八年級上冊道德與法治知識點重點總結(jié)

八年級上冊道德與法治知識點重點總結(jié)

第一單元走進(jìn)社會生活

第一課豐富的社會生活

1、我們可以通過哪些方式了解社會生活？（哪些是我們可以參與的

社會生活？）

答：到農(nóng)村、工廠、商場感受社會生活；到社區(qū)進(jìn)行社會調(diào)查；閱讀

報紙、收看電視、上網(wǎng)查詢參觀博物館、觀看升旗儀式等等。

2、社會生活的特點？

社會生活絢麗多彩。

3、感受社會生活的意義？（積極了解社會有什么積極意義？）答：

①感受到社會生活是絢麗多彩的，我們會跟越來越多的人打交道，

對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻；②我們會更加關(guān)注

社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；③會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)

備為之分憂。我們正是在了解社會、參與社會的過程中得到成長，走

向成熟。

4、個人與社會的關(guān)系是怎樣的？

答：①個人是社會的有機(jī)組成部分，我們都是社會的一員，每個人

都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。②人的身份是在社會關(guān)系

中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。

5、幾種主要的社會關(guān)系

答：回血緣關(guān)系：以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系。（如家

庭成員），地緣關(guān)系：直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的

社會關(guān)系。（如鄰居、老鄉(xiāng)等）/業(yè)緣關(guān)系：以人們廣泛的社會分工為

基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系。（如同學(xué)、同桌、同事等）

6、為什么說個人要在社會課堂中成長？

答：①人的成長是不斷社會化的過程。②通過父母的撫育、同伴的

幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷

提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名

合格的社會成員。③人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會

中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。

7、親社會行為的含義和表現(xiàn)有哪些？

答：含義：指人們在社會交往中，表現(xiàn)出來的一切有利于社會和他人

的行為。（如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關(guān)心、謙讓、

互助等。）表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。青少年

親社會的行為表現(xiàn)在多方面：遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相

謙讓、彼此分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。

8、為什么要養(yǎng)成親社會行為？

答：①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)

度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。②養(yǎng)成親社

會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成

正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。③我們只有主動關(guān)

心社會，積極融入社會，奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

9、如何養(yǎng)成親社會行為？

答：①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。（養(yǎng)成的途徑）

②主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。

③在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，

④熱心幫助他人

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間

1、網(wǎng)絡(luò)的利與弊？

答：利（積極）:

（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活（對個人）

①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅速；

②網(wǎng)絡(luò)改變了我們的通信方式打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)

了人際交往；

③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

（2）網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步（對社會）

①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步。

③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。

弊（消極）:

①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)時代，信息變得豐富的同時，出現(xiàn)了一些

虛假的、不良的信息。

②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。一些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交

往而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系。

③個人隱私容易被侵犯。侵犯個人隱私的行為給被侵權(quán)人造成困擾和

傷害，給社會帶來恐慌和不安。

2、中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響有哪些？

答：①影響思想道德觀念趨向；②影響現(xiàn)實人際交往；③影響身心

健康成長。

3、網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？

答：①網(wǎng)絡(luò)謠言加劇社會恐慌；②引發(fā)社會信任危機(jī)；③損害國家

形象；④侵犯公民或社會組織的個體權(quán)利；⑤污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；⑥擾

亂了公共秩序；⑦敗壞了社會風(fēng)氣；

4、怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言？

答：①國家：制定相關(guān)的法律法規(guī)；②社會：加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和管

理；③網(wǎng)民：廣大網(wǎng)民要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，不信謠，不傳謠，

并勇于同破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的行為作斗爭。

5、如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙？

答：①提高警惕，不輕信網(wǎng)絡(luò)；②不在網(wǎng)絡(luò)上隨意透露個人信息；

③增強(qiáng)辨別是非的能力，提高自我保護(hù)意識。

6、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

答：①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、

完善自我。

②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無關(guān)信

息面前停留，不應(yīng)該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要

學(xué)會“信息節(jié)食”。

③我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、

恐怖等不良信息。

④自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。（恪守道德、遵

守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。)

