)士們利用植物的哪項(xiàng)生理活動(dòng)獲取水？

A.光合作用B.呼吸作用C.根的吸收作用D.蒸騰作用

19、下列古詩(shī)詞中不含生物的是（）

A.枯藤老樹(shù)昏鴉B.長(zhǎng)河落日?qǐng)AC.處處聞啼鳥D.淺草才能沒(méi)馬蹄

20、下列動(dòng)物行為中，均屬于同一類動(dòng)物行為的一組是（）

A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途

B.狗辨主客、尺蟆擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥

D.蛙聲一片、蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開(kāi)屏

21、鐵皮石斛是我國(guó)傳統(tǒng)的名貴中藥材（如圖甲），生于較高海拔的陰濕巖石上。某興趣小組為探究其對(duì)金黃色葡萄球

菌生長(zhǎng)的影響，取5個(gè)直徑相同的已滅菌的圓紙片分別置于不同濃度的鐵皮石斛勻漿液和蒸儲(chǔ)水中浸泡2h后，放置

在涂布有金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基上，一段時(shí)間后結(jié)果如表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

圓紙片類型平均抑菌

圈直徑/mm

蒸儲(chǔ)水0

10%鐵皮石斛勻漿液5.6

20%鐵皮石斛勻漿液8.5

40%鐵皮石斛勻漿液10.7

80%鐵皮石斛勻漿液12.5

A.鐵皮石斛生活在陰濕環(huán)境中，屬于苔碎植物

B.本實(shí)驗(yàn)的變量是鐵皮石斛勻漿液的濃度

C.浸泡蒸儲(chǔ)水的圓紙片組起對(duì)照作用

D.鐵皮石斛對(duì)金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)有抑制作用

22、“?；~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），對(duì)該系統(tǒng)的敘述中，你不認(rèn)同的是（）

X排泄物、雜屑（肥料）

果實(shí)螭、絲水產(chǎn)品

A.物質(zhì)可多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)

B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)能

C.食物鏈的延長(zhǎng)會(huì)使能量損失減少

D.各級(jí)產(chǎn)物均可利用，減少了環(huán)境污染

23、通過(guò)科學(xué)探究已知：鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。在科學(xué)探究過(guò)程中，如果做出的假設(shè)是“濕度對(duì)鼠婦生活

有影響”，那么該探究活動(dòng)設(shè)置的一組對(duì)照應(yīng)該是（）

A.干燥和潮濕B.明亮和黑暗C.高溫和低溫D.有氧和無(wú)氧

24、農(nóng)民給作物施肥時(shí)，如果一次施肥過(guò)多，會(huì)造成燒苗的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）

A.根部受到損傷B.溫度過(guò)高損壞植物

C.土壤溶液濃度大D.水分運(yùn)輸不通暢

25、下圖陰影部分表示圖中四種植物的共同特征，下列描述正確的是

______腎整

海帶F)耳主耳

銀杏?

A.都有種子B.都有果實(shí)

C.都有葉綠體D.都有輸導(dǎo)組織

26、人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大

米為主食。我國(guó)科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危

機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(1)大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有;淀粉最終在

內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。

(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后，首先到達(dá)心臟的右心房，然后經(jīng)過(guò)循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最

后經(jīng)運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身。

(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[]的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿，

在[]處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有。

(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)___________處，在那里它被分解成，同時(shí)釋放能量。這樣,

大米的重要使命就完成了。

(5)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的

27、葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，可以生食，還用來(lái)釀酒，加工罐頭，深受人們喜愛(ài).請(qǐng)據(jù)此圖回答問(wèn)題.

