每日學(xué)習(xí)計(jì)劃

———每日學(xué)習(xí)計(jì)劃下面是我給各位讀者共享的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家共享。感謝網(wǎng)友“國(guó)寶”向本站投稿了13篇與“每日學(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)的素材。篇4：高中生每日學(xué)習(xí)計(jì)劃5：15起床，聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，洗漱5：30去集合跑操跑操前背單詞或古詩(shī)文，每天抄錄背誦一道政治5：45早自習(xí)開(kāi)始，復(fù)習(xí)昨天需要記憶的東西6：00開(kāi)始特地復(fù)習(xí)一科，集中記憶6：45吃早飯7：00回來(lái)，做昨天沒(méi)有做完的題目7：40上課上午我我們時(shí)五節(jié)課，有四個(gè)課間，爭(zhēng)取利用課間做完一套文綜選擇。9：30大課間四十分鐘，去辦公室問(wèn)老師不會(huì)的題，去外邊走走。11：50放學(xué)，連續(xù)在教室學(xué)習(xí)，一般做數(shù)學(xué)12：20買飯，吃飯。食堂沒(méi)有去超市12：50午休13：50起床，去超市買食物14：00教室放聽(tīng)力下午我們也是五節(jié)課，可以利用課間最幾篇英語(yǔ)閱讀18：00放學(xué)，拿出食物，解決晚餐，和同學(xué)閑聊一會(huì)18：30晚自習(xí)數(shù)學(xué)肯定要保證時(shí)間老師的作業(yè)寫完本身查缺補(bǔ)漏找題21：30下自習(xí)，不會(huì)的題目問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)21：50離開(kāi)教室22：30睡覺(jué)日間假如計(jì)劃好，晚上不用熬夜，功夫應(yīng)當(dāng)用在平常。篇5：高中生每日學(xué)習(xí)計(jì)劃6:25按時(shí)起床首先是每天早上6：25按時(shí)起床，我用的電子表十分精準(zhǔn)明確，起床以后煮上兩個(gè)雞蛋，洗臉漱口，再?zèng)_上一包麥片，把雞蛋一吃。然后背著書包去上學(xué)，到了學(xué)校一般是7：00、然后拿出英語(yǔ)書來(lái)讀，上完早自習(xí)到了7：30開(kāi)始上正課。當(dāng)然是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，認(rèn)認(rèn)真真做好筆記。上課課間時(shí)間聽(tīng)完一節(jié)課干什么呢？趴在桌子上睡覺(jué)，我這個(gè)人不屬于精力過(guò)人的那種，一天睡覺(jué)時(shí)間不能少于八個(gè)小時(shí)，否則就渾身沒(méi)勁。而且在上高校以前沒(méi)有熬過(guò)通宵。所以要抓緊時(shí)間補(bǔ)瞌睡，下節(jié)課才略保證集中注意力。有的時(shí)候從七點(diǎn)鐘進(jìn)教室到中午11點(diǎn)45放學(xué)就始終坐在座位上沒(méi)有挪過(guò)地方。上午下課到了11：45的時(shí)候，老師一宣布下課，我就從書桌里抽出飯盒，沖向食堂，去搶飯。為什么叫“搶飯”？由于學(xué)校人多，你要是略微遲笨一點(diǎn)就要排上長(zhǎng)隊(duì)等上半天。為了節(jié)省時(shí)間必需爭(zhēng)分奪妙，一般我都是前一兩位，打到飯以后怎么辦呢？我既不去飯廳，也不回教室，也不回住的地方，而是端著飯盒到閱報(bào)欄去看報(bào)紙，了解一下時(shí)事政治。吃完午飯吃完飯就回住的地方，回去以后，把上午的數(shù)學(xué)筆記拿出來(lái)瞧一瞧，一般是用手把老師的方法一蓋，看看本身能不能做出來(lái)，做的方法是否和老師的一樣，是我的方法好還是老師的方法好。為什么要看，由于這樣才略記得牢?？突谒摹度诵缘娜觞c(diǎn)》里說(shuō)“一樣知識(shí)只有被運(yùn)用過(guò)才略記得牢。”譬如有的英文單詞你死活記不住它是什么意思，但你要英語(yǔ)作文，往往是寫一遍之后就再也忘不掉了。這一點(diǎn)對(duì)數(shù)學(xué)尤其適用，老師在上面講，你在下邊聽(tīng)得頭頭是道。但過(guò)兩天把老師講的原題拿出來(lái)，很多人又不會(huì)做了。錯(cuò)題也是如此，聽(tīng)了老師講解之后，你豁然開(kāi)朗，隔幾天讓你重做一次，很可能你又錯(cuò)了，原因都是你沒(méi)有下來(lái)本身做過(guò)一遍，也就是說(shuō)沒(méi)有把知識(shí)運(yùn)用過(guò)，當(dāng)然記不牢。午休前我每天中午把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完之后，差不多到了一點(diǎn)，就上床睡覺(jué)。在整個(gè)高三，我始終堅(jiān)持睡午覺(jué)。我不屬于那種精力旺盛型的人才。不過(guò)在我到北京以后認(rèn)得的十多位各省狀元并跟他們溝通學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以后，他們將近都無(wú)一例外地告知我他們從不熬夜，每天定時(shí)睡覺(jué)定時(shí)起床。我們班原來(lái)有很多同學(xué)喜愛(ài)熬夜，或者中午不睡覺(jué)，結(jié)果上課沒(méi)精神，老師的課聽(tīng)不好，但又不敢在課堂上睡覺(jué)，既使睡也睡不熟。所以一天到晚都沒(méi)精打采的樣子，成績(jī)當(dāng)然上不去。他想靠幾晚上的突擊來(lái)快速取得好成績(jī)，卻走了不知比別人多多少的彎路。午休后睡到14：15，我的電子鬧表又會(huì)十分按時(shí)地把我從睡夢(mèng)中驚醒。順便說(shuō)一句，我常常睡不著，由于腦子里特別緊張，老想著各種亂七八糟的東西，有時(shí)候越睡越清醒，后來(lái)想了一個(gè)方法，就是聽(tīng)英語(yǔ)磁盤，聽(tīng)著聽(tīng)著很快就睡著了。注意要找大部分能聽(tīng)得懂的，那種完全不懂的美國(guó)口語(yǔ)效果不好，不過(guò)說(shuō)明一下，這個(gè)方法是用來(lái)催眠的，跟練聽(tīng)力沒(méi)有多大關(guān)系。