部編版九年級語文下冊第三單元綜合素質(zhì)評價 附答案 (二)

部編版九年級語文下冊第三單元綜合素質(zhì)評價

［時間：150分鐘滿分：120分］

一、語言知識及其運用（10分）

1.下列句子中沒有錯別字且加點字的讀音全部正確的一項是（）（2分）

A.中國是一個詩歌的國度，在浩海（hGn）的詩歌海洋里，無數(shù)的佳作等你去發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的

篇章等你去吟喉⑹。

B.積累古詩是一個過程，一躅（cii）而就不行，淺嘗輒止更不行。優(yōu)美的詩句就像美味的

羹湯，獨有的香氣吸引著你去品嘗，喝完之后，你咂（zhd）咂嘴，回味優(yōu)長。

C.“腹有詩書氣自華”，讀書可以改變一個人的修養(yǎng)，會讓人變得不太容易氣綠（n同），

不太容易哆哆逼人，不再覺得自己年（hud）然若神人了。

D.冬季里天氣干躁，足跟領(lǐng)（jUn）裂常常困擾著大家。足跟轍裂表現(xiàn)為足部皮膚粗管（zd

。）增厚，出現(xiàn)裂隙局部疼痛，可伴有出血，甚至走路不敢著地，活動受限。

2.［2022?山東泰安】下列各句中加點的成語運用不正確的一項是（）（2分）

A.母親在家庭里極能佳芳隹怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。

B.父親老實厚道低三下四累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。

C.但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就職

然△茨了。

D.假如一個男人跟朋友和熟人見面時衫極有■禮，可是在家里對妻子兒女動不

動就大發(fā)雷霆一一那就可以肯定他不是一個有教養(yǎng)的人。

3.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.歷經(jīng)改革開放40多年的快速發(fā)展，中國經(jīng)濟社會發(fā)展提取了巨大的進(jìn)步。

B.決定家庭教育好壞的關(guān)鍵是能尊重家庭教育最根本的原理、最基本的常識。

C.語文學(xué)習(xí)既包括聽說讀寫能力，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升。

D.我們學(xué)校的王老師近年在國畫創(chuàng)作上頗有建樹，其作品頻頻入選國內(nèi)外各類畫展。

4.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）（2分）

①孔子十分注重建筑審美，曾提出“富有為美”。

②孟子也提倡“充實之謂美”。

③《孟子?盡心上》更提出“居移氣，養(yǎng)移體，大哉居乎”，認(rèn)為居住環(huán)境對人外在形體

和內(nèi)在精神的修養(yǎng)都起到?jīng)Q定性作用。

④《論語?子路》：“善居室。始有，曰：'茍合矣。'少有，曰：'茍完矣。'富有，

曰：'茍美矣。'”

⑤在孔子看來，包括體量和尺度的建筑審美，既應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)“禮”的社會等級秩序，也應(yīng)當(dāng)

臻于“樂”，即藝術(shù)審美的“和”。

A.①④②⑤③B.①⑤②③④C.⑤①④②③D.⑤③①④②

5.給橫線處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

站在湖邊，心若明鏡，水天相連，遼闊無垠。蔚藍(lán)的湖水，它藍(lán)似海洋，可比海洋要

藍(lán)得純正；湖水不斷拍打著岸邊的沙石，仿佛從中聽到

了青海湖千年的回聲。

A.它似天空一樣藍(lán)，可比天空要藍(lán)得深沉。

B.它比天空藍(lán)得深沉，盡管藍(lán)似天空。

C.它藍(lán)似天空，可比天空藍(lán)得深沉？

D.它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。

二、古詩文閱讀與積累（21分）

（一）閱讀下列兩首詞，完成第6、7題。（5分）

【甲】蘇幕遮

范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠①。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。

