班主任德育教育實(shí)施大綱

班主任德育教育實(shí)施大綱一、總則學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)校德育的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高馬克思主義基本理論素質(zhì)，實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，形成良好的思想道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會主義理想信念。二、德育目標(biāo)德育目標(biāo)是：教育學(xué)生掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，樹立獻(xiàn)身于中國特色社會主義事業(yè)的理想抱負(fù)；教育學(xué)生樹立高尚的道德品質(zhì)，熱愛科學(xué)，追求進(jìn)步，樹立為祖國服務(wù)，為人民服務(wù)，為社會服務(wù)的高度責(zé)任感和事業(yè)心；教育學(xué)生勇于探索，開拓創(chuàng)新，刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識，不斷提高分析判斷問題的能力，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和競爭能力；教育學(xué)生遵紀(jì)守法，克己奉公，嚴(yán)格自律，自強(qiáng)自立，具有健康的人格和良好的心理素質(zhì)。具體要求：1、政治素質(zhì)：具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義、社會主義理想信念，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真領(lǐng)會并執(zhí)行黨的路線、方針、政策；熱愛社會主義祖國，自覺維護(hù)國家榮譽(yù)、祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持國家利益高于一切，立志為實(shí)現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)而奮斗。2、思想素質(zhì)：掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的基本原理，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有積極的人生目標(biāo)，投身社會實(shí)踐，樹立遠(yuǎn)大理想，自覺為建設(shè)祖國刻苦學(xué)習(xí)，具有勇于探索，開拓創(chuàng)新的能力，有奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成材的毅力和積極進(jìn)取的精神。3、道德素質(zhì)：逐步培養(yǎng)共產(chǎn)主義的道德情操，努力遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)校園安全和秩序，崇尚科學(xué)，追求真理，言行一致，尊敬師長，舉止文明，愛護(hù)公物，整潔衛(wèi)生，行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，抵制邪氣，樹立社會主義的榮辱觀。4、心理素質(zhì)：有寬闊的胸懷，遠(yuǎn)大的志向，受挫折而不屈不撓，經(jīng)風(fēng)浪而不退縮，具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)和健康的人格，具有較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力，自尊自愛、自律自強(qiáng)，自覺創(chuàng)造美好生活，不懈地為理想而奮斗。三、德育內(nèi)容（一）馬克思主義理論教育。包括馬克思主義基本原理、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）主旋律教育。包括愛國主義教育，中華民族愛國主義傳統(tǒng)、中國近代史和現(xiàn)代史、中國國情、民族團(tuán)結(jié)、國防和國家安全、熱愛社會主義國家等方面的教育；集體主義教育，革命先烈、優(yōu)秀人物事跡，集體主義為核心的價(jià)值觀教育；社會主義教育。（三）思想道德修養(yǎng)教育。主要進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則的社會主義道德教育，以及優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)道德和民族精神、傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的理想、情操和良好的道德品質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀。（四）民主與法制教育。主要進(jìn)行社會主義法制教育、社會主義民