幼兒園科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意實(shí)模板（2篇）

第2頁共2頁幼兒園科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意實(shí)模板活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)探究葉脈感興趣。2、培養(yǎng)觀察能力。3、嘗試對(duì)葉子進(jìn)行分類、計(jì)數(shù)。4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、培養(yǎng)探索自然的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、放大鏡若干、每人一個(gè)橡皮泥、葉子標(biāo)本若干。2、葉脈標(biāo)志____個(gè);書本標(biāo)志____個(gè)(上面畫有不同的葉脈標(biāo)志)。3、事先檢查幼兒園西側(cè)花園及附近小花園的安全性。活動(dòng)過程：一、問題引入：小朋友，你認(rèn)為葉脈象什么呢?所有葉子的葉脈長(zhǎng)得一樣嗎?小朋友認(rèn)真地觀察，記錄所發(fā)現(xiàn)的葉脈。提醒幼兒注意保護(hù)葉子。并用橡皮泥拓印下來。二、自由探索：葉脈真有趣。教師引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸葉脈;比較葉脈的粗細(xì)和紋路圖案。并啟發(fā)幼兒可以用托印的方式真實(shí)地記錄下來并進(jìn)行分類，也可用放大鏡觀察。三、集中交流：不同的葉脈。1、引導(dǎo)幼兒觀察自己所拓印的葉脈，說一說它們的花紋分別像什么?可以分成幾種?2、個(gè)別幼兒展示自己的記錄結(jié)果，師利用葉脈標(biāo)志介紹該類葉脈的名稱。四、游戲：小樹葉找朋友。幼兒自選一片葉子標(biāo)本，觀察它的葉脈類型，進(jìn)行分類游戲。師：今天，風(fēng)阿姨要跟葉子標(biāo)本做游戲，風(fēng)起時(shí)，小樹葉就隨風(fēng)飄舞，風(fēng)停時(shí)，小樹葉就趕緊躲到它的書本里。在游戲過程中，引導(dǎo)幼兒模仿落葉飄的動(dòng)作，并擴(kuò)充對(duì)葉脈種類的認(rèn)識(shí)。五、自然結(jié)束：幼兒隨著風(fēng)阿姨飄到活動(dòng)室做新的游戲。幼兒園科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意實(shí)模板（二）活動(dòng)目的:1.學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì),能從粗到細(xì)給五個(gè)物體排序.2.培養(yǎng)觀察,比較能力.活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備各種粗細(xì)不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等.活動(dòng)過程：1、孫悟空會(huì)變的金箍棒引題，讓它變粗或變細(xì)。2、幼兒在活動(dòng)室中尋找一個(gè)粗的一個(gè)細(xì)的物體，并說一說你怎么知道它是粗或細(xì)的?啟發(fā)幼兒知道是通過比較而知道的。3、出示'奇妙的口袋'讓幼兒從中摸出粗或細(xì)的物體，知道粗細(xì)是相對(duì)的。4、出示圓柱讓幼兒找出最粗或最細(xì)的，并按從粗到細(xì)進(jìn)行排序。5、分組操作：(1)、從奇妙的口袋里摸出粗或細(xì)的物體(2)、按粗和細(xì)把物品分成兩類(3)、讓幼兒從"奇妙的口袋"里摸出粗或細(xì)的物體。(4)給粗細(xì)不同的小棒排順序.(5)將橡皮泥搓成五根粗