外貿展會課程設計案例分享

外貿展會課程設計案例分享一、課程目標

知識目標：

1.學生能理解外貿展會的概念、分類及作用；

2.學生能掌握外貿展會的基本流程和籌備要點；

3.學生能了解我國外貿展會的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。

技能目標：

1.學生能運用所學知識，分析外貿展會案例，提出改進和優(yōu)化方案；

2.學生能通過小組合作，完成外貿展會的策劃和籌備工作；

3.學生能運用外語進行簡單的商務洽談，展示產品及公司優(yōu)勢。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學生樹立正確的國際視野，認識到外貿展會對于我國經濟發(fā)展的重要性；

2.學生培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提高溝通、組織和協(xié)調能力；

3.學生增強自信心，勇于面對挑戰(zhàn)，敢于在國際舞臺上展示自己。

本課程針對高年級學生，結合外貿展會相關知識，注重理論與實踐相結合。通過本課程的學習，使學生能夠掌握外貿展會的基本知識，提高實際操作能力，培養(yǎng)具備國際競爭力的商務人才。同時，課程注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作、溝通表達等綜合素質，使其在情感態(tài)度和價值觀上得到全面提升。

二、教學內容

1.外貿展會概述

-外貿展會的定義、分類與作用

-我國外貿展會的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀

2.外貿展會籌備

-展會籌備的基本流程

-展會策劃與組織

-展位設計與搭建

3.外貿展會營銷

-展會營銷策略

-展會宣傳與推廣

-網(wǎng)絡與社交媒體在展會營銷中的應用

4.外貿展會現(xiàn)場管理

-展會現(xiàn)場服務與接待

-展會活動組織與安排

-展會現(xiàn)場安全管理

5.外貿展會后續(xù)工作

-展后客戶關系維護

-展會效果評估與總結

-展會后續(xù)市場開拓

本教學內容依據(jù)課程目標，結合教材相關章節(jié)，系統(tǒng)地組織與安排。教學大綱明確教學內容、進度和具體要求，注重理論與實踐相結合。教學內容涵蓋了外貿展會的各個方面，旨在幫助學生全面了解和掌握外貿展會的相關知識，為實際操作奠定基礎。

三、教學方法

本課程將采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：教師通過生動的語言、豐富的案例，系統(tǒng)講解外貿展會的基本概念、籌備流程、營銷策略等理論知識，為學生奠定扎實的理論基礎。

2.案例分析法：選取具有代表性的外貿展會案例，引導學生運用所學知識進行分析、討論，培養(yǎng)學生的問題發(fā)現(xiàn)和解決能力。

3.討論法：針對展會籌備、營銷、現(xiàn)場管理等環(huán)節(jié)，組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表見解，提高學生的溝通表達和團隊協(xié)作能力。

4.實驗法：模擬外貿展會現(xiàn)場，讓學生參與展位設計、搭建、營銷推廣等實際操作，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

5.角色扮演法：組織學生模擬展會現(xiàn)場的不同角色，如參展商、采購商、展會組織者等，增強學生的同理心，提高溝通能力和應變能力。

6.翻轉課堂：將部分教學內容提前布置給學生自學，課堂上進行提問、討論和解答，培養(yǎng)學生的自主學習能力和批判性思維。

7.網(wǎng)絡與社交媒體教學：利用網(wǎng)絡資源，如在線課程、論壇、微信群等，開展線上學習與交流，拓寬學生的國際視野，提高信息獲取和處理能力。

8.實地考察：組織學生參觀當?shù)氐耐赓Q展會，了解展會實際情況，加深對課堂所學知識的理解和運用。

四、教學評估

為確保教學評估的客觀、公正和全面性，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂參與度、提問回答、小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。此部分旨在評估學生的課堂參與程度、溝通表達能力和團隊合作精神。

-課堂參與度：鼓勵學生主動提問、發(fā)表觀點，積極參與課堂互動；

-小組討論：評估學生在小組中的貢獻，如觀點闡述、資料收集等；

-角色扮演：評價學生在模擬展會中的表現(xiàn)，如溝通能力、應變能力等。

2.作業(yè)與實驗報告：占總評成績的30%。包括課后作業(yè)、案例分析報告、實驗報告等。此部分旨在評估學生對課堂所學知識的掌握程度、分析問題和解決問題的能力。

-課后作業(yè)：檢驗學生對理論知識的學習和運用；

-案例分析報告：評估學生對外貿展會案例的分析和解決能力；

-實驗報告：評價學生在展會實踐環(huán)節(jié)的參與程度和成果。

3.考試：占總評成績的40%。包括期中、期末考試。此部分旨在評估學生對整個課程知識點的掌握程度。

-期中考試：考察學生對前半部分課程內容的掌握；

-期末考試：全面考察學生對整個課程知識體系的理解和應用。

4.附加分：對于在展會策劃、組織、營銷等方面有突出表現(xiàn)的學生，可給予附加分，以鼓勵學生發(fā)揮特長，提高實踐能力。

五、教學安排

為確保教學進度合理、緊湊，同時考慮學生的實際情況和需求，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：

-第一周：外貿展會概述，包括定義、分類、作用等；

-第二周：外貿展會籌備，涉及籌備流程、策劃組織、展位設計等；

-第三周：外貿展會營銷，包括營銷策略、宣傳推廣、網(wǎng)絡應用等；

-第四周：外貿展會現(xiàn)場管理，涉及現(xiàn)場服務、活動組織、安全管理等；

-第五周：外貿展會后續(xù)工作，包括客戶關系維護、效果評估、市場開拓等；

-第六周：期中復習與考試；

-第七周至第十周：重復第二周至第五周的教學內容，進行深入探討和實踐；

-第十一周：期末復習與考試。

2.教學時間：

-每周2課時，共20課時；

-期中、期末各安排1課時進行考試；

-課余時間安排學生自學、討論、完成作業(yè)和實驗報告等。

3.教學地點：

-理論課：教室；

-實踐課：實驗室、展會現(xiàn)場等