學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)實(shí)施計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆三中、四中、五中、作中心，以“弘揚(yáng)民族精神、創(chuàng)建和諧校園、推進(jìn)課程改革、提高辦學(xué)質(zhì)量”為教育主題，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的自身素質(zhì)和管理水平，使之成為高素質(zhì)的專家型領(lǐng)導(dǎo)者，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

二、具體目標(biāo)

1100%100%達(dá)到大專學(xué)歷水平，中層以上領(lǐng)導(dǎo)具備二級現(xiàn)代信息技術(shù)水平的人數(shù)達(dá)100%，“英特爾未來教育”培訓(xùn)人數(shù)達(dá)85%。

2．研究目標(biāo)：中層以上領(lǐng)導(dǎo)要撰寫一篇有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)或論文，班子成員至少在教師中作專題講座一次。

3．實(shí)踐目標(biāo)：結(jié)合本職工作抓好一至兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題。

4．能力目標(biāo)，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、辦學(xué)理念新、工作作風(fēng)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、崗位業(yè)績優(yōu)的高素質(zhì)的專家型干部隊(duì)伍，專家型校級領(lǐng)導(dǎo)達(dá)100%。

三、具體措施

（3

學(xué)校建設(shè)、內(nèi)部體制改革等重大事宜的研究制定上，堅(jiān)持通過學(xué)校黨政班子會(huì)議、校務(wù)會(huì)議、教工代表會(huì)議討論決定；對涉及學(xué)生、家長、教師切身利益的收費(fèi)問題、雙向選聘、表彰先進(jìn)、扶貧助困等事宜，堅(jiān)持在班主增加透明度。

3．抓宗旨服務(wù)意識，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”

作為一名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，為人民服務(wù)的思想，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”。

8040節(jié)，其他中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)；每一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加教學(xué)科研實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

要完善和堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部走訪病困教師、干部聯(lián)系貧困戶制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要在“一幫一扶貧助困獻(xiàn)愛心”在紀(jì)律等方面表現(xiàn)稍差的學(xué)生，做好教職員的思想政治工作，把組織的溫暖送到師生家中，愛的樂園。

4

鄧小平同志說過：干部的實(shí)踐鍛煉，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力。

（1）在管理實(shí)踐中探索，不斷完善五個(gè)機(jī)制。

我們要在管理實(shí)踐中探索，不斷完善管理機(jī)制，形成黨政工團(tuán)隊(duì)各自的組織體系，其組織機(jī)構(gòu)；完善制約機(jī)制，堅(jiān)持《學(xué)校管理制度》制；完善競爭機(jī)制，制定《學(xué)校關(guān)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部聘任的實(shí)施方案》，形成干部教師考評聘任體系，形成優(yōu)者上，平者讓，庸者下的用人機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)“請無為者讓位，讓有為者有位”的管理目標(biāo)；完善目標(biāo)機(jī)制，形成系列計(jì)劃管理體系，實(shí)施科學(xué)管理；完善激勵(lì)機(jī)制，形成完整的考核體系。

學(xué)”的管理特色，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化。

（2）在教育實(shí)踐中創(chuàng)新，提高五個(gè)能力。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。正如江澤民同志所說：魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”我們要鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新，結(jié)合本職工作構(gòu)建慶陽一小的管理模式，并在教育實(shí)踐中提高自身的力、總攬全局能力、教育科研能力、教育管理能力、教育經(jīng)營能力”，努力把學(xué)校辦成我市名校。

工作作風(fēng)實(shí)、“學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、研究的風(fēng)氣、創(chuàng)新的風(fēng)氣、團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣、協(xié)作的風(fēng)氣、競爭的風(fēng)氣”質(zhì)教育，建設(shè)基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)，辦好人民滿意學(xué)校，培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德