勵(lì)志現(xiàn)場(chǎng)觀后感

勵(lì)志現(xiàn)場(chǎng)觀后感勵(lì)志現(xiàn)場(chǎng)觀后感篇一泰國國內(nèi)政治格局動(dòng)蕩，已經(jīng)很久沒有出這種勵(lì)志電影了。《小戰(zhàn)象》雖然這個(gè)片子知名度不高，但我和阿福還是看了，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)間剛好趕上看這部片。觀后感三個(gè)。第一，看后非常不舒服。就是因?yàn)槔锩娴姆疵娼巧?，那個(gè)代表邪惡的大象，畫得太邪惡了。真的太邪惡了。巨大，黑暗，陰森，壓抑，恐怖，一站起來大得嚇人，一睜開眼睛眼神是紅色的，閃著邪惡恐怖的紅光。這讓一向不愛看恐怖片的我，幼小心靈有點(diǎn)接受不了?？赐旰蟀⒏Ｅ阄业浇稚仙⒉剑I絲綢布料，給寶寶買絲綢睡衣。一路上我的心思卻并沒有在漂亮的絲綢布料上。我在想，是什么樣心理陰暗的泰國人，才能想得出，才能畫得出一頭如此陰森的邪惡形象。這個(gè)可憐的最后被小戰(zhàn)象甘貴打死的邪惡大象，他也有妻子吧，也有孩子嗎，也有深愛他的父母吧。也有他自己所深愛的人吧?反面人物怎么能如此單一呢，反面人物也是復(fù)雜的，他也應(yīng)該有善良的一面啊。結(jié)論：這部泰國勵(lì)志動(dòng)畫片千萬別給小朋友們看。屬于限制級(jí)別。一是太陰暗。二是太陰森。三是反面人物形象太惡心。四是對(duì)小朋友們產(chǎn)生不良誤導(dǎo)，讓他們覺得壞人就一直壞到底。長(zhǎng)得漂亮的就是好人，長(zhǎng)得丑的就是壞蛋。其實(shí)從小應(yīng)該教育小朋友們，“美來自內(nèi)心，美來自美寶蓮?！笔澜缡菑?fù)合物質(zhì)組成的，團(tuán)結(jié)才是力量，協(xié)作才有樂趣，人的感情是復(fù)雜的，壞人也有善良的一面。第二，兩只小象甘貴和巴莎的友愛和戀情，畫得還是非常非常有意思的。尤其是一個(gè)選花的細(xì)節(jié)。巴莎往頭上帶了一朵粉花，沖色了，甘貴搖搖頭，巴莎換了一朵白色的。真可愛。第三，最后的戰(zhàn)役中，甘貴不行了，應(yīng)該靠他自己的毅志力站起來吧?不應(yīng)該靠他身上的國王說的那一番話來站起來吧?那你最后是演小象呢?還是演國王呢?泰國人思維好奇異啊。感覺在拍他們國王的馬屁一樣，把功勞都?xì)w給國王了?？墒乾F(xiàn)在泰國的王室和電影里當(dāng)時(shí)的阿律陀耶王朝，似乎并沒有什么關(guān)系吧?犯不著拍古人馬屁吧?勵(lì)志現(xiàn)場(chǎng)觀后感篇二卡爾的故事有很多地方引人深思，勵(lì)志電影觀后感。他對(duì)于夢(mèng)想追求的執(zhí)著，讓我再一次受到了鼓舞和激勵(lì)。他是一個(gè)對(duì)于自己的人生有著明確目標(biāo)并且一生為著這個(gè)目標(biāo)而努力的人。很多時(shí)候，我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過夢(mèng)想，也都因追逐夢(mèng)想而遭遇挫折甚至步入絕境。有很多人因此放棄夢(mèng)想，更忘記了最初那些誓言與決心。根據(jù)卡爾的成功，我認(rèn)為：一個(gè)人的夢(mèng)想或目標(biāo)，不論在什么時(shí)候都不可以放棄，要像卡爾那樣，不斷努力，永不放棄，最終成為潛水精英。我被他那驚人的忍耐力和意志所感染。他忍受著失去一條腿的痛苦，仍在為自己的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，最終穿上200多公斤的潛水衣邁出12步。他這種精神讓我感到自己的不足之處，更值得我們深思和學(xué)習(xí)。在某種程度上，意志與忍耐力有著緊密的聯(lián)系。一個(gè)人忍受艱難困苦的程度也反映著他的意志力的薄弱與否。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)生活和工作的一些壓力，就要看我們?cè)鯓用鎸?duì)困難，克服困難，解決難題，攻克難關(guān)。我想我們也都要定出自己的目標(biāo)通過自己的行動(dòng)，朝著目標(biāo)而努力奮斗也一定能成功。勵(lì)志現(xiàn)場(chǎng)觀后感篇三一年前，一個(gè)朋友推薦我看了一部電影《小孩不笨》，當(dāng)我第六遍欣賞這部電影時(shí)依然感動(dòng)于電影里的每一句臺(tái)詞，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)情感升華點(diǎn)……“你最后一次稱贊別人是幾時(shí)？你最后一次被人稱贊又是幾時(shí)？很久了，對(duì)嗎？”――這三句問句出現(xiàn)在影片一開始，叩問每一個(gè)人的心。也讓我想起了曾經(jīng)最初想找尋的那把走進(jìn)可愛的孩子內(nèi)心世界的鑰匙。《小孩不笨》里的每一個(gè)故事都那么平凡卻往往又更能觸動(dòng)我內(nèi)心的那份感動(dòng)。