黯鄉(xiāng)魂②，追旅思③，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。

【乙】菩薩蠻

李清照

風(fēng)柔日?、艽邯q早，夾衫乍著⑤心情好。睡起覺微寒，梅花⑥鬢上殘。

故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水⑦臥時燒，香消酒未消。

【注釋】①波上寒煙翠：江波之上籠罩著一層翠色的寒煙。②黯鄉(xiāng)魂：因思念家鄉(xiāng)而黯然傷

神。鄉(xiāng)魂，即思鄉(xiāng)的情思。③追旅思：撇不開羈旅的愁思。④日?。涸绱宏柟夂挽阋巳?。⑤

乍著：剛剛穿上。⑥梅花：插在鬢角上的春梅。⑦

沉水：即沉水香，也叫沉香，一種熏香料。

6.下列對兩首詞的理解與賞析不正確的一項是（）（2分）

A.【甲】詞上闋從天、地、江、山層層鋪寫，為思鄉(xiāng)懷舊步步鋪墊，直到把“芳草無情”

推向高峰，形成情感聚焦之點。

B.【乙】詞"睡起覺微寒，梅花鬢上殘”寫晝寢醒后，看鬢發(fā)上插戴的梅花已經(jīng)殘落，

情緒基調(diào)是沉郁的。

C.【甲】【乙】兩詞的主要特點是以沉郁雄健之筆力抒寫低回婉轉(zhuǎn)的愁思，聲情并茂，

與一般婉約派的詞風(fēng)有所不同。

D.【甲】【乙】兩詞都采用了正話反說的寫法?！懊髟聵歉咝莳氁小薄肮枢l(xiāng)何處是，忘

了除非醉”，都是正話反說。

7.簡要分析兩首詞在抒情方式上的不同。（3分）

（二）〈原創(chuàng)》閱讀下面的文言文，完成第8?10題。（10分）

灌嬰，睢陽販縉①者也。項籍?dāng)≯蛳氯ヒ玻瑡胍杂反蠓驅(qū)④囼T別追項籍至東城，破之。

所將卒五人共斬項籍，皆賜爵列侯。降左右司馬各一人，卒萬二千人，盡得其軍將吏。下東

城、歷陽。渡江，破吳郡長吳下，得吳守，遂定吳、豫章、會稽郡。還定淮北，凡五十二縣。

叢擊韓王信于代，至馬邑，別降樓煩以北六縣，斬代左將，破胡騎于武泉北。復(fù)從擊信

胡騎晉陽下，所將卒斬胡白題②將一人。又受詔并將燕、趙、齊、梁、楚車騎，擊破胡騎于

碧石。

從擊陳端，別攻皤丞相侯敞軍曲逆下，破之，卒斬敞及特將五人。降曲逆、盧奴、上曲

陽、安國、安平。攻下東垣。

莪布反，以車騎將軍先出，攻布別將于相，破之，斬亞將樓煩將三人。又進(jìn)擊破布上柱

國及大司馬軍。又進(jìn)破布別將肥銖。嬰身生得左司馬一人，所將卒斬其小將十人，追北至淮

上。至食邑③二千五百戶。布已破，高帝歸，定令嬰食潁陰五千戶，除前所食邑。（節(jié)選自《漢

書》，有刪改）

【注釋】①縉（z@ng）：絲織品的總稱。②白題：古代匈奴部族名。③食邑：又稱采邑，古代

君主賜予臣下作為世祿的封地。

8.解釋文中加點的詞。（3分）

⑴得（）（2）從（）⑶益（）

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）

（1）降左右司馬各一人，卒萬二千人，盡得其軍將吏。

⑵繇布反，以車騎將軍先出，攻布別將于相，破之。

10.本文主要寫了關(guān)于灌嬰的哪幾件事？請用簡潔的語言概括一下。（4分）

（三）古詩詞積累。（6分）

11.填空。（每空1分）

（1）《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)將士們思家與報國的矛盾心理的詞句是：

（2）《江城子?密州出獵》中運用典故，表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的心情的兩句是:

