超星爾雅學(xué)習(xí)通日本人與日本社會(huì)全章節(jié)測(cè)試題庫(kù)及答案_第1頁(yè)
超星爾雅學(xué)習(xí)通日本人與日本社會(huì)全章節(jié)測(cè)試題庫(kù)及答案_第2頁(yè)
超星爾雅學(xué)習(xí)通日本人與日本社會(huì)全章節(jié)測(cè)試題庫(kù)及答案_第3頁(yè)
超星爾雅學(xué)習(xí)通日本人與日本社會(huì)全章節(jié)測(cè)試題庫(kù)及答案_第4頁(yè)
超星爾雅學(xué)習(xí)通日本人與日本社會(huì)全章節(jié)測(cè)試題庫(kù)及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

超星爾雅學(xué)習(xí)通日本人與日本社會(huì)全章節(jié)測(cè)試題庫(kù)

及答案

超星爾雅學(xué)習(xí)通日本人與日本社會(huì)全章節(jié)測(cè)試題庫(kù)及答案

L1開(kāi)設(shè)課程的緣由

1、【單選題】不屬于日本人民性格特點(diǎn)的是()。

A、愛(ài)勞動(dòng)

B、考慮事情細(xì)致周密

C、愛(ài)好和平

D、團(tuán)體協(xié)作意識(shí)強(qiáng)

答案:C

2、【單選題】日本近代史上的"其次次遠(yuǎn)航"實(shí)現(xiàn)時(shí)間段是0。

A、1954年1971年

B、1956年1973年

C、1958年1975年

D、1956年1976年

答案:D

3、【單選題】日本實(shí)行鎖國(guó)政策間只與幾個(gè)國(guó)家有少量貿(mào)易關(guān)系,其中包括()。

A、英國(guó)

B、印度

C、俄羅斯

D、朝鮮

答案:B

4、【推斷題】日本是一個(gè)稻根社會(huì)。()

答案:

5、【推斷題】日本每生產(chǎn)一噸鋼所消耗的電量并非是世界最省的。()

答案:X

6、【推斷題】目前世界上漢子使用最多且連續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的國(guó)家產(chǎn)屬日本。()

答案:

1.2學(xué)習(xí)該課的意義

1、【單選題】加強(qiáng)溝通溝通,知己知彼是搞好中日兩國(guó)關(guān)系的()。

2

A、前提

B、基礎(chǔ)

C、條件

D、要求

答案:D

2、【單選題】從歷史的角度看,中國(guó)對(duì)日爭(zhēng)論的特點(diǎn)是()。

A、時(shí)間最早

B、范圍最廣

C、世襲性最好

D、以上都有

答案:B

3、【單選題】日本人的憂患意識(shí)主要是受()的影響形成。

A、金融危機(jī)

B、外部侵略

3

C、自然災(zāi)難

D、民族內(nèi)亂

答案:C

4、【推斷題】《山海經(jīng)》是一部富于神話傳奇的地理書(shū)。()

答案:

5、【推斷題】新中國(guó)以來(lái)對(duì)日本較多的是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的爭(zhēng)論。()

答案:

6、【推斷題】日本不同民族之間的國(guó)民性格各不相同。()

答案:X

2.1古代日本社會(huì)的等級(jí)制度

1、【單選題】日本古代社會(huì)等級(jí)劃分中僅次于皇族的是()。

A、士族

B、士民

C、華族

D、農(nóng)夫

4

答案:c

2、【單選題】關(guān)于日本古代社會(huì)的等級(jí)制度,說(shuō)法不正確的是()。

A、各階層之間不能彼此通婚

B、各階層不能任憑遷移

C、各階層之間不能轉(zhuǎn)換身份

D、各階層之間可以相互轉(zhuǎn)換職業(yè)

答案:B

3、【單選題】日本戰(zhàn)后憲法的作用是()。

A、打擊以天皇為首的封建勢(shì)力

B、整肅軍國(guó)主義分子

C、打擊壟斷資產(chǎn)階級(jí)

D、以上都是

答案:B

4、【推斷題】江戶時(shí)代是日本封建統(tǒng)治的最終一個(gè)時(shí)代。()

5

答案:

5、【推斷題】在日本等級(jí)社會(huì)中商人的地位是高于手工業(yè)者的。()

答案:X

6、【推斷題】日本的明治維新是一個(gè)徹徹底底的資產(chǎn)階級(jí)革命。()

