霞發(fā)集團(tuán)招聘題庫

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一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、①我們很難相信，除了在宇宙間渺小如沙塵的太陽系外，再無其他恒星系統(tǒng)能夠承載生命

②1992年，天文學(xué)家沃爾茲森和費(fèi)雷歐，首次發(fā)現(xiàn)了太陽系外的多顆類地行星

③在可觀宇宙中，包含銀河系在內(nèi)的星系高達(dá)千億之?dāng)?shù)，而人類賴以生存的主星——太陽，也只不過是銀河系千億顆恒星中，平平無奇的一顆

④三年后，兩位瑞士天文學(xué)家馬約爾和奎洛茲，在飛馬座51周圍，發(fā)現(xiàn)了第一顆大小可媲美木星的氣態(tài)巨行星，它被命名為飛馬座51b，距離地

球約50光年

⑤然而，受限于觀測技術(shù)，很長一段時間以來，孕育了包括地球在內(nèi)的八大行星的太陽系，是人類僅知的滿足生命誕生條件的行星系統(tǒng)

⑥但它們繞轉(zhuǎn)的主星卻只是一顆恒星的殘骸——毫秒脈沖星PSRB1257+12，它的旋轉(zhuǎn)速度高達(dá)每秒161圈，這顯然與人類理想中的第二個太陽

系相差甚遠(yuǎn)

將以上6個句子重新排序，語序正確的一項是：

A．③②④⑤⑥①

B．③①⑤②⑥④

C．②⑥④⑤③①

D．②③①⑤⑥④

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確定首句。②句指出1992年兩位天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了太陽系外的多顆類地行星，③句介紹了太陽是銀河系千億顆

恒星中的一顆，均可作首句，無法判斷。

繼續(xù)觀察文段，⑤句出現(xiàn)“然而”，指出太陽系是人類僅知的滿足生命誕生條件的行星系統(tǒng)，故轉(zhuǎn)折前也應(yīng)提到太陽系外能否

承載生命這一話題，⑤句前分別為①句和④句，①句指出我們很難相信太陽系外再無其他恒星系統(tǒng)能夠承載生命，故①⑤兩

句可構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，保留B、D兩項。而④句介紹了兩位瑞士天文學(xué)家在飛馬座51周圍發(fā)現(xiàn)了第一顆大小可媲美木星的氣態(tài)

巨行星，沒有提及與承載生命相關(guān)的話題，無法與⑤句構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，排除A、C兩項。

繼續(xù)尋找其他線索，⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”以及指代詞“它們”，指出它們繞轉(zhuǎn)的主星只是一顆恒星的殘骸，故前文應(yīng)提及多顆行

星，⑥句前分別為②句和⑤句，②句指出1992年兩位天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了太陽系外的多顆類地行星，故②⑥兩句可構(gòu)成指代

詞捆綁，B項當(dāng)選。⑤句未提及多顆行星，無法與⑥句構(gòu)成指代詞捆綁，排除D項。

故正確答案為B。

【文段出處】《尋找地球2.0》

2、早在遠(yuǎn)古時代，人們就對晴朗夜空中那條神秘的白色亮帶——銀河充滿好奇，并為其了多個富有詩意的名字以及各種美麗的傳說。如

今，生活在不夜城里的人們已很難親眼目睹銀河的美景。盡管如此，人們銀河全貌的努力卻從未停止。幸運(yùn)的是，天文學(xué)家正借助不斷升

級的觀測技術(shù)和設(shè)備，將銀河系的全貌愈加清晰地展現(xiàn)在我們面前。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．授予觀察

B．賦予窺探

C．設(shè)計窺伺

D．遐想考察

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題可從第二空入手。橫線處搭配“銀河全貌”。A項“觀察”指仔細(xì)觀看（事物或現(xiàn)象），B項“窺探”指暗中察看，也指觀察探

索，二者均與“銀河全貌”搭配恰當(dāng)，保留。C項“窺伺”指暗中觀望動靜，等待時機(jī)（多含貶義），與“銀河全貌”搭配不當(dāng)，且

與文段感情色彩不符，排除。D項“考察”指實地觀察調(diào)查，與“銀河全貌”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，根據(jù)“多個富有詩意的名字以及各種美麗的傳說”可知，橫線處所填詞語需同時搭配“名字”和“傳說”。B項“賦予”指交給

（重大任務(wù)、使命、意義等），與“名字”“傳說”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項“授予”指給予（勛章、獎狀、學(xué)位、榮譽(yù)

等），多用于正式的場合，強(qiáng)調(diào)正式給予，與“傳說”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國知網(wǎng)《繪制銀河》

3、在關(guān)于靈活就業(yè)的討論中，有一種論調(diào)認(rèn)為，靈活就業(yè)門檻過低、技能要求不高，年輕人投身其中是短視行為。這種憂慮的初衷可以理解，

但事實上，靈活就業(yè)進(jìn)入的門檻雖不高，但要留存的門檻卻并不低，也需要一定的技能支撐。以帶貨主播為例，不看學(xué)歷、不看工作經(jīng)驗，只

要愿意人人都可當(dāng)主播。但據(jù)統(tǒng)計，在這個賽道上，合計近9成的腰部和尾部主播生存不易，這就說明靈活就業(yè)并不意味著“低能”。相信隨著新

技術(shù)的發(fā)展，靈活就業(yè)的發(fā)展還將加速，“高能”的靈活就業(yè)者個體將可以獲得更穩(wěn)定、更有質(zhì)量的生活。

這段文字意在說明：

A．“高能”者在就業(yè)的選擇上主動性更強(qiáng)

B．技能支撐之下的靈活就業(yè)更具保障性

C．靈活就業(yè)也能讓我們獲得高品質(zhì)生活

D．應(yīng)該拋去對靈活就業(yè)者的歧視與偏見

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇通過“一種論調(diào)認(rèn)為”引出部分人對靈活就業(yè)的看法，即認(rèn)為其門檻過低、技能要求不高，隨后通過“事實上”對此予以

否定，指出靈活就業(yè)雖然進(jìn)入的門檻不高，但是也需要技能支撐。后文通過帶貨主播的例子進(jìn)一步論證靈活就業(yè)并不意味

著“低能”，尾句指出具備技能支撐的“高能”靈活就業(yè)者將獲得更穩(wěn)定、更有質(zhì)量的生活。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)靈活就業(yè)也需要技能

的支撐，對應(yīng)B項。

A項，“就業(yè)選擇”概念擴(kuò)大，文段的核心話題是“靈活就業(yè)”，排除；

C項，對應(yīng)文段尾句意義效果的表述，非重點(diǎn)，排除；

D項，文段談?wù)摰暮诵牟⒎谴蟊妼τ陟`活就業(yè)者的態(tài)度，而是強(qiáng)調(diào)靈活就業(yè)需要技能的支撐，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《年輕人選擇靈活就業(yè)，無需過度憂慮》

4、面對市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府最應(yīng)該做的就是堅決捍衛(wèi)公平、正義等社會底線，同時又要維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)的主體性，不能大包大攬、

____________。歷史證明，雖然強(qiáng)勢的行政力量在短期內(nèi)可能起到____________的效果，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展走向深入，個性化需求越來越

多，過于強(qiáng)勢的行政干預(yù)必然會遏制市場經(jīng)濟(jì)活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．喧賓奪主事半功倍

B．頤指氣使釜底抽薪

C．聽之任之揚(yáng)湯止沸

D．越俎代庖立竿見影

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，結(jié)合前文所述，要維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)的“主體性”，政府不能“大包大攬”，故橫線處體現(xiàn)超越自己的事權(quán)、管得過多，A

項“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的位置，在文中指不尊重市場經(jīng)濟(jì)的主體性，管得過多，