7、如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？

①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。

②我們要在網(wǎng)上傳播正

第二單元遵守社會規(guī)則

第三課社會生活離不開規(guī)則

【知識網(wǎng)絡(luò)】

【知識梳理】

一、維護(hù)秩序

1.社會秩序的含義是什么？

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。

2.社會秩序有哪些？

與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、

交通秩序和公共場所秩序等。

3.社會秩序的重要性有哪些？

(1)社會正常運行需要秩序。只有大家有序地占據(jù)一定的社會資源和承

擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社

會運行效率，降低社會管理成本。

⑵社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。

在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享

有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好,激發(fā)對生活的熱情。

4.社會規(guī)則的含義是什么？

社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識

的基礎(chǔ)上形成的。

5.社會規(guī)則有哪些？

生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等。

6.社會規(guī)則的重要性有哪些？

(1)社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生

活各方面的關(guān)系;如何作為社會一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他

人、社會的關(guān)系。

⑵社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時

該如何處罰，從而保障社會的良性運行。

7.對違反社會規(guī)則行為的處罰有哪些？

對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也

有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。

二、遵守規(guī)則

1.如何正確理解社會規(guī)則與自由的關(guān)系？

⑴社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、

法律等社會規(guī)則的約束。

⑵社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自

由，而是保證每個人不越過自由的邊界,促進(jìn)社會有序運行。違反規(guī)則、

擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。

2.公民應(yīng)如何正確行使自由和權(quán)利？

⑴遵守道德、紀(jì)律、法律等。

⑵不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和

權(quán)利。

3.如何自覺遵守社會規(guī)則？

⑴遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、

獎懲等外在約束,即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己

不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。

⑵遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動

的準(zhǔn)繩。無論何時何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

4.如何維護(hù)規(guī)則？

我們要堅定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則;另一方面

要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

5.勸導(dǎo)他人遵守規(guī)則的技巧。

(1)有“禮”。勸導(dǎo)他人時最好先稱呼對方，語言文明，態(tài)度和善。

⑵有“理，勸導(dǎo)時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他:

不能做什么，應(yīng)該做什么，以及為什么要這么做。

⑶有“節(jié)”。勸導(dǎo)時要注意適可而止。勸導(dǎo)無效時，可以向公共場所的

管理機(jī)構(gòu)或管理人員反映情況。如人身安全受到威脅，要機(jī)智地向他

人求助，或撥打110報警電話尋求支援。

6.為什么要改進(jìn)規(guī)則？

規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來

沒有的規(guī)則，需要制定;一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要廢

除;一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完

善。

7.如何改進(jìn)規(guī)則？

我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識,

積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展

的要求。

【知識拓展】

1.社會規(guī)則的種類。

社會規(guī)則分為成文和不成文兩類。風(fēng)俗習(xí)慣、部分道德規(guī)范及部分法

律規(guī)范、宗教教規(guī)是不成文的;法令、條例、規(guī)章和大部分法律規(guī)范、

重要的宗教教規(guī)是成文的。風(fēng)俗習(xí)慣、道德、法律、宗教教規(guī)等是社

會規(guī)范的各種具體形式。

2.正義的制度規(guī)則的重要性有哪些？

⑴在現(xiàn)代社會中，正義的制度是建立在所有社會成員的共同利益基礎(chǔ)

上的,這有效地保障了社會合作的公平性。

⑵制度的正義在于它保障全體社會成員的利益,它的程序和規(guī)則是面

向每一個社會成員的。每個人都能夠從制度規(guī)則的正常運行中受益,

每個人也都受到社會規(guī)則的約束,正義的制度規(guī)則是社會生活的絕對

權(quán)威。

⑶絕大多數(shù)人自覺地遵守正義的制度規(guī)則，社會才能維持穩(wěn)定和順利

發(fā)展。

3.誤區(qū)警示:自由是不受任何限制的。

這種觀點是錯誤的。自由從來都是有限制的，無限制的“自由”不是

自由，而是任性與放縱。在世界上,根本就不存在絕對的自由，任何自由

都必須以遵守規(guī)則為前提。即使在個人生活中,自由也不是毫無限制

的，同樣會受到規(guī)則的約束，并且不能危害他人自由、違反公序良俗。

4.遵守社會規(guī)則和制度，就是在維護(hù)正義。

作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和制度，就是在維護(hù)正義。遵守制度

規(guī)則，不僅反映出一個人的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng),也體現(xiàn)出一個人是否

具有正義感。我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的

意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護(hù)

正義。

第四課社會生活講道德

【知識網(wǎng)絡(luò)】

【知識梳理】

一、尊重他人

1.社會關(guān)系的基石是什么？

道德是社會關(guān)系的基石,是人際和諧的基礎(chǔ)。

2.尊重的含義是什么？

尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會生

活中,我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。

3.為什么要尊重他人?（意義）

(1)每個人都是有尊嚴(yán)的個體渚K希望得到他人和社會的尊重。受到他

人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信,產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感

等。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感

等。

⑵尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文

明社會的重要特征。

⑶尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互

愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。

4.如何尊重他人？

⑴積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對

待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)

