10《父母多愛我》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10《父母多愛我》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10《父母多愛我》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱：《父母多愛我》

2.教學(xué)年級和班級：道德與法治三年級上冊

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第10周星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.增強學(xué)生對家庭關(guān)系和親情的重要性認識，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和家庭責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生理解父母的愛，尊重父母，懂得回報父母的感恩之心。

3.提高學(xué)生運用法律知識維護自身合法權(quán)益的能力，認識家庭法律關(guān)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與父母有效溝通，增進彼此了解和情感交流，促進家庭和諧。

5.增強學(xué)生自我保護意識，提高防范風(fēng)險能力，保護自身和家庭的安全。學(xué)情分析學(xué)生在進入道德與法治課程學(xué)習(xí)之前，已經(jīng)在語文、數(shù)學(xué)等課程中建立了基本的語言表達和邏輯思維能力，對于三年級學(xué)生來說，他們已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力和表達能力。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可以通過對《父母多愛我》這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)自己的情感管理能力和家庭責(zé)任感。

在知識層面，學(xué)生可能已經(jīng)了解到父母對他們的關(guān)愛和照顧，但可能缺乏對父母愛的深刻理解和感恩之心的培養(yǎng)。他們可能對于家庭法律關(guān)系、自我保護等領(lǐng)域的知識有所欠缺，這些都是本節(jié)課需要重點引導(dǎo)和培養(yǎng)的。

在能力層面，學(xué)生需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的情感表達能力，學(xué)會如何向父母表達愛意和感激之情。同時，學(xué)生也需要培養(yǎng)自己的法律意識，提高自己在面對家庭相關(guān)問題時，運用法律知識維護自身權(quán)益的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的家庭責(zé)任感，明白自己在家庭中的角色和責(zé)任。此外，學(xué)生也需要學(xué)會尊重父母，理解父母的愛，并懂得回報父母的養(yǎng)育之恩。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在缺乏自我管理能力、依賴性強、缺乏團隊合作意識等問題。對于這些問題的學(xué)生，教師需要在教學(xué)中注重引導(dǎo)和培養(yǎng)，通過設(shè)置互動環(huán)節(jié)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。

對于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)水平將直接影響到他們在課程學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成果。教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定合理的教學(xué)策略和方法，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進他們的全面發(fā)展。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）案例分析法：通過引入現(xiàn)實生活中具體的案例，讓學(xué)生了解父母的愛和家庭法律關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討，提高學(xué)生的情感管理和法律意識。

（2）小組討論法：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享彼此對父母愛的理解和體驗，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

（3）角色扮演法：讓學(xué)生扮演父母和孩子，通過模擬生活場景，讓學(xué)生親身體驗和感受父母的愛，增強學(xué)生的家庭責(zé)任感和感恩之心。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻素材，生動展示父母的愛和家庭法律關(guān)系，吸引學(xué)生的注意力，提高教學(xué)效果。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行課堂互動和知識測試，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（3）家庭作業(yè)與活動：布置相關(guān)的家庭作業(yè)和實踐活動，讓學(xué)生在課堂之外進一步鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對《父母多愛我》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道父母的愛是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于父母關(guān)愛的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受父母愛的魅力或特點。

簡短介紹父母愛的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母愛基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解父母愛的基本概念、表現(xiàn)形式和重要性。

過程：

講解父母愛的定義，包括其主要表現(xiàn)形式和作用。

詳細介紹父母愛的幾種表現(xiàn)方式，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.父母愛案例分析（15分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解父母愛的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的父母愛案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解父母愛的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用父母愛解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與父母愛相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對父母愛的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)父母愛的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母愛的基本概念、表現(xiàn)形式、案例分析等。

強調(diào)父母愛在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用父母愛。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于父母愛的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料

（1）《愛的教育》：這本書通過講述一個孩子的成長故事，展示了父母的愛和教育對子女成長的重要性。閱讀這本書可以讓students更深入地理解父母的愛，并學(xué)會如何回報父母的養(yǎng)育之恩。

（2）《家庭教育法解讀》：這本書詳細介紹了家庭教育法的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生了解家庭法律關(guān)系，提高法律意識，學(xué)會運用法律知識維護自身合法權(quán)益。

（3）《如何與父母溝通》：這本書提供了一些與父母溝通的技巧和方法，幫助students學(xué)會與父母有效溝通，增進彼此了解和情感交流，促進家庭和諧。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考父母的愛在生活中的具體表現(xiàn)，并嘗試用文字表達出來。

