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文檔簡介
2021-2022學年上學期初中道德與法治人教部編版八年級期末必
刷??碱}之做守法的公民
一、選擇題(共12小題)
1.(2021春?廬陽區(qū)期末)下列案例與承擔的法律責任對應(yīng)正確的是()
案例承擔的法律責任
①張某因在高速公路超速行駛被吊銷機動車駕駛刑罰處罰
證
②某公司因擅用方某照片進行商業(yè)宣傳被判賠償民事責任
500元
③聶某某因在禁漁期非法捕撈野生魚被法院判處刑事處分
罰金5000元
④一貧困戶田某某多次辱罵扶貧干部,被警方行政行政處罰
拘留5日
A.①②B.②③④C.①②④D.③④
2.(2021春?臨漳縣期末)現(xiàn)實中因救人反被告的事件多次發(fā)生,“扶不扶”“救不救”一度
困擾公眾。打印的遺囑有法律效力嗎?現(xiàn)實中,打印的遺囑十分常見,卻常常引發(fā)糾紛。
近年來,“校園貸”“套路貸”等頻發(fā),高利貸問題引起廣泛關(guān)注。高空拋物墜物造成人
員受傷、財產(chǎn)損失,讓不少人心驚膽戰(zhàn),如何守護“頭頂上的安全”……對于這些困惑,
民法典都作出了明確的規(guī)定。這表明()
A.我們在生活中形成的各種社會關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,有時需要道德來調(diào)
整
B.每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的
C.法律只服務(wù)于人們當下的生活,與未來的生活沒有關(guān)系
D.法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間
3.(2021?永定區(qū)模擬)張某因在高速公路超速行駛被吊銷機動車駕駛證;王某因生產(chǎn)、銷
售偽劣產(chǎn)品被處以罰金。張某和王某的行為分別是()
A.行政違法行為、民事違法行為
B.刑事違法行為、民事違法行為
C.行政違法行為、刑事違法行為
D.民事違法行為、刑事違法行為
4.(2021?鐵鋒區(qū)一模)肖成的爸爸開車去銀行辦理業(yè)務(wù),沒有注意到“禁止停車”的標志,
將車停在路邊,被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款,肖成爸爸承擔的是()
A.刑事責任B.民事責任C.行政責任D.罰款責任
5.(2021?臨沐縣一模)2021年3月2日在浙江杭州,高某駕駛非法改裝三輪車被執(zhí)勤民警
查獲后,持鋼制撬棍襲擊民警,造成民警受傷。4日,當?shù)貦z方以襲警罪依法對高某提起
公訴。該案系全國首例檢察機關(guān)提起公訴的襲警罪案件。這告示我們()
①襲警行為都是刑事違法行為
②法律禁止的行為要堅決不做
③違法行為都要受到法律制裁
④違法行為有嚴重社會危害性
A.②③B.①③C.①②D.③④
6.(2021?河源一模)如圖給我們的警示是()
①自覺遵紀守法,防患于未然
②從小事做起,遠離不良行為
③不良行為必然引發(fā)違法犯罪
④網(wǎng)絡(luò)是未成年人犯罪的主因
XitR
絡(luò)游忠
命蜜、槍劫
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.(2021?北安市校級模擬)2020年2月,因野味市場泛濫構(gòu)成公共衛(wèi)生安全重大隱患,十
三屆全國人大常委會第十六次會議通過了關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、保障人民群
眾生命安全的決定,啟動了《野生動物保護法》的修訂。這表明()
A.我國法律體現(xiàn)人民的意志和利益
B.國家安全必須以人民安全為基礎(chǔ)
C.良法是捍衛(wèi)公平正義的最后防線
D.法治的目標是人與自然和諧共生
8.(2020秋?興化市期末)如圖所示是對違法與犯罪關(guān)系的理解,你認為正確的是(
9.(2020?武漢)侯某因銷售偽劣產(chǎn)品被處以沒收違法所得,瞿某因走私被處以沒收財產(chǎn)。
侯某和瞿某所受處罰的法律依據(jù)分別是()
A.行政法規(guī)、民事法規(guī)B.行政法規(guī)、刑事法規(guī)
C.刑事法規(guī)、民事法規(guī)D.民事法規(guī)、刑事法規(guī)
10.(2020?蘇州)據(jù)未成年人犯罪大數(shù)據(jù)顯示,有一般違法行為的人,如果不改正,發(fā)展下
去就可能走向犯罪。這主要警示青少年應(yīng)()
A.積極見義勇為B.尋求法律援助
C.堅持依法行政D.加強自我防范
11.(2020?瀘西縣模擬)犯罪的最本質(zhì)特征是()
A.刑事違法性B.嚴重社會危害性
C.嚴重不良行為D.應(yīng)受刑罰處罰性
12.(2019秋?儀征市期末)如果說道德是人們追求的較高境界,那么則是人們行
為的底線。(
A.守規(guī)則B.守道德C.不違紀D,不違法
二、材料分析題(共3小題)
13.(2020秋?金塔縣期末)【謹遵法律要求預(yù)防違法犯罪】
鄭某原是某中學的“三好學生”。在電子游戲廳結(jié)識了幾個“賭友”后,經(jīng)常曠課聚賭。
老師和家長多次批評教育,他都聽不進去。為了償還賭債,他經(jīng)常與“賭友”一起在校
外扒竊,曾被公安機關(guān)拘留一次,仍不悔改。一天,當他在一家商店盜得價值萬元的商
品后,再次被抓獲。經(jīng)人民法院審理,鄭某被判處有期徒刑5年。
(1)鄭某參與賭博,在校外扒竊,違反了治安管理處罰法,屬于行為;在商
店盜竊,數(shù)額較大、觸犯了法,屬行為?