符合文意，保留。D項“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，強(qiáng)調(diào)“越權(quán)”，符合文意，保留。B項“頤指氣

使”指有權(quán)勢的人傲慢的神態(tài)，主語通常為人，不符合語境，排除；C項“聽之任之”指任憑事物存在發(fā)展而不去過問，體現(xiàn)的

是完全交由他人決定，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，強(qiáng)勢的行政力量在“短期內(nèi)”可能會起到一定效果，但從長遠(yuǎn)看過于強(qiáng)勢的行政干預(yù)會遏制市場經(jīng)濟(jì)

活力，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)效果可以在短期內(nèi)顯現(xiàn)，但無法長期有效，D項“立竿見影”強(qiáng)調(diào)見效快，符合文意，當(dāng)選。A項“事半功

倍”強(qiáng)調(diào)效率高，文段沒有體現(xiàn)出效率高，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《尋找極端經(jīng)濟(jì)下的“先頭部隊”》

5、中考試題如果能注重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，則會表現(xiàn)出探究性、開放性和__________特質(zhì)。在以往的義務(wù)教育

階段教學(xué)中，進(jìn)入課程的知識是普適性的，與此相聯(lián)系的知識任務(wù)情境卻往往是__________的，是脫離現(xiàn)實生活、為“用知識”而“用知

識”的“純凈”情境，這便與真實世界紛繁多樣的問題解決形成了鮮明反差。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．研究性獨(dú)特性

B．實用性大眾化

C．綜合性特異性

D．實踐性同質(zhì)化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)中考試題的特質(zhì)。B項“實用性”、C項“綜合性”、D項“實踐性”均可體現(xiàn)中考試題的特質(zhì)，

保留。A項“研究性”與“探究性”語義重復(fù)，排除。

第二空，根據(jù)“卻”可知，橫線處與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)不普適、特殊之意。C項“特異性”指區(qū)別于其他事物的性質(zhì)，當(dāng)

選。B項“大眾化”、D項“同質(zhì)化”均無法與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中考命題：創(chuàng)設(shè)問題情境、考查能力素養(yǎng)》

6、通常，一種酶只催化一種物質(zhì)、發(fā)生一種反應(yīng)，對其他物質(zhì)則不會產(chǎn)生催化作用。這也保證了酶在我們體內(nèi)不會“亂來”——如葡萄糖氧化

酶，只催化葡萄糖的醛基氧化為葡萄糖酸，而不會催化葡萄糖的其他基團(tuán)，亦不會催化其他物質(zhì)的氧化反應(yīng)。酶的另一個特征是功能的易變

性。多數(shù)酶需要溫和的條件來確保其催化的發(fā)生，當(dāng)超出適宜的溫度和酸堿度范圍后，酶的活性會顯著下降。酶還具有分子結(jié)構(gòu)多樣性的特

點(diǎn)，酶分子通常比需要進(jìn)行反應(yīng)的底物大得多，其結(jié)構(gòu)中只有一小部分直接與底物相作用，被稱為催化位點(diǎn)，數(shù)個催化位點(diǎn)組成酶的活性中

心，而酶的其余部分支撐了活性中心，使酶能夠根據(jù)環(huán)境做出部分改變。

關(guān)于酶，文段未涉及的是：

A．臨床反映

B．催化條件

C．專一屬性

D．結(jié)構(gòu)多樣

《正確答案》

A

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《專家解析》

A項，“臨床反映”指醫(yī)學(xué)中患者得了某種疾病后身體發(fā)生的一系列異常變化，文段只是介紹酶的性質(zhì)，并未涉及某種疾病

的“臨床反映”，當(dāng)選；

B項，根據(jù)“多數(shù)酶需要溫和的條件來確保其催化的發(fā)生”可知，文段有所涉及，排除；

C項，根據(jù)“通常，一種酶只催化一種物質(zhì)、發(fā)生一種反應(yīng)，對其他物質(zhì)則不會產(chǎn)生催化作用”可知，酶具有“專一屬性”，即只

催化一種物質(zhì)、發(fā)生一種反應(yīng)，文段有所涉及，排除；

D項，根據(jù)“酶還具有分子結(jié)構(gòu)多樣性的特點(diǎn)······”可知，文段有所涉及，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《酶，是生命不可缺少的核心物質(zhì)》

7、人工智能等新技術(shù)與中文的深度融合，使得中文產(chǎn)品和服務(wù)中________了技術(shù)內(nèi)核，從而提升了中文學(xué)習(xí)和使用的智能化。同樣，中文也

為中國科技走出去搭建了溝通的橋梁，助力中國科技在國外落地生根和________應(yīng)用?？萍己椭形牡挠袡C(jī)結(jié)合和雙向賦能，使中國的硬技術(shù)

和軟文化____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．切入宣傳珠聯(lián)璧合

B．融入傳承相輔相成

C．植入傳播交相輝映

D．嵌入推廣相得益彰

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“技術(shù)內(nèi)核”，B項“融入”指融合、混入、混合，C項“植入”指像植樹一樣將物體安插進(jìn)去，D項“嵌入”指緊緊地埋

入，鑲?cè)耄衔囊馇遗c“技術(shù)內(nèi)核”搭配恰當(dāng)，保留。A項“切入”指從某個角度深入進(jìn)去，常搭配“正題”等，與“技術(shù)內(nèi)

核”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“應(yīng)用”，C項“傳播”指廣泛散播，D項“推廣”指擴(kuò)大事物使用的范圍，均符合文意且與“應(yīng)用”搭配恰當(dāng)，保留。B

項“傳承”指傳授繼承，與“應(yīng)用”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)科技和中文的有機(jī)結(jié)合和雙向賦能，使中國的硬技術(shù)和軟文化雙向成就之意，D項“相

得益彰”指互相補(bǔ)充、互相幫助更能顯出各自的好處，符合文意，當(dāng)選。C項“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照，無法

體現(xiàn)出雙向成就之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《一場雙向奔赴的中文之旅》

8、“一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書。”所謂“閱讀”，是精神層面的________和悅己。因此，它完全可以不役于外物，成為

非常__________的選擇。你可以坐于書房，也可以居于鬧市，場所無所謂________還是簡陋；愿意讀經(jīng)就讀經(jīng)，愿意學(xué)史便學(xué)史，但隨心

之所往、興之所至。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．享受生活化深邃

B．升華具體化奢華

C．富足多元化古樸

D．充盈個性化堂皇

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“精神層面”，A項“享受”指物質(zhì)上或精神上得到滿足，B項“升華”指事物的提高和精煉，C項“富足”指豐富充足，D

項“充盈”指充滿，均符合文意，保留。

第二空，根據(jù)文段“可以不役于外物”“你可以坐于書房······”“愿意讀經(jīng)就讀經(jīng)······興之所至”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)閱

讀是每個人根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇的之意，C項“多元化”強(qiáng)調(diào)多種多樣，D項“個性化”指在大眾化的基礎(chǔ)上增加獨(dú)特、另

類、擁有自己特質(zhì)的需要，均符合文意，保留。A項“生活化”強(qiáng)調(diào)飽含生活氣息和生活情趣，與文意無關(guān)，排除；B項“具體

化”側(cè)重于明確具體，與抽象相對，與文意無關(guān)，排除。

第三空，搭配“場所”，且與“簡陋”構(gòu)成反義并列，D項“堂皇”形容房屋宏偉豪華，符合文意，當(dāng)選。C項“古樸”指樸素而有古代

的風(fēng)格，與“簡陋”表達(dá)的簡單、樸素之意重復(fù)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《別讓閱讀被“書房大小”帶偏》

