部編版《口語交際：我最喜歡的人物形象》教學(xué)設(shè)計(jì)（兩篇）

《口語交際：我最喜歡的人物形象》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.分條講述自己最喜歡的人物形象，說清楚喜歡的人物是誰，出自哪部文學(xué)作品或影視作品，有哪些鮮明的特點(diǎn)，為什么喜歡這個(gè)人物。2.傾聽別人的講述，善于抓住講述人說話的重點(diǎn)?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】分條講述自己最喜歡的人物形象，把理由說清楚?！窘虒W(xué)策略】1.練交際能力于課堂。學(xué)生一天的學(xué)習(xí)中，絕大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間是在課堂，課堂效率的高低直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。所以作為教師，必須讓課堂有效率。如何讓學(xué)生在有限的時(shí)間里敢于說，樂于說，需要教師做好交際前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)交際活動(dòng)的目的做到心中有數(shù)。創(chuàng)設(shè)交際情境，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交際。2.踐交際本領(lǐng)于生活。陶行知說：“生活即教育”，生活就是口語交際的內(nèi)容，口語交際是生活的工具，豐富多彩的生活就是學(xué)生交際的舞臺(tái)，就是學(xué)生交際的源泉。教師在課堂中創(chuàng)設(shè)情境，教給學(xué)生交際的方法，還應(yīng)利用課外時(shí)間，讓學(xué)生在生活中實(shí)踐交際的本領(lǐng)，即“在游泳中學(xué)會(huì)游泳”?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入。1.我們讀過很多書，看過很多影視作品，同學(xué)們看看這幾張圖片，大家知道他們是誰嗎？（課件出示圖片）2.這幾個(gè)人物想必大家都認(rèn)識(shí)，那么你最喜歡其中的哪個(gè)人物呢？為什么？生：我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗熨Y聰敏，機(jī)智勇敢。3.同學(xué)們說得都很棒，除了這幾個(gè)人物，你還有喜歡的文學(xué)作品或影視劇中的人物嗎？這節(jié)課我們就一起來交流一下你喜歡的這些人物。二、范例演示，學(xué)會(huì)交際。1.這位同學(xué)最喜歡的是哪吒，為什么呢？生：因?yàn)槟倪鸽m然年紀(jì)小，但是武功高強(qiáng)，有風(fēng)火輪等寶物，不僅如此，他還見義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)，救了被龍王欺負(fù)的老百姓。2.我根據(jù)同學(xué)們喜歡的人物做了一個(gè)表格，希望可以通過表格的清晰呈現(xiàn)對(duì)大家有所啟發(fā)。人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫片《哪吒鬧?！?.年紀(jì)小但武功高強(qiáng)，能變出三頭六臂……2.見義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)。有一次，他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……3.在老師剛剛的介紹中，除了介紹人物以外還介紹了什么？生：除了介紹人物以外，還介紹了人物的出處，還分條列舉了自己喜歡的理由。三、體驗(yàn)實(shí)踐，嘗試交際。1.剛剛我們知道了交際的要領(lǐng)，你可以說清楚說明白嗎？說的同學(xué)要大聲說，說清楚；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，聽明白。2.向同學(xué)們介紹時(shí)要注意什么呢?生：說清楚自己喜歡的卡通人物是誰，還要說清楚喜歡的理由。3.先利用這個(gè)表格，理清自己的思路。然后和同桌說說自己喜歡的人物。（學(xué)生自由說，教師參與互動(dòng)）4.哪一對(duì)小伙伴上來說一說你們喜歡的卡通人物呢?(指名說)師：咱們可要認(rèn)真聽喲!(在學(xué)生說的過程中引導(dǎo)學(xué)生注意說話時(shí)的態(tài)度，規(guī)范學(xué)生的口頭用語。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽別人發(fā)言的習(xí)慣，并能做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)5.同桌的小伙伴說完以后，再讓學(xué)生與小組的同學(xué)交流。教師對(duì)學(xué)生的互動(dòng)交際進(jìn)行指導(dǎo)。并讓每組的學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行交際展示。四、拓展延伸，彰顯個(gè)性，游戲中交際。1.演一演。同學(xué)們把自己喜歡的人物描述得惟妙惟肖，你可以演一演嗎？想一想怎樣演才可以表現(xiàn)出人物的特征？2.猜一猜。演之前，不要告訴大家這個(gè)人物是誰，讓同學(xué)們猜一猜。3.一人演，大家猜。教師從旁協(xié)助，可以讓猜的同學(xué)說一說是怎樣猜到的，注意語句的通順。五、總結(jié)。通過這次口語交際我們了解了許多不同的人物，這些人物個(gè)性鮮明、充滿魅力，讓人由衷地欣賞和喜愛?！窘虒W(xué)反思】1.聯(lián)系生活，激發(fā)興趣。動(dòng)畫和電視人物是孩子們的一大興趣點(diǎn)，教師可以緊扣口語交際主題，多涉及幾個(gè)動(dòng)畫人物，從而激發(fā)學(xué)生的交際興趣。2.緊扣中心，收放自如。學(xué)生喜歡的人物很多，教師可以從中挑選一到三個(gè)性格鮮明的來做交際，若任由學(xué)生自由發(fā)揮，便達(dá)不到這次口語交際的目的。3.教師引路，指導(dǎo)交際。在交際過程中，學(xué)生容易出現(xiàn)卡殼的情況，這時(shí)需要老師適時(shí)引導(dǎo)，使學(xué)生可以用恰當(dāng)?shù)脑~句來說明自己喜歡的人物。在學(xué)生表演后，也應(yīng)讓他們有序地回答。《口語交際：我最喜歡的人物形象》教學(xué)設(shè)計(jì)課題我最喜歡的人物形象課型口語交際授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在情境交際中能大膽、準(zhǔn)確、清楚地介紹自己最喜歡的人物，態(tài)度大方，聲音洪亮。2.引導(dǎo)學(xué)生積極地參與交際過程，在交際過程中，通過多方面評(píng)價(jià)規(guī)范口頭語言，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和相互交際的能力。3.舉辦一次“我最喜歡的人物形象”交流會(huì)。4.養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并迅速抓住說話的重點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1.準(zhǔn)確、清楚、大聲地介紹自己喜歡的人物。2.積極和別人交流，養(yǎng)成主動(dòng)交流的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并迅速抓住說話的重點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（