(2)犯罪有什么特征?
(3)你打算如何加強防范,預(yù)防違法犯罪?
14.(2019秋?天峨縣期末)某中學學生丁某,七年級時經(jīng)常曠課逃學,屢教不改。升入八
年級后,又沉迷于網(wǎng)絡(luò),為了去網(wǎng)吧上網(wǎng),他由偷家里的錢發(fā)展到偷別人的手機,甚至
把學校的電腦零部件偷去賣,結(jié)果被行政拘留。等到九年級,他在網(wǎng)上結(jié)交了一些壞朋
友,一起在社會上滋事生非。一天,他參與打群架,在斗毆中用利器把對手刺致重傷,
最終丁某受到刑罰處罰。
(1)指出上述案例中,丁某哪些行為屬于一般違法行為,哪些行為屬于犯罪?
(2)作為一名中學生,我們怎樣做才能避免走上犯罪的道路?
15.(2019秋?鳳翔縣期末)閱讀材料,回答問題
材料一:《今日說法》曾采訪過一個青少年犯罪團伙“老大”林林,以下是相關(guān)片段:
“我叫林林,今年十七歲。讀初一時成績不好,經(jīng)常曠課、逃課、逃學,經(jīng)常去網(wǎng)吧和
營業(yè)性歌舞廳,在那里結(jié)識了一批社會上的小混混,錢不夠花,就去勒索小同學的錢,
后來我索性輟學了,在社會上打拼的過程中,我組建了一個由10多個人組成的團伙,年
齡斗魚我差不多,在不到一年的時間里,我們結(jié)伙搶劫18起,故意致人重傷4起,劫得
財務(wù)約6萬元
材料二:法律鏈接:
《刑法》第二百三十四條的規(guī)定,故意傷害他人身體致人重傷的,處三年以上十年以下
有期徒刑。
(1)材料一中林林的哪些行為屬于一般違法?
(2)請你結(jié)合上述材料,運用所學知識具體分析材料一中劃線的行為是什么性質(zhì)的行為,
并說明理由。
(3)林林的犯罪經(jīng)歷留給我們青少年的警示有哪些?
2021-2022學年上學期初中道德與法治人教部編版八年級期末必
刷??碱}之做守法的公民
參考答案與試題解析
一、選擇題(共12小題)
1.(2021春?廬陽區(qū)期末)下列案例與承擔的法律責任對應(yīng)正確的是()
案例承擔的法律責任
①張某因在高速公路超速行駛被吊銷機動車駕駛刑罰處罰
證
②某公司因擅用方某照片進行商業(yè)宣傳被判賠償民事責任
500元
③聶某某因在禁漁期非法捕撈野生魚被法院判處刑事處分
罰金5000元
④一貧困戶田某某多次辱罵扶貧干部,被警方行政行政處罰
拘留5日
A.①②B.②③④C.①②④D.③④
【考點】民事責任和行政責任.
【答案】B
【分析】本題考查法律責任。違法行為都應(yīng)承擔法律責任,包括民事責任、行政責任和
刑事責任。
【解答】依據(jù)教材知識分析可知,①錯誤,張某因在高速公路超速行駛被吊銷機動車駕
駛證,這是行政處罰,承擔的是行政責任;②正確,某公司因擅用方某照片進行商業(yè)宣
傳被判賠償500元,這承擔的是民事責任;③正確,聶某某因在禁漁期非法捕撈野生魚
被法院判處罰金5000元,承擔的是刑事責任;④正確,小楊給110打電話謊報險情,一
貧困戶田某某多次辱罵扶貧干部,被警方行政拘留5日,這是行政處罰。
故選:Bo
【點評】本題屬基礎(chǔ)知識題,考查法律責任,根據(jù)教材知識,依據(jù)題意分析,選出正確
答案。
2.(2021春?臨漳縣期末)現(xiàn)實中因救人反被告的事件多次發(fā)生,“扶不扶”“救不救”一度
困擾公眾。打印的遺囑有法律效力嗎?現(xiàn)實中,打印的遺囑十分常見,卻常常引發(fā)糾紛。
近年來,“校園貸”“套路貸”等頻發(fā),高利貸問題引起廣泛關(guān)注。高空拋物墜物造成人
員受傷、財產(chǎn)損失,讓不少人心驚膽戰(zhàn),如何守護“頭頂上的安全”……對于這些困惑,
民法典都作出了明確的規(guī)定。這表明()
A.我們在生活中形成的各種社會關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,有時需要道德來調(diào)
整
B.每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的
C.法律只服務(wù)于人們當下的生活,與未來的生活沒有關(guān)系
D.法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間
【考點】法律的本質(zhì).