9、隨著時間的推移，地球的“脾氣”慢慢變得溫和了，地殼運(yùn)動趨于________，火山活動減少，在火山爆發(fā)過程中大量釋放的鎳元素也開始減

少。鎳元素是產(chǎn)甲烷菌生存的________元素，一旦鎳元素不足，產(chǎn)甲烷菌就會因代謝失衡而死去，因此產(chǎn)甲烷菌的數(shù)量開始大幅下降。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．平靜有效

B．平緩必要

C．均衡關(guān)鍵

D．緩慢前提

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“慢慢變得溫和了”可知，強(qiáng)調(diào)地殼運(yùn)動正逐漸變得不活躍，A項“平靜”、B項“平緩”均符合文意，保留；C項“均

衡”指平衡，D項“緩慢”指不迅速，均不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)后文“一旦鎳元素不足，產(chǎn)甲烷菌就會因代謝失衡而死去”可知，鎳元素對產(chǎn)甲烷菌來說是必不可少的，B項“必

要”符合文意，當(dāng)選；A項“有效”側(cè)重的是有效果，而后文強(qiáng)調(diào)的是必要性，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《地球已有46億歲了，她曾經(jīng)歷過哪些風(fēng)雨？》

10、南極洲是陸地，北極是海洋——北冰洋。由于陸地比熱小，升溫和降溫都快，因此冬季的南極比冬季的北極更冷。南極在冬季時地球處于

離太陽最遠(yuǎn)的地方，而北極在冬季時地球處于離太陽最近的地方。南極洲中心為極地高氣壓區(qū)，氣流由中心流向四周，阻擋來自低緯度的暖空

氣進(jìn)入南極大陸。南極洲外圍還有南極環(huán)流，該環(huán)流屬于寒流，給南極大陸帶來的是冷空氣。此外，北極近三分之二的面積都是海洋，平均海

拔與海平面相當(dāng)，而南極洲是高原大陸，平均海拔為2350米，是世界上平均海拔最高的大洲，正所謂“高處不勝寒”。

這段文字意在說明：

A．南極洲獨(dú)特的地理環(huán)境

B．影響南極洲溫度的因素

C．南極比北極更冷的原因

D．南極和北極的地理差別

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首先指出南極洲是陸地，北極是海洋，接著通過“因此”指出冬季的南極比冬季的北極更冷。接著文段又從距太陽的距

離、氣流、環(huán)流等因素論述了為何南極更冷。最后文段通過“此外”表并列，論述了海拔因素使得南極比北極更冷。因此文段

為并列結(jié)構(gòu)，論述了因陸地與海洋、距太陽距離、氣流、環(huán)流、海拔因素，南極比北極更冷，對應(yīng)C項。

A項“南極洲獨(dú)特的地理環(huán)境”、B項“南極洲溫度”均未提到“北極”，缺少文段核心話題，排除；

D項，文段討論的核心話題是南北極溫度，“南極和北極的地理差別”偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】智慧百科《為什么南極比北極冷南極比北極冷的原因》

11、科學(xué)技術(shù)可以改善耕地條件，進(jìn)而擴(kuò)大某些糧食作物種植區(qū)域，還可以提高糧食生產(chǎn)過程中有限資源的利用率。例如在實施塑料薄膜覆蓋

后，土壤一般可增溫，覆蓋期內(nèi)地表積溫增加，從而使作物適宜耕作區(qū)的緯度向北推移，海拔提高1000～2000m。該技術(shù)可應(yīng)用的作物范

圍廣，一般增產(chǎn)幅度可達(dá)30％～50％。農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)的進(jìn)步也至關(guān)重要。深松機(jī)、無人駕駛聯(lián)合耕播作業(yè)機(jī)等機(jī)械設(shè)備逐漸被推廣使用，很多

新技術(shù)也在其中得到應(yīng)用。如遙感技術(shù)可應(yīng)用于農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、動態(tài)監(jiān)測、生物產(chǎn)量估計與農(nóng)業(yè)災(zāi)害預(yù)報等領(lǐng)域。

下列說法與原文意思相符的是：

A．

科技可使農(nóng)作物的種植范圍不受海拔限制

B．

提高有限資源的利用率可使糧食產(chǎn)量增加

C．

覆蓋塑料薄膜可以使土壤增溫

D．

遙感技術(shù)既能改善農(nóng)業(yè)資源，又能預(yù)報農(nóng)業(yè)災(zāi)害

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，根據(jù)“從而使······海拔提高1000～2000m”可知，文段僅論述農(nóng)作物在實施塑料薄膜覆蓋后，可以使作物適宜耕作區(qū)的

海拔在一定范圍內(nèi)提高，“種植范圍不受海拔限制”表述過于絕對，排除；

B項，根據(jù)“科學(xué)技術(shù)······可以提高糧食生產(chǎn)過程中有限資源的利用率”及“該技術(shù)可應(yīng)用的作物范圍廣，一般增產(chǎn)幅度可達(dá)

30％～50％”可知，文段指出科學(xué)技術(shù)可以提升有限資源的利用率進(jìn)而實現(xiàn)增產(chǎn)，表述正確，當(dāng)選；

C項，根據(jù)“例如在實施塑料薄膜覆蓋后，土壤一般可增溫，覆蓋期內(nèi)地表積溫增加”可知，文段論述的

是地表積溫增加，而非“土壤增溫”，偷換概念，排除；

D項，根據(jù)“如遙感技術(shù)可應(yīng)用于農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、動態(tài)監(jiān)測、生物產(chǎn)量估計與農(nóng)業(yè)災(zāi)害預(yù)報等領(lǐng)域”可知，“遙感技術(shù)能改善農(nóng)

業(yè)資源”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《2021年高考語文第一次綜合模擬評估卷（三）》

12、音樂是真正的世界語，是感情的語言。當(dāng)兩個國家愿意通過音樂交流，其中或許就含有某種政治善意，即雙方想以彼此都能了解、都可接

受的音樂語言進(jìn)行對話，而且，“樂于情通”，音樂往往可以給人帶來精神愉悅，從而為人際交往創(chuàng)造良好的氣氛。

這段文字強(qiáng)調(diào)音樂是（）。

A．化解文化沖突的有效方法

B．各國普遍采用的一種外交手段

C．人際交往的一種手段

D．國家之間進(jìn)行政治溝通與交流的一種工具

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先將音樂定性為世界語，其作用在于傳遞感情，接著從音樂在國與國之間政治交流中的作用入手，對這一屬性進(jìn)行了

闡述。故文段主要闡述的是音樂在國家政治交流中的工具性價值。因此D項正確。

13、國學(xué)經(jīng)典是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，深深植根于________數(shù)千年的傳統(tǒng)文化之中。傳承傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新國學(xué)教育，是眾望所歸、民之所

向。任何傳統(tǒng)文化，只有__________才能真正為今人所用，才能具有不竭活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．遷延創(chuàng)新化

B．延續(xù)年代化

C．綿延時代化

D．傳承經(jīng)典化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“傳統(tǒng)文化”，且根據(jù)“數(shù)千年”可知，橫線處詞語表達(dá)傳統(tǒng)文化存在數(shù)千年的意思，B項“延續(xù)”指持續(xù)，C項“綿

延”指延續(xù)不斷，D項“傳承”指繼承，均符合文意，保留。A項“遷延”指拖延，與“傳統(tǒng)文化”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文“才能真正為今人所用”可知，橫線處詞語表達(dá)傳統(tǒng)文化要與時俱進(jìn)，C項“時代化”符合文意，當(dāng)選。B項“年

代化”指契合年代特征，與文意不符，排除；D項“經(jīng)典化”指具有典范性、經(jīng)久不衰，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《傳承原典文化，國學(xué)教育可以這樣創(chuàng)新》