答案:X

2.2日本等級(jí)制度改革

1、【單選題】當(dāng)今日本等級(jí)觀念在語(yǔ)言方面的表現(xiàn)是()。

A、存在大量外來(lái)語(yǔ)

B、存在著大量敬語(yǔ)

C、古語(yǔ)詞較多

D、專制語(yǔ)言較多

答案:D

2、【單選題】日語(yǔ)存發(fā)音ataxi,是()專用的自稱。

A、小孩

B、老人

6

C、男人

D、女人

答案:B

3、【推斷題】日本明治維新前婦女是沒(méi)有選舉權(quán)利的。()

答案:

4、【推斷題】日本戰(zhàn)后的改革對(duì)封建思想的歷史根源進(jìn)行了清理。()

答案:X

5、【推斷題】日語(yǔ)中的敬語(yǔ)存在著不同的層次。()

答案:

2.3當(dāng)今日本等級(jí)意識(shí)的表現(xiàn)

1、【單選題】當(dāng)今日本等級(jí)觀念在學(xué)校的表現(xiàn)有()。

A、長(zhǎng)幼尊卑

B、男尊女卑

C、師道尊嚴(yán)

7

D、墨守成規(guī)

答案:C

2、【單選題】日本早期的原住民是()。

A、大和族

B、阿伊族

C、新羅族

D、三韓族

答案:D

3、【單選題】外裔日本人中數(shù)量最多的是()人。

A、俄羅斯

B、美國(guó)

C、中國(guó)

D、朝鮮

答案:B

4、【推斷題】學(xué)校的"家長(zhǎng)會(huì)”在日本稱為“父兄會(huì),()

8

答案:

5、【推斷題】等級(jí)觀念的根深蒂固致使日本校內(nèi)暴力大事很?chē)?yán)峻。()

答案:

6、【推斷題】日本經(jīng)濟(jì)越來(lái)更加達(dá),但日本的等級(jí)觀念卻越來(lái)越濃重。()

答案:X

2.4當(dāng)今日本公正意識(shí)的表現(xiàn)

1、【單選題】日本公正意識(shí)的表現(xiàn)在()。

A、受教育機(jī)會(huì)公正

B、新聞報(bào)道話語(yǔ)雷同

C、社會(huì)財(cái)寶支配相對(duì)公正

D、以上都有

答案:B

2、【單選題】在日本從事()行業(yè)的人收入比較高。

A、老師

9

B、空姐

C、技工

D、建筑師

答案:D

3、【推斷題】在日本退休后的男女收入相差很大。()

答案:

4、【推斷題】在日本除了高校,其他階段的受教育機(jī)會(huì)都是均等的。()

答案:X

5、【推斷題】在日本仕途升遷基本憑借的是個(gè)人才能。()

答案:

2.5當(dāng)今日本公正意識(shí)進(jìn)展的緣由

1、【單選題】當(dāng)今日本公正意識(shí)進(jìn)展的緣由之一是()。

A、戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展

B、戰(zhàn)后外來(lái)文化的吸取

C、戰(zhàn)后民主改革

10

D、戰(zhàn)后科技的提高

答案:C

2、【單選題】當(dāng)今日本等級(jí)觀念和公正意識(shí)之所以能共存,是由于()。

A、等級(jí)差別較大

B、等價(jià)差異帶來(lái)的不同待遇具有長(zhǎng)期性

C、社會(huì)中存在公正現(xiàn)象,但大部分是有差別的

D、等級(jí)差異和公正意識(shí)并存的現(xiàn)象比較普遍

答案:B

3、【推斷題】隨著社會(huì)的進(jìn)展,寧?kù)o安逸的生活在日本已成為時(shí)尚。()

答案:

4、【推斷題】在日本集團(tuán)觀念是特殊深厚的。()

答案:

5、【推斷題】目前日本社會(huì)嚴(yán)峻的等級(jí)觀念已對(duì)國(guó)家平安構(gòu)成確定的威逼。

答案:X

11

3.1日本人保守觀念的表現(xiàn)

1、【單選題】"日本人在家長(zhǎng)逝世后財(cái)產(chǎn)歸配偶和子女繼承"的規(guī)定出自()新

民法。

A、1942年

B、1945年

C、1947年

D、1948年

答案:C

2、【單選題】下列一類人()相較其他的更加不主見(jiàn)廢除天皇制。

A、年輕人

B、老人

C、市民

D、商人

答案:D

3、【推斷題】當(dāng)今法律規(guī)定在日本一家財(cái)產(chǎn)一般是由長(zhǎng)子繼承。()