【答案】B
【分析】本題考查法律的本質(zhì)等知識點。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),是用來統(tǒng)治國家、
管理社會的工具,也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
【解答】針對生活中的“校園貸”“高空拋物”等讓民眾困惑的問題,民法典都作出了明
確的規(guī)定,這表明每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,故B正確;A錯誤,
我們在生活中形成的各種社會關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,有時需要法律來調(diào)整;
C錯誤,法律服務(wù)于人們當下的生活,也指導(dǎo)人們未來的生活;D的說法不合題意,排
除。
故選:Bo
【點評】本題屬基礎(chǔ)知識題,考查法律的本質(zhì)等知識,根據(jù)教材知識,依據(jù)題意分析,
選出正確答案。
3.(2021?永定區(qū)模擬)張某因在高速公路超速行駛被吊銷機動車駕駛證;王某因生產(chǎn)、銷
售偽劣產(chǎn)品被處以罰金。張某和王某的行為分別是()
A.行政違法行為、民事違法行為
B.刑事違法行為、民事違法行為
C.行政違法行為、刑事違法行為
D.民事違法行為、刑事違法行為
【考點】一般違法行為;犯罪行為.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定,危害社會的行為。根據(jù)對社會
的危害程度,違法行為分為一般違法行為和嚴重違法行為,一般違法行為包括民事違法
行為和行政違法行為,刑事違法行為屬于嚴重違法行為,也叫犯罪行為。
【解答】由題干信息“張某被吊銷機動車駕駛證”可知,張某的行為違反了交通管理法
規(guī),屬于行政違法行為;由題干信息”王某被處以罰金”可知,王某的行為違反了刑法,
受到了刑罰處罰,屬于犯罪行為,故C正確。王某的行為是刑事違法行為,故A錯誤。
張某的行為屬于行政違法行為,故B、D錯誤。
故選:Co
【點評】熟練掌握教材知識,結(jié)合材料,逐項分析,排除錯誤選項,得出正確的答案。
4.(2021?鐵鋒區(qū)一模)肖成的爸爸開車去銀行辦理業(yè)務(wù),沒有注意到''禁止停車”的標志,
將車停在路邊,被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款,肖成爸爸承擔的是()
A.刑事責任B.民事責任C.行政責任D.罰款責任
【考點】民事責任和行政責任.
【答案】C
【分析】本題考查行政責任。行政違法行為要承擔行政責任,接受國家行政管理機關(guān)的
相應(yīng)處罰。
【解答】分析材料,肖成爸爸違反道路交通法,被交警處以200元罰款,肖成爸爸違反
行政法律,被行政管理機關(guān)處以行政處罰,他承擔的是行政責任,C是正確的;AB不符
合題意;D法律處罰性質(zhì)分類沒有罰款責任。
故選:Co
【點評】解答本題,了解違法行為和法律責任,做出正確的選擇。
5.(2021?臨沐縣一模)2021年3月2日在浙江杭州,高某駕駛非法改裝三輪車被執(zhí)勤民警
查獲后,持鋼制撬棍襲擊民警,造成民警受傷。4日,當?shù)貦z方以襲警罪依法對高某提起
公訴。該案系全國首例檢察機關(guān)提起公訴的襲警罪案件。這告示我們()
①襲警行為都是刑事違法行為
②法律禁止的行為要堅決不做
③違法行為都要受到法律制裁
④違法行為有嚴重社會危害性
A.②③B.①③C.①②D.③④
【考點】違法行為及種類.
【答案】A
【分析】本題考查違法行為。違法行為是具有社會危害性、觸犯法律并應(yīng)承擔法律責任
的行為。
【解答】題文材料警示我們法律禁止的行為要堅決不做,違法行為都要受到法律制裁,
故②③正確;①錯誤,襲警行為不一定都是刑事違法行為;④錯誤,犯罪行為有嚴重社
會危害性。
故選:Ao
【點評】本題屬基礎(chǔ)知識題,考查違法行為,根據(jù)教材知識,依據(jù)題意分析,選出正確
答案。
6.(2021?河源一模)如圖給我們的警示是()
①自覺遵紀守法,防患于未然
②從小事做起,遠離不良行為
③不良行為必然引發(fā)違法犯罪
④網(wǎng)絡(luò)是未成年人犯罪的主因
【考點】不良行為與嚴重不良行為及危害.