該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答,對他人的請求給予熱

情的幫助。

⑵平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等

待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會

生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、

歧視他人。

⑶學(xué)會換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自

己的意志強(qiáng)加給他人;應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難

處，包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。

⑷學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和

贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。

5.除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？

尊重生命、尊重大自然、尊重民族的歷史與文化等。

二、以禮待人

1.禮的體現(xiàn)有哪些？

禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會生活中，禮

主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

2.文明有禮的重要性有哪些?（意義）

（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素

質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅

可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。（個人角度）

⑵文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社

會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠

懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度,能夠給對方親切感、受尊重感,

有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文

明祥和的社會。（社會角度）

⑶文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外

國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的

各種儀式,體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。（國家角度）

3.關(guān)于禮的名人名言。

（1）不學(xué)禮，無以立。一一孔子

⑵人而無禮，焉以為德?！獡P雄

4.如何做文明有禮的人？

(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話

和氣，以理服人，以情感人;談吐文雅，不說粗話臟話;與人交談時,尊重對

方,多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。

⑵做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高

雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有

禮、落落大方。

⑶做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。

同時,我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。

5.中華文化寶庫中表示謙虛、恭敬的禮貌用語。

探望別人，要說“拜訪”。起身作別，要說“告辭”。

中途先走，要說“失陪”。請人別送，要說“留步”。

請人批評，要說“指教”。請人指點，要說“賜教”。

請人幫助，要說“勞駕”。托人辦事，要說“拜托”。

麻煩別人，要說“打擾”。求人諒解，要說“包涵”。

6.參加社交活動應(yīng)注意哪些？

(1)容貌整潔。

⑵服裝整潔、美觀、大方。

⑶舉止規(guī)范。

三、誠實守信

1.誠信的含義是什么？

⑴誠信就是誠實、守信用。

⑵誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一

種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

⑶誠信也是一項民法原則。現(xiàn)代社會注重信用體系和制度建設(shè)，民法

意義上的誠信原則,更強(qiáng)調(diào)人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實

不欺。

2.如何正確理解誠信是一項民法原則？

誠實信用是民法的一項基本原則?！吨腥A人民共和國民法總則》第七

條規(guī)定:“民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實,恪守承

諾?！闭\實信用原則要求民事主體在行使權(quán)利、履行義務(wù)過程中，講誠

實,重諾言，守信用。這對建設(shè)誠信社會、規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序、引領(lǐng)社會風(fēng)

尚具有重要意義。

3.誠信的重要性有哪些?（意義）

⑴誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，

一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果

弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁,甚至無法立身處世。（個人角度）

⑵誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事,

才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶;才能帶來持久的效益，長盛不

衰。（企業(yè)角度）

⑶誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。國無信則衰,社會成員之間以誠相

待、以信為本，能夠增進(jìn)社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣,促進(jìn)社

會和諧;能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本;能夠提高

國家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實力。（社會和國家角度）

4.如何踐行誠信？

⑴樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老

實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果

我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過錯，主動

承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解。

⑵運用誠信智慧。社會生活是復(fù)雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。

當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時,我們應(yīng)遵循倫理原則和法律

要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

⑶珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視,

個人守信激勵和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處

受限。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見

利忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚,提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)

境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。

【知識拓展】

1.尊重他人、尊重社會和尊重自然。

必要性

要求

尊重

他人

人們需要相互尊重。在交往中，我們每個人都是富有尊嚴(yán)的獨立存在

的個體，有權(quán)得到別人的尊重。同時，我們也要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他

人的基本權(quán)利

做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人,充分理解他人

尊重

社會

我們社會主義國家代表人民的意志，維護(hù)人民的利益。我們對社會的

尊重,也是對他人的尊重。尊重社會是我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)

遵守社會規(guī)則、承擔(dān)社會責(zé)任，愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施,維護(hù)公共秩序，踐

行道德、遵紀(jì)守法，等等

尊重

自然

人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重

無私奉獻(xiàn)的大自然。我們面對環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形

勢

樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,為建設(shè)美麗中

國盡己所能

2.誤區(qū)警示:是否講究文明禮貌，僅僅是個人的事。

這種觀點是錯誤的。在待人處事的過程中，每個人都有以禮相待的需

要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。因此,是否文

明禮貌，絕不只是個人私事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到

人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。

3.開展“講禮貌、知禮儀”實踐活動的目的、形式和宣傳標(biāo)語。

(1)活動目的:讓同學(xué)們認(rèn)識到文明禮貌、文明交往的重要性，幫助同學(xué)

矯正不文明、不尊重他人的陋習(xí)，提高同學(xué)們的交往能力。

⑵活動建議:加強(qiáng)宣傳，利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、板報等揭露不良

陋習(xí)，倡導(dǎo)文明行為;開展文明班級、文明學(xué)生評選活動;開展以講文明、

知禮儀為主題的主題班會、演講比賽;制作文明禮貌宣傳畫和公益廣

告。

⑶宣傳標(biāo)語:提高素質(zhì)人人爭先;文明生活，共創(chuàng)明天;文明新風(fēng),從我開

始;講文明禮貌,做現(xiàn)代公民;等等。

4.社會主義核心價值觀之“誠信”。

⑴誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是為人處事的基本原則。

⑵為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。誠信

是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。只有誠實守信，社會才能有

條不紊，文明進(jìn)步才有可能。

第五課做守法的公民

【知識網(wǎng)絡(luò)】

【知識梳理】

一、法不可違

1.法律的作用是什么？

(1)作為一種行為規(guī)范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)

當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。

⑵法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價

人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。

2.違法行為的含義是什么？

法律是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線。違法行為是指

出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。

3.違法行為可分為哪幾類？

(1)根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為

和刑事違法行為。①民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)

民事責(zé)任的行為,如欠債不還的行為。②行政違法行為是指違反行政

法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為,如擾亂社會治安的行

為。③刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行

為,如故意殺人的行為。

⑵根據(jù)對社會危害性的輕重，違法行為可分為一般違法行為(民事違

法行為和行政違法行為)和犯罪(刑事違法行為)。

4.一般違法行為的法律責(zé)任。

(1)民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任。民事責(zé)任包括停止侵害，排除妨礙,

消除危險，返還財產(chǎn)，恢復(fù)原狀,修理、重作、更換，繼續(xù)履行，賠償損失,

支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?