（2）讓學(xué)生了解家庭法律關(guān)系，思考如何在日常生活中維護自身合法權(quán)益，并撰寫一篇短文進行闡述。

（3）鼓勵學(xué)生尋找其他與父母愛相關(guān)的文章、視頻等資源，進行自主學(xué)習(xí)，并分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

（4）組織一次親子活動，讓學(xué)生與父母共同參與，體驗親子之間的情感交流，感受父母的愛。

（5）讓學(xué)生思考如何在與父母溝通的過程中，表達自己的愛意和感激之情，并嘗試運用學(xué)到的溝通技巧與父母進行一次深入的對話。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《父母多愛我》這一章節(jié)，通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解了父母的愛和家庭法律關(guān)系。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容：

1.父母愛的基本概念和重要性：父母愛是家庭關(guān)系中最基本的情感，是父母對子女的無條件關(guān)愛和奉獻。父母愛的表現(xiàn)形式有：關(guān)心照顧、教育引導(dǎo)、陪伴支持等。父母愛對子女的成長具有重要的影響，能培養(yǎng)子女的情感管理能力、家庭責(zé)任感和感恩之心。

2.家庭法律關(guān)系：家庭法律關(guān)系包括父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、婚姻關(guān)系等。了解家庭法律關(guān)系，能提高學(xué)生的法律意識，學(xué)會運用法律知識維護自身合法權(quán)益。

3.與父母溝通的技巧：學(xué)會與父母溝通，能增進彼此了解和情感交流，促進家庭和諧。與父母溝通的技巧包括：傾聽父母的意見、表達自己的感受、尊重對方的觀點等。

當堂檢測：

1.選擇題：

（1）父母愛的表現(xiàn)形式有哪些？

A.關(guān)心照顧B.教育引導(dǎo)C.陪伴支持D.以上都是

（2）家庭法律關(guān)系主要包括哪些內(nèi)容？

A.父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系B.婚姻關(guān)系C.以上都是

2.簡答題：

（1）請簡要描述父母愛的基本概念和重要性。

（2）請列舉兩個與父母溝通的技巧。

3.案例分析題：

閱讀以下案例，回答問題。

案例：小明的父母經(jīng)常忙于工作，很少有時間陪伴他。小明感到很孤獨，對父母的愛產(chǎn)生了懷疑。

問題：

（1）小明的情況反映了什么問題？

（2）你認為小明的父母應(yīng)該如何改進與小明的溝通和陪伴？

4.小組討論題：

請學(xué)生分組，每組選擇一個與父母愛相關(guān)的話題進行討論。討論內(nèi)容包括：話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。每組選出一名代表，向全班展示討論成果。課后作業(yè)1.寫作題：

請以“我心中的父母愛”為主題，寫一篇短文，表達自己對父母愛的理解和感悟。要求字數(shù)在300-500字之間。

2.實踐作業(yè)：

請學(xué)生回家后，與父母進行一次深入的溝通，了解他們的想法和感受，并嘗試用學(xué)到的溝通技巧進行交流。第二天上課時分享自己的溝通體驗和感悟。

3.調(diào)查報告：

請學(xué)生分組，選擇一個與父母愛相關(guān)的話題進行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括：父母愛的表現(xiàn)形式、子女對父母愛的感受等。每組提交一份調(diào)查報告，報告包括調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果和分析結(jié)論。

4.小組討論：

請學(xué)生分組，每組選擇一個與父母愛相關(guān)的話題進行討論。討論內(nèi)容包括：話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。每組選出一名代表，向全班展示討論成果。

5.案例分析：

閱讀以下案例，回答問題。

案例：小明的父母經(jīng)常忙于工作，很少有時間陪伴他。小明感到很孤獨，對父母的愛產(chǎn)生了懷疑。

問題：

（1）小明的情況反映了什么問題？

（2）你認為小明的父母應(yīng)該如何改進與小明的溝通和陪伴？板書設(shè)計①父母愛的定義：父母對子女的無條件關(guān)愛和奉獻。

②父母愛的表現(xiàn)形式：關(guān)心照顧、教育引導(dǎo)、陪伴支持等。

③父母愛對子女成長的影響：培養(yǎng)情感管理能力、家庭責(zé)任感、感恩之心。

2.家庭法律關(guān)系

①家庭法律關(guān)系的定義：父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、婚姻關(guān)系等。

②家庭法律關(guān)系的作用：提高法律意識，維護自身合法權(quán)益。

③家庭法律關(guān)系的應(yīng)用：了解法律知識，解決實際問題。

3.與父母溝通的技巧

①傾聽父母的意見：理解父母的想法和感受。

②表達自己的感受：真實表達自己的想