【答案】A
【分析】本題考查不良行為、嚴重不良行為的危害。從不良行為到嚴重不良行為,從一
般違法行為到犯罪行為,往往只有一步之遙。如果經(jīng)常犯小錯,有不良行為又不及時改
正,就有可能一步步走向違法犯罪的深淵。
【解答】圖文信息體現(xiàn)了不良行為和違法犯罪之間的關(guān)系,告訴我們要從小事做起,遠
離不良行為,要自覺遵紀守法,防患于未然,①②正確;③錯誤,說法過于絕對;④錯
誤,沉迷網(wǎng)絡(luò)是未成年人犯罪原因之一,不是主因。
故選:Ao
【點評】認真審題,把握不良行為、嚴重不良行為的危害,依據(jù)題文信息,對照選項分
析選擇即可。
7.(2021?北安市校級模擬)2020年2月,因野味市場泛濫構(gòu)成公共衛(wèi)生安全重大隱患,十
三屆全國人大常委會第十六次會議通過了關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、保障人民群
眾生命安全的決定,啟動了《野生動物保護法》的修訂。這表明()
A.我國法律體現(xiàn)人民的意志和利益
B.國家安全必須以人民安全為基礎(chǔ)
C.良法是捍衛(wèi)公平正義的最后防線
D.法治的目標是人與自然和諧共生
【考點】法律的本質(zhì).
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】該題考查法律的本質(zhì)。法律是由國家制定或認可的,靠國家強制力保證實施,
對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。
【解答】題干表明我國法律體現(xiàn)人民的意志和利益,法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、
解決人與人之間糾紛或矛盾的作用,A符合題意。B錯誤,國家安全必須以人民安全為
宗旨。C錯誤,司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。D錯誤,法治的目標是建設(shè)
法治國家。
故選:Ao
【點評】仔細審題,把握法律的本質(zhì),結(jié)合選項排除。
8.(2020秋?興化市期末)如圖所示是對違法與犯罪關(guān)系的理解,你認為正確的是()
【考點】一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】一般違法行為與犯罪是相聯(lián)系:都具有社會危害性;都違反了法律;都要承
擔法律責任。一般違法行為與犯罪的區(qū)別:兩者違反的法律不同,對社會的危害不同,
受到的懲罰不同。
【解答】依據(jù)教材知識,違法行為分為一般違法行為和犯罪行為。即違法包含犯罪,A
圖示正確;違法與犯罪關(guān)系不是并列關(guān)系、等同關(guān)系和交叉關(guān)系,BCD圖示都沒有正確
表示出二者的關(guān)系。
故選:Ao
【點評】本題考查違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。依據(jù)教材相關(guān)知識,認真分析題肢各圖形
的含義,作出正確選擇。
9.(2020?武漢)侯某因銷售偽劣產(chǎn)品被處以沒收違法所得,瞿某因走私被處以沒收財產(chǎn)。
侯某和瞿某所受處罰的法律依據(jù)分別是()
A.行政法規(guī)、民事法規(guī)B.行政法規(guī)、刑事法規(guī)
C.刑事法規(guī)、民事法規(guī)D.民事法規(guī)、刑事法規(guī)
【考點】犯罪行為.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題考查違法行為。違法行為根據(jù)違反的法律,可分為行政違法行為、民事違
法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔行政責任,民事違法行為要承擔民事責任,
刑事違法行為要承擔刑事責任。
【解答】題文中,侯某的行為觸犯了行政管理法規(guī),受到了行政處罰,屬于行政違法行
為;瞿某的行為觸犯了刑事法律法規(guī),受到了刑罰處罰,屬于刑事違法行為。分析可知,
B符合題意,可當選;瞿某的行為沒有觸犯民事法規(guī),侯某的行為沒有觸犯民事法規(guī)、
刑事法規(guī),ACD錯誤。
故選:Bo
【點評】認真審題,明確違法行為的類別及特點,依據(jù)題文信息,對照選項做出選擇即
可。
10.(2020?蘇州)據(jù)未成年人犯罪大數(shù)據(jù)顯示,有一般違法行為的人,如果不改正,發(fā)展下
去就可能走向犯罪。這主要警示青少年應(yīng)()
A.積極見義勇為B.尋求法律援助
C.堅持依法行政D.加強自我防范
【考點】預(yù)防違法犯罪.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題考查預(yù)防違法犯罪的內(nèi)容。有了不良行為不加以改正,任其發(fā)展,便會去
干一些違法的事;若再不回頭,就會越走越遠,直到滑向犯罪的泥潭。因此,我們要防
微杜漸,勿以惡小而為之。
【解答】一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,犯有一般違法行為的人,若不及時
改正,發(fā)展下去會走向犯罪的深淵,因此,我們要加強自我防范,避免沾染不良習氣,
自覺遵紀守法,防患于未然,D正確;AB與題意無關(guān),應(yīng)排除;C本身說法錯誤,依法
行政是對行政機關(guān)的要求。
故選:D。
【點評】認真審題,把握預(yù)防違法犯罪的要求,依據(jù)題文信息,對照選項分析選擇即可。
11.(2020?瀘西縣模擬)犯罪的最本質(zhì)特征是()
A.刑事違法性B.嚴重社會危害性
C.嚴重不良行為D.應(yīng)受刑罰處罰性
【考點】犯罪行為.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題考查犯罪行為及特征。犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)
受刑罰處罰的行為。
【解答】依據(jù)教材知識,犯罪的特征是嚴重危害性、刑事違法性、刑罰當罰性。其中嚴
重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征,刑事違法性是犯罪的法律標志,刑罰當罰性是嚴重危害
性及刑事違法性的必然結(jié)果。B符合題意;ACD與題意不符。
故選:B?