依照其規(guī)定。

⑵行政違法行為要受行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處罰等

形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。行

政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。

5.身邊的違法行為有哪些？

(1)謊報險懵,破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處

罰法的行政違法行為。

⑵民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關(guān)系。

侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)渚B是較為典型的民事

違法行為。

6.生活中，最常見的行政違法行為是什么？

(1)生活中，最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為。違反治安

管理的行為是指擾亂公共秩序,妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)

利,妨害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。

⑵我國治安管理處罰法是為維護(hù)社會治安秩序，保障公共安全,保護(hù)公

民、法人和其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范和保障公安機(jī)關(guān)及其人民警察

依法履行治安管理職責(zé)而制定的。

7.民事權(quán)利有哪些？

民事權(quán)利是公民享有的重要權(quán)利。它包括財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。

(1)財產(chǎn)權(quán)，是指以財產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財產(chǎn)利益的民事權(quán)利，包

括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)等。

⑵人身權(quán)，是指不直接具有財產(chǎn)內(nèi)容，與主體人身不可分離的權(quán)利，包

括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)

8.了解合同。

市場經(jīng)濟(jì)的運行離不開各種交易活動。交易活動的安全順利進(jìn)行，既

要靠道德的約束，又需要合同法律的保障。合同，又稱契約，是由當(dāng)事人

協(xié)商達(dá)成一致意見而形成的協(xié)議。合同在生活中無處不在，與我們每

個人都有密切的關(guān)系。當(dāng)事人違反合同約定的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。

9.如何做到遵章守法？

(1)遵章守法是社會和諧的保證。我們要認(rèn)識一般違法行為的危害，自

覺依法規(guī)范自己的行為。

⑵在社會生活中，我們要分清是非,增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理

的法律規(guī)定。

⑶在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和

合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益,又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會

健康和諧發(fā)展。

二、預(yù)防犯罪

1.刑法的作用是什么？

刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什

么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。

2.犯罪的含義是什么？

根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到

刑罰處罰的行為。

3.犯罪的基本特征有哪些？

嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特

征。

(1)嚴(yán)重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。判斷一個人的行為是否犯罪,

首先看他的行為是否具有嚴(yán)重社會危害性。如果社會危害性不大，就

不能認(rèn)為是犯罪。

⑵刑事違法是犯罪的法律標(biāo)志。具有社會危害性的行為并不都是犯罪

行為，因為違法行為對社會危害的程度有大有小,只有對社會的危害達(dá)

到觸犯刑法的嚴(yán)重程度時,這種行為才被認(rèn)為是犯罪。

⑶應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會危害性和刑事違法性的必然法

律后果。對不同的違法行為,分別采取不同的強(qiáng)制方法。如果違反治

安管理處罰法，屬于一般違法行為，要受到行政制裁，而犯罪應(yīng)當(dāng)受到

刑罰處罰。

犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的,它們共同構(gòu)成了區(qū)分

罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。

4.刑罰的含義是什么？

犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判

機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或

剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。

5.刑罰可分為哪幾類？

根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。

(1)主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。

⑵附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種。

6.年齡小就可以任意實施犯罪行為嗎？

犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡

實行嚴(yán)重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪,但并不意味著我們年齡小實

施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪

危害，遠(yuǎn)離犯罪。

7.我國刑法關(guān)于刑事責(zé)任的年齡規(guī)定。

(1)已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

⑵已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷

或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)

刑事責(zé)任。

8.如何預(yù)防犯罪？

⑴預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對未

成年人不良行為的預(yù)防、對嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給

我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”。

⑵生活在法治社會,我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法

的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未

然。

9.不良行為與嚴(yán)重不良行為。

(1)不良行為:曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)

行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;參與賭博或者變相賭博;觀看、

收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人

不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行

為。

⑵嚴(yán)重不良行為，是指下列嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為:

糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;多次攔截毆打

他人或者強(qiáng)行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像制品等;進(jìn)行淫

亂或者色情、賣淫活動;多次偷竊;參與賭博，屢教不改;吸食、注射毒品;

其他嚴(yán)重危害社會的行為。

10.針對不良行為制定整改措施。

不良行為

產(chǎn)生原因

整改措施

曠課、夜不歸宿

紀(jì)律觀念不強(qiáng)，缺少學(xué)習(xí)主動性

加強(qiáng)紀(jì)律教育，提高學(xué)習(xí)興趣

辱罵他人、強(qiáng)行索要財物

不良習(xí)慣,法治觀念淡薄

增強(qiáng)法律意識，平等待人、尊重他人

打架

爭強(qiáng)好勝，“哥們義氣”

加強(qiáng)生命安全意識教育，增強(qiáng)自律

賭博、偷竊

“好朋友”唆使，自控能力差，不能認(rèn)清危害

謹(jǐn)慎交友，明辨是非，認(rèn)清不良誘惑的危害性,追求高雅的生活情趣

三、善用法律

1.遇到侵害時，我們應(yīng)如何做?

