學(xué)校作文之校園公益廣告廣播稿

校園公益廣告廣播稿【篇一：公益廣播稿】篇一：綠化環(huán)境保護(hù)森林公益廣告廣播稿保護(hù)森林，關(guān)愛(ài)家園，從你我做起！---綠化環(huán)境保護(hù)森林公益廣告（旁白）在一片茂密的森林里，又一群可愛(ài)的小樹(shù)們?cè)趯?duì)話?（有鳥(niǎo)叫的背景音）樹(shù)甲（小男孩聲）：地球只有一個(gè)，失去它，我們到哪里去尋找家園。森林（渾厚的男聲）：我們要愛(ài)護(hù)森林，就等于保護(hù)地球，保護(hù)家園。樹(shù)乙（小女孩聲）：誰(shuí)不愛(ài)家？誰(shuí)不愛(ài)媽媽?zhuān)Ｗo(hù)地球，保護(hù)森林。森林（渾厚的男聲）：綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻，理想家園靠我們大家。（旁白）突然，來(lái)了一群伐木工人，他們大肆的砍伐（機(jī)器伐樹(shù)的聲音）森林（渾厚的男聲）：孩子們，壞人來(lái)了。為了地球的生命，讓我們來(lái)拯救的家園?。ㄅ园祝?shù)群們拍成了一字型，形成強(qiáng)大的隊(duì)伍，阻擋了工人們的去路。（樹(shù)群刷刷地移動(dòng)的聲音）樹(shù)甲與樹(shù)乙（男孩和女孩聲）：如果沒(méi)有花草樹(shù)木，我們還能吸收氧氣嗎？請(qǐng)別亂坎樹(shù)林，讓空氣更加清新。森林（渾厚的男聲）：樹(shù)木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn)，請(qǐng)勿讓綠色工廠倒閉。請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。破壞森林的人終將得到大自然的懲罰。樹(shù)群與森林（合聲）：把綠色留住，讓綠色充滿(mǎn)世界每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中?。ㄅ园祝罕Ｗo(hù)森林，關(guān)愛(ài)家園，從你我做起?。┢簮?ài)心傘廣播稿通知：一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)涼。飄雨的九月，我們迎來(lái)了新學(xué)期。在新學(xué)期伊始，我校林學(xué)院綠色方陣社團(tuán)舉辦的“公益取傘活動(dòng)”在我校全面展開(kāi)。在教學(xué)樓等地方，我們?cè)O(shè)立了“愛(ài)心傘”的活動(dòng)站。當(dāng)大雨突如其來(lái)的時(shí)候，將會(huì)有我們的“愛(ài)心“為你撐起一片晴空。為了使這項(xiàng)公益活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)們誠(chéng)信取傘，及時(shí)歸還。近期用完忘記歸還傘的同學(xué)請(qǐng)及時(shí)把傘放回原處，以方便其他同學(xué)在需要時(shí)繼續(xù)使用。愛(ài)心在相互傳遞中匯集成力量，在秋涼中帶給我們溫暖。公益很小，只是一把愛(ài)心傘；公益也很大，創(chuàng)建了和諧的校園文化。及時(shí)把傘還回去，讓愛(ài)心傳遞下去。傳播正能量，就在您的舉手投足間。篇三：廣播稿征集中央臺(tái)2014年公益廣告有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)推薦表公益廣告標(biāo)題：備注：該表內(nèi)請(qǐng)不要涉及個(gè)人信息篇四：綠色環(huán)保活動(dòng)的廣播稿察尓齊鎮(zhèn)中學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)廣播稿我們賴(lài)以生存的母親──地球，由于我們?nèi)祟?lèi)的隨意破外，她現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)給我們?nèi)祟?lèi)體會(huì)到生態(tài)災(zāi)難的危害，提醒我們意識(shí)道環(huán)境保護(hù)的燃眉之急，保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的模范。為此我們呼吁同學(xué)做以下幾點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。溝自然保護(hù)區(qū)）12.為了保護(hù)銀杉我國(guó)在那個(gè)省建立了什么自然保護(hù)區(qū)?（廣西省，花坪自然保護(hù)區(qū)）13.為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)把什么列為一項(xiàng)基本國(guó)策?控制人口增長(zhǎng)的具體要求是什么?（計(jì)劃生育；晚婚、晚育、少生、優(yōu)生）14.環(huán)境污染包括哪些方面?（大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、土壤污染、噪聲污染等）15.享有“森林醫(yī)生美稱(chēng)”的鳥(niǎo)是什么?哪一種鳥(niǎo)擅長(zhǎng)捕捉田鼠，對(duì)農(nóng)業(yè)益處很大?（啄木鳥(niǎo)；貓頭鷹）16.能在空中飛行，善于捕捉蚊、蠅等害蟲(chóng)的哺乳動(dòng)物是什么?（蝙蝠）17.利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙來(lái)防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，有什么好處?（可以減少施用農(nóng)藥，防止對(duì)環(huán)境造成污染）18.人們?cè)谏狡?、沙地上造林和種草的目的是什么?（利用根系在土壤中的分布特點(diǎn)，保持水土、防止水土流失）19.綠色植物的光合作用有何意義?（是地球上一切生物的食物來(lái)源、能量來(lái)源和氧的來(lái)源）20.環(huán)境污染帶來(lái)哪些害處?（危害人體健康；使許多物種頻臨滅絕；毀壞自然資源；破壞生態(tài)平衡；嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等）21.人口過(guò)度增長(zhǎng)會(huì)造成哪些不良影響?（各種資源危機(jī)；環(huán)境質(zhì)量下降；生態(tài)平衡失調(diào)等）22.蚯蚓對(duì)人類(lèi)有哪些益處?（能疏松土壤，起到改良土壤的作用；排出的糞便能起到提高土壤肥力的作用；是優(yōu)致的蛋白質(zhì)飼料和食品；處理有機(jī)廢物的效率很高）23.廣闊的自然界，每天都有大量的動(dòng)植物死亡，他們的遺體很快會(huì)被分解成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物而在自然界中“消失”，這是哪些生物在起作用?（腐生細(xì)菌和真菌等）24.為什么要提倡戒煙?（吸煙有害身體健康，不僅危害吸煙者本身，而且污染環(huán)境，危害被動(dòng)吸煙者的身體健康）25.一枝香煙可產(chǎn)生多少毫升煙霧?霧中含有多少種化學(xué)物質(zhì)?有多少被確定為致癌物?（可產(chǎn)生500毫升煙霧，含有3000多種化學(xué)物質(zhì)，有20多種被確定為致癌物質(zhì)）26.