（3）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗場面激烈，表現(xiàn)軍隊所向披靡

的句子是：，o

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面的文章，完成第12?15題。（13分）

秘密

范春葉

①最近，我總是思念過世多年的父親。思念是從一位自稱是父親老戰(zhàn)友的人聯(lián)系上我時

開始的。

②他是一位七十多歲的老人，滿頭白發(fā)妥帖地向后梳著，一副眼鏡架在鼻梁上，腰板挺

拔、硬朗。陪同他來的人稱呼他為“郭老”。郭老先說出了我父親的名字，然后問我是不是

他的家人。

③我躊躇著，不好回答。

④因為我連父親是否真的當(dāng)過兵都不十分清楚。即便我的母親，如今已是銀發(fā)閃耀榮升

為姥姥的人了，提起父親當(dāng)年，她張嘴就罵：“你父親他就是個騙子！上門提親的時候，說

他是哈爾濱軍工大學(xué)畢業(yè)的，畢業(yè)后當(dāng)過幾年兵，退役前還榮立了二等功?？傻任壹匏?，

翻開他那二等功授獎證書一看，'主要事跡'一欄空著，問他怎么回事？你父親支支吾吾，

一會兒說這，一會兒說那，曖，誰知那幾年他混哪兒去了？騙了我一輩子，末了也沒跟我講

句實話?！?/p>

⑤我嚅動了幾下嘴唇，以一種平靜的語調(diào)對郭老說：“我的父親已經(jīng)過世了，您有什么

事情？”

⑥郭老一怔，摘下眼鏡，捏了捏鼻梁，哀嘆一聲：“來晚啦?！闭f著一行濁淚滾了出來。

⑦我不知如何是好，只能看著他，長時間沉默。

⑧片刻過后，郭老問起我的母親。

⑨我說：“我母親倒還健在，只是腿腳不方便，走路需要拐杖?！?/p>

⑩郭老又是沉默，隨后，他說：“如果方便的話，希望能帶我到你父親的墓地看一看?！?/p>

老的聲音悲切，我猶豫片刻，說：“好吧?！?/p>

頷寸值三月，北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木間隔著肅穆的松柏，死呆呆地杵著。郭

老在父親的墓前待了好長時間，春風(fēng)颯颯刮過，他的白發(fā)、他的身體在風(fēng)中顫動。陪同他來

的人將他攙起，他拭了把眼淚，戴上眼鏡，走過青黃交接的草坪，安坐于墓園的長條椅上，

問起我父親的生平過往。

鯉說：“打我記事起，父親就一直在造船廠上班。前些年退下來后，就四處奔忙去當(dāng)

最美志愿者。其實作為小輩兒，我寧愿父親像別的退休老人那樣遛鳥逛公園。母親也勸他'人

老啦，不能由著性子來'。父親不聽勸，總說自我奉獻(xiàn)讓他感覺快樂。后來，在一次志愿服

務(wù)后回家的路上，他突發(fā)腦溢血，就這么過世了。”

磅B老嘆息一聲，遠(yuǎn)望著肅穆的墓地、悠遠(yuǎn)的天空，像是在想什么事情。好半天，他說：

“我覺著我還是應(yīng)該見見你的母親?！?/p>

?般沉默，心里盤算，該不該讓郭老跟母親見面呢？我想，母親見到郭老，

想起父親又會傷感的。不讓郭老見我的母親也許會避免許多的麻煩。

鯉說：“您有什么事情可以直接跟我說，我會轉(zhuǎn)述給我母親的?！?/p>

?郭老嚴(yán)肅地說：“我來，本是想告訴你父親一個特大喜訊：我們當(dāng)年軍隊的秘密已經(jīng)

在年前‘解密'了！”

?我愕然，什么秘密？前些日子我剛在電視上看到民族資產(chǎn)解凍大騙局?，F(xiàn)在聯(lián)想到一

塊兒，我的腦海里一片混亂。

?只聽郭老緩緩地說：“1966年10月27日，我國首次發(fā)射火箭運載核彈頭的‘兩彈'

結(jié)合發(fā)射試驗成功，導(dǎo)彈從甘肅雙子城基地發(fā)射，在新疆羅布泊核試驗場上空預(yù)定的距離精

確地命中目標(biāo)，實現(xiàn)了核爆炸！我們中國從此有了可用于實戰(zhàn)的導(dǎo)彈核武器！而你的父親，

作為這次試驗的加注技師之一，榮立二等功。但由于核試驗'上不可告父母，下不能告妻兒’