有的同學(xué)愛(ài)睡著聽(tīng)音樂(lè)，也可以，我也試過(guò)，不過(guò)效果不如英語(yǔ)磁帶好。下午上課來(lái)到學(xué)校，上課。跟上午的一樣，也是認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做好筆記。到了5：40下課又端著飯盒沖出去搶飯，搶了飯到閱報(bào)欄看報(bào)紙，看完報(bào)紙回住的地方。這段時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)我會(huì)用它來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，首先是把老師講課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，再拿一本資料書出來(lái)把相應(yīng)的部分做了。我在做英語(yǔ)題的時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，特別是單選題，拿不準(zhǔn)的就在題號(hào)前打個(gè)勾，然后再把覺(jué)得最好的答案填上去。做完以后一對(duì)，實(shí)際上大部分拿不準(zhǔn)的題都做對(duì)了的，但由于有記號(hào)，所以我知道這道題拿不準(zhǔn)，所以還要再研究一番，我為什么做對(duì)了。當(dāng)然，做錯(cuò)的題就更需要研究了。錯(cuò)的題也要打上記號(hào)，而且要在題的后面注明錯(cuò)誤的原因。全部做錯(cuò)的題我都保管下來(lái)，一有空我就拿出來(lái)重做一遍，專找有記號(hào)的，假如發(fā)現(xiàn)還不會(huì)，就再打一個(gè)記號(hào)，然后第三遍的時(shí)候就重點(diǎn)做有兩個(gè)記號(hào)的，再不會(huì)就再加一個(gè)標(biāo)記，如此往復(fù)。晚自習(xí)英語(yǔ)看到19：20，然后就去上晚自習(xí)。晚自習(xí)首先要把老師布置的作業(yè)做完，不過(guò)一般作業(yè)我都早在晚自習(xí)之前就做完了，既使還剩下一些，也會(huì)很快搞定的。那么我晚自習(xí)做什么呢？做卷子，重要是數(shù)學(xué)卷子和英語(yǔ)卷子。從19：30到21：30兩個(gè)小時(shí)，正好可以做一張，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)輪著做，今日數(shù)學(xué)，明天英語(yǔ)，后天數(shù)學(xué)……晚自習(xí)下課后晚自習(xí)下課后就回家，在途中有一家小賣部，我會(huì)到那里買一包方便面，方便面的牌子我現(xiàn)在都還記得，是面霸120，學(xué)校里面賣2元，那里只賣1.8元，要便宜兩毛錢?；丶抑蟀逊奖忝嬉慌?，吃完之后就開(kāi)始我晚上的學(xué)習(xí)。這一段時(shí)間我重要復(fù)習(xí)政治歷史。高三沖刺時(shí)間表簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我的高三沖刺時(shí)間表如下：6：25按時(shí)起床7：30——11：45上課11：45——12：15吃午飯、閱報(bào)12：30——13：00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)筆記13：00——14：15午休14：30——17：40下午上課17：40——18：10吃晚飯、閱報(bào)18：10——19：20復(fù)習(xí)英語(yǔ)19：30——21：30上晚自習(xí)21：45——23：45復(fù)習(xí)政治歷史24：00上床睡覺(jué)我嚴(yán)格依照這張作息時(shí)間表度過(guò)了我的高三下半期，將近每天如此，偶然小有微調(diào)。只用了一個(gè)半學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。篇6：如何布置每日學(xué)習(xí)計(jì)劃如何布置每日學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講，除了要對(duì)一年以來(lái)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌布置外，合理布置每日時(shí)間，最大效率地提高復(fù)習(xí)效果尤為緊要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃布置，考生可以參考進(jìn)行。早上6點(diǎn)—8點(diǎn)可布置對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲乏已除去，頭腦最清醒，體力亦充分，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。早上8點(diǎn)—9點(diǎn)可布置難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。上午9點(diǎn)—11點(diǎn)對(duì)“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果特別好。正午13點(diǎn)—14點(diǎn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。飯后人易疲乏，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。下午15點(diǎn)—16點(diǎn)可合理布置那些需“永久記憶”的東西。調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特別好。黃昏17點(diǎn)—18點(diǎn)適合做多而雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。試驗(yàn)顯示這是完成多而雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。晚飯后可分兩三段來(lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉布置；也可作難易交替布置。