【點評】審清題意,明確題干要求,把握犯罪的特征,結(jié)合選項分析選擇即可。
12.(2019秋?儀征市期末)如果說道德是人們追求的較高境界,那么則是人們行
為的底線。()
A.守規(guī)則B.守道德C.不違紀D.不違法
【考點】違法行為及種類.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題考查違法行為。違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定,危害社會
的行為。不違法是人們的行為底線。
【解答】依據(jù)教材知識,法律是最剛性的規(guī)則,不違法是人們的行為底線,故D符合題
意;人們應(yīng)該做到守規(guī)則、守道德、不違紀,但不屬于人們行為的底線,故ABC應(yīng)排除。
故選:D。
【點評】牢記人們行為的底線,對照選項分析選擇即可。
二、材料分析題(共3小題)
13.(2020秋?金塔縣期末)【謹遵法律要求預(yù)防違法犯罪】
鄭某原是某中學的“三好學生”。在電子游戲廳結(jié)識了幾個“賭友”后,經(jīng)常曠課聚賭。
老師和家長多次批評教育,他都聽不進去。為了償還賭債,他經(jīng)常與“賭友”一起在校
外扒竊,曾被公安機關(guān)拘留一次,仍不悔改。一天,當他在一家商店盜得價值萬元的商
品后,再次被抓獲。經(jīng)人民法院審理,鄭某被判處有期徒刑5年。
(1)鄭某參與賭博,在校外扒竊,違反了治安管理處罰法,屬于行政違法行為;
在商店盜竊,數(shù)額較大、觸犯了刑法,屬犯罪行為?
(2)犯罪有什么特征?
(3)你打算如何加強防范,預(yù)防違法犯罪?
【考點】違法行為及種類;犯罪行為;預(yù)防違法犯罪.
【答案】(1)行政違法;開犯罪。
(2)嚴重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性。
(3)①我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;②預(yù)防犯罪,
需要我們杜絕不良行為;③我們應(yīng)增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人;④
我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。
【分析】本題以材料為載體,考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。本題
涉及的知識點有違法行為及類別、犯罪的特征、預(yù)防違法犯罪等。
【解答】(1)本題考查鄭某的違法行為類別。違法行為根據(jù)違反的法律,可分為行政違
法行為、民事違法行為、刑事違法行為。分析可知,鄭某參與賭博,在校外扒竊,違反
了治安管理處罰法,屬于行政違法行為;在商店盜竊,數(shù)額較大、觸犯了刑法,屬犯罪行
為。據(jù)此作答。
(2)本題考查犯罪的特征。犯罪行為具有三個特征,即嚴重的社會危害性、刑事違法性、
刑罰當罰性。據(jù)此作答。
(3)本題考查如何加強防范,預(yù)防違法犯罪。解答時,聯(lián)系教材知識點,可從珍惜美好
生活、認清犯罪危害、杜絕不良行為、增強法治觀念、避免沾染不良習氣、自覺遵紀守
法、防患于未然等方面作答。
故答案為:
(1)行政違法;刑;犯罪。
(2)嚴重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性。
(3)①我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;②預(yù)防犯罪,
需要我們杜絕不良行為;③我們應(yīng)增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人;④
我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。
【點評】本題涉及的知識點較多,解答時,需認真閱讀題干及設(shè)問,把握違法行為及類
別、犯罪的特征、預(yù)防違法犯罪等知識點,找到設(shè)問與教材知識的結(jié)合點,進而分析作
答。
14.(2019秋?天峨縣期末)某中學學生丁某,七年級時經(jīng)常曠課逃學,屢教不改。升入八
年級后,又沉迷于網(wǎng)絡(luò),為了去網(wǎng)吧上網(wǎng),他由偷家里的錢發(fā)展到偷別人的手機,甚至
把學校的電腦零部件偷去賣,結(jié)果被行政拘留。等到九年級,他在網(wǎng)上結(jié)交了一些壞朋
友,一起在社會上滋事生非。一天,他參與打群架,在斗毆中用利器把對手刺致重傷,
最終丁某受到刑罰處罰。
(1)指出上述案例中,丁某哪些行為屬于一般違法行為,哪些行為屬于犯罪?
