初中信息技術(shù)川教八年級下冊 電子郵件基礎(chǔ)第六課電子郵件基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計

《第6課電子郵件基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計

【教材概述】

《電子郵件基礎(chǔ)》是四川教育出版社信息技術(shù)八年級下冊第六課的內(nèi)容,

本課主要是讓學(xué)生掌握電子郵件的基礎(chǔ)知識，了解幾種常用的電子郵件收發(fā)軟

件。本課重點(diǎn)介紹電子郵件的基礎(chǔ)知識，及申請電子郵箱。

本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，基本掌握信息的瀏覽、搜索和保

存下載，已理解電子郵件是網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通訊功能的一種形式的基礎(chǔ)上，為

下一課學(xué)習(xí)收發(fā)電子郵件打下基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)與他人交流溝通的

意識與興趣。在小組合作申請免費(fèi)的電子郵箱過程中，提倡互相幫助、團(tuán)結(jié)合

作，通過交流互助增強(qiáng)團(tuán)隊意識。通過參加各個環(huán)節(jié)的信息技術(shù)活動，形成積

極主動學(xué)習(xí)知識、積極參與學(xué)習(xí)活動的態(tài)度。本課所需教學(xué)時數(shù)為1課時。

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識與能力：

1、通過與傳統(tǒng)的信件比較，理解電子郵件的特點(diǎn)和工作原理，激發(fā)學(xué)習(xí)和使

用電子郵件的意識和興趣。

2、掌握電子郵件地址的格式，為申請電子郵箱打下基礎(chǔ)。

（二）過程與方法：

1、運(yùn)用情景式引入新課，讓學(xué)生在故事情節(jié)中學(xué)習(xí)新知，激發(fā)求知欲望。

2、在申請免費(fèi)的電子郵箱過程中，提倡互相幫助、團(tuán)結(jié)合作，通過交流互

助增強(qiáng)團(tuán)隊意識。

（三）情感、態(tài)度、價值觀

1、通過參加各個環(huán)節(jié)的信息技術(shù)活動，形成積極主動學(xué)習(xí)知識、積極參與

學(xué)習(xí)活動的態(tài)度。

2、培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、電子郵件的基礎(chǔ)知識

2、申請電子郵箱

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、電子郵箱統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)格式及各部分意義

2、申請電子郵箱

【學(xué)習(xí)者特征分析】

學(xué)生是教學(xué)活動的主體，充分了解學(xué)生，是取得良好教學(xué)效果的必要條件。

八年級學(xué)生有少部分同學(xué)有電子郵箱，并會使用電子郵件與他人溝通；大多數(shù)

學(xué)生沒有電子郵箱，從沒有使用過電子郵件，不明確電子郵件在實際生活中的

作用，他們都渴望學(xué)習(xí)這方面的知識和技能。所以在這節(jié)課的設(shè)計上，我首先

是要激發(fā)起學(xué)生要使用電子郵件的意識和興趣，然后采用情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動、

分組協(xié)作方式，讓學(xué)生申請免費(fèi)的電子郵箱。

【教學(xué)策略選擇與設(shè)計】

這節(jié)課的主題是“電子郵件基礎(chǔ)和申請電子郵箱”。主要是通過學(xué)習(xí)掌握

電子郵件的特點(diǎn)和電子郵件地址，了解電子郵件的工作原理以及申請獲得一個

電子郵箱。第一步，用“情景動畫人物‘嘟嘟'畢業(yè)了，他想把他的畢業(yè)照片

發(fā)給他的爸媽分享?！边@個實例，進(jìn)行情景導(dǎo)入，引出“電子郵件”，激發(fā)興

趣。第二步，采用與傳統(tǒng)的信件比較的方法，使用學(xué)生掌握電子郵件的特點(diǎn)和

電子郵件地址，了解電子郵件的工作原理，從而激起學(xué)習(xí)電子郵件的興趣和意

識；請學(xué)生參與教學(xué)，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識。第三步，通過教師講解和播放微

視頻讓學(xué)生對申請電子郵箱的過和有所了解，又由于學(xué)生掌握的程序不一致和

擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)帶寬不夠快，所以我采用分組協(xié)作加任務(wù)驅(qū)動的方式，讓每位學(xué)生在

規(guī)定的一兩個網(wǎng)站申請電子郵箱。第四步，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)，通過閱讀一些資

料，進(jìn)一步激發(fā)興趣，并為下一課學(xué)習(xí)用Outlook收發(fā)電子郵件奠定基礎(chǔ)。

【教學(xué)方法】

情景驅(qū)動、比較學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動、分組協(xié)作，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)與他

人交流溝通的意識和興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

【教學(xué)資源與工具設(shè)計】

多媒體電子白板教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)演示文稿、教學(xué)微視頻（如何申請電子郵

箱，如何收發(fā)電子郵件，信息安全宣傳片之電子郵件安全）。

【教學(xué)過程】

對學(xué)生學(xué)習(xí)

教學(xué)信息技術(shù)

教師活動學(xué)生活動過程觀察和

環(huán)節(jié)的應(yīng)用

考察

思考并總結(jié)