應(yīng)依據(jù)各人情況妥當(dāng)布置。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間布置，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才略以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才略考好！【注】時(shí)間布置上，切忌不要布置的太密集，注意留出一些敏捷機(jī)動(dòng)的時(shí)間，以備一些突發(fā)情況發(fā)生影響計(jì)劃實(shí)施：）【實(shí)例】一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表：每天6：00起床，6：30—7：30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，7：40—9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50—11：50機(jī)動(dòng)布置；中午午休；下午2：00—4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10—6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。篇7：暑假每日學(xué)習(xí)計(jì)劃暑假每日學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講，除了要對(duì)一年以來(lái)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌布置外，合理布置每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為緊要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃布置，考生可以參考早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲乏已除去，頭腦最清醒，體力亦充分，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？刹贾脤?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的.好時(shí)間。可布置難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果特別好。對(duì)“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲乏，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特別好。可合理布置那些需“永久記憶”的東西。黃昏17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成多而雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適合做多而雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人情況妥當(dāng)布置。可分兩三段來(lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉布置；也可作難易交替布置。篇8：學(xué)校生每日學(xué)習(xí)計(jì)劃一、重要目標(biāo)爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，加添文化素養(yǎng)，提升自身本領(lǐng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)樂(lè)觀勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。二、具體布置1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。而且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠自動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。2.每周抽一天時(shí)間早起背誦課文。3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，而且做好讀書筆記。5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，而且把其中有收貨的部分記入筆記之中。6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思本身這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。7.身為一個(gè)學(xué)生，在平常多寫一些練筆。8.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門課。篇9：學(xué)校生每日學(xué)習(xí)計(jì)劃一、完成暑假作業(yè)1.x月x日至x月x日：完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。每天上午x面暑假之友或x面口算書；每天下午x面口算書和x次口算本或x頁(yè)硬筆書法紙；每x天寫x篇作文（暑假總結(jié)除外）2.x月x日至x月x日：完成英語(yǔ)作業(yè)。每天上午抄x個(gè)模塊第一單元第二部分句子和x個(gè)模塊單詞；每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。二、旅游暑期我的旅游有以下幾個(gè)選擇：1.xxx七日游2.xx七日游3.xx七日游xxx、xx、xx各有特色。xxx飛瀑懸垂、松竹青翠，其中以xxx、xx最為，而且盛產(chǎn)xxxx；xx以奇松、怪石、云海、溫泉四絕馳名于世。而悠久的歷史與絢爛的文明給xx留下了大量的文物古跡。但時(shí)間和財(cái)力有限，只能擇其一、三、學(xué)習(xí)一種技能1.