葡萄的根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的作用，在_____

中通過(guò)_____進(jìn)行.葡萄花的主要結(jié)構(gòu)是和,花粉從花藥散落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫.葡萄結(jié)果必

須要經(jīng)過(guò)和過(guò)程.葡萄開(kāi)花時(shí)，遇上陰雨天會(huì)減產(chǎn)，因?yàn)?葡萄由_____發(fā)育而來(lái)，我們食用的部分

是由_____發(fā)育來(lái)的，從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于

28、如圖為小明同學(xué)在學(xué)完遺傳和變異后對(duì)自己家族中有無(wú)酒窩這一性狀進(jìn)行的調(diào)查示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,

回答問(wèn)題:

人的有酒窩和無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)上稱為

小明

,圖中小明的外公、外婆都有酒窩，而小明的媽媽無(wú)酒窩，這在遺傳學(xué)上叫o通過(guò)圖中三對(duì)夫

妻調(diào)查的示意圖來(lái)看，哪對(duì)夫妻能讓我們迅速判斷出有酒窩和無(wú)酒窩中________是顯性性狀。若用D、d

表示控制這對(duì)性狀的顯隱性基因，則小明的基因組成為,他爸爸的基因組成為。如果小明有親

的兄弟姐妹，則他們的基因組成可能為-如果小明的爸媽再生一個(gè)孩子，請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有酒窩男孩的概

率是0

29、閱讀下列資料，回答問(wèn)題：

資料一：繼上海、江蘇等地之后，人感染H7N9禽流感病例仍在不斷增加，北京、河南等地也出現(xiàn)人感染H7N9禽流

感病例。這次可感染人的禽流感病毒是亞型H7N9,從事禽類養(yǎng)殖、販運(yùn)、宰殺、加工業(yè)等人員，以及在發(fā)病前一周

內(nèi)接觸過(guò)禽類者為感染H7N9禽流感病毒高危人群。

資料二：預(yù)防措施：

①要勤洗手，注意環(huán)境衛(wèi)生，房間多通風(fēng)，回家后換衣?lián)Q鞋。

②生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透，做到生熟分開(kāi)。

③我們?nèi)粘５娘嬍骋鄻踊瑺I(yíng)養(yǎng)均衡，平時(shí)堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)。

④若直接接觸活禽類、鳥類或其糞便，須盡快用消毒液清洗消毒。

⑤一旦出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等早期流感癥狀應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院就診

資料三：最近大家比較關(guān)心禽流感H7N9的疫情，很多市民為了防御新的禽流感，紛紛去購(gòu)買一些板藍(lán)根沖劑等等，

藥店出現(xiàn)了板藍(lán)根脫銷的現(xiàn)象。從傳染病的起因看，H7N9病毒是引起這次禽流感的o從傳染病流

行的基本環(huán)節(jié)看：攜帶了H7N9病毒的家禽屬于o資料二中屬于切斷傳播途徑的預(yù)防措施的有

（寫序號(hào)）。從資料三可以看出，板藍(lán)根是一種（填“處方藥”或“非處方藥”），但我

們不能盲目食用，要注意閱讀使用說(shuō)明，再適當(dāng)服用。感染過(guò)以上禽流感病毒的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒，但還

可能被其他病毒感染，原因是。

A.抗體只針對(duì)特定的病原體起作用B.抗體失效

C.抗原只針對(duì)特定的病原體起作用D.抗原存活時(shí)間較短

30、仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題：

資料料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來(lái)臨之前，東昌湖

又見(jiàn)野鴨歸來(lái).常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。

材料二：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件

下一些重要行為丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的

拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。資料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野

鴨的行為和喜鵲的繁殖行為，從動(dòng)物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的所

決定的。資料二中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于行為，這種行為是在遺傳因

素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由獲得的行為。從動(dòng)物行為的獲得途徑所說(shuō)的這兩種行為中，更有利于動(dòng)物

的生存和繁殖的行為是行為。

31、某班生物興趣小組用國(guó)棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題，探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色國(guó)

棋子，乙袋混合裝入白色、黑色棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合，1粒黑子和1粒白

子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

AB

第1組1010

第2組812

第3組119

第4組137

第5組911

（1）白色圍棋子模擬的染色體是,其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞中染色體的組成是____用來(lái)裝圍棋子的袋子

應(yīng)該是不透明的，并且每完成1次組合后、需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是o其后他們通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)苯丙酮尿癥是由常

染色體上的基因控制遺傳病，以下是某家族遺傳病系譜圖（受基因A、a控制），據(jù)圖回答。

o正常女

□正常男根據(jù)I代和II代中的個(gè)體（填數(shù)字），判斷該病

o患病女

□患病男

是由_____（顯性\隱性）基因控制的。mu為AA的幾率是

參考答案

1、C

【解題分析】

受精的過(guò)程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞，當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在

輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇。眾多的精子中只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵。受精卵形成后不斷的進(jìn)行細(xì)胞

分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢的移動(dòng)到子宮中，在子宮中一直發(fā)育成熟胎兒產(chǎn)出母體。所以人體受精卵的形成與

胚胎發(fā)育場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮。

2、A

【解題分析】

試題分析：體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬病菌是保衛(wèi)人體的第二道防線，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)

胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，這道防線是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體

都有防御功能，屬于非特異性免疫，B、C、D是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，屬于特異性免疫。

考點(diǎn)：此題考查的是人體特異性兔疫和非特異性兔疫的識(shí)別。

點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確非特異性免疫和特異性免疫的概念。

3、B

【解題分析】

按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代;

由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

【題目詳解】

射線處理后，遺傳物質(zhì)改變了的新品種、通過(guò)雜交選育出的新品種、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄都是遺傳物質(zhì)

改變引起的變異，因此是可遺傳的變異，能夠遺傳給后代；經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后會(huì)說(shuō)話的鸚鵡，是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳

物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異。故選B。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因。

4、A

【解題分析】

試題分析：染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部；

染色的目的是為了便于觀察，提高觀察效果；如果被觀察的結(jié)構(gòu)較大或本身有色如觀察葉片的結(jié)構(gòu)就不用染色，因此

并非屬于制作臨時(shí)裝片必不可少的步驟。

考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片。

5、A

【解題分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也能影響環(huán)境。

【題目詳解】

水資源污染嚴(yán)重時(shí)，污染物使水生生物大量減少，是生物的生存依賴環(huán)境，A正確。蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松，是生物

對(duì)環(huán)境的影響，B錯(cuò)誤。千里之堤，毀于蟻穴，是生物對(duì)環(huán)境的影響，C錯(cuò)誤。仙人掌的葉變成刺，是生物對(duì)環(huán)境的

適應(yīng)，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是知道生物與環(huán)境的關(guān)系。

6、B

【解題分析】

在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像。所以在顯微鏡下觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像處于視野的右上方，為使物像

移到視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移，A錯(cuò)誤；

細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體，B正確；

植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織，具有保護(hù)功能，植物沒(méi)有上皮組織，C錯(cuò)誤；

在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜瓢屬于營(yíng)養(yǎng)組織，西瓜籽是由胚珠發(fā)育成的種子，屬于器官，D錯(cuò)誤。

7、B

【解題分析】

精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)

膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等

廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出。

【題目詳解】

胎兒在母體子宮內(nèi)通過(guò)胎盤與臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎

兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛

細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)

行物質(zhì)交換。胎盤中有子體與母體各自獨(dú)立的兩個(gè)循環(huán)系統(tǒng)，絨毛可視作半透膜，當(dāng)母體的血液在絨毛間隙以及子血

在絨毛內(nèi)流動(dòng)的同時(shí)，即能進(jìn)行物質(zhì)交換。因此胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育過(guò)程。

8、D

【解題分析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一

個(gè)是隱性基因時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)

表現(xiàn)出來(lái)。

【題目詳解】

人類有耳垂是由顯性基因A控制的，無(wú)耳垂是由隱性基因a控制的，則無(wú)耳垂個(gè)體的基因組成是aa,有耳垂個(gè)體的基

因組成是AA或Aa；一對(duì)夫婦他們都有耳垂，而孩子無(wú)耳垂，無(wú)耳垂孩子的基因組成是aa,這對(duì)基因由其父母雙方

各提供一個(gè)，因此其父母的基因組成可能是②AaxAa,⑤Aaxaa,⑥aaxxaa。故選D。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞，掌握基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞并利用遺

傳圖解做題是解題的關(guān)鍵。

9、B

【解題分析】

試題分析：《中華人民共和國(guó)藥品管理法》中規(guī)定藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱、適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用

法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容.其中生產(chǎn)企業(yè)和批準(zhǔn)文號(hào)等信息，可以證明藥品的是否由