的保密要求……”

?我的淚水噴涌而出，我說：“郭老，請讓我?guī)ヒ娨娢业哪赣H，她一輩子都不知道

我父親藏著這樣的一份榮耀在身！”（摘自《小說林》，有刪改）

12.細(xì)讀下面的句子，體會加點字詞的表達(dá)效果。（2分）

郭老7?怔，摘下眼鏡，捏了捏鼻梁，哀嘆一聲：“來晚啦。”說著一行濁淚滲了出

來。

13.小說第?自然段中畫橫線的句子運用了什么描寫？請簡要分析其作用。

（3分）

14.小說從“我”的視角來敘述故事有什么效果？請從情節(jié)方面簡要分析。（4分）

15.張愛萍將軍這樣評價“'兩彈’元勛”鄧稼先：“君視名利如糞土，許身國威壯河山。”

以此來評價本文中的“父親”也恰如其分，請結(jié)合全文簡要分析。

（4分）

（二）〈原創(chuàng)〉閱讀下文，完成16?18題。（10分）

來日并不方長

喬兆軍

①我小時候看電影，常遇到這樣的鏡頭。英雄相遇，遂成莫逆，但轉(zhuǎn)眼又要分別。雙方

打拱作別，臺詞通常為：后會有期，來日方長。接著撥轉(zhuǎn)馬頭，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

而結(jié)局也通常一別則杳如黃鶴，相會也遙遙無期。

②“來日并不方長”。秦始皇統(tǒng)一六國，開創(chuàng)了中國歷史上第一個大一統(tǒng)封建王朝。他

自信滿滿，自稱始皇帝，就是希望自己的霸業(yè)能在子孫后代中代代傳承。然而歷史給他開了

一個大大的玩笑，皇位傳到秦二世胡亥就沒了。古人還有一句話：“富不過三代。”意思是

先輩辛苦打下的基業(yè)，其后代不知創(chuàng)業(yè)之

艱，守業(yè)之難，最多延續(xù)三代，就很難再延續(xù)下去了。

③我的一位朋友這幾年一直在為生活打拼，沒有時間去看望住在鄉(xiāng)下的母親，總以為等

自己掙到了足夠多的錢，處理完了工作上的瑣事，過上了順當(dāng)?shù)娜兆?，再回去行孝也不遲。

朋友今年剛買了大房子，心想把母親接到一起住，終于有時間好好陪伴一下母親了。不料，

母親卻被檢查出胃癌晚期，僅兩個月就離開了人世。朋友悲慟地對我說：“來日方長，長嗎？

其實時間很短，短得一個翻身就跌進(jìn)了日子盡頭。如果還可以重來，我寧愿放棄一切回家多

陪陪母親。”

④來日再“長”也“長”不過自然，“長”不過時間，親情最是不能等的。太陽落下去，

而在它重新升起以前，有些人，就從此和你永訣了。

⑤清代彭端淑的《為學(xué)一首示子侄》中講了這樣一個故事：有一個貧僧和一個富僧都想

去普陀山朝圣，貧者憑著一瓶一缽和堅定的意志實現(xiàn)了自己的心愿；富者雖有足夠的錢可雇

船前往，卻總認(rèn)為來日方長，猶豫畏縮，最終未能達(dá)到目的。說一尺不如行一寸，沒有果敢

的行動，今天的事拖到明天去做，甚至一拖再拖，最后一切夢想都只能化作泡影。

⑥有的人，一遇到困難或做事失敗時，就會心生惰性，給自己找臺階找借口：今天這事

不著急，以后再做也不遲，來日方長嘛。然后在這種逃避心理的支配下一天天蹉昵而過。多

少個日子在“來日方長”中消失殆盡，多少人在拖延等待中一事無成。

⑦其實，我們不能被“來日方長”迷惑了心智，來日方長，是對自己撒的最大的謊。來

日并不方長，因為“來日”不可期，人生不可預(yù)。珍惜當(dāng)下才是正途，努力才是人生最好的

姿態(tài)。只有把握好今天，明天才有真正的希望。如果只是寄托于來日方長，而不去努力，到

了明天，依然是一片空白。

⑧來日并不方長，是對自己的一種警示。警示自己珍惜當(dāng)下，不負(fù)流年，靜默如初，不

畏將來。要想實現(xiàn)“來日”的“長”，就不要等到“來日”，好好干好今天的事。只有無數(shù)