(1)在社會生活中，我們要學(xué)會用法律與人打交道。在遇到法律問題或

者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)

、r.

o

⑵我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。我們要了解一些能夠

提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、

法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。

⑶受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)

關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可

以直接向人民法院起訴。

2.訴訟的含義是什么？

訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突

的活動。

3.訴訟的地位是什么？

訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益

的最后屏障。

4.訴訟可分為哪幾類？

訴訟通常分為三種類型:民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

(1)民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審

理民事案件和解決民事糾紛的活動。

⑵行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下,

依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。

⑶刑事訴訟是指國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,

依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活

動。

5.為什么要同違法犯罪作斗爭？

(1)同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的

責(zé)任。

⑵見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。

6.如何同違法犯罪作斗爭？

(1)當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們

要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

⑵我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟,如果魯莽行事，自

己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我

們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社

會的力量，采取機(jī)智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。

7.正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險。

⑴為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免

受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為,對不法侵害人

造成損害的,屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。

⑵為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免

受正在發(fā)生的危險,不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負(fù)刑

事責(zé)任。

8.同違法犯罪作斗爭的常見方法。

(1)及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。

⑵虛張聲勢,與違法犯罪分子巧妙周旋。

⑶記住違法犯罪分子的體貌特征。

⑷了解違法犯罪分子的去向。

⑸保護(hù)好作案現(xiàn)場。

9.如何堅定捍衛(wèi)法治？

我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念,

做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法

治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。

【知識拓展】

1.違法行為的類別及其比較。

行政違法行為

民事違法行為

刑事違法行為

（犯罪）

不同點

對社會的危害程度

較輕

較輕

嚴(yán)重

違反的法律

行政法律規(guī)范

民事法律規(guī)范

刑事法律規(guī)范

承擔(dān)的法律責(zé)任

行政處分或

行政處罰

民事責(zé)任

刑罰處罰

相同點

都有其法律后果渚口要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

2.犯罪成立的四個構(gòu)成要件。

犯罪客體

是指刑法所保護(hù)而為犯罪所侵犯的社會主義社會的社會關(guān)系

犯罪客觀方面

是指犯罪的客觀外在表現(xiàn)，包括危害行為、危害結(jié)果以及危害行為與

危害結(jié)果之間的因果關(guān)系

犯罪主體

是指達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡、具有刑事責(zé)任能力、實施危害行為的自

然人。根據(jù)刑法規(guī)定，有些犯罪的主體也可由單位構(gòu)成

犯罪主觀方面

是指行為人有罪過（包括故意和過失）

3.誤區(qū)警示:只要不犯大錯，犯點小錯是不會走上犯罪道路的。

這種認(rèn)識是錯誤的，也是危險的。小錯是大錯的開始，犯大錯往往是從

犯小錯發(fā)展起來的。一個人如果不加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不注意防微杜

漸,就有可能從犯小錯發(fā)展到違法犯罪。所以我們要克服上述思想，“勿

以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸,

避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

4.見義勇為與見義智為。

見義勇為是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明行為的表現(xiàn)，是社會道德

的一種高尚品質(zhì)。見義勇為的行為難能可貴，社會上需要見義勇為者,

也應(yīng)當(dāng)表彰和學(xué)習(xí)他們，不過，在見義勇為與見義智為二者之間，我們

應(yīng)當(dāng)提倡后者。因為見義智為不是不為,而是更冷靜、更科學(xué)、更量

力而行，是見義勇為的更高層次。因為生命對于每個人都只有一次，英

雄也不例外。

第三單元勇?lián)鐣?zé)任

第六課責(zé)任與角色同在

【知識網(wǎng)絡(luò)】

【知識梳理】

一、我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)

1.責(zé)任的含義是什么？

責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

2.責(zé)任來自什么？

責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。

3.如何正確理解責(zé)任與角色的關(guān)系？

⑴在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展

和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。

⑵每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識到自己扮演的

角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處

的社會。

4.我們扮演了哪些角色?應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？

作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任;作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)

是我們的責(zé)任;作為社會的一員，我們應(yīng)該遵守社會規(guī)則，維護(hù)公共秩

序;作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途

和命運...