學(xué)習(xí)燒飯做菜四、加強(qiáng)寫作本領(lǐng)篇10：每日學(xué)習(xí)計(jì)劃收藏每日學(xué)習(xí)計(jì)劃收藏對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講，除了要對(duì)一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌布置外，合理布置每日時(shí)間，最大效率得提高習(xí)學(xué)效果尤為緊要。以下是每日學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理布置。（1）早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲乏已除去，頭腦最清醒，體力亦充分，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？刹贾脤?duì)功課的全面學(xué)習(xí)。（2）早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間。可布置難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。（3）上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果特別好。對(duì)搶記和立刻要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍。（4）正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲乏，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利于再學(xué)習(xí)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。（5）下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特別好?？珊侠聿贾媚切┬栌谰糜洃浀臇|西。（6）黃昏17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成多而雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適合做多而雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。（7）晚飯后19點(diǎn)—22點(diǎn)：應(yīng)依據(jù)情況妥當(dāng)布置?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等交叉布置；也可作難易交替布置。以下是我從星期一到星期五和星期六、禮拜天的作息時(shí)間表星期一到星期五每天6：00起床7：00到校7：10—8：00復(fù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史等科目需要記憶的東西8：00—11：40學(xué)習(xí)上課中午午休12：20—13：00下午13：30—17：00學(xué)習(xí)上課17：00—17：30復(fù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)等需要記憶的科目17：30放學(xué)18：15回到家中、吃晚飯19：00觀看《新聞聯(lián)播》19：30—22：00先復(fù)習(xí)后開(kāi)始做作業(yè)、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容22：00休息。篇11：暑假每日學(xué)習(xí)計(jì)劃布置一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：日記本、練字本、讀書筆記本、課本、課外書籍二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一周：1、回顧舊知：復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)1—2單元課文內(nèi)容，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句。2、預(yù)習(xí)新知：預(yù)習(xí)下冊(cè)第一、二單元，要求：（1）、每篇課文讀3遍，試驗(yàn)背誦。（2）把每課要求寫的生字（1+2+3）。（3）背誦有關(guān)課文。3、經(jīng)典誦讀：每天堅(jiān)持做到：練字一張；讀名著一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書籍）并在一周內(nèi)讀書心得或讀后感；寫2篇日記。4、綜合實(shí)踐：幫忙父母干一些力所能及的活。并作文“我?guī)蛬寢尅?。第二周?、回顧舊知：復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)3—4單元課文內(nèi)容，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句。2、預(yù)習(xí)新知：預(yù)習(xí)下冊(cè)第三、四單元，要求：（1）、每篇課文讀3遍，試驗(yàn)背誦。（2）把每課要求寫的生字（1﹢2﹢3）。（3）背誦練習(xí)中的《讀讀背背》。3、經(jīng)典誦讀：每天堅(jiān)持做到：練字一張；讀名著一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書籍）并在一周內(nèi)讀書心得或讀后感；寫2篇日記。4、綜合實(shí)踐：跟家長(zhǎng)一起走親訪友，或探望你村五保戶或孤寡老人。并完成習(xí)作“我探望了——”第三周：1、回顧舊知：復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)第5—6單元課文內(nèi)容，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句。2、預(yù)習(xí)新知：預(yù)習(xí)下冊(cè)第五、六單元，要求：（1）、每篇課文讀3遍試驗(yàn)背誦。（2）把每課要求寫的生字（123）。（3）背誦練習(xí)的《讀讀背背》。