我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是什么?（預(yù)防為主，誰(shuí)污染誰(shuí)治理，強(qiáng)化環(huán)境管理）27.一個(gè)國(guó)家的森林覆蓋率要達(dá)到多少且分布較均衡才能保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展?（30%）28.歷史上，世界森林覆蓋率最多時(shí)是多少?（66.7%）29.目前世界森林覆蓋率是多少?（22%）30.我國(guó)目前的森林覆蓋率約是多少?（13.92%）31.一公頃森林制造的氧大約可供多少人呼吸?（1000人）32.一個(gè)城市居民要多少平方米的綠化面積才可以吸收其全部所呼出的二氧化碳?（10平方米）33.為什么說(shuō)森林不僅是重要的自然資源，還是重要的環(huán)境資源?（因?yàn)樯植粌H給人類(lèi)提供木材、藥材、花果、植物、動(dòng)物等，還起到凈化空氣、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、制造氧氣、過(guò)濾塵埃、消除噪聲、殺滅細(xì)菌等作用）34.破壞森林帶來(lái)哪些惡果?（水土流失、土地沙化、氣候惡化、物種減少等）35.在房前屋后種花木，人人都說(shuō)是個(gè)好習(xí)慣，試說(shuō)說(shuō)它好在什么地方?（可美化環(huán)境、陶冶情操；可凈化空氣，有利于人體健康）36.當(dāng)前我國(guó)主要的環(huán)境問(wèn)題是什么?（環(huán)境污染，生態(tài)破壞）37.冬天用煤火取暖或用熱水器時(shí)，如果排氣不良，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒事件，這實(shí)際是指什么中毒?為什么會(huì)中毒?（煤氣中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有劇毒。當(dāng)一氧化碳吸進(jìn)肺里就會(huì)跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅【篇二：《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》廣播稿】《講文明、建設(shè)美麗一高》廣播稿ab：你的聲音，我的聲音，校園之聲。聆聽(tīng)校園之聲，聆聽(tīng)你我的聲音。a：敬愛(ài)的老師，b：親愛(ài)的同學(xué)們，ab：大家上午好！a:夏邑一高校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xxxb：我是主持人xxx，今天校園廣播的主題是《講文明、建設(shè)美麗一高》a：同學(xué)們，人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。b：是啊，講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。a：說(shuō)的好！那么文明是什么？b：文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不【篇三：校園之聲廣播稿】校園之聲廣播稿一、開(kāi)場(chǎng)白男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮女1：花開(kāi)花落茶沉茶?。慌?：心情積蓄味道幾何男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家下午好！男2：我是播音員“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時(shí)代的快車(chē)，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)。這里聚焦了社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最新最快的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，盡在《新聞直通車(chē)》二．身邊的榜樣是誰(shuí)曾讓你的心靈怦然一動(dòng)，是誰(shuí)曾讓你的淚水盈滿(mǎn)眼眶，是誰(shuí)曾讓你的記憶化作永恒，是誰(shuí)曾讓我們的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光?！吧磉叺陌駱印睓谀空?qǐng)您記住這些讓我們心靈震撼的名字。三、快樂(lè)學(xué)習(xí)法成功＝刻苦努力十方法正確＋少說(shuō)廢話。從這個(gè)大家公認(rèn)的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而沒(méi)有正確的方法，是不能取得成功的。法國(guó)的物理學(xué)家朗之萬(wàn)在總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)時(shí)深有體會(huì)地說(shuō)：“方法的得當(dāng)與否往往會(huì)主宰整個(gè)讀書(shū)過(guò)程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷?！庇纱宋覀兛梢灾缹W(xué)習(xí)方法是何等的重要。女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給大家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡！男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。男1；四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。四、文海拾貝女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。男1：有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？女2：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？男2：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！五、書(shū)香文苑：有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺(jué)叫做妙不可言，有一種幸福叫做與書(shū)相伴。《書(shū)香文苑》讓你及時(shí)了解名家名作，沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的文字之中，在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方?！稌?shū)香文苑》帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，感受文學(xué)的魅力。六．校園音樂(lè)盒聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，感受真誠(chéng)的祝福。這里是維系情誼的紐帶，這里是溝通彼此的橋梁！歡迎大家走進(jìn)