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第四課《地球—我們的家園》優(yōu)翼
浩瀚的宇宙中有著各種各樣的星球,但是有一顆它很特別,它是茫茫宇宙中唯一有生命的星球,它就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@—地球教學(xué)目標(biāo):1、理解地球是人類的家園,感悟人與自然和諧相處的古老智慧,懂得珍愛地球。2、認(rèn)識(shí)到人類破壞自然會(huì)受到大自然的懲罰。3、懂得人類在利用自然的同時(shí),應(yīng)順應(yīng)自然尊重自然閱讀教材28—29頁,思考:1、為什么說地球是我們生存的家園?它為人類提供了什么?2、討論:假如離開地球,人類還能生存嗎?3、人們是怎樣與自然和諧相處的?活動(dòng)一:我們生存的家園下面我們欣賞一組地球上的美麗風(fēng)景地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源哈尼梯田特色森林村寨梯田水系浙江烏鎮(zhèn)
同學(xué)們剛才我們欣賞了地球上美麗的大自然風(fēng)光,欣賞后你的心情怎樣呢?閱讀教材30、31頁,思考:1、地球環(huán)境出現(xiàn)了哪些問題?2、地球環(huán)境問題給人類帶來哪些危害?活動(dòng)二:環(huán)境問題敲響了警鐘石油泄漏熱帶雨林遭受迫害沙漠面積慢慢擴(kuò)大沙塵暴海平面上升交流:
亂砍亂伐:會(huì)給我們帶來哪些影響和危害?
亂砍亂伐,土壤流失、土地沙漠化,引起沙塵暴,人類、動(dòng)植物都無法生存。
大量的廢氣排放,污染了空氣,氣候反常、時(shí)間久了氣溫上升,全球變暖,暴雨成災(zāi)。
亂倒垃圾不僅污染了土地還污染了空氣,讓空氣給我們帶來了大量的細(xì)菌。
水域污染、人類、動(dòng)植物都會(huì)死去。交流:
工廠廢氣的排放,給我們的生活帶來哪些影響和危害?第四課《地球—我們的家園》優(yōu)翼第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、了解各種環(huán)境問題帶來的生存危機(jī)。2、學(xué)會(huì)利用思維導(dǎo)圖分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及危害。3、樹立環(huán)保意識(shí),參與力所能及的環(huán)保活動(dòng)。閱讀教材32—35頁,思考:1、世界各國是怎樣保護(hù)地球的?2、什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)?什么是清潔能源?3、你知道哪些新能源?人類使用新能源對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義?4、保護(hù)地球,我們小學(xué)生能做些什么?活動(dòng)一:我們共同的責(zé)任太陽能太陽能發(fā)電風(fēng)力發(fā)電海浪發(fā)電地?zé)岚l(fā)電課后練習(xí)一、填空:1、地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰模ǎ?、()、()?、地球是人類美好的(),大自然是我們的()。3、地球出現(xiàn)了資源()環(huán)境()和生態(tài)()等問題。4、如果人類(),對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜,而是(),必然會(huì)受到大自然的()??臻g環(huán)境資源母親家園短缺污染破壞隨意破壞不能尊重自然懲罰5、讓我們行動(dòng)起來,把碧綠還給(),把蔚藍(lán)還給(),把清澈留給()。6、為了更有效地()實(shí)現(xiàn)(),世界各國通過簽訂協(xié)定()等方式來限制人類對(duì)地球的傷害,我國還把()列為一項(xiàng)基本國策。森林海洋天空保護(hù)地球可持續(xù)發(fā)展制定法律環(huán)境保護(hù)7、人與自然是(),人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及(),這是無法抗拒的()。8、為了保護(hù)地球家園,人類不斷的(),運(yùn)用聰明才智,將自然界賦予我們的清潔能源與()
相結(jié)合,大力發(fā)展()
,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。生命共同體人類自身規(guī)律探索創(chuàng)新現(xiàn)代高科技循環(huán)經(jīng)濟(jì)二、判斷:1、地球并不是唯一一個(gè)適合人類生存的星球。()2、地球?yàn)槿祟愄峁┝松娴淖匀画h(huán)境,我們要與自然和諧相處。()3、近百年來,隨著人口的增長和人類需求的增加,地球越來越不堪重負(fù)。()4、生態(tài)環(huán)境惡化只是發(fā)展中國家遇到的問題,發(fā)達(dá)國家不存在環(huán)境問題。()×√√×5、保護(hù)地球是世界各國的共同責(zé)任。()6、出門之前,關(guān)上電視關(guān)掉電燈,這是環(huán)保的行為。()7、平時(shí)我們提倡使用一次性筷子。()8、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要途徑,同時(shí)也是
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