合法的正規(guī)企業(yè)生產(chǎn)，生產(chǎn)日期和有效期等信息，可以讓我們知道該藥品是否過(guò)期、功能用量、禁忌等信息，可以讓

我們知道是否適合自己的病癥和自身的實(shí)際情況.而是否是廣告推薦的，與安全用藥沒(méi)有關(guān)系。

考點(diǎn)：安全用藥的常識(shí)。

10、C

【解題分析】

試題分析：腦的快速發(fā)育是在兒童七八歲時(shí)，腦的質(zhì)量已接近成人水平，腦的功能也趨于完善，此后的發(fā)育主要是調(diào)

節(jié)功能增強(qiáng)。所以圖中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育曲線的是I;而在青年期，即10歲到20歲之間，性器官迅速發(fā)育，這個(gè)時(shí)

期是性器官發(fā)育的主要時(shí)期，到20歲左右基本發(fā)育成熟，所以圖中代表生殖器官發(fā)育曲線的是III；圖中代表整個(gè)身

體生長(zhǎng)速度的曲線是H。其特點(diǎn)是具有兩次生長(zhǎng)高峰，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期.第

二個(gè)高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增

強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期。

考點(diǎn)：青春期的發(fā)育特點(diǎn)。

11、B

【解題分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境。

【題目詳解】

千里之堤，潰于蟻穴體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰

堤。表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響。故選：Bo

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

12、C

【解題分析】

動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是生來(lái)就有的行為，有遺傳物質(zhì)決定，學(xué)習(xí)行為是

在后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中獲得的行為。

【題目詳解】

鳥類的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為，A錯(cuò)誤；從維

持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)行為比先天性行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，B錯(cuò)誤；題干鳥群的這種行為屬于社會(huì)

行為，C正確；動(dòng)物通過(guò)聲音、動(dòng)作等傳遞信息，題干鳥群的這種行為屬于社會(huì)行為，所以發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，鳥類大聲鳴

叫、用力扇動(dòng)翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準(zhǔn)備或逃生，聲音、動(dòng)作起到了傳遞信息的作用，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

關(guān)鍵知道動(dòng)物進(jìn)行傳遞信息的方式。

13、C

【解題分析】

此題考查胚胎發(fā)育過(guò)程，懷孕是受精卵從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始。

【題目詳解】

懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始.當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開(kāi)始

像人，從此稱作胎兒。母體懷孕280天(40周)左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩.分

娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生?？梢?jiàn)，胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)，胎

兒(母體懷孕第8周--第40周)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。故選C。

【題目點(diǎn)撥】

此題考查人體生殖問(wèn)題。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過(guò)程。

14、C

【解題分析】

體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，

是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成條存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞

結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平。所以可能屬于該生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的是Co

15、D

【解題分析】

(1)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。

(2)入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血。

(3)心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣；

(4)體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室-主動(dòng)脈-各級(jí)動(dòng)脈一組織處毛細(xì)血管-各級(jí)靜脈一上、下腔靜脈一右心房。肺循

環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室T肺動(dòng)脈T肺部毛細(xì)血管一肺靜脈T左心房。

【題目詳解】

A.若b表示小腸，經(jīng)過(guò)小腸后的血液含氧量減少，養(yǎng)料增多，A正確。

B.腎小球的一端連著入球小動(dòng)脈，另一端是出球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血。因

此b結(jié)構(gòu)可能是腎小球，B正確。

C.心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動(dòng)脈之間有

動(dòng)脈瓣，保證血液從心室流向動(dòng)脈。所以，心臟中的血液流動(dòng)的方向是：心房一心室-動(dòng)脈。所以若A為上腔靜脈，

c為肺動(dòng)脈，則b為心臟，心臟中有防止血液倒流的瓣膜，C正確。

D.若b為肺泡處細(xì)胞毛細(xì)血管網(wǎng)，a為肺動(dòng)脈，流動(dòng)的是靜脈血，c為肺靜脈，流動(dòng)的是動(dòng)脈血，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)路線。

16、A

【解題分析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、

生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病。

【題目詳解】

生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用。如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，則生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，到

了成年，有的身高才只有70cm,但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥，A符合題意；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，

它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；幼年時(shí)甲狀腺功能不足，就會(huì)患呆小癥，患

