生物開(kāi)學(xué)第一課課件-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期生物人教版必修1

BIOLOGY生物走進(jìn)生物,一“生”去“悟”高中生物目錄什么是生物？什么是生物學(xué)？為什么學(xué)生物？高中生物學(xué)學(xué)什么？高中生物學(xué)該怎么學(xué)？我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？哪個(gè)是生物？恐龍？狼？毒蘑菇？新冠病毒？籃球？雙節(jié)棍什么是生物？生物的基本特征：1、具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。2、能進(jìn)行新陳代謝。3、能生長(zhǎng)。4、具有應(yīng)激性。5、能生殖和發(fā)育。6、具有遺傳和變異的特性。7、在一定程度上適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境。生物學(xué)（Biology），又稱(chēng)生命科學(xué)（Lifescience），是研究生物的生命現(xiàn)象、本質(zhì)和生活規(guī)律的科學(xué)?！吧?/p>

生命

“物”

物體

生物學(xué)的研究對(duì)象是：有生命的物體

什么是生物學(xué)？施一公談生物學(xué)為什么要學(xué)生物學(xué)？WhyBIllGates比爾蓋茨曾發(fā)表演講說(shuō)：“請(qǐng)記住，未來(lái)只有軟件和生物科學(xué)可以改變世界。下一個(gè)首富很可能是從事生物技術(shù)的投資者。”Money?為什么要學(xué)生物學(xué)？謠言止于智者長(zhǎng)高高為什么要學(xué)生物學(xué)？謠言止于智者牛糞、牛尿能治療和預(yù)防新冠?錯(cuò)!沒(méi)有任何研究顯示，牛糞和牛尿中有能治療和預(yù)防新冠。牛糞中的大量微生物還可能造成其他細(xì)菌感染。沒(méi)生物知識(shí)，尊嘟可怕??！為什么要學(xué)生物學(xué)？謠言止于智者用新冠康復(fù)者的血清可以治療新冠患者?對(duì)!當(dāng)患者在感染某種病毒后，部分免疫細(xì)胞會(huì)在病毒的刺激下合成一種專(zhuān)門(mén)只針對(duì)該病毒的特異性抗體。這種抗體就存在與血清之中。而“新冠肺炎”康復(fù)患者體內(nèi)的血液中，往往就存在著足夠規(guī)模的新冠病毒特異性抗體。為什么要學(xué)生物學(xué)？謠言止于智者為什么年老的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)變白，皮膚還會(huì)長(zhǎng)“老年斑”?為什么發(fā)高燒的時(shí)候會(huì)食欲不振?為什么法律要禁止近親結(jié)婚?為什么爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮,生的孩子卻是單眼皮?試管嬰兒是在試管里長(zhǎng)大的孩子嗎?為什么喝了三鹿奶粉，娃娃變“大頭”了?學(xué)好生物，Noproblem為什么要學(xué)生物學(xué)？個(gè)人學(xué)業(yè)需求高一上高一下高二上高二下高三上高三下必修1必修2選擇性必修選擇性必修一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)選考生物非選考生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試，考不過(guò)拿不到畢業(yè)證??！醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)大部分都要求選擇生物科目為什么要學(xué)生物學(xué)？21世紀(jì)是生物的世紀(jì)46%人類(lèi)壽命可以延長(zhǎng)多久？是否能研制出HIV疫苗？誰(shuí)是世界的共同祖先?總之，學(xué)習(xí)生物學(xué)你能……健康生活造福社會(huì)粉碎謠言為什么要學(xué)生物學(xué)？“還能吃瓜”日本排放核污染水緬北詐騙集團(tuán)嘎腰子還能？我有三道防線，也不能將你免疫。你是我的紅細(xì)胞，沒(méi)有你我會(huì)缺氧。酶具有專(zhuān)一性，而我只專(zhuān)情于你。我愿做RNA分子，即使是單“鏈”，我也有U。想你想久了，都變成無(wú)條件反射了。高中生物學(xué)學(xué)什么？What細(xì)胞個(gè)體生態(tài)系統(tǒng)必修一必修二必修三必修四必修五生物應(yīng)用高中生物學(xué)學(xué)什么？What每一個(gè)生物學(xué)問(wèn)題的答案都要從細(xì)胞中尋找不要怕！很簡(jiǎn)單！高中生物學(xué)學(xué)什么？What高中生物學(xué)的知識(shí)更全面具體高中動(dòng)物細(xì)胞示意圖初中動(dòng)物細(xì)胞示意圖細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)線粒體思維更有辯證性和邏輯性氧氣二氧化碳高中生物學(xué)學(xué)什么？What初中光合作用示意圖高中光合作用示意圖高中生物學(xué)該怎么學(xué)？課程規(guī)矩課前：上課鈴響后要在座位上坐好;準(zhǔn)備好生物課本、練習(xí)冊(cè)、紅筆黑筆，不要放與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西。課中：靜下來(lái)，不要交頭接耳，說(shuō)閑話，不要側(cè)身或趴桌子上。課后：按時(shí)完成作業(yè)；做好預(yù)習(xí)工作。高中生物學(xué)該怎么學(xué)？How希望同學(xué)們不要滿足于死記硬背枯燥的結(jié)論，而是要開(kāi)動(dòng)自己的大腦，弄清楚科學(xué)知識(shí)的來(lái)龍去脈，理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的邏輯，學(xué)會(huì)欣賞科學(xué)之美。高中生物學(xué)該怎么學(xué)？How1.課前預(yù)習(xí)（重視課本，包括文字和圖片，那些都是經(jīng)典?。W(xué)習(xí)生物不看圖，不如回家賣(mài)紅薯。高中生物學(xué)該怎么學(xué)？How2.認(rèn)真聽(tīng)講聽(tīng)課四準(zhǔn)備通過(guò)預(yù)習(xí)使聽(tīng)課具有明確的目的性和針對(duì)性；（課前提問(wèn)）在知識(shí)上全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考，積極參與討論（睡覺(jué)？講話？）在心理上上課前準(zhǔn)備好書(shū)本筆記本，把重點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，記下來(lái)；（定期檢查）在物質(zhì)上邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時(shí)問(wèn)。（成績(jī)說(shuō)話）在方法上高中生物學(xué)該怎么學(xué)？How3.善于總結(jié)（用思維導(dǎo)圖法）高中生物學(xué)該怎么學(xué)？How4.重視作業(yè)+錯(cuò)題本（認(rèn)真完成，按時(shí)提交?。?）不太明白的題通過(guò)查課本原理和與他人交流等弄清楚，不讓小問(wèn)題積累成大難題。及時(shí)記錄反思錯(cuò)題并記錄，（錯(cuò)題本定期檢查）。未交作業(yè)者報(bào)告班主任并作業(yè)預(yù)習(xí)教材《細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位》，閱讀

P3-P4

“思考

?

討論”部分內(nèi)容，分組討論完成表格，下節(jié)課隨機(jī)選人進(jìn)行

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分鐘角色扮演劇本殺。大家好，我叫達(dá)爾文，是一名生物學(xué)家。曾經(jīng)在環(huán)球航行期間對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版了《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論，摧毀了神造論。科學(xué)家貢獻(xiàn)不