機票軟件工程課程設計_第1頁
機票軟件工程課程設計_第2頁
機票軟件工程課程設計_第3頁
機票軟件工程課程設計_第4頁
機票軟件工程課程設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

機票軟件工程課程設計一、課程目標

知識目標:

1.讓學生理解機票軟件工程的基本概念和原理,掌握機票預訂系統(tǒng)的功能模塊及其相互關系。

2.使學生掌握機票數(shù)據(jù)庫的設計方法,了解數(shù)據(jù)存儲和查詢技術(shù)。

3.幫助學生了解機票價格策略和航班優(yōu)化算法,提高系統(tǒng)性能。

技能目標:

1.培養(yǎng)學生運用軟件工程方法進行機票預訂系統(tǒng)需求分析、設計、編碼和測試的能力。

2.提高學生運用數(shù)據(jù)庫技術(shù)進行數(shù)據(jù)存儲、查詢和管理的實踐操作能力。

3.培養(yǎng)學生運用算法優(yōu)化技術(shù),解決機票價格策略和航班優(yōu)化問題的能力。

情感態(tài)度價值觀目標:

1.培養(yǎng)學生具備良好的團隊合作精神和溝通能力,提高解決實際問題的能力。

2.增強學生對我國航空事業(yè)的認同感,激發(fā)他們?yōu)楹娇帐聵I(yè)貢獻力量的熱情。

3.培養(yǎng)學生嚴謹、認真、負責的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的編程習慣。

本課程針對高年級學生,結(jié)合學科特點,注重理論知識與實踐操作相結(jié)合,旨在提高學生的軟件開發(fā)能力,培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的航空軟件工程師。通過本課程的學習,學生能夠掌握機票軟件工程的基本知識,具備獨立設計和開發(fā)機票預訂系統(tǒng)的能力,為未來從事航空軟件行業(yè)奠定基礎。

二、教學內(nèi)容

1.機票軟件工程概述:介紹機票預訂系統(tǒng)的基本概念、發(fā)展歷程和行業(yè)應用,分析系統(tǒng)的主要功能模塊。

教材章節(jié):第一章航空機票預訂系統(tǒng)概述

2.需求分析與設計:講解如何運用軟件工程方法進行機票預訂系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)設計,包括用例分析、類圖和序列圖的繪制。

教材章節(jié):第二章需求分析與設計

3.數(shù)據(jù)庫設計:介紹機票數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建方法,包括數(shù)據(jù)表設計、關系映射和SQL查詢語句編寫。

教材章節(jié):第三章數(shù)據(jù)庫設計與實現(xiàn)

4.價格策略與航班優(yōu)化:講解機票價格策略的制定方法,航班優(yōu)化算法及其在機票預訂系統(tǒng)中的應用。

教材章節(jié):第四章價格策略與航班優(yōu)化

5.系統(tǒng)實現(xiàn)與測試:分析機票預訂系統(tǒng)的實現(xiàn)過程,包括編碼、調(diào)試和測試方法,介紹軟件質(zhì)量保證和項目管理。

教材章節(jié):第五章系統(tǒng)實現(xiàn)與測試

6.實踐操作與案例分析:組織學生進行機票預訂系統(tǒng)的實際操作,分析典型航空軟件工程項目案例。

教材章節(jié):第六章實踐操作與案例分析

教學內(nèi)容安排和進度:本課程共16課時,按照以上教學內(nèi)容逐步展開,確保學生在掌握理論知識的基礎上,充分進行實踐操作和案例分析。教師需根據(jù)學生的實際水平和教學要求,適時調(diào)整教學內(nèi)容和進度。

三、教學方法

本課程采用多樣化的教學方法,結(jié)合課本內(nèi)容,充分激發(fā)學生的學習興趣和主動性,提高教學效果。

1.講授法:針對機票軟件工程的基本概念、原理和關鍵技術(shù),采用講授法進行系統(tǒng)講解,使學生掌握課程核心知識。

-結(jié)合教材章節(jié),通過生動的語言和實例,講解復雜概念,提高學生的理解力。

-定期組織知識點回顧,鞏固學生的學習成果。

2.討論法:針對課程中的重點和難點問題,組織學生進行課堂討論,培養(yǎng)他們的思辨能力和團隊協(xié)作精神。

-提前布置討論題目,讓學生有針對性地準備。

-引導學生積極參與討論,鼓勵發(fā)表不同觀點,提高課堂氛圍。

3.案例分析法:通過剖析典型航空軟件工程項目案例,使學生了解行業(yè)實際需求,提高解決實際問題的能力。

-選擇具有代表性的案例,結(jié)合教材內(nèi)容進行分析。

-鼓勵學生從不同角度思考問題,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4.實驗法:組織學生進行機票預訂系統(tǒng)的實踐操作,使他們在實際操作中掌握軟件開發(fā)方法和技能。