個今天的積累，才能成就明天的輝煌。人生沒有永遠(yuǎn)，來日，并不方長。

（有刪改）

16.下列對文章內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是（）（3分）

A.本文的中心論點是：人生沒有永遠(yuǎn)，來日，并不方長。

B.本文開頭寫“我”小時候看到電影中的英雄雙方打拱作別時的臺詞“后會有期，來日

方長”，是為了引出對“來日方長”的看法。

C.信奉“來日方長”，將會讓所有人在遇到困難或做事失敗時，給自己找臺階找借口，

從而心生惰性。

D.因為來日并不方長，所以珍惜當(dāng)下才是正途，努力才是人生最好的姿態(tài)。

17.文中多處運用了舉例論證的方法論證論點，試舉一例加以分析。（4分）

18.讀了本文后，你有何感悟？（3分）

（三）【2021?四川樂山改編】閱讀下列材料，完成第19、20題。（7分）

材料一：2020年7月23日12時41分，中國首次火星探測的“天問一號”探測器，在文昌

航天發(fā)射場發(fā)射升空?；鸺w行約2167秒后，成功將探測器送入預(yù)定軌道，開啟了火星探

測之旅。

“天問一號”是由中國空間技術(shù)研究院總研制的探測器，負(fù)責(zé)執(zhí)行中國第一次自主火

星探測任務(wù)。它的名字來源于屈原的長詩《天問》，該詩通篇是屈原關(guān)于天地、自然和人世

等一切事物現(xiàn)象的發(fā)問，表現(xiàn)了詩人強烈的探索精神。

“天問一號”由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成，總重量5噸左右。“天問一號”環(huán)繞

器的主要探測任務(wù)是：進(jìn)入環(huán)火軌道后，先開展約3個月的對地觀測，特別是對預(yù)選著陸區(qū)

進(jìn)行詳細(xì)勘測。之后攜帶火星車的著陸器將與環(huán)繞器分離，利用降落傘和反推火箭在火星表

面著陸，巡視器將對火星開展為期90個火星日的巡視探測任務(wù)?！白Ｈ谔枴被鹦擒囈瓿?/p>

對火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場等科學(xué)探測，實現(xiàn)中

國在深空探測領(lǐng)域的技術(shù)跨越，從而推動我國空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用的全面發(fā)展。

（選編自網(wǎng)絡(luò)）

材料二：中國國家航天局深空探測總體部部長耿言曾介紹，人類的探火史大致分為三個發(fā)展

階段（見下表）。人類邁出探索腳步的國家只有美國、前蘇聯(lián)、俄羅斯、歐洲、中國、日本和

印度。迄今，在44次探索任務(wù)中，只有20余次完全或者部分實現(xiàn)了目標(biāo)，能夠著陸火星并

成功開展探測任務(wù)的僅為個位數(shù)。其中，美國的四次探索任務(wù)分別創(chuàng)造了人類第一次成功接

近火星、繞飛火星軌道、著陸火星、開展火星地面探測的歷史。中國是人類歷史上首次一次

性完成了“環(huán)繞、著陸、巡視探測”三大目標(biāo)的深空探索的國家。

（選編自《中國新聞周刊》，有改動）

階段時間方式與任務(wù)