12

答案:X

4、【推斷題】日本人對(duì)舊習(xí)慣的沉迷使得現(xiàn)在還有女子結(jié)婚后冠夫姓的現(xiàn)象。

答案:

5、【推斷題】在日本天皇雖然沒(méi)有被選舉權(quán),但是具有選舉權(quán)。()

答案:X

3.2日本人思維呆板的事例

1、【單選題】在日本世襲的現(xiàn)象表現(xiàn)在很多方面,但不包括()。

A、制度

B、政權(quán)

C、官位

D、學(xué)歷

答案:B

2、【單選題】關(guān)于日本自民黨的介紹,表述不正確的是()。

A、是由兩個(gè)保守主義政黨組成

13

B、支持一些過(guò)激的行動(dòng)

C、支持天皇制

D、較之其他在野黨左翼思想會(huì)少一些

答案:D

3、【單選題】關(guān)于大寶令,說(shuō)法不正確的是()。

A、日本古代的基本法典

B、是日本第一部成文法典

C、是以明代《永徽律》為藍(lán)圖的

D、是一部以刑法為主的法典

答案:C

4、【推斷題】日本的中學(xué)校即便有家長(zhǎng)猛烈要求,也不允許同學(xué)留級(jí)。()

答案:X

5、【推斷題】從保守程度來(lái)看,英國(guó)較之日本顯得更嚴(yán)峻。()

答案:X

14

6、【推斷題】日本人雖然保守,但對(duì)一些新事物、新流行并不抵觸。()

答案:

3.3日本人保守的產(chǎn)生緣由

1、【單選題】日本人保守觀念的產(chǎn)生,客觀緣由是()。

A、世襲制度

B、鎖國(guó)政策

C、島多

D、災(zāi)難多

答案:C

2、【單選題】日本鎖國(guó)期間規(guī)定只在今()可以進(jìn)行少量的貿(mào)易。

A、秋田縣

B、山形縣

C、福島縣

D、長(zhǎng)崎縣

答案:B

15

3、【單選題】日本早期的學(xué)校在番下面的貴族中稱為()。

A、高校僚

B、國(guó)學(xué)

C、儒學(xué)

D、祠堂學(xué)校

答案:D

4、【推斷題】在日本朝太平洋的一面稱為"表日本"。()

答案:

5、【推斷題】日本鎖國(guó)期間國(guó)人是堅(jiān)決禁止外出到其他國(guó)家的。()

答案:

6、【推斷題】日本尊古懷舊的思想與中國(guó)古代道家思想是一脈相承的。()

答案:X

3.4日本傳統(tǒng)受到的挑戰(zhàn)

1、【單選題】目前日本年輕一代對(duì)天皇的態(tài)度是()。

16

A、崇拜

B、狂熱的信仰

C、不了解

D、很生疏

答案:C

2、【單選題】日本過(guò)去的家族制度是()。

A、民主的

B、專橫的

C、法制的

D、靈敏的

答案:D

3、【單選題】對(duì)比過(guò)去,現(xiàn)在日本女人的地位權(quán)利發(fā)生變化的是()。

A、家屬的負(fù)責(zé)人只能是女人

B、沒(méi)有選舉權(quán)

C、開(kāi)頭外出參加工作

17

D、很少有高校文憑

答案:C

4、【推斷題】世界一體化趨勢(shì)對(duì)日本傳統(tǒng)的文化會(huì)有確定的挑戰(zhàn)。()

答案:

5、【推斷題】自由民主黨是日本最大的政黨。()

答案:

6、【推斷題】盡管現(xiàn)在提倡教育民主,但日本的學(xué)校里同學(xué)對(duì)老師是堅(jiān)決不能

提出質(zhì)疑的。()

答案:X

4.1日本人創(chuàng)新精神的表現(xiàn)

1、【單選題】下列日本圖書(shū)中最初完全是由漢字記載的為()。

A、《豐臣家族》

B、《日本史》

C、《十七條憲法》

D、《室町幕府》

18

答案:c

2、【單選題】假名是日本人依據(jù)漢字的()來(lái)革新制造的文字。

A、形狀

B、發(fā)音

C、意義

D、偏旁

答案:B

3、【單選題】日本最初學(xué)習(xí)西方是從()開(kāi)頭的。

A、教育

B、醫(yī)學(xué)