我為學(xué)謙花費(fèi)了自己卡里所有的錢給父親買剃須刀修電腦而感動(dòng)；為杰利想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為學(xué)謙媽媽為了兒子辭去工作而感動(dòng)；為了學(xué)謙父親為了兒子下跪而感動(dòng)；為成才爸爸――一個(gè)不識(shí)字又殘疾的男人對(duì)成才的愛并為此付出了生命的代價(jià)而感動(dòng)……其實(shí)在整個(gè)情節(jié)里無論是成才的爸爸、學(xué)謙、杰利的父母、還是華文老師，每一個(gè)角色里都流淌著滿滿的愛，而也正因?yàn)檫@深沉的愛的名義讓成才的爸爸對(duì)成才拳打腳踢以為那是最好的管教方法；讓學(xué)謙、杰利的父母每天忙著工作賺錢，同時(shí)對(duì)兩兄弟寄予了更高的期望值；讓很敬業(yè)的華文老師總是帶著一份焦慮責(zé)罵學(xué)生，也許孩子不夠優(yōu)秀，是因?yàn)槲覀円恢睕]有給足夠的舞臺(tái)讓他們表達(dá)，以至于離教育的幸福感越來越遙遠(yuǎn)。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇。一切只因?yàn)槿狈贤?，沒有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突；沒有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)會(huì)；沒有溝通，我們無法正確對(duì)待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對(duì)方在什么時(shí)候最需要的是什么；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯(cuò)過的是什么。從而讓愛的表達(dá)方式偏離了正軌，進(jìn)而迷失了那把走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的鑰匙――一份帶著賞識(shí)的溝通?！捌鋵?shí)這把鑰匙一直都在大家的身上，記得在我們小的時(shí)候，我們經(jīng)常都在鼓勵(lì)和稱贊下，跌倒了又站起來，當(dāng)時(shí)有多幸福，自己都不知道，也不知道什么時(shí)候，稱贊和鼓勵(lì)我們的話，在我們長(zhǎng)大后，也慢慢變了，門也慢慢關(guān)了”。這讓我想起了偶然看過的一勵(lì)志電影《小孩不笨》觀后感篇文章《心的第三道門》：我的心有三道門，第一道門是開著的，爸媽隨便進(jìn)，第二道門是關(guān)著的，爸媽總是不敲門就進(jìn)，第三道門鎖上了，鑰匙藏在我的心里，想進(jìn)來就得先要鑰匙，須用心來。因而帶著一份賞識(shí)之心去溝通去打開他們心中那把鎖、那扇門才是必要的。作為老師的我更懂得了如何珍惜這把鑰匙――學(xué)會(huì)用放大鏡來鼓勵(lì)、贊美和欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)。往往學(xué)生只需要老師一句暖人的話語，一個(gè)贊許的目光，就能使他們從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)，從懶散走向勤奮，從失敗走向成功。“良言一句三冬暖?！苯處煹馁澝篮凸膭?lì)就如陽光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料，教師的贊美就如一座橋，能溝通師生間的心靈之河，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信和自強(qiáng)。工作第一年的第一節(jié)課上我記住了一個(gè)叫李小穎（化名）的女孩，她也許不算聰明甚至反應(yīng)有點(diǎn)慢，但從最開始她回答問題時(shí)我都用心的關(guān)注她，鼓勵(lì)她，她有什么學(xué)習(xí)生活上的心事會(huì)來找我溝通，在后來的每次單元測(cè)試卷那密密麻麻的文字中我同樣感受到了她的努力。賞識(shí)就是一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，而這股推動(dòng)力的發(fā)生，是因?yàn)槟愫?jiǎn)單的幾個(gè)字，幾句話，或許是你的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，就改變了許多事，也許你自己都不知道。是的，每個(gè)小孩的潛能都是無法估量的，只要我們給予他們更多的贊賞，他們的潛能就可以更好的被激發(fā)出來。所以我喜歡在學(xué)生的作業(yè)評(píng)語中畫上一張笑臉，有時(shí)會(huì)寫上“加油”！我覺得這樣的評(píng)語能鼓勵(lì)學(xué)生。這正如影片結(jié)尾杰利所說的“在每個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會(huì)把最好的拿出來，有句話說得好：資源放錯(cuò)地方就是垃圾，而垃圾放對(duì)地方就是資源”。事實(shí)上需要鼓勵(lì)的又何止是孩子，每個(gè)人都追求別人對(duì)自己的尊重，希望得到別人的肯定、贊揚(yáng)和欣賞。在孩子們的筆記本里曾經(jīng)寫著的一句話“我喜歡政治，因?yàn)槟矚g”，何嘗不是對(duì)我的一種真誠贊賞，07（2）班的一個(gè)叫趙小康（化名）的智力相對(duì)較弱的男生的一個(gè)祝福電話（我當(dāng)時(shí)很好奇他怎么會(huì)