者長(zhǎng)大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全等癥狀，B不符合題意；胰島素是由胰島分泌的，它的主要

作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，人體內(nèi)胰島素分泌不足

時(shí)，人會(huì)患糖尿病，C不符合題意；性激素分雄性激素和雌性激素，可使人體呈現(xiàn)第二性征，如雄性激素使男性生長(zhǎng)

胡須、喉結(jié)突出、音調(diào)變粗；雌性激素使女性乳房發(fā)育、音調(diào)變高、骨盆寬大等；所以《水滸》中的武大郎身材異常

矮小，但智力正常。說(shuō)明他患的是侏儒癥，這種病是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足引起的，D不符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是知道各種激素的作用及其分泌異常癥。

17、C

【解題分析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。C為分解者，A-BTC不能構(gòu)成食物鏈,

A錯(cuò)誤；

圖中②③④均為生物體向無(wú)機(jī)環(huán)境釋放二氧化碳，可表示呼吸作用；圖中食物鏈為A-B,所以⑥不能表示捕食關(guān)系,

B錯(cuò)誤；

圖中A能夠吸收大氣中的二氧化碳，是生產(chǎn)者，能夠通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，C正確；

C是分解者，能夠分解動(dòng)植物遺體或從動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)

循環(huán)，D錯(cuò)誤。

18、C

【解題分析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片的氣孔是水蒸氣外出

的門戶，據(jù)此解答。

【題目詳解】

蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)

輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。因此森林地區(qū)，降雨量較多。三是蒸騰作

用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。由上可知，用塑料袋套住植物，植物進(jìn)行蒸騰作用，

植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)出來(lái)，遇到塑料袋凝結(jié)成水滴，即可收集到水了。故C符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蒸騰作用的意義，結(jié)合題意，靈活答題。

19、B

【解題分析】

生物具有一下特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能夠進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能夠?qū)ν?/p>

界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【題目詳解】

藤、樹(shù)、草、鴉、鳥、馬都屬于生物，而落日不屬于生物，因此，詩(shī)句中“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”不含生物，故B符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關(guān)鍵。

20、D

【解題分析】

先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種

本能行為，不會(huì)喪失。

后天性行為是動(dòng)物出生后參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”

逐漸建立起來(lái)的新的行為。

【題目詳解】

A.貓捉老鼠屬于先天性行為，黃牛耕地、老馬識(shí)途屬于學(xué)習(xí)行為，A錯(cuò)誤。

B.狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為，尺蟾擬態(tài)屬于先天性行為，B錯(cuò)誤。

C.大雁南飛、公雞報(bào)曉屬于先天性行為，驚弓之鳥屬于學(xué)習(xí)行為，C錯(cuò)誤。

D.蛙聲一片、蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開(kāi)屏屬于先天性行為，D正確。

故選：D。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。

21、A

【解題分析】

（1）苔群植物一般都很矮小，有莖和葉的分化，但莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以沒(méi)有輸導(dǎo)組織，根非常簡(jiǎn)單，稱為

假根。鐵皮石斛屬于被子植物，具有根、莖、葉、花等器官。

（2）據(jù)表分析：該實(shí)驗(yàn)的變量為鐵皮石斛勻漿液的濃度，浸泡蒸儲(chǔ)水的圓紙片組起對(duì)照作用，鐵皮石斛對(duì)金黃色葡萄

球菌的生長(zhǎng)有抑制作用。

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

【題目詳解】

A.由題干圖甲可知，鐵皮石斛具有根、莖、葉、花等器官，因此屬于被子植物，A錯(cuò)誤。

B.由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，本實(shí)驗(yàn)的變量是鐵皮石斛勻漿液的濃度，每個(gè)濃度重復(fù)3次的目的是避免偶然性，B正確。

CD.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：隨著鐵皮石斛勻漿液濃度的上升，平均抑菌圈直徑逐漸增加；因此，浸泡蒸饋水的

圓紙片組起對(duì)照作用，鐵皮石斛對(duì)金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)有抑制作用，CD正確。

故選：Ao

【題目點(diǎn)撥】

解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷實(shí)驗(yàn)的變量和結(jié)論。

22、C

【解題分析】

主要根據(jù)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的意義分析解答。

【題目詳解】

A.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)經(jīng)過(guò)了多級(jí)利用，提高了物質(zhì)和能量的利用率，A正確。

B.在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)

中綠色植物能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，B正確。

C.由于食物鏈延長(zhǎng)，根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的，能量逐級(jí)消耗，食物鏈的延長(zhǎng)會(huì)使能量損失增加，C錯(cuò)誤。

D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染，保護(hù)了環(huán)境，D正確。

故選：Co

23、A

【解題分析】

試題分析：此題考查的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力.控制單一變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由于實(shí)

驗(yàn)變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.據(jù)此解答.