14、網(wǎng)約車司機(jī)的遭遇，總結(jié)起來就是：勞動強(qiáng)度大、工作時間長、職業(yè)歸屬感不強(qiáng)、權(quán)益保障不到位。網(wǎng)約車司機(jī)因收入降低而流失，說明

了平臺企業(yè)現(xiàn)有管理模式并不符合市場規(guī)律，同時也表明了司機(jī)群體同樣是弱勢維權(quán)群體。因此，____________________。通過行政干預(yù)

設(shè)定合理框架，讓網(wǎng)約車回到一個正確的市場軌道上，是在幫助網(wǎng)約車司機(jī)，也能夠規(guī)范平臺企業(yè)合理有序發(fā)展。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．對新就業(yè)人群的權(quán)益保障就必須及時跟上

B．政府有必要對網(wǎng)約車適時地介入行政監(jiān)管

C．補(bǔ)貼的減少使網(wǎng)約車司機(jī)的收益大不如前

D．可以說網(wǎng)約車司機(jī)權(quán)益保障存在真空部分

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出網(wǎng)約車司機(jī)勞動強(qiáng)度大但權(quán)益保障不到位的問題，后文指出

通過行政干預(yù)讓網(wǎng)約車回到一個正確的市場軌道。根據(jù)橫線前的“因此”可知，橫線處需要填入前文所述問題闡述的結(jié)論，并

且引出行政干預(yù)的話題，對應(yīng)B項。

A項，文段論述的主體是“網(wǎng)約車司機(jī)”，“新就業(yè)人群”范圍擴(kuò)大，且無法引出行政干預(yù)的話題，排除；

C、D兩項，均是對前文已論述問題的再次描述，并非對前文總結(jié)后提出的觀點(diǎn)，且無法引出行政干預(yù)的話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《保障司機(jī)權(quán)益也是網(wǎng)約車健康發(fā)展的重要一環(huán)》

15、《中國文化中的飲食》的作者面對考古發(fā)掘新近成果與____________的文獻(xiàn)資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的論證分析，勾勒出中國飲食文化的全

景式瀏覽圖。從長沙馬王堆出土的谷物、牲畜遺跡，到漢魏六朝墓地壁畫中的《庖廚圖》；從宮廷大內(nèi)的八珍玉食，到煙火民間的粟飯菘羹，

一一在書中____________開來。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．卷帙浩繁刻畫

B．汗牛充棟鋪襯

C．浩如煙海鋪展

D．詰屈聱牙展陳

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《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“文獻(xiàn)資料”，且根據(jù)“通過嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的論證分析，勾勒出中國飲食文化的全景式瀏覽圖”可知，橫線處所填成語應(yīng)

體現(xiàn)文獻(xiàn)資料多的意思。A項“卷帙浩繁”形容書籍很多或一部書的篇幅很長，B項“汗牛充棟”形容藏書很多，C項“浩如煙海”形

容典籍、圖書等極為豐富，均與“文獻(xiàn)資料”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。D項“詰屈聱牙”形容文字晦澀艱深，難懂難讀，與

文意不符，排除。

第二空，搭配“書”，且根據(jù)“從長沙馬王堆出土的谷物、牲畜遺跡······到煙火民間的粟飯菘羹”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)

以上的場景在書中均有展現(xiàn)之意。C項“鋪展”意思是鋪開并向四外伸展，可以形象地描繪出畫卷緩緩鋪開并呈現(xiàn)書中的畫面，

當(dāng)選。A項“刻畫”指用文字描寫或用其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物的形象、性格，而文段強(qiáng)調(diào)展現(xiàn)場景，與文意不符，排除；B項“鋪

襯”指鋪墊襯托，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國飲食文化的全景瀏覽圖》

16、數(shù)字經(jīng)濟(jì)日益滲透到經(jīng)濟(jì)生活的各個領(lǐng)域，而且在若干領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。大數(shù)據(jù)和人工智能正在推動中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，提高資源配置

效率和社會生產(chǎn)力，促進(jìn)生產(chǎn)方式深刻變革。然而，伴隨數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資本和數(shù)字科技的緊密結(jié)合，資本與勞動、科技平臺與消費(fèi)

者、大企業(yè)與中小企業(yè)之間的關(guān)系正在出現(xiàn)新變化，對此需要加以關(guān)注，并及時采取應(yīng)對措施，需要保護(hù)廣大勞動者、消費(fèi)者、中小企業(yè)等弱

勢群體的利益，維護(hù)社會公平正義。唯有如此，才能確保數(shù)字經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)帶來的問題需要及時關(guān)注

B．資本與勞動之間的關(guān)系出現(xiàn)新變化

C．發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)注重維護(hù)社會公平

D．發(fā)揮政府職能以維護(hù)社會公平正義

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出數(shù)字經(jīng)濟(jì)的話題，后文通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了一些新變化，并提出應(yīng)及時采取應(yīng)對措施即

需要注重維護(hù)社會公平，故文段強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)注重維護(hù)社會公平，對應(yīng)C項。

A項，“及時關(guān)注”非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)采取的措施，排除。

B項，“資本與勞動之間的關(guān)系出現(xiàn)新變化”對應(yīng)問題表述，非重點(diǎn)，排除。

D項，“發(fā)揮政府職能”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)注重維護(hù)社會公平》

17、大企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著“壓艙石”“風(fēng)向標(biāo)”的作用，其稅收和財務(wù)數(shù)據(jù)等具有較強(qiáng)的時效性，通過對其深入分析，能準(zhǔn)確________

經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動向，對政府產(chǎn)業(yè)項目謀劃、招商引資、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行都有________作用。從“以票管稅”到“以數(shù)治稅”，稅務(wù)部門通過大企業(yè)“天氣預(yù)

報式”分析，將稅收大數(shù)據(jù)應(yīng)用到社會管理等領(lǐng)域，為發(fā)展________了“稅收智慧”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．研判參考注入

B．預(yù)測導(dǎo)向釋放

C．挖掘借鑒賦予

D．評估示范提供

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“風(fēng)向標(biāo)”“具有較強(qiáng)的時效性”“‘天氣預(yù)報式’分析”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)分析大企業(yè)的稅收和財務(wù)數(shù)據(jù)能夠如天氣預(yù)報

一般提前了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動向。A項“研判”指研究判斷，B項“預(yù)測”指預(yù)先推測或測定，D項“評估”指評議估計，均符合文段語

境，保留。C項“挖掘”指從深處挖出來，與“經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動向”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處體現(xiàn)分析大企業(yè)的稅收和財務(wù)數(shù)據(jù)能夠提前了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動向，可以指點(diǎn)政府產(chǎn)業(yè)項目謀

劃等的意思。A項“參考”指參證有關(guān)材料來幫助研究和了解，B項“導(dǎo)向”指引導(dǎo)趨向，均符合文意，保留。D項“示范”指做出某

種可供大家學(xué)習(xí)的典范，分析大企業(yè)的稅收和財務(wù)數(shù)據(jù)只是能提前了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動向，起不到示范作用，不符合文意，排

除。

第三空，搭配“稅收智慧”，A項“注入”與“稅收智慧”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項“釋放”一般搭配“力量”“信號”等，與“稅收智慧”搭配不

當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)冷暖“稅”先知》

18、填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

《國家通用語言文字法》______了，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹、實施它。國家鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言文字，國家______普通

話，______規(guī)范漢字。

A．頒布推廣推行

B．頒布推行推廣

C．公布推廣推行

D．公布推行推廣

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，法律、法規(guī)和頒布、頒發(fā)是固定搭配；第二空，普通話需要擴(kuò)大使用范圍，應(yīng)選“推廣”；第三空，規(guī)范漢字強(qiáng)調(diào)“規(guī)