C、電子

D、經(jīng)濟(jì)

答案B

4、【推斷題】目前權(quán)威的記載稱中國(guó)漢字是由王仁帶入日本的。()

19

答案:

5、【推斷題】或許五世紀(jì)時(shí),日本人對(duì)引入的漢字進(jìn)行了改革創(chuàng)新。()

答案:X

6、【推斷題】《萬(wàn)葉集》是日本現(xiàn)存最早的詩(shī)歌總集。()

答案:

4.2日本在科技方面的創(chuàng)新

1、【單選題】日本引進(jìn)西方的槍支并對(duì)其進(jìn)行技術(shù)革新,材料上()。

A、由鋼鐵變塑料

B、由塑料變鋼鐵

C、由木頭變鋼鐵

D、由鋼鐵變木頭

答案:B

2、【單選題】日本在植物學(xué)理論方面的創(chuàng)新代表人物是()。

A、長(zhǎng)岡半太郎

B、赤野城一郎

20

C、木村榮

D、高峰讓吉

答案:D

3、【推斷題】二戰(zhàn)后日本科技進(jìn)展策略開(kāi)頭轉(zhuǎn)向自主科研為主,引進(jìn)為輔的方

針。0

答案:

4、【推斷題】運(yùn)輸石油的雙層船最初是由日本制造制造的。()

答案:X

5、【推斷題】1968年以后日本成為僅次于美國(guó)的其次大強(qiáng)國(guó)。()

答案:

4.3日本在科技創(chuàng)新方面的做法

1、【單選題】晶體管技術(shù)最早是由()制造的。

A、日本

B、美國(guó)

C、韓國(guó)

21

D、德國(guó)

答案:D

2、【單選題】日本進(jìn)展科技事業(yè)的特征之一是以()為主導(dǎo)的多方大協(xié)作。

A、爭(zhēng)論所

B、高校

C、政府

D、企業(yè)

答案:C

3、【單選題】日本有別于其他國(guó)家的管理制度是()。

A、崗位責(zé)任制

B、工會(huì)組織

C、質(zhì)量監(jiān)測(cè)制

D、終身雇傭制

答案:B

22

4、【推斷題】1949年之前日本在自然科學(xué)方面并未獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。()

答案:

5、【推斷題】晶體管技術(shù)最初是用于收音機(jī)的制作。()

答案:X

6、【推斷題】90年月后日本成為半導(dǎo)體、集成電路爭(zhēng)論的最先進(jìn)國(guó)家。()

答案:

4.4日本科技創(chuàng)新中存在的問(wèn)題

1、【單選題】日本科技創(chuàng)新中存在的問(wèn)題是()。

A、科技理論爭(zhēng)論與實(shí)踐爭(zhēng)論不平衡

B、基礎(chǔ)理論爭(zhēng)論多于應(yīng)用爭(zhēng)論

C、滯后的教育水平

D、群體的創(chuàng)新意識(shí)較差

答案:A

2、【單選題】日本高校人才培育過(guò)程中比較重視()。

A、理工科

23

B、工科

C、理科

D、文科

答案:B

3、【推斷題】在日本政府和社會(huì)團(tuán)體是特殊支持個(gè)人科技創(chuàng)新的。()

答案:

4、【推斷題】日本的高中教育對(duì)個(gè)人力氣的培育要高于成果的重視。()

答案:X

5、【推斷題】急功近利是日本人的一個(gè)常見(jiàn)心態(tài)。()

答案:

5.1日本人留意統(tǒng)一意志

1、【單選題】日本人的協(xié)調(diào)精神主要表現(xiàn)在()。

A、財(cái)產(chǎn)繼承

B、商業(yè)融資

24

C、科技創(chuàng)新

D、決策過(guò)程

答案:B

2、【單選題】"根回"原是一個(gè)()的詞匯。

A、農(nóng)業(yè)

B、食物

C、盆栽

D、命理

答案:C

3、【推斷題】遇到?jīng)_突糾紛時(shí),日本人更傾向于借助法律的武器來(lái)解決。()

答案:X

4、【推斷題】中曾根康弘被公認(rèn)為日本最"國(guó)際化"的領(lǐng)導(dǎo)人。()

答案:

5、【推斷題】相較于歐美,日本人在決策過(guò)程中更加留意意志感。()

答案:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論