3、經(jīng)典誦讀：每天堅(jiān)持做到：練字一張；讀名著一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書籍）并在一周內(nèi)讀書心得或讀后感；寫2篇日記。4、綜合實(shí)踐：進(jìn)行一次調(diào)查“學(xué)校生如何使假期更有心義”實(shí)踐活動(dòng)，寫一份調(diào)查報(bào)告。第四周：1、回顧舊知：復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)7—8單元課文內(nèi)容積累課文中顯現(xiàn)的對(duì)聯(lián)。2、預(yù)習(xí)新知：預(yù)習(xí)下冊(cè)第七八單元，要求：（1）、每篇課文讀3遍試驗(yàn)背誦。（2）把每課要求寫的生字（123）。（3）背誦練習(xí)的《讀讀背背》。3、經(jīng)典誦讀：每天堅(jiān)持做到：練字一張；讀名著一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書籍）并在一周內(nèi)讀書心得或讀后感；寫2篇日記。4、綜合實(shí)踐：家長(zhǎng)及學(xué)生共同訂立一份下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、自主學(xué)習(xí)要求：1、定時(shí)參加自主學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)，樂(lè)觀認(rèn)真參加。提高認(rèn)得，樂(lè)觀搭配組長(zhǎng)開(kāi)展工作，努力提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的本領(lǐng)。2、認(rèn)真完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)任務(wù)，不懂得知識(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)或小組長(zhǎng)。認(rèn)真寫好讀書筆記和讀書心得，字跡要清楚工整。篇12：高考英語(yǔ)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃高考英語(yǔ)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃1、目標(biāo)定位（1）選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出本身的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立刻訂立一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要依據(jù)本身的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破。（2）實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序。假如你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)當(dāng)給本身訂一個(gè)規(guī)定，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)；假如原因是對(duì)英語(yǔ)不感興趣，則首先努力去轉(zhuǎn)變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)漸漸濃厚。2、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）養(yǎng)成提問(wèn)的好習(xí)慣。它不但有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的好習(xí)慣；（2）學(xué)習(xí)時(shí)要常常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來(lái)或者直接進(jìn)行查閱（3）將常常出差錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上，不絕溫習(xí)鞏固，并避開(kāi)重復(fù)犯錯(cuò)；將朗讀作為每天早晨起來(lái)以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作（4）分階段錄下本身朗讀的聲音文件，保管起來(lái)，以后在不同的階段放給本身聽(tīng)聽(tīng)，看看是不是有明顯的進(jìn)步，（5）選擇語(yǔ)言美妙的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象。不要光為了背誦而背誦，將語(yǔ)音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語(yǔ)感的培養(yǎng)有心無(wú)意地作為背誦的目的（6）將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)緊要過(guò)程，訂立一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。形成如下學(xué)習(xí)策略：（1）在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中要樹(shù)立自信（2）了解思維差別，即以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在思維方式上與我們中國(guó)人的差別?！八季S差別”需要在平常的閱讀中不絕地感受、體會(huì)，積累英語(yǔ)中對(duì)各類事件的描繪和敘述方式，才略在本身的表達(dá)中運(yùn)用自若（3）學(xué)習(xí)英語(yǔ)所承載的文化概念（4）常常將英語(yǔ)和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比（5）要有文體意識(shí)。3、堅(jiān)持就是勝利每天必備的訓(xùn)練：（1）聽(tīng)磁帶20分鐘。要選高考聽(tīng)力模擬試題，有針對(duì)性的強(qiáng)化練