范”，則應(yīng)普遍實行，應(yīng)選“推行”，因此A項正確。

19、雖然地球初期存在著不少的厭氧生物，但是發(fā)展至今已是____________，而且在科學(xué)家的認(rèn)知當(dāng)中，厭氧生物應(yīng)該是不存在的，但是通

過這次的探索，卻發(fā)現(xiàn)了厭氧生物的真實存在，并且還能夠依靠硫酸鹽進(jìn)行生存，也只能說地球環(huán)境的演變________了生物的多樣化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．鳳毛麟角造就

B．吉光片羽培育

C．門可羅雀孕育

D．屈指可數(shù)催化

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“厭氧生物”，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但是”可知，前后語義相反，故橫線處成語與“不少”意思相反，強(qiáng)調(diào)發(fā)展至今厭氧生物

很少的意思。A項“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或事物，D項“屈指可數(shù)”形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來，均符合文

意，保留。B項“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，與“厭氧生物”搭配不當(dāng)，排除；C項“門可羅雀”形容門庭冷落，賓客稀少，多

搭配某個地方，與“厭氧生物”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“生物的多樣化”。A項“造就”指培養(yǎng)使有成就，符合文意，當(dāng)選。D項“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，文

段并無速率發(fā)生改變之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】納哥科學(xué)解說《“極端”生命被發(fā)現(xiàn)，埋藏在地下2.4公里，吃硫酸鹽，喝地下水》

20、長期以來，評估貧困狀況大多是參考政府確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)——貧困線。然而，我國經(jīng)過多年的精準(zhǔn)扶貧，大部分絕對貧困已經(jīng)得到解決，

而隱形的相對貧困在現(xiàn)行扶貧標(biāo)準(zhǔn)下仍無章可循，無法簡單憑借收入或消費(fèi)進(jìn)行識別認(rèn)定。盡管有的地區(qū)建立相對貧困識別標(biāo)準(zhǔn)，卻由于統(tǒng)計

項目專業(yè)較強(qiáng)，極易受到調(diào)查工作人員主觀認(rèn)定差異化的影響，在實踐中仍以收入作為評估指標(biāo)，導(dǎo)致無法精準(zhǔn)識別每一個相對貧困戶。

這段文字主要說明的是：

A．須保持貧困戶認(rèn)定工作的公平和規(guī)范

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B．目前我國相對貧困群眾的識別認(rèn)定難

C．貧困線的設(shè)定要因地制宜、因人而異

D．“后扶貧時代”精準(zhǔn)扶貧不能一刀切

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提到長期以來評估貧困狀況大多是參考貧困線，接著用“然而”表示轉(zhuǎn)折，指出我國隱形的相對貧困無法簡單憑借收

入或消費(fèi)進(jìn)行識別認(rèn)定，然后進(jìn)一步指出有的地區(qū)雖然建立了相對貧困識別標(biāo)準(zhǔn)，但卻極易受到調(diào)查工作人員主觀認(rèn)定差異

化的影響，無法精準(zhǔn)識別每一個相對貧困戶，故文段強(qiáng)調(diào)的是我國現(xiàn)在對相對貧困群眾的識別認(rèn)定難，對應(yīng)B項。

A項，“公平”無中生有，貧困戶認(rèn)定難并非是不公平，排除；

C項，“貧困線的設(shè)定”并非是文段重點(diǎn)，文段圍繞的是相對貧困戶的認(rèn)定難，排除；

D項，“精準(zhǔn)扶貧不能一刀切”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《精準(zhǔn)聚焦相對貧困治理》

21、辦不辦婚禮，是涉及感情觀、金錢觀、生活觀的一種綜合________，也是牽扯時間、精力的一種現(xiàn)實選擇。張燈結(jié)彩、人聲鼎沸也好，

____________、干脆利索也罷，決定婚姻質(zhì)量的關(guān)鍵在于更長久的陪伴、更努力的________。畢竟，只要有心，人生時時都可以成為搭建

儀式感、提升親密感的舞臺。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．打量直截了當(dāng)經(jīng)營

B．估量簡簡單單探索

C．考量刪繁就簡耕耘

D．衡量平鋪直敘維系

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，辦不辦婚禮是涉及多項因素的一種綜合考慮、衡量，B項“估量”、C項“考量”、D項“衡量”均可體現(xiàn)考

慮、衡量，符合文意且搭配得當(dāng)，保留。A項“打量”指從上到下仔仔細(xì)細(xì)地觀察，文段側(cè)重的是衡量而非觀察，排除。

第二空，頓號表示并列，根據(jù)“干脆利索”可知，橫線處成語強(qiáng)調(diào)簡單，不選擇“張燈結(jié)彩、人聲鼎沸”的方式，B項“簡簡單

單”指不復(fù)雜，C項“刪繁就簡”指刪除繁雜的，使之趨于簡明、精練，均符合文意，保留。D項“平鋪直敘”指說話或?qū)懳恼虏患?/p>

修飾，沒有起伏，重點(diǎn)不突出，也用以形容文章容易理解，與文段語境不符，排除。

第三空，強(qiáng)調(diào)對“婚姻質(zhì)量”的影響，根據(jù)“更長久的陪伴”可知，橫線處詞語體現(xiàn)了付出的重要性，C項“耕耘”比喻辛勤勞動，

置于此處可體現(xiàn)辛勤付出能夠提升婚姻質(zhì)量，當(dāng)選。B項“探索”側(cè)重的是尋求，無法體現(xiàn)在婚姻關(guān)系中努力經(jīng)營，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《婚禮，辦還是不辦？》

22、語言是社會生活的一面鏡子，流行語則給這面鏡子打上了時代的，讓這面鏡子出與時代俱進(jìn)的鏡像。“強(qiáng)國有我”“雙

減”“YYDS”“破防”“內(nèi)卷”······讓我們看到了語言的，也讓我們對流行語發(fā)布和研究涉及的具體問題有了許多思考。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．標(biāo)記映照包羅萬象

B．標(biāo)識投映五彩繽紛

C．標(biāo)簽折射豐富多彩

D．標(biāo)注投射形形色色

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語要表達(dá)流行語使得語言體現(xiàn)出時代的特點(diǎn)，如同給語言這面鏡子打上了時代的記號這一含義，A

項“標(biāo)記”指標(biāo)志、記號，B項“標(biāo)識”指用來識別的記號，C項“標(biāo)簽”指貼在或系在物品上，標(biāo)明品名、用途、價格等的紙片，均

符合文意，保留。D項“標(biāo)注”指標(biāo)示并注明，為動詞詞性，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處所填詞語要表達(dá)鏡子可以體現(xiàn)出與時代俱進(jìn)的內(nèi)容，且對應(yīng)形象化表達(dá)，則應(yīng)符合“鏡子”的特點(diǎn)，B項“投

映”指（影像）呈現(xiàn)在物體上，C項“折射”指光線、聲波在傳播過程中遇到物體阻擋而改變方向的現(xiàn)象，均符合文意，保留。A

項“映照”指照射、呼應(yīng)，無法與“鏡子”的特點(diǎn)構(gòu)成對應(yīng)，排除。

第三空，根據(jù)“‘強(qiáng)國有我’‘雙減’‘YYDS’‘破防’‘內(nèi)卷’”可知，橫線處所填成語要表達(dá)流行語涉及的范圍廣，包含的內(nèi)容多之意，C

項“豐富多彩”指內(nèi)容豐富，種類多樣，符合文意，當(dāng)選。B項“五彩繽紛”形容色彩繁多而艷麗，側(cè)重強(qiáng)調(diào)色彩，與文意不符，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《流行語的發(fā)布，離不開語言事實的標(biāo)準(zhǔn)和整全性的社會觀照》