）分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣（出示課件2）師：同學(xué)們，你平時(shí)喜歡看什么書？你最喜歡書中的誰？他有什么特點(diǎn)？(指名說)師：大家有那么多喜歡的書，有那么多喜歡的人，那么，你最喜歡的人物形象是誰？今天我們就來聊一聊這個(gè)話題。板書：我最喜歡的人物形象【設(shè)計(jì)意圖：由問題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的探究欲望。】新課教學(xué)（

）分鐘二、明確目的。（出示課件3）同學(xué)們，今天我們就來交流一下你最喜歡的人物形象。我們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候，應(yīng)該做到哪些呢？生討論，并總結(jié)：板書：說話條理要清楚聲音要洪亮要介紹出處和喜歡的理由三、合作探究（出示課件4）1.小組的每位同學(xué)把自己喜歡的人物形象介紹給大家。2.每位成員要認(rèn)真聽，并能盡快抓住每個(gè)同學(xué)所說的重點(diǎn)。3.每個(gè)小組成員要對(duì)講述者進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓講述者進(jìn)行修改。4.每個(gè)小組都推選出一位同學(xué)，向全班展示。生進(jìn)行活動(dòng)，并匯報(bào)師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)四、小組匯報(bào)。師：請(qǐng)每個(gè)小組推選出一位同學(xué)進(jìn)行講述。在講述的過程中，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：（出示課件5）1.要認(rèn)真傾聽，快速地把握說話者的重點(diǎn)。2.聽完之后，要對(duì)講述者從內(nèi)容、儀態(tài)、語氣等方面做出評(píng)價(jià)。3.同學(xué)講完后，聽眾能復(fù)述內(nèi)容。板書：認(rèn)真傾聽快速把握重點(diǎn)師請(qǐng)同學(xué)們講述，師引導(dǎo)：師小結(jié)：真不錯(cuò)，同學(xué)們的小耳朵可真靈，聽得很清楚，不但知道了他們最喜歡的人物形象是誰，還明白了他們喜歡的理由。祝賀大家，為自己鼓掌加油吧!（出示課件6）【設(shè)計(jì)意圖：明確說話的目的，讓學(xué)生們有的放矢，降低說話的難度?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：給每個(gè)小組提出切實(shí)可行的要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際，提高學(xué)生的交際能力?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)能讓老師快速把握每個(gè)小組的交際情況，并及時(shí)做出指導(dǎo)?！空n堂小結(jié)及拓展延伸（

）分鐘拓展延伸，彰顯個(gè)性，游戲中交際師過渡：來，讓我們一起來做一個(gè)游戲!（出示課件7）做一做。同學(xué)們把自己喜歡的人物圖片拿出來辦一個(gè)人物展吧!師：同學(xué)們，趕快來辦一個(gè)最喜歡的人物展吧!(同學(xué)們興趣盎然地拿出圖片，并邀請(qǐng)大家一起觀賞。)師：同學(xué)們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的人物形象，也可以圍繞“我喜歡的人物形象”辦一次畫展，開展講故事比賽，還可以演一演人物的故事呢!【設(shè)計(jì)意圖：在游戲中再現(xiàn)內(nèi)容，能提高學(xué)生的興趣，同時(shí)能提高學(xué)生的參與度?！堪鍟鴥?nèi)容說話條理要清楚說話要求聲音要洪亮我最喜歡的人物形象要介紹出處和喜歡的理由認(rèn)真傾聽聽話要求快速把握重點(diǎn)教學(xué)反思1.在這節(jié)課的教學(xué)中，我注重發(fā)揮學(xué)生的合作意識(shí)和探究精神，用問題引導(dǎo)學(xué)