5.作為社會的一員，我們首先要對誰負(fù)責(zé)？

作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。

6.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有哪些？

小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時,大到終身信守承諾、認(rèn)

真做事渚5是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

7.為什么要對自己負(fù)責(zé)?（意義）

只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資

格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。

8.為什么要對他人負(fù)責(zé)？

很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們的付出,

沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。

9.如何承擔(dān)責(zé)任？

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人,在辛苦付出中體驗對

他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任,

我們才能共享更加幸福美好的生活。

二、做負(fù)責(zé)任的人

1.承擔(dān)責(zé)任會付出哪些代價？

承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做

得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。

2.承擔(dān)責(zé)任會獲得哪些回報？

承擔(dān)責(zé)任的回報，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重

要的是精神方面的回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、

贏得他人的尊重和贊許等。

3.如何對待自己選擇的責(zé)任？

在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了自立

自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價

與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選

擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

4.如何對待不是我們自愿選擇的事情？

雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺

承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但

我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一

種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠,全身心地投入，同樣能夠

把事情做得很出色。

5.為什么承擔(dān)責(zé)任要不計代價和回報？

在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。正

因為他們敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖,

更加充滿陽光和希望。

6.如何做負(fù)責(zé)任的人？

無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,

勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧

于時代的壯麗篇章。

【知識拓展】

1.中學(xué)生在日常生活中負(fù)責(zé)任和不負(fù)責(zé)任的行為有哪些？

負(fù)責(zé)任的行為

不負(fù)責(zé)任的行為

對自己

明辨是非，自覺抵制不良誘惑，認(rèn)真做好該做的事，勇于承認(rèn)錯誤，并承

擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，瀏覽不良信息,學(xué)習(xí)敷衍了事……

對他人

理解尊重他人，約定守時，信守承諾

說謊、失約……

對集體

自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)

貢獻(xiàn)出力

逃避集體活動，沒有做好衛(wèi)生值日……

對社會

積極參與社會公益活動，維護(hù)國家尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益,主動為國分憂

見利忘義，見危不救,不遵守社會公共秩序……

在家中

孝敬父母和長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)

凡事依賴父母，故意與父母對著干……

2.誤區(qū)警示:責(zé)任是社會對成年人提出的要求，我們長大以后才有責(zé)任。

這種觀點是錯誤的。負(fù)責(zé)是每個人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共

同道德要求，貫穿于人的一生，只是每個人在特定的階段由于所擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

角色不同而責(zé)任不同。中學(xué)生應(yīng)樹立自己的責(zé)任意識,從對自己負(fù)責(zé)

開始，對集體負(fù)責(zé)，自覺維護(hù)集體利益，關(guān)心集體，服從集體安排,為集體

作貢獻(xiàn)，而不是長大以后才承擔(dān)責(zé)任。

3.對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任有何意義？

⑴對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn),自立自強(qiáng)的必

然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

⑵學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長,有助于我們獲得幸福的生活

和有意義的人生，有助于我們實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

4.進(jìn)行責(zé)任選擇時應(yīng)考慮的相關(guān)因素有哪些？

(1)時間。在兩個或多個責(zé)任中，應(yīng)該選擇時間上最緊迫的責(zé)任先去完

成。

⑵相對重要性。在兩個或多個責(zé)任中，選擇最重要的責(zé)任去承擔(dān)。

⑶可能性。在若干責(zé)任中，選擇自己有能力去完成的那些責(zé)任。

⑷創(chuàng)新的解決辦法和途徑。我們可以嘗試用創(chuàng)新的方法去解決問題。

⑸勇氣和擔(dān)當(dāng)。在現(xiàn)實生活中，承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)

當(dāng)?shù)懒x

第七課積極奉獻(xiàn)社會

【知識網(wǎng)絡(luò)】

【知識梳理】

一、關(guān)愛他人

1.關(guān)愛的含義是什么？

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。每個人都被他人關(guān)愛著,也都在關(guān)愛著他人。關(guān)

愛無時不在，無處不在。

2.關(guān)愛的表現(xiàn)有哪些？

在長輩的呵護(hù)下，我們健康成長;在老師的鼓勵下,我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；

同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……

3.為什么要關(guān)愛他人?(意義)

(1)關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。

⑵關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中

互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、

促進(jìn)社會文明進(jìn)步。

⑶關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到

他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上說，關(guān)愛他人

也是關(guān)愛和善待自己。

4.如何關(guān)愛他人？

(1)關(guān)愛他人,要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他

人。當(dāng)他人遇到困難的時候,我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予

幫助，精神上給予關(guān)懷。

⑵關(guān)愛他人,要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力

有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個友善和

值得稱贊的人。

⑶關(guān)愛他人,要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害

他人的自尊心;面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范

意識和自我保護(hù)意識,在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智

的行動。

5.從今天起，做一個幸福的人，關(guān)愛他人，善待自己。在社會生活中，我們

應(yīng)如何做？

(1)當(dāng)在公交車上看到老人時，我們要主動讓座,做一個文明有禮的中

學(xué)生。

⑵當(dāng)看到有獻(xiàn)愛心活動時,我們要積極伸出援助之手。

⑶當(dāng)殘疾人需要幫助時，我們要施以援手。

二、服務(wù)社會

1.為什么要服務(wù)社會?（意義）

⑴服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)

該看他得到什么。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)

可，實現(xiàn)我們自身的價值。

⑵服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視

野不斷拓展，知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交

往能力不斷提升,道德境界不斷提高。

2.如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？

⑴服務(wù)和奉獻(xiàn)社會,需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護(hù)、社

區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區(qū)、公園、車

站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無

論參加哪種形式的社會公益活動,我們都要從實際出發(fā)，講究實際效果。

⑵服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，

增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為

將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。

3.了解中國青年志愿者協(xié)會。

中國青年志愿者協(xié)會成立于1994年12月5日,是由志愿從事社會公

益事業(yè)和社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團(tuán)體。協(xié)會通過

組織和指導(dǎo)全國青年志愿服務(wù)活動，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”