23、教育公平包括結(jié)果公平、過程公平與起點(diǎn)公平。我國所有符合條件的高考生有平等參加高考和被高校按統(tǒng)一高考分?jǐn)?shù)錄取的機(jī)會，這屬于

結(jié)果公平。但是，如果只按統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)錄取，不考慮不同受教育者接受教育的過程和起點(diǎn)，實質(zhì)上并不完全公平。其結(jié)果會是來自農(nóng)村地區(qū)

和貧困地區(qū)的學(xué)生，因高考考分比不過城市地區(qū)的學(xué)生而很難考進(jìn)重點(diǎn)高校，具體表現(xiàn)就是重點(diǎn)高校的農(nóng)村生比例越來越低。正是在這樣的背

景下，從2012年起，我國開始實施國家扶貧定向招生專項計劃，其主要目的是為了實現(xiàn)教育的“補(bǔ)償公平”，主要通過采取計劃單列的方式，增

加面向農(nóng)村生和貧困地區(qū)學(xué)生的招生計劃，以此提高農(nóng)村生和貧困地區(qū)學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)高校的機(jī)會。

通過這段文字，作者意在：

A．分析進(jìn)一步落實教育公平各項舉措的背景

B．闡述國家扶貧定向招生專項計劃的意義

C．指出教育應(yīng)擺脫“唯分?jǐn)?shù)論”的評價體系

D．強(qiáng)調(diào)教育改革應(yīng)加大對過程公平的重視

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出教育公平包括什么，接著說明若只顧結(jié)果公平是不夠的，會導(dǎo)致重點(diǎn)高校農(nóng)村生的比例下滑，接著通過程度

詞“正是”指出我國實施“國家扶貧定向招生專項計劃”，其目的是實現(xiàn)教育的“補(bǔ)償公平”，隨后分析了“國家扶貧定向招生專項計

劃”如何實現(xiàn)“補(bǔ)償公平”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在論述“國家扶貧定向招生專項計劃”的目的或價值意義，對應(yīng)B項。

A項，未包含文段論述的核心話題“國家扶貧定向招生專項計劃”，偏離文段中心，排除；

C項，文段并未討論教育的“評價體系”，無中生有，排除；

D項，“過程公平”對應(yīng)文段開頭內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《推進(jìn)專項計劃把擴(kuò)大公平落到實處》

24、老年群體往往呈現(xiàn)出__________，滿足不同老年人的養(yǎng)老需求，需要呼喚更加全面細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)體系。截至目前，我國養(yǎng)老服務(wù)國家或行

業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)50余件，覆蓋管理、服務(wù)、建筑設(shè)施等多個方面，在引領(lǐng)行業(yè)豐富養(yǎng)老服務(wù)供給、提升服務(wù)質(zhì)量和效益、促進(jìn)精細(xì)化發(fā)展方面發(fā)揮

____________的作用。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．多元性獨(dú)具一格

B．差異性不可替代

C．整體性舉足輕重

D．多樣性得天獨(dú)厚

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“老年群體”，且根據(jù)“滿足不同老年人的養(yǎng)老需求”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)老年群體間是有區(qū)別、不同的，A

項“多元性”指某一事物是由不同類型的要素共同組成的，B項“差異性”指存在差別的性質(zhì)，D項“多樣性”指從這一事物的表現(xiàn)上

來看，表現(xiàn)出眾多的顯性特質(zhì)，均符合文意，保留。C項“整體性”指各大小系統(tǒng)之間密切配合，相互依存，成為一個完整的統(tǒng)

一體，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“我國養(yǎng)老服務(wù)國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)50余件，覆蓋管理、服務(wù)、建筑設(shè)施等多個方面”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)

我國養(yǎng)老服務(wù)國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)具有非常重要的作用，B項“不可替代”指不能被替換掉，很重要，符合文意，當(dāng)選。A項“獨(dú)具一

格”形容擁有與眾不同的風(fēng)格，文段沒有體現(xiàn)我國養(yǎng)老服務(wù)國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)特性，排除；D項“得天獨(dú)厚”指具有特殊優(yōu)越

的條件，與“作用”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高標(biāo)準(zhǔn)體系引領(lǐng)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展》

25、由于數(shù)字史學(xué)名聲日隆，大量快餐式研究層出不窮，一些研究者用不同的文獻(xiàn)套用數(shù)字分析工具的架構(gòu)，做出大量性質(zhì)雷同的研究，使史

學(xué)成果退變?yōu)榱魉€上的工業(yè)品，而不是彰顯研究者思想火花的成果，造成數(shù)字史學(xué)的虛假繁榮，這顯然不是健康的學(xué)術(shù)生態(tài)。造成這種虛假

繁榮的原因，正在于研究者忽略了數(shù)字史學(xué)的價值立場。曾經(jīng)，我們以為技術(shù)是中性的、科學(xué)是無國界的，但現(xiàn)實讓我們看到立場無處不在。

作為歷史研究的基礎(chǔ)，史料并非存在于真空中，不可避免地具有一定的價值取向，數(shù)字史學(xué)當(dāng)然有助于我們更加高效地收集、整理史料，通過

大量占有史料，使學(xué)術(shù)研究更接近于歷史真實，但更為客觀地解讀史料，做出具有思想穿透力的研究，才是歷史學(xué)的使命。

這段文字意在說明：

A．有效破解虛假繁榮有賴于研究的思想性

B．?dāng)?shù)字史學(xué)為學(xué)者提供了更加開闊的視野

C．客觀地解讀史料才是歷史學(xué)研究的關(guān)鍵

D．?dāng)?shù)字史學(xué)研究不可缺少價值立場的判斷

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹問題，當(dāng)前數(shù)字史學(xué)名聲日隆，大量快餐式研究層出不窮，其中有大量性質(zhì)雷同的研究，使史學(xué)成果退變?yōu)榱?/p>

水線上的工業(yè)品，而造成這種虛假繁榮現(xiàn)象的原因就是研究者忽略了數(shù)字史學(xué)的價值立場，后文介紹了價值立場對于歷史研

究的重要性，故文段意在強(qiáng)調(diào)價值立場對于數(shù)字史學(xué)研究是不可缺少的，對應(yīng)D項。

A、C兩項，均缺少文段主題詞“數(shù)字史學(xué)”，偏離文段中心，排除；

B項，“提供了更加開闊的視野”文段并未體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字史學(xué)不可缺省價值判斷》

26、2023年6月13日，蘭州大學(xué)博士研究生朱占武的畢業(yè)論文用900字致謝母愛，沖上熱搜，引發(fā)網(wǎng)友討論。來路清晰，去路才能明確。畢業(yè)生

們站在人生的十字路口，回望求學(xué)路徑，那些熱愛與追求的浮現(xiàn)，將會________他們在社會上的坐標(biāo)，讓他們更加篤定地走上未來的旅途。

而至于____________、感遇知己，這些或許在平日生活里習(xí)以為常的感動，通過論文致謝得以具象在紙上，還將在未來漫長的人生中繼續(xù)成

為他們堅實的支持力量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．知曉至圣先師

B．構(gòu)建桃花潭水

C．錨定寸草春暉

D．明確琴瑟和鳴

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“讓他們更加篤定地走上未來的旅途”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)畢業(yè)生們需要瞄準(zhǔn)和明確他們在社會上的坐標(biāo)。C

項“錨定”指用錨定樁錨住，可延伸為牢牢鎖定之意，符合文意，保留；D項“明確”指清晰明白而確定不移，符合文意，保留。

A項“知曉”指知道、了解，置于此處程度過輕，排除；B項“構(gòu)建”指建立，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“致謝母愛”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對父母關(guān)愛的感恩。C項“寸草春暉”比喻父母恩情深重，子女即使竭盡心意