(2)作為一名中學生,我們怎樣做才能避免走上犯罪的道路?
【考點】違法行為及種類;一般違法行為;預(yù)防違法犯罪.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以一般違法行為、違法行為及種類、預(yù)防違法犯罪等知識為載體,考查學
生分析問題,解決問題的能力,以材料分析題形式呈現(xiàn),在掌握相關(guān)知識點基礎(chǔ)上,分
析材料內(nèi)容,依據(jù)題意作答即可。
【解答】(1)此問旨在考查學生運用所學知識分析說明問題的能力,落實情感態(tài)度和價
值觀目標,難度值一般。根據(jù)所學知識,犯罪行為是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法
并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為;相對于犯罪行為,那些對社會危害較小的違法行為是一般
違法行為。材料中丁某偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣屬于一般違法行為;參與
打架,在斗毆中用利器把對手刺成重傷屬于犯罪。
(2)此問旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,落實情感態(tài)度和價值觀目標,難度值一
般,只要學生從思想意識和實際行動兩個角度組織答案,說明做法,言之有理即可。
故答案為:
(1)偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣屬于一般違法行為;參與打架,在斗毆中用
利器把對手刺成重傷屬于犯罪。
(2)我們要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;需要我們杜絕不良行為;應(yīng)增強
法治觀念,依法自律,自覺守法;要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,
防患于未然。
【點評】本題的背景材料緊密結(jié)合當前社會的普遍現(xiàn)象,有利于拓展學生的視野,引導(dǎo)
學生關(guān)注社會現(xiàn)象,有利于培養(yǎng)學生多方面的能力,是一道非常難得的好題。
15.(2019秋?鳳翔縣期末)閱讀材料,回答問題
材料一:《今日說法》曾采訪過一個青少年犯罪團伙“老大”林林,以下是相關(guān)片段:
“我叫林林,今年十七歲。讀初一時成績不好,經(jīng)常曠課、逃課、逃學,經(jīng)常去網(wǎng)吧和
營業(yè)性歌舞廳,在那里結(jié)識了一批社會上的小混混,錢不夠花,就去勒索小同學的錢,
后來我索性輟學了,在社會上打拼的過程中,我組建了一個由10多個人組成的團伙,年
齡斗魚我差不多,在不到一年的時間里,我們結(jié)伙搶劫18起,故意致人重傷4起,劫得
財務(wù)約6萬元。”
材料二:法律鏈接:
《刑法》第二百三十四條的規(guī)定,故意傷害他人身體致人重傷的,處三年以上十年以下
有期徒刑。
(1)材料一中林林的哪些行為屬于一般違法?
(2)請你結(jié)合上述材料,運用所學知識具體分析材料一中劃線的行為是什么性質(zhì)的行為,
并說明理由。
(3)林林的犯罪經(jīng)歷留給我們青少年的警示有哪些?
【考點】一般違法行為;犯罪行為;一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系;預(yù)防違法犯罪.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以材料為載體,考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。本題
涉及的知識點有違法行為及類別、犯罪行為及特征、預(yù)防違法犯罪等。
【解答】(1)本問考查正確認識違法行為的類別。一般違法行為是指對社會危害性比較
輕微,違反了民事法律法規(guī)和行政管理法規(guī)的行為。題文中頻繁進出網(wǎng)吧和營業(yè)性歌舞
廳,輟學、勒索小同學的錢屬于一般違法行為。
(2)本問考查正確認識犯罪行為。根據(jù)所學知識,犯罪行為是具有嚴重社會危害性、觸
犯了刑法、應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。結(jié)合題文中林林的行為,多次結(jié)伙搶劫,故意傷
害他人致重傷,社會影響惡劣,具有嚴重社會危害性:根據(jù)《中華人民共和國刑法》判
決,刑事違法性:法院將對林林作出三年以上十年以下有期徒刑,刑罰當罰。學生據(jù)此
回答即可。
(3)本問考查如何預(yù)防違法犯罪。解答時,結(jié)合林林的犯罪歷程,聯(lián)系教材知識點,從
認清犯罪危害、杜絕不良行為、增強法制觀念,依法自律、積極弘揚社會主義法治精神、
自覺守法、遇事找法、解決問題靠法等角度作答即可。
故答案為:
(1)頻繁進出網(wǎng)吧和營業(yè)性歌舞廳,輟學、勒索小同學的錢屬于一般違法行為。
(2)是犯罪行為(或嚴重違法行為)。理由:多次結(jié)伙搶劫,故意傷害他人致重傷,社
會影響惡劣,嚴重社會危害性:根據(jù)《中華人民共和國刑法》判決,刑事違法性:法院
將對林林作出三年以上十年以下有期徒刑,刑罰當罰。
(3)①要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;②預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行
為;③要增強法制觀念,依法自律,做一個自覺守法的人;④我們要積極弘揚社會主義
法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。
