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PAGEPAGE2蘇布臺鄉(xiāng)中心學(xué)校管理工作流程圖科學(xué)化管理，除了運用科學(xué)管理的原理，健全管理制度，各級各部門領(lǐng)導(dǎo)者除了具有科學(xué)管理頭腦之外，還必須強化管理過程的規(guī)范化、程序化。通過管理過程的規(guī)范化、程序化，可以減少工作中的隨意性和盲目性，還可以防止不負(fù)責(zé)的互相推委，有利于各級各部門領(lǐng)導(dǎo)者通過反饋，了解部門工作的情況，便于對各司其職的檢查，從而提高工作的質(zhì)量和效率。根據(jù)學(xué)校的實際，從提高教育、教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展的高度來思考，提出學(xué)校各項管理工作處理流程圖。一、行政管理結(jié)構(gòu)圖黨支部黨支部校長行政會德育處教務(wù)處后勤處工會德育工作班主任工作團(tuán)隊教學(xué)工作教務(wù)工作財會事務(wù)食堂門衛(wèi)二、學(xué)校常規(guī)管理工作處理流程圖㈠校長工作1、制定學(xué)校規(guī)劃（計劃）全體教職工行政會討論校務(wù)會議制定規(guī)劃全體教職工行政會討論校務(wù)會議制定規(guī)劃2、學(xué)校工作總結(jié)全體教職工行政會議討論校務(wù)會議總結(jié)報告全體教職工行政會議討論校務(wù)會議總結(jié)報告3、學(xué)校工作重大決策全體教職工行政會討論校務(wù)會議決策全體教職工行政會討論校務(wù)會議決策4、黨政會議及校務(wù)會議黨政會議、黨政會議、校務(wù)會議的決議由分管校長直接貫徹由校辦傳達(dá)有關(guān)處室反饋貫徹執(zhí)行情況有關(guān)處室貫徹執(zhí)行5、來訪來訪尋訪結(jié)束，被訪人簽字尋訪結(jié)束，被訪人簽字門衛(wèi)通知被訪人接待門衛(wèi)室填寫來訪單門衛(wèi)室填寫來訪單德育主任安排接待人門衛(wèi)通知德育記錄德育主任安排接待人門衛(wèi)通知德育記錄校長批準(zhǔn)本人申請校長批準(zhǔn)本人申請人事干部初審?fù)ㄖ攧?wù)向校長匯報⑤婚喪假向校長匯報通知部門安排好工作本人申請通知部門安排好工作本

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