也難以報答，符合文意，當(dāng)選。D項“琴瑟和鳴”比喻夫婦情篤和好，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《藏在論文致謝里的真誠，當(dāng)被悉心呵護(hù)》

27、近來，一些創(chuàng)作者將庫存劇的折戟?dú)w咎于觀眾喜新厭舊，認(rèn)為在積壓未播的幾年內(nèi)，觀眾的審美口味、判斷邏輯以及關(guān)注角度等發(fā)生了巨

大變化，導(dǎo)致過去拍的作品難以迎合現(xiàn)在觀眾的口味，所以才會被市場拋棄。乍一看，這種想法有一定的道理，但認(rèn)真研究后不難發(fā)現(xiàn)，這只

不過是一種聊以自慰的借口，一些大獲成功的作品同樣也歷經(jīng)了多年才與觀眾見面，觀眾的審美雖然會歷經(jīng)時間產(chǎn)生一定變化，但影響觀眾對

一部電視劇評價的主要因素還是要看電視劇自身的質(zhì)量，如果自身品質(zhì)不過硬，再及時的作品也不可能贏得觀眾的喜愛。

這段文字重在說明：

A．庫存劇的折戟?dú)w咎于觀眾喜新厭舊不合理

B．保證劇本質(zhì)量上乘才能超越時間保持好評

C．庫存劇口碑差、被觀眾厭棄源于品質(zhì)不精

D．尊重創(chuàng)作規(guī)律和審美標(biāo)準(zhǔn)才能受觀眾喜愛

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出一些創(chuàng)作者將庫存劇的折戟?dú)w咎于觀眾喜新厭舊的觀點(diǎn)，后面提出這種想法只是一種借口，接著指出影響觀眾

對電視劇評價的主要因素是電視劇的質(zhì)量，質(zhì)量不過硬，再及時的作品也不會贏得觀眾喜愛，故文段指出庫存劇不被觀眾喜

歡源于品質(zhì)不過關(guān)，對應(yīng)C項。

A項，表述不準(zhǔn)確，文段明確指出了庫存劇折戟是因作品質(zhì)量不夠，排除；

B項，“劇本”主題詞錯誤，文段圍繞庫存劇不受觀眾喜愛展開論述，排除；

D項，“尊重創(chuàng)作規(guī)律”無中生有，且未提到文段主題詞“庫存劇”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“陳年劇”口碑差源于品質(zhì)不精》

28、文人畫要求有高妙技術(shù)的支撐，但真正的價值卻在于與眾不同的個性，以及引起讀者強(qiáng)烈共鳴的激情。因此，當(dāng)代文人畫無需亦步亦趨地

按照傳統(tǒng)文人畫的套路行事。就像文人畫確實在歷史上的某個階段，以“詩書畫印”相結(jié)合的方式達(dá)到了藝術(shù)的高峰，但那只是當(dāng)時歷史階段文人

畫的表征，并不是它的本質(zhì)。至于筆墨功夫，以線造型、以簡馭繁，是中國畫的重要傳統(tǒng)，但筆墨也不是文人畫本質(zhì)的東西。當(dāng)代的文人畫家

可以繼承傳統(tǒng)樣式，也可以從今天的審美出發(fā)去開創(chuàng)新的樣式。沒有文人畫家的激情以及個性的張揚(yáng)做支撐，再嫻熟的筆墨和樣式都是沒有生

命力的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．傳統(tǒng)的畫作套路并不是文人畫的本質(zhì)

B．當(dāng)代文人畫創(chuàng)作需凸顯自身的激情與個性

C．當(dāng)代畫家應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代審美去開創(chuàng)新樣式

D．文人畫真正的價值在于兼具技術(shù)和個性

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開頭指出文人畫真正的價值在于個性和激情，接著用“因此”進(jìn)行總結(jié)，指出當(dāng)代文人畫無需完全按照傳統(tǒng)文人畫的套路

行事，之后用“就像”舉了“詩書畫印”的例子，強(qiáng)調(diào)文人畫家可以繼承傳統(tǒng)樣式，也可以開創(chuàng)新的樣式。最后通過反面論證提對

策的形式指出當(dāng)代文人畫的創(chuàng)作需凸顯畫家的激情和個性。故文段是分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代文人畫的創(chuàng)作要凸顯畫家本身的激

情和個性，對應(yīng)B項。

A項，“文人畫的本質(zhì)”對應(yīng)分述部分，非重點(diǎn)，排除；

C項，對應(yīng)文段“也可以從今天的審美出發(fā)去開創(chuàng)新的樣式”，表述片面，排除；

D項，對應(yīng)結(jié)論前內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“兼具技術(shù)和個性”表述有誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《精通文史哲復(fù)興文人畫》

29、如何跳出歷史周期率？黨始終在思索、一直在探索。毛澤東同志在延安的窯洞里給出了第一個答案，這就是“讓人民來監(jiān)督政府”；黨的二

十大報告指出，經(jīng)過不懈努力，黨找到了這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案。

A．自我凈化

B．自我革新

C．自我革命

D．自我完善

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查政治常識。

A、B、D三項錯誤，C項正確，習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“經(jīng)過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興

衰歷史周期率的第二個答案?！边@一重大論斷，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主

義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的高度重視與深刻思考。

故正確答案為C。

30、據(jù)了解，盔甲魚類是一種只在中國和越南北部志留紀(jì)-泥盆紀(jì)地層中出現(xiàn)的土著性“甲胄魚類”。其作為現(xiàn)生有頜脊椎動物親緣關(guān)系最近的無

頜類祖先之一，在解剖學(xué)上促進(jìn)人們對有頜類特征起源的理解，如頜的發(fā)育起源、中耳的魚鰓起源和人類四肢的鰭褶起源等，同時也促進(jìn)對早

期魚類游泳速度演化的理解。目前的研究表明，早在4.38億年前，盔甲魚類就已出現(xiàn)多樣性分化，輻射演化出大庸魚科、漢陽魚科和修水魚科3

個原始類群，以及最原始的真盔甲魚曙魚科和最原始的多鰓魚古木魚科。其中，大庸魚科長期以來一直被認(rèn)為是中國最古老的盔甲魚類化石記

錄。

關(guān)于盔甲魚類，這段文字未提及：

A．親緣關(guān)系

B．研究意義

C．化石記錄

D．關(guān)鍵特征

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，根據(jù)“其作為現(xiàn)生有頜脊椎動物親緣關(guān)系最近的無頜類祖先之一”可知，“親緣關(guān)系”文段已提及，排除；

B項，根據(jù)“在解剖學(xué)上促進(jìn)人們對有頜類及其關(guān)鍵特征起源的理解，如頜的發(fā)育起源、中耳的魚鰓起源和人類四肢的鰭褶起

源等，同時也促進(jìn)對早期魚類游泳速度演化的理解”可知，“研究意義”文段已提及，排除；

C項，根據(jù)“其中，大庸魚科長期以來一直被認(rèn)為是中國最古老的盔甲魚類化石記錄”可知，“化石記錄”文段已提及，排除；

D項，盔甲魚類的“關(guān)鍵特征”文段并未提及，無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《中科院團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)約4.38億年前古魚新物種“眼鏡蛇大庸魚”》

31、村民自治制度確立了國家權(quán)力與基層群眾權(quán)利的邊界，確立了政府、社會與公民共同參與的“鄉(xiāng)政村治”模式。村民自治效能的盤活，能有

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效激發(fā)鄉(xiāng)村自我建設(shè)的內(nèi)生動力，還可實現(xiàn)國家公權(quán)資源在各領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)投入、理性分配。然而，在實際運(yùn)行中，卻存在著村域自治權(quán)與公權(quán)