【點評】本題綜合性、開放性強,解答時要認真閱讀材料、設(shè)問,找到與教材知識的結(jié)
合點,聯(lián)系教材中關(guān)于違法行為及類別、犯罪行為及特征、預(yù)防違法犯罪等知識規(guī)范準
確作答。
考點卡片
1.民事責任和行政責任
1
2.法律的本質(zhì)
【知識點講解】
1、法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具,也是調(diào)整社會關(guān)系、
判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
2、我國法律的本質(zhì)是工人階級及其領(lǐng)導(dǎo)的人民意志和利益的體現(xiàn)。
【知識擴展】
法律的特征:
(1)法律是由國家制定或認可的。經(jīng)過一定的法律程序,制定和認可,是國家創(chuàng)制法律的
兩種基本形式;
(2)法律是由國家強制力保證實施的。國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。
法律具有強制性,是靠軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等保證實施的。這是法律區(qū)別于道德等行為
規(guī)范的最主要特征;
(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任
何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個公民都平等地受到法律的保護,平等地享有權(quán)利和履行義
務(wù);任何人不論職務(wù)高低,功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應(yīng)的法律責任。
【例題透析】
法律由統(tǒng)治階級制定,必然要維護統(tǒng)治階級的利益和秩序,其制定、頒布、實行經(jīng)國家機器
來完成,本質(zhì)上為統(tǒng)治階級服務(wù)。這說明()
①法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)
②法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具
③有了法律人類就走上了依法治國的道路
④法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
分析:法律是具有國家強制力的社會規(guī)則,這是法律特殊性的表現(xiàn),也是法律和其他公共行
為規(guī)則最大的不同,也是最重要的特征。法律對全體社會成員具有普遍約束力。任何人不論
職位高低、功勞大小,都必須嚴格遵守國家的法律,依法規(guī)范自己的行為,不允許特殊人物
存在;任何人不論職位高低、功勞大小,一旦觸犯了國家法律,都要受到法律的制裁。
解答:法律是由國家制定或認可的,靠國家強制力保證實施,對全體社會成員具有普遍約束
力的特殊行為規(guī)范。法律的本質(zhì)是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、
解決人與人之間糾紛或矛盾的作用。法律具有制裁違法犯罪行為的功能,并通過制裁違法犯
罪來保護公民合法權(quán)益,保障社會生活的有序與和諧。因此選項①②④正確;選項③觀點過
于絕對,故選D。
點評:解答該題時要注意題干的要求及選項與題干的關(guān)系,結(jié)合相關(guān)的基礎(chǔ)知識即可解答。
3.違法行為及種類
【知識點講解】
1、違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定,危害社會的行為。
2、根據(jù)違反法律的類別,違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
3、民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微,稱為一般違法行為。刑事違法
行為是最嚴重的一種違法行為,是犯罪。二者都要承擔法律責任。
【知識擴展】
警惕身邊的違法行為
(1)謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行
為;
(2)侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同的義務(wù),都是典型的民事違法行為。
【例題透析】
下列屬于違法行為的是()
A.小東參與搶劫他人財物
B.小哲經(jīng)常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆
C.小青周末沒有參加社區(qū)的獻愛心活動
D.小江多次撥打119謊報火情
分析:本題考查違法行為。違法行為是具有社會危害性、觸犯法律并應(yīng)承擔法律責任的行為。
解答:搶劫他人財物、賭博、尋釁滋事、打架斗毆、多次撥打119謊報火情等行為都是觸犯
法律的行為,都是違法行為,ABD符合題意;參加社區(qū)的獻愛心活動是道德義務(wù),不是法
定義務(wù),因此沒有參加社區(qū)的獻愛心活動不是違法行為,C不符合題意。故選ABD。
點評:正確解答此題要準確理解違法行為的含義,排除干擾項。
4.一般違法行為
【知識點講解】
民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微,稱為一般違法行為。
【知識擴展】
1、違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定,危害社會的行為。
2、根據(jù)違反法律的類別,違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