的志愿精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

【知識拓展】

1.關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。

你關(guān)愛了別人，在你需要幫助的時候別人也會關(guān)愛你，關(guān)愛別人是我們

得到別人關(guān)愛的前提。關(guān)愛是快樂地以一己之力助他人成長,并讓受

助人也感到快樂,這才是關(guān)愛的本質(zhì)。

2.日常生活中，可以采取哪些行動來關(guān)愛他人和服務(wù)社會？

參加街道衛(wèi)生大掃除參加義務(wù)植樹活動，向居民宣傳防火知識、環(huán)保

知識、避險自救知識，去福利院或養(yǎng)老院做義工，向貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)捐

款捐物，自覺參加維護(hù)交通安全，參與志愿服務(wù)活動，清明節(jié)到烈士陵

園掃墓，做車站排隊引導(dǎo)員，等等。

3.如何向志愿者學(xué)習(xí)？

(1)樹立責(zé)任意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，做一個負(fù)責(zé)任的公民。

⑵積極參與社會公益活動，服務(wù)社會。

⑶養(yǎng)成親社會的行為習(xí)慣，從小事做起，從現(xiàn)在做起，力所能及地去關(guān)

心、幫助需要幫助的人等。

4.設(shè)計一個“我為社區(qū)作貢獻(xiàn)”的社會公益服務(wù)志愿者的活動方案。

(1)活動名稱：“美化社會”環(huán)保服務(wù)志愿者活動。

⑵活動地點:校園附近的社區(qū)。

⑶活動時間:周六的上午。

⑷活動主題:我奉獻(xiàn)、我快樂。

⑸活動目的:從力所能及的事做起,培養(yǎng)有愛心、樂于助人的品質(zhì)，樹立

為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的能力。

⑹活動準(zhǔn)備:教師做好活動前動員工作，并給學(xué)生提出明確具體的活動

要求;組織愛心小分隊，開展獻(xiàn)愛心活動。

⑺活動內(nèi)容(步驟):一是在社區(qū)宣傳環(huán)保知識。二是開展“你扔我收,

變廢為寶”活動。

⑻活動總結(jié):寫出活動的感受和體驗。

第四單元維護(hù)國家利益

第八課國家利益至上

【知識網(wǎng)絡(luò)】

【知識梳理】

一、國家好大家才會好

1.對偉大祖國，我們懷有什么情感？

對偉大祖國,我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的

情感,決不允許她的榮譽(yù)和利益受到任何褻瀆和損害。

2.國家利益的含義是什么？

國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和,

包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等。

3.國家利益的重要性是什么？

國家利益關(guān)系到民族生存、國家興亡。

4.國家利益的內(nèi)容有哪些？

(1)國家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、軍事等領(lǐng)域，包括安全利

益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。

⑵國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、

憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基

本保障。

5.如何正確理解國家利益與人民利益的關(guān)系？

⑴在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中

表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

⑵人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真

正的維護(hù)。國家獨立自主、繁榮富強(qiáng),國際地位提高，人民的生活就充

滿希望，內(nèi)心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民

利益就會受到損害,人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。

⑶國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實

現(xiàn)。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發(fā)展和社會進(jìn)

步。

⑷在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實現(xiàn)中華民族偉

大復(fù)興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家

利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。

6.關(guān)于愛國主義情感的詩句。

⑴遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華。一一戚繼光

⑵寸寸山河寸寸金，傳離分裂力誰任。一一黃遵憲

⑶寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！斞?/p>

二、堅持國家利益至上

1.如何堅持國家利益至上？

(1)堅持國家利益至上,我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀

念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

⑵堅持國家利益至上，我們要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識和防范意識。我們

要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。

⑶堅持國家利益至上，我們要增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。

國家發(fā)展為我們成長提供了良好的條件,我們應(yīng)該珍惜難得的發(fā)展機(jī)

遇，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),為維護(hù)國家利益貢獻(xiàn)力量。同時用理性、務(wù)實、

文明的心態(tài)、合法有序地表達(dá)愛國情感，維護(hù)國家利益。

2.如何處理國家利益與個人利益之間的關(guān)系？

⑴雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。

國家利益是關(guān)系全局的、長遠(yuǎn)的利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。