解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其

中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.在探究“濕度對(duì)鼠婦生活有影響''的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是濕度即水分，在設(shè)置對(duì)照

實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了有無(wú)水分的條件不同外，其他條件如陽(yáng)光、溫度、空氣等都應(yīng)該相同.該實(shí)驗(yàn)給鼠婦提供的兩種環(huán)境是

干燥和潮濕，這樣就形成以水分為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).選項(xiàng)B的變量是光，選項(xiàng)C的變量是溫度，選項(xiàng)D的變量

是氧，可見(jiàn)，選項(xiàng)A符合題意.

故選A.

考點(diǎn)：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素.

24、C

【解題分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是施肥過(guò)多會(huì)造成植物萎蕉的原因。解答時(shí)可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變

化方面來(lái)切入。

【題目詳解】

植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度

時(shí)吸水。一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蠢。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

植物細(xì)胞的吸水、失水。

25、C

【解題分析】

腎蕨屬于蕨類植物，海帶屬于藻類植物，琪桐屬于被子植物，銀杏屬于裸子植物，這四種植物的共同特征是都有葉綠

體，C正確。

26、唾液、腸液、胰液小腸肺主動(dòng)脈④腎小球⑤腎小管糖尿病組織細(xì)胞(或線粒體)

二氧化碳和水基因多樣性

【解題分析】

在腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖中，各部分的名稱分別是：①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈、③腎小囊、④腎小球、⑤腎小管，

⑥腎小管周圍的毛細(xì)血管。

【題目詳解】

(1)小麥的主要成分是淀粉，淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖，

胃內(nèi)不消化淀粉，再經(jīng)胃到小腸中，在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被

小腸絨毛吸收進(jìn)入血液。

(2)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后，經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房，需要通過(guò)肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最

后進(jìn)入主動(dòng)脈。具體路線是：小腸毛細(xì)血管一小腸靜脈一肝門靜脈一體靜脈一下腔靜脈一右心室一肺動(dòng)脈一肺部毛細(xì)

血管網(wǎng)-肺靜脈T左心房一左心室T主動(dòng)脈。

(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)腎小球時(shí)，經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過(guò)濾到腎小囊腔中形成

原尿。原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了腎小管的重吸收作用。原尿中的全部的葡萄糖被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系

統(tǒng)，因此正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有糖尿病。

(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體，通過(guò)呼吸作用被氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放能。

這樣，大米的重要使命就完成了。

(5)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的

多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大，同種生物如野生水

稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分

豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻和普通水稻進(jìn)行雜交，從而培育出產(chǎn)量很高的雜

交稻新品種，表明生物基因的多樣性(或遺傳多樣性)是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。

27、蒸騰作用葉片氣孔雌蕊雄蕊傳粉傳粉受精傳粉不足子房子房壁

器官

【解題分析】

(1)蒸騰的意義是：①參與生物圈的水循環(huán)；②產(chǎn)生將水分向上運(yùn)輸?shù)睦?，促進(jìn)跟對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收；③降低

葉表面的溫度。

(2)傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程.有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。

(3)植物體與動(dòng)物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成

植物體。

【題目詳解】

(1)根吸收的水分是通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)饺~，植物通過(guò)蒸騰作用散失水分，能夠促進(jìn)水分的運(yùn)輸，使水分由根部上升

到葉，因此，水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自植物體的蒸騰作用；植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)

氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,

也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。

(2)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，因?yàn)榕c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，花粉從花藥中散放出來(lái)，落到雌蕊柱頭