-設計實驗項目,讓學生親自動手實踐,提高實際操作能力。

-定期檢查實驗進度,指導學生解決實踐中遇到的問題。

5.任務驅(qū)動法:將課程內(nèi)容分解為若干個任務,引導學生自主學習,培養(yǎng)他們的獨立解決問題能力。

-根據(jù)教材內(nèi)容設計任務,明確任務目標和要求。

-監(jiān)督學生完成任務,及時給予反饋,指導學生總結(jié)經(jīng)驗。

6.小組合作法:鼓勵學生進行小組合作,共同完成課程項目,提高團隊協(xié)作能力。

-分配課程項目,明確各小組成員的職責。

-組織項目匯報,評價各小組的表現(xiàn),促進相互學習。

。以下是本節(jié)課的教學內(nèi)容:

教學內(nèi)容:

1.機票預訂系統(tǒng)的基本概念和功能模塊介紹,包括用戶界面設計、數(shù)據(jù)管理、價格策略和航班優(yōu)化等。

2.軟件工程在機票預訂系統(tǒng)中的應用,重點講解需求分析、系統(tǒng)設計、編碼實現(xiàn)和測試過程。

3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)在機票預訂系統(tǒng)中的運用,包括數(shù)據(jù)庫設計、數(shù)據(jù)存儲、查詢和管理。

4.價格策略和航班優(yōu)化算法的實現(xiàn),探討如何提高系統(tǒng)性能和用戶體驗。

5.實踐項目:設計與開發(fā)一個簡易的機票預訂系統(tǒng),要求具備基本的功能模塊,如用戶注冊、查詢航班、預訂機票、支付和取消預訂等。

本節(jié)課的教學內(nèi)容緊密圍繞課程目標,以理論與實踐相結(jié)合的方式進行。通過本節(jié)課的學習,學生將深入理解機票預訂系統(tǒng)的原理和開發(fā)過程,掌握軟件工程方法在航空領域的應用,為今后從事相關領域工作奠定基礎。

教學過程中,我們將采用項目驅(qū)動的教學方法,鼓勵學生積極參與實踐,提高他們的動手能力和解決問題的能力。教學內(nèi)容將按照教學大綱逐步展開,確保學生能夠循序漸進地掌握相關知識。教材的章節(jié)將作為參考,結(jié)合實際案例,使學生更好地理解和應用所學知識。

五、教學安排

1.教學進度:本課程共計16周,每周1課時,每課時90分鐘。教學進度根據(jù)教材章節(jié)內(nèi)容和學生實際情況進行合理安排,確保在有限時間內(nèi)完成教學任務。

-前四周:進行機票軟件工程概述、需求分析與設計的教學,使學生了解基本概念和掌握需求分析的方法。

-第五至八周:講解數(shù)據(jù)庫設計、價格策略與航班優(yōu)化,讓學生掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)和算法應用。

-第九至十二周:開展系統(tǒng)實現(xiàn)與測試的教學,組織學生進行實踐操作,培養(yǎng)動手能力。

-最后四周:進行實踐操作與案例分析,鞏固所學知識,提高實際解決問題的能力。

2.教學時間:根據(jù)學生作息時間,將課程安排在周一至周五的下午或晚上,避免與學生的其他課程沖突。

3.教學地點:理論教學在多媒體教室進行,便于教師運用PPT、視頻等教學資源進行講解;實踐教學在計算機實驗室進行,確保學生能夠?qū)崟r操作和調(diào)試代碼。

4.課外輔導:針對學生在學習過程中遇到的問題,安排課外輔導時間,教師在線上和線下為學生解答疑惑。

5.作業(yè)與考試安排:

-每周布置一次課后作業(yè),要求學生在下周課前提交,以便及時鞏固所學知識。

-期中考試安排在第八周,考察學生對前半學期知識的掌握程度。

-期末考試安排在第十六周,全面考察學生的學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論