![幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/2A/00/wKhkGWa5Q0eASkaOAAGghTzEzlU531.jpg)
![幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/2A/00/wKhkGWa5Q0eASkaOAAGghTzEzlU5312.jpg)
![幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/2A/00/wKhkGWa5Q0eASkaOAAGghTzEzlU5313.jpg)
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![幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/2A/00/wKhkGWa5Q0eASkaOAAGghTzEzlU5315.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案大全每天都有不同的活動(dòng)策劃方案,以下是幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案資料是由為大家搜集整理后發(fā)布的內(nèi)容,讓我們趕快學(xué)習(xí)吧!
下面給大家共享2021幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案大全5篇,歡迎閱讀!
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案
活動(dòng)目標(biāo):
一.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來。(.)
二.讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真歡樂'主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮',過一個(gè)有意義的節(jié)日。
三.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人,關(guān)懷身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量,從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。
四.培育幼兒同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、互動(dòng)帶來的歡樂。
五.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。
六.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)預(yù)備:
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)
活動(dòng)過程:
1、談話活動(dòng):使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)'的基本學(xué)問。
"五一勞動(dòng)節(jié)'是誰的節(jié)日?(全部勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)夫......)那它是怎么來的呢?
2、學(xué)唱歌曲及看教育片
老師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣揚(yáng)教育片,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。
3、開展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,關(guān)心老師擦潔凈桌子,午睡時(shí)關(guān)心老師搬床,兩個(gè)小伴侶之間相互穿衣服、系扣子,相互關(guān)心系鞋帶,洗抹布等一些簡(jiǎn)潔的孩子力所能及的事情。
4、勞動(dòng)競(jìng)賽
在活動(dòng)的最終,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)競(jìng)賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小伴侶穿襪子最快,誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星',并給他們戴上了小紅花。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng),盼望通過此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本事,長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙,用自己的力氣為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
1、活動(dòng)的生成:
為迎接"五一勞動(dòng)節(jié)'的到來,讓幼兒對(duì)"五一勞動(dòng)節(jié)'有了深刻的熟悉,引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了"勞動(dòng)人民最光榮'的主題活動(dòng)。盼望通過此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本事,長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙,用自己的力氣為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
2、活動(dòng)內(nèi)容:
一、介紹"五一'國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
二、繪畫"各行各業(yè)勞動(dòng)人民'美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
三、談話:說說"我的爸爸媽媽'
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
五、手工:制作"漂亮的花'。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說一聲祝愿的話。
六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,情愿在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案
1、指導(dǎo)思想:
教育幼兒從小喜愛勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真歡樂'主題中親身體驗(yàn)到"勞動(dòng)的歡樂、勞動(dòng)的光榮',從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
2、詳細(xì)支配:
一、時(shí)間:2021年4月25日~5月2日
二、地點(diǎn):本園、各班活動(dòng)室和大一班休息室
三、參與對(duì)象:全體老師和幼兒
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:班級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任和任課老師
3、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)園內(nèi)活動(dòng)
活動(dòng)之一:穿衣服、疊被子競(jìng)賽
先在各自班內(nèi)進(jìn)行,每班選出一名的參與園內(nèi)競(jìng)賽。
活動(dòng)之二:給小樹花兒澆澆水
教育孩子從小喜愛勞動(dòng),懂得愛惜花草樹木。
活動(dòng)之三:園內(nèi)撿垃圾
教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)之四:慶"五一'講故事故事古詩(shī)背誦競(jìng)賽
讓孩子從故事和古詩(shī)中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義。
活動(dòng)之五::為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
活動(dòng)之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(平安的場(chǎng)所)。
(2)園外活動(dòng)
活動(dòng)之一:慶五一繪畫競(jìng)賽
每人在假期里畫一幅以"五一'為主題的繪畫,開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽。
活動(dòng)之二:共享游玩的歡樂
鼓舞孩子在這個(gè)大好時(shí)間出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報(bào)并上傳論壇和我們一起共享這份歡樂。
活動(dòng)之三:幫爸爸媽媽做一件事情
如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
活動(dòng)之四:關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。
4、留意事項(xiàng):
一、組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。
二、活動(dòng)期間組織有序,留意幼兒的平安。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案
指導(dǎo)思想:
一、教育幼兒從小喜愛勞動(dòng),學(xué)會(huì)從從自己做起,從小事做起,培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。讓孩子們?cè)?勞動(dòng)最光榮'主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的歡樂和意義。
二、通過爭(zhēng)論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要開心、合理地過節(jié)。
三、感受節(jié)日的歡快氣氛。
詳細(xì)支配:
一、時(shí)間:4月28日~30日
二、地點(diǎn):本園、各班
三、參與對(duì)象:全體老師和幼兒
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任老師
五、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合"五一'勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展"勞動(dòng)最光榮'的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期平安教育,提高平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助進(jìn)行平安教育。
幼兒園老師可以親自示范,然后指導(dǎo)小伴侶怎么做。
留意事項(xiàng):
一、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周方案中予以詳細(xì)支配落實(shí)。
二、活動(dòng)期間組織有序,留意幼兒的平安。
三、跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通好。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中,最重要的是要圍繞"勞動(dòng)最光榮'的主題,以及留意幼兒的平安。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題方案
活動(dòng)目的:
一、為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
二、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參加節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。
三、感受到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:5月1日~5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過程:
1、且歌且吟故事敘述篇
一、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣揚(yáng)。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案參考由學(xué)習(xí)供應(yīng)!
二、各班搜集適合本班幼兒的勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
三、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng),達(dá)到家園共育的教育目的。
2、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇
(一)小班自己的事情自己做
開展"我會(huì)自己洗手'、"我會(huì)自己穿衣服'、"我會(huì)自己吃飯'等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。
一、各班以"勞動(dòng)最光榮'為主題,圍繞"我會(huì)自己穿衣服'、"我會(huì)自己洗手'、"我會(huì)自己吃飯'等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。
二、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參與班級(jí)組織的競(jìng)賽,各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果,評(píng)比各種"勞動(dòng)之星'。
(二)中班我是歡樂小幫手
一、各班以"勞動(dòng)最光榮'為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。
二、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
三、各班每天選出班級(jí)小值日,關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
四、各班每周評(píng)比出本周的"值日之星'。
(三)大班勞動(dòng)最光榮
一、開展"爸爸媽媽真辛苦'調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行溝通,談?wù)劯惺?,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
二、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商議?,定好家務(wù)勞動(dòng)方案。
三、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)方案,開展"家務(wù)勞動(dòng)小能手!'的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
四、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))
五、每周一各班評(píng)比出
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