上的過(guò)程叫傳粉；一朵花必須經(jīng)過(guò)傳粉、受精過(guò)程完成后才能結(jié)出果實(shí)；葡萄是蟲媒花，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺

少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，傳粉不足，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。

(3)子房經(jīng)過(guò)受精后的發(fā)育情況為：

葡萄屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而成，我們可食用的部分是果皮，由子房壁發(fā)育而來(lái)；從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)分析,

花和果實(shí)都屬于器官。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是知道綠色開(kāi)花植物的花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精以及果實(shí)的形成，此知識(shí)是重點(diǎn)，理解掌握。

28、相對(duì)性狀變異外公外婆有酒窩ddDdDd或dd25%

【解題分析】

(1)性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,

在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀，所以人的有酒窩與無(wú)酒窩，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是一組相對(duì)性狀。生物的變

異是親代與子代，以及子代個(gè)體之間性狀上的差異，所以圖中小明的外公、外婆都有酒窩，而小明的媽媽無(wú)酒窩，這

在遺傳學(xué)上叫變異。

(2)子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的；在圖中可以看出，

外公和外婆都為有酒窩，子代中出現(xiàn)了變異現(xiàn)象即無(wú)酒窩，說(shuō)明無(wú)酒窩為隱性性狀，有酒窩是顯性性狀。因此，通過(guò)

圖中三對(duì)夫妻調(diào)查的示意圖來(lái)看，哪對(duì)夫妻外公外婆能讓我們迅速判斷出有酒窩和無(wú)酒窩中有酒窩是顯性性狀。

(3)通常大寫字母表示顯性性狀，小寫字母表示隱性性狀，若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，小明為無(wú)

酒窩，屬于隱性性狀，其基因組成只有一種，即dd,子女的基因一半來(lái)自爸爸，一半來(lái)自媽媽，小明的為無(wú)酒窩，其

基因組成為dd,一定有一個(gè)b來(lái)自爸爸，而小華的爸爸有酒窩，因此小明爸爸的基因組成為Dd。

(4)小明的父親基因組成為Dd,產(chǎn)生的精子基因是D或d,小明的母親為無(wú)酒窩，其基因組成為dd,只能產(chǎn)生一種

卵細(xì)胞即d,其后代有兩種類型，即Dd或dd。遺傳圖解如圖:

親代的基因

生短細(xì)胞的基因

受精卵的基因

子代的性狀有酒窩有酒窩

50%50%

通過(guò)分析可知，子代中有酒窩的概率是50%。

每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，其中有22對(duì)男女都一樣，叫常染色體，有1對(duì)染色體，因男女而有差異,

叫性染色體，男性為XY,女性為XX。

父922對(duì)*XY22對(duì)+XX@母

細(xì)胞

子女

男女比例1：1

通過(guò)分析可知，生男生女的概率是50%。綜上分析，從圖解中看出如果小明的父母再生育一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為

有酒窩的男孩的機(jī)率是50%X50%=25%。因此，如果小明有親的兄弟姐妹，則他們的基因組成可能為Dd或dd。如

果小明的爸媽再生一個(gè)孩子，請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有酒窩男孩的概率是25%。

29、病原體傳染源①②④非處方藥A

【解題分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是H7N9禽流感的病原體、傳染病的分類、預(yù)防措施，及安全用藥等，結(jié)合材料分析作答。

【題目詳解】

(1)傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，H7N9禽流感可以在禽類間流傳所

以為傳染病。而病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物；因此，H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原

體。

(2)傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或

動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染

該病的人群，因此，攜帶了H7N9病毒的家禽屬于傳染源。

(3)傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)

環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止；資料二中提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是①要勤洗手，注意環(huán)境衛(wèi)生,

房間多通風(fēng)，回家后換衣?lián)Q鞋。②生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透，做到生熟分開(kāi)。

④若直接接觸活禽類、鳥類或其糞便，須盡快用消毒液清洗消毒。③我們?nèi)粘５娘嬍骋鄻踊?，營(yíng)養(yǎng)均衡，平時(shí)堅(jiān)持

有氧運(yùn)動(dòng)，屬于保護(hù)易感人群；⑤一旦出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等早期流感癥狀應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院就診，屬于控制傳染源。

(4)非處方藥是不需要醫(yī)師處方