1、“嘟嘟”畢業(yè)了，他想幫“嘟嘟”

看學(xué)生是否多媒體教

把他的畢業(yè)照片發(fā)給他的爸媽分享照片的

認(rèn)真思考，有學(xué)“嘟嘟的

分享，下面請同學(xué)們幫嘟嘟想方法，引出

導(dǎo)何反應(yīng)集體照”

想辦法吧。本課主題：

入

電子郵件

新

2、引出“電子郵件”（它是

課

通過網(wǎng)絡(luò)把一些數(shù)字信息，如是否理解了多媒體教

理解電子郵

文檔、圖片、音樂等從一端用電子郵件的學(xué)演示文

件簡介

戶傳給另外一端用戶）（PPT實質(zhì)稿

呈現(xiàn)“電子郵件簡介”）

一、電子郵件基礎(chǔ)

1、閱讀教材P36-37的閱讀材

學(xué)生閱讀材料，在學(xué)生是否積極

料，，思考：1、電子郵件的發(fā)明

閱讀材料中尋找回答問題，是否

人是誰？2、電子郵件是什么時候

答案。產(chǎn)生了好奇心

誕生的？

學(xué)生閱讀材料，在學(xué)生是否積極

2、閱讀教材P36-37,歸納總結(jié)

閱讀材料中尋找回答問題，是否

新電子郵件的特點(diǎn)。

答案。產(chǎn)生了好奇心

3、電子郵件有如此多的優(yōu)點(diǎn)，還

課可以把我們喜歡的動畫、圖片和

回憶傳統(tǒng)的信件

音樂等傳遞給我們的好朋友。那

寄收的過程，并分

它是按什么方式完成這一任務(wù)的是否積極參予、多媒體教學(xué)

析傳統(tǒng)的信件費(fèi)

教呢？它和傳統(tǒng)的信件有什么異思考演示文稿

時費(fèi)力費(fèi)錢的缺

同？讓我們一起回憶一下傳統(tǒng)

點(diǎn)

的信件寄收的過程。（用PPT演

學(xué)示其過程）

學(xué)生是否認(rèn)真

4、電子郵件的寄收又是怎么樣的看演示，有沒有多媒體教學(xué)

學(xué)生看演示

呢？講解電子郵件的工作原理。想學(xué)習(xí)使用電演示文稿

子郵件的興趣

5、電子郵件和傳統(tǒng)的寄信比較起學(xué)生聽講學(xué)生能否認(rèn)真、多媒體教學(xué)

來怎么樣？總結(jié)電子郵件與傳統(tǒng)積極思考，是否演示文稿

信件相比，它的主要特點(diǎn)（用PPT理解電子郵件

演示）主要特點(diǎn)（與傳

統(tǒng)的信件比）

二、電子郵件地址

學(xué)生能否認(rèn)真、

積極思考，熟記

電子郵件地址，

6、要想收發(fā)電子郵件，必須要擁

學(xué)生是否掌握

有一個電子郵件地址，用PPT展多媒體教學(xué)

學(xué)生聽講了電子郵件地

示電子郵件地址和電子郵件地址演示文稿

址的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一

的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一格式。

格式及其每部

分的意思

三、申請電子郵箱

1、展示提供免費(fèi)電子郵箱看演示，識記電學(xué)生是否

多媒體教學(xué)

申請的網(wǎng)站（等）子郵箱申請步了解免費(fèi)郵

演示文檔

驟。箱申請網(wǎng)站

新

2、請同學(xué)們在網(wǎng)易126網(wǎng)站觀看免費(fèi)“電子學(xué)生是否掌

多媒體教學(xué)

（）申請郵箱，申請成功后牢郵箱”注冊微視握免費(fèi)郵箱

微視頻

記你的用戶名和密碼頻。申請方法

課

3、介紹電子郵件申請的注意是否掌握注

認(rèn)真聽講演示文檔

教事項意事項

4、關(guān)于電子郵件基礎(chǔ)知識的檢驗是否掌

學(xué)生做練習(xí)演示文檔

隨堂測試握知識

學(xué)

5、閱讀教材P38-39,了解收閱讀材料，歸納是否找到軟

發(fā)電子郵件的軟件。小結(jié)件

四、收發(fā)電子郵件

1、觀看電子郵箱收發(fā)電子郵是否認(rèn)真觀

件微視頻，幫“嘟嘟”把他的看，是否學(xué)

學(xué)生觀看微視頻微視頻

畢業(yè)照片發(fā)給他的爸媽分享，會了收發(fā)郵

完成他的心愿。件

是否了解其

2、播放“電子郵件的安全”

學(xué)生觀看宣傳片微視頻

宣傳片安全特性

課

五、課堂小結(jié)

堂

小今天我們學(xué)習(xí)了電子郵件的基本知識，掌握了電子郵件的申請和收發(fā)。重點(diǎn)

結(jié)要掌握如何發(fā)送電子郵件。希望同學(xué)們在使用過程中還要注意安全。

布六、布置作業(yè)

置

請把你們