無論何時何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局，以國家利益為重，把國

家利益放在第一位。

⑵為了國家利益,有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。

3.如何捍衛(wèi)國家利益？

⑴我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切損害

國家利益的行為作斗爭。

⑵在日常生活中,我們要自覺遵守道德和法律，積極維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定

的局面。

【知識拓展】

1.如何正確理解國家利益？

(1)國家利益是指一個民族國家生存和發(fā)展的總體利益,包括一切能夠

滿足民族國家全體人民物質(zhì)與精神需要的東西。

⑵按照利益的重要程度,可以將國家利益劃分為核心利益、重要利益

和一般利益等。所謂國家核心利益就是指國家利益結(jié)構(gòu)中處于核心位

置的部分，涉及國家的生存、獨立和發(fā)展三個方面的利益需求。2011

年國務(wù)院發(fā)布的《中國和平發(fā)展白皮書》，界定出中國核心利益的范

圍。

2.國家利益與人民利益。

社會主義中國的國家利益最終是中國人民的利益。人民是國民中除去

敵人的公民，在不同的歷史時期，人民的內(nèi)涵是不同的。在新的歷史時

期，我國國內(nèi)的一切社會主義的建設(shè)者和愛國者渚B是人民的組成部分。

我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主

義國家。我國的國體決定了我們的國家利益必然真正體現(xiàn)、切實維護(hù)

中國人民的利益。人民是國家的主人,人民當(dāng)家作主，為了自己的利益

而維護(hù)國家的利益。

3.誤區(qū)警示:國家利益與個人利益是完全一致的。

這種認(rèn)識是錯誤的。國家利益與個人利益在根本上是一致的,但不能

用根本上的一致性代替二者之間的區(qū)別。在一定條件下，二者也會產(chǎn)

生矛盾，這個時候,每個人就要有大局觀，就要有責(zé)任意識，就要有主人

翁精神，個人利益就要讓位于國家利益,不能凌駕于國家利益之上。

4.愛國需要理性。

(1)理性就是要符合道德標(biāo)準(zhǔn)和遵守法律規(guī)定。我們在表達(dá)愛國熱情前,

必須讓自己冷靜下來，想想什么能做，什么不能做，思考做了會產(chǎn)生的

正面效應(yīng)或負(fù)面影響。

⑵理性愛國不能只在一時，也不能只為一事。平凡的小事也能體現(xiàn)一

個人的愛國情操和理性素養(yǎng)。

⑶愛國是神圣和莊重的,需要每一個人去捍衛(wèi)。任何失去理性的、違

反道德和法律的言行渚B是在褻瀆這種神圣，也是在玷污愛國這莊重的

字眼。

第九課樹立總體國家安全觀

【知識網(wǎng)絡(luò)】

【知識梳理】

一、認(rèn)識總體國家安全觀

1.實現(xiàn)國家利益最根本的保障是什么？

國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，關(guān)系人民幸福、社會發(fā)展進(jìn)

步和中華民族偉大復(fù)興。

2.國家安全的含義是什么？

國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社

會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威

脅的狀態(tài),以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

3.國家安全的重要性有哪些?（意義）

⑴國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅,

國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞,國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安

全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強(qiáng)。

⑵國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良

好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財產(chǎn)安全才能得到保障,

才能獲得安全感,進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。

4.為什么要堅持總體國家安全觀？

今天，我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更豐富,時空領(lǐng)

域比歷史上任何時候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜,

必須堅持總體國家安全觀。

5.如何堅持總體國家安全觀？

以人民安全為宗旨,以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文

化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色國家

安全道路。

6.面對國家安全形勢的新變化，應(yīng)如何做？

⑴面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既

重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統(tǒng)安全,又重視非傳統(tǒng)安全;

既重視發(fā)展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。

⑵我國要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安

全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全

等于一體的國家安全體系。

二、維護(hù)國家安全

1.為什么維護(hù)國家安全需要我們每個人作出貢獻(xiàn)？

維護(hù)國家安全是我們的共同責(zé)任，我們要增強(qiáng)國家安全意識，樹立國家

安全利益高于一切的觀念,自覺維護(hù)國家安全。只有人人為國家安全

積極貢獻(xiàn)力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法

得逞。

2.我們可以通過哪些方式維護(hù)國家安全？

維護(hù)國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢

獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為

維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策;既可以檢舉、制止危害國家安全的行為,

也可以監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展。

3.如何履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)？

⑴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度,

增強(qiáng)維護(hù)國家安全的法治意識。

⑵每個公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國

家安全的法定義務(wù),不斷增強(qiáng)防范意識、提高防范能力，善于識別危害

國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

【知識拓展】

1.我國現(xiàn)在面臨的安全形勢。

當(dāng)下，腐敗多發(fā)、法治欠缺，拷問著政治安全;增速換擋、轉(zhuǎn)型升級，考驗

著經(jīng)濟(jì)安全;霧霾不散、污染問題，考量著生態(tài)安全;地緣紛爭、強(qiáng)權(quán)作

梗,威脅著國土安全;國際竊聽、網(wǎng)絡(luò)泄密，挑戰(zhàn)著網(wǎng)絡(luò)安全……

2.了解全民國家安全教育日。

(1)2015年7月1日起實施的新國家安全法規(guī)定,每年的4月15日為

全民國家安全教育日。

⑵國家安全法確立全民國家安全教育日,就是要動員政府和全社會共

同參與到維護(hù)國家安全的各項工作中來。只有人人參與，人人負(fù)責(zé)，國

家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎(chǔ),也才能有堅實的制度保障。

3.危害國家安全的行為有哪些