交互失衡的異化現(xiàn)象。村委會主任在村民心中是個“官”，本是自治組織的引領(lǐng)者卻演化為行政組織的“代言人”。村民委員會的自治權(quán)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府

的行政權(quán)也同樣發(fā)生著交互失衡的情形，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府通過責(zé)任派發(fā)等途徑，強(qiáng)化對村民自治組織的控制，使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與村委會之間的“指導(dǎo)協(xié)

助”關(guān)系演變?yōu)椤懊罘摹标P(guān)系，自治效能弱化成為鄉(xiāng)村振興建設(shè)中的缺憾與短板。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化制度建設(shè)，構(gòu)建明晰的自治路線

B．村域自治權(quán)與公權(quán)之間存在交互失衡的問題

C．鄉(xiāng)村、政府要明確權(quán)力邊界，不干預(yù)彼此工作

D．加強(qiáng)村委會主任在自治制度當(dāng)中的引領(lǐng)者意識

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹村民自治制度確立了國家權(quán)力與基層群眾權(quán)利的邊界，接下來介紹村民自治效能盤活的積極意義，然后通過轉(zhuǎn)

折詞“然而”強(qiáng)調(diào)在實際運(yùn)行中存在村域自治權(quán)與公權(quán)交互失衡的問題，最后通過列舉村委會主任“形象”偏頗、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與村委

會關(guān)系失衡的例子進(jìn)行解釋說明，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)村域自治權(quán)與公權(quán)之間存在交互失衡的問題，對應(yīng)B項。

A項，文段強(qiáng)調(diào)村域自治權(quán)與公權(quán)存在交互失衡的問題，并未介紹這類問題可以通過“強(qiáng)化制度建設(shè)”加以解決，也未介紹該問

題是因“自治路線”不明晰而產(chǎn)生的，無中生有，排除；

C項，“不干預(yù)彼此工作”與文意相悖，文段介紹的是“指導(dǎo)協(xié)助”，排除；

D項，“村委會主任”引領(lǐng)者意識不夠只是村民自治效能弱化的體現(xiàn)之一，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《法治鄉(xiāng)村視域下解紛治理中的多元路徑建構(gòu)芻議》

32、很長一段時間整個中國互聯(lián)網(wǎng)界都對Twitter所代表的微博客持______態(tài)度，除了擔(dān)心監(jiān)控系統(tǒng)的執(zhí)行效率問題外，更關(guān)鍵在于大家認(rèn)為

Twitter這種即時群體書寫平臺除了一定的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)價值外，短期內(nèi)并不能帶來實際的商業(yè)______收益。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．否定運(yùn)行

B．否定運(yùn)營

C．觀望運(yùn)營

D．觀望運(yùn)行

《正確答案》

C

《專家解析》

AB兩項錯誤，第一空，根據(jù)題意，中國互聯(lián)網(wǎng)界“擔(dān)心監(jiān)控系統(tǒng)的執(zhí)行效率問題”“認(rèn)為不能帶來實際的收益”，但也認(rèn)為具

有“社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)價值”，可見其并不是完全持否定態(tài)度，而是猶豫不定地觀察，因此“觀望”更合適。D項錯誤，第二空，“運(yùn)

營”比喻機(jī)構(gòu)有組織地進(jìn)行工作；“運(yùn)行”比喻周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)（多指星球、車船等）。商業(yè)不會周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)，而是有組織

地工作，所以用“運(yùn)營”更恰當(dāng)，因此C項正確。

33、從《之江新語》8個不同語種的珍貴版本到董家57本家庭賬本，從手繪疫情防控思維導(dǎo)圖到上洋村8個版本的《村規(guī)民約》······國家版本館

用一部部________時代光芒的珍貴文獻(xiàn)，謳歌了民族精神，將中國共產(chǎn)黨治國理政的故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國共產(chǎn)黨和中國人

民血肉聯(lián)系的故事、中國堅持和平發(fā)展合作共贏的故事____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．綻放彪炳史冊

B．煥發(fā)躍然紙上

C．典藏侃侃而談

D．散發(fā)娓娓道來

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“時代光芒”，A項“綻放”、B項“煥發(fā)”、D項“散發(fā)”均指分散發(fā)出，光彩外露，與“時代光芒”搭配恰當(dāng)，保留。C

項“典藏”指將重要的文獻(xiàn)、典籍收存起來，與“時代光芒”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“將······故事”，D項“娓娓道來”形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項“彪炳史冊”形容偉大的業(yè)績流

傳千秋萬代，應(yīng)表述為“······故事彪炳史冊”或“彪炳史冊的故事”，排除；B項“躍然紙上”形容描寫、刻畫得非常逼真、生動，

與“將······故事”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報《匯泱泱文脈與日月同輝——寫在中國國家版本館開館之際》

34、盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和諧的負(fù)面題材，報道者對題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報道者往往

在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報道者面對某些

負(fù)面題材，會以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會擴(kuò)大人們對社會的恐懼

與不安全感，造成極壞的影響。

這段文字意在說明（）。

A．即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素

B．報道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負(fù)面題材的挖掘深度

C．對負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素

D．優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材

《正確答案》

C

《專家解析》

文段圍繞“負(fù)面新聞”展開論述，講述了兩種不同的處理方式對公眾產(chǎn)生的不同影響，即如何處理負(fù)面題材是影響新聞效果的

關(guān)鍵因素。因此C項正確。

35、“天下之理，有張必有翕，有強(qiáng)必有弱，有興必有廢，有與必有取”，對立統(tǒng)一是事物發(fā)展的客觀規(guī)律。因此，只有一分為二看問題、多個

角度想事情，才能避免“____________”，從而讀懂復(fù)雜的中國，看清改革的大勢。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．坐而論道

B．掛一漏萬

C．盲人摸象

D．緣木求魚

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“避免”可知，橫線處與前文“一分為二看問題、多個角度想事情”語義相反，表達(dá)看問題、想事情片面，C項“盲人摸象”比

喻對事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷，符合文意，當(dāng)選。

A項“坐而論道”指口頭說說，不見行動，側(cè)重強(qiáng)調(diào)空談，與片面無關(guān)，排除；

B項“掛一漏萬”指列舉不周，選了一個，但遺漏很多，一般用來自謙，語境與文段不符，排除；

D項“緣木求魚”比喻方向或辦法不對，不可能達(dá)到目的，側(cè)重強(qiáng)調(diào)方法問題，與看待問題片面無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《習(xí)近平總書記用典》

36、①慢的時候又像一個失卻溫婉的少女，滿懷心事，一臉的憂郁，無盡的哀怨，濃濃的愁緒，淅淅瀝瀝

②這就是秋雨了，一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉，似乎一個轉(zhuǎn)身那酷暑就沒有了蹤影

③天空在不可琢磨的灰色里拋灑雨滴，落下來，在傘上彈響一些音符，節(jié)奏輕緩激越，快慢交織，就這么響著

④雨飄落下來，時緩時急，時快時慢，快時急促得像一個莽撞的青年，不管不顧的把你淋個措手不及

⑤你在傘下聽一場雨的歌唱，看雨晶瑩滴落，讓雨的清涼隨偶爾吹過的風(fēng)，沁潤你的肌膚，舒爽你的心情

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霞發(fā)集團(tuán)招聘題庫編號：7a81c652ff623e4fd9ea24742af41516

⑥這雨里的寒意和這斜斜的風(fēng)一起，伴在你左右，冷，你在這雨里打了一個寒顫

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．④①②⑥③⑤

B．③④⑤⑥①②

C．①⑤②⑥③④

D．②⑥⑤④①③

《正確答案》

A

《專家解析》

對比選項，①句、②句、③句、④句分別設(shè)置為首句。①句描寫雨慢慢飄落的情景