3、刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為,是犯罪。
【例題透析】
2016年10月28日中午1點左右,廣州白云機場一航班在下客過程中,一男子擅自打開了
飛機左3號門,并將應(yīng)急滑梯放出,導(dǎo)致后續(xù)航班不得不調(diào)換飛機執(zhí)行。目前,李某被處以
行拘13日。李某的行為是()
①一般違法行為②行政違法行為③民事違法行為④刑事違法行為。
A.①②B.②③C.①④D.③④
分析:本題考查對違法行為的理解。一般違法行為是對社會危害性不大,尚未觸犯刑法,依
法應(yīng)承擔民事責任或受到行政制裁的行為。
解答:一般違法行為是指民事違法行為和行政違法行為,相對于犯罪而言,一般違法行為的
危害性較小,題干中李某被處以行拘13日的行為,是行政違法行為。選項①②的觀點是正
確的,故應(yīng)選擇A;選項③的觀點不符合題意,李某的行為是行政違法行為,選項④說法有
誤,李某的行為是一般違法行為不是犯罪,故應(yīng)排除BCD.故選A。
點評:審清題意區(qū)分把握一般違法民事違法行為、行政違法行為與犯罪的不同即可。
5.犯罪行為
【知識點講解】
犯罪行為是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。嚴重危害性、
刑事違法性、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。
【知識擴展】
1、民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微,稱為一般違法行為。刑事違法
行為是最嚴重的一種違法行為,是犯罪。二者都要承擔法律責任。
2、刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪,以
及對犯罪應(yīng)當判處什么樣的刑罰。
3、法網(wǎng)恢恢,疏而不漏。任何人的違法行為都應(yīng)當受到法律的制裁,犯罪的法律后果是刑
罰,分為主刑和附加刑。
【例題透析】
王力軍是內(nèi)蒙古的一個農(nóng)民,他從種糧農(nóng)民那里無證收購玉米。一審法院以非法經(jīng)營罪,判
處王力軍有期徒刑一年緩刑二年,并處罰金二萬元。此案判決之后,社會反應(yīng)強烈,最高法
院依法指令內(nèi)蒙古法院重新審理,重審改判王力軍無罪。根據(jù)所學知識,以下屬于王力軍不
構(gòu)成犯罪的理由的是()
①他行為沒有違犯刑法
②他的行為沒有給社會帶來嚴重危害性
③他是一個老實本分的農(nóng)民,社會輿論都同情支持他
④他的行為沒有刑事處罰必要性。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
分析:本題考查的知識點是犯罪行為。犯罪是指違法情節(jié)嚴重,對社會危害很大,觸犯刑法
并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。也稱為嚴重違法行為。
解答:犯罪行為具有三個特征,即嚴重的社會危害性、刑事違法性、刑罰當罰性。題干中王
力軍從種糧農(nóng)民那里無證收購玉米,顯然不具備這三個特征,只是無證經(jīng)營,屬于行政違法
行為。①②④說法正確,符合題意。③顯然不能作為無罪的依據(jù),要以法律為準繩。故選C。
點評:解答本題宜采用排除法,將含有錯誤說法③的選項排除即可。
6.一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系
【知識點講解】
一般違法行為與犯罪是相聯(lián)系,兩者之間有相同點:
(1)都具有社會危害性;
(2)都違反了法律;
(3)都要承擔法律責任。
一般違法行為與犯罪的區(qū)別:
兩者違反的法律不同,對社會的危害不同,受到的懲罰不同。
一般違法:違法情節(jié)輕微,對社會危害不大;違反刑法以外的法律;承擔民事責任或受行政
處罰。
犯罪:違法情節(jié)嚴重,對社會危害很大(嚴重社會危害性);違反刑法(刑事違法性);受到
刑事處罰(刑罰處罰性)。
【知識擴展】
加強自我防范
(1)我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;
(2)預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為;
(3)生活在法治社會,我們應(yīng)增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人;
(4)我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。
【例題透析】
一般違法行為和犯罪行為的共同點有()
①都要承擔法律責任②都應(yīng)受到刑事處罰
③都具有社會危害性④都是觸犯了刑事法律的行為。
A.①②B.①③C.②④D.③④
分析:本題考查的是一般違法與犯罪的共同點,解決本題要在認真讀題的基礎(chǔ)上對選項進行
分析和比較,從而得到正確答案。
解答:一般違法與犯罪都具有社會危害性,都違反了國家的法律、法規(guī),都應(yīng)承擔相應(yīng)的法
律責任。①③是對的,②不對,一般違法行為應(yīng)承擔民事責任或受到行政制裁。犯罪要受到
刑事處罰。④不對,一般違法行為違反了刑法以外的法律,犯罪觸犯了刑法。
故選B
點評:解決本題要在牢記一般違法與犯罪的區(qū)別與共同點的基礎(chǔ)上完成。
7.預(yù)防違法犯罪
【知識點講解】
1、尊章守法是社會和諧的保證
(1)我們要認識一般違法行為的危害,自覺依法規(guī)范自己的行為;
(2)在社會生活中,我
溫馨提示
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