第一階段1960~1970年火星飛越探測，傳送火星圖片與探測大氣參數(shù)。

第二階段1970—1990年開展軌道環(huán)繞與著陸探測。

20世紀(jì)90年代至開展著陸巡視探測，尋找火星水存在的證據(jù)和生命跡

第三階段

今象。

材料三：2021年5月15日7時18分，我國的“天問一號”探測器成功著陸于火星烏托邦平

原南部預(yù)選著陸區(qū)，中國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得圓滿成功。

國家領(lǐng)導(dǎo)人為此致賀電。他在賀電中說，"天問一號”探測器著陸火星，邁出了我國星

際探測征程的重要一步，實現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越，在火星上首次留下中國人的印跡,

這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的進(jìn)展。你們勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，使我國在

行星探測領(lǐng)域進(jìn)入世界先進(jìn)行列，祖國和人民將永遠(yuǎn)銘記你們的卓越功勛！希望你們再接再

厲，精心組織實施好火星巡視科學(xué)探測，堅持科技自立自強，精心推進(jìn)行星探測等航天重大

工程，加快建設(shè)航天強國，為探索宇宙奧秘、促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出新的更大

貢獻(xiàn)！（選編自教育部網(wǎng)站）

19.下列對“天問一號”相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項是（）（3分）

A.“天問一號”是由中國空間技術(shù)研究院總研制的火星探測器，它負(fù)責(zé)執(zhí)行中國第一

次自主火星探測任務(wù)。

B.“天問一號”探測器用屈原的《天問》命名，是因為《天問》表達(dá)了詩人勇于探索

的精神，而中國的火星探測就需要這種精神。

C.“天問一號”由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成，它們的功能各異，其中“環(huán)

繞器”的主要任務(wù)是對預(yù)選著陸區(qū)進(jìn)行詳細(xì)勘測和為期90天的火星巡視探測。

D.火星距離地球很遠(yuǎn)，因此“天問一號”發(fā)射后，經(jīng)過9個多月的飛行，才成功著陸

于火星預(yù)選著陸區(qū)。

20.國家領(lǐng)導(dǎo)人在賀電中說，“天問一號”著陸火星是“我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程

碑意義的進(jìn)展”。請結(jié)合材料，說說“里程碑意義”具體表現(xiàn)在哪里。

（4分）

四、名著閱讀（9分）

21.下列關(guān)于名著的說法不正確的一項是（）（3分）

A.艾青早期的詩歌充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常

凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，如《雪落在中國的土地上》。

B.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具傳奇色彩。他從為兄報

仇開始，斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧五臺山、智取生辰綱……一步步走上反抗的

道路。

C.《紅星照耀中國》描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界全面報道了這一舉世無

雙的軍事壯舉。

D.《儒林外史》對生活在封建社會和科舉制度下的封建文人進(jìn)行了成功塑造，對吃人的

科舉制度、封建禮教和腐敗的世態(tài)進(jìn)行了生動的描繪。

22.請簡述在洛伍德學(xué)校出現(xiàn)疫情時簡?愛與好友海倫?彭斯之間感人至深的故事情節(jié)。（3

分）

23.習(xí)近平總書記在談到讀書時說：“讀書不僅要有明確的目標(biāo)、有不移的恒心，還要提高

讀書效率和質(zhì)量，講求讀書方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思

想水平、解決實際問題、實現(xiàn)自我超越?！睆南铝忻羞x擇一本，結(jié)合書中內(nèi)容，聯(lián)

系學(xué)習(xí)或生活實際，談?wù)勀阃ㄟ^閱讀解決了怎樣的實際問題。（100字左右）（3分）

《駱駝祥子》《海底兩萬里》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》

五、寫作（50分）

24.12021?江蘇揚州改編】“緬桂盛開的時候，房東（是一個五十多歲的寡婦）就和她的一

個養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂

摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶

著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的……”

——汪曾祺《昆明的雨》

房東母女送出的緬桂花，含著溫情，透著智慧，讓人“心軟軟的”。寫一篇文章：

講一講你與親人、師友、鄰里等相處，含著溫情、透著智慧的故事；或者談一談你對人

與人相處之道的理解。不脫離材料和導(dǎo)語含義的范圍。

要求：（1）題目自擬，文體自選。（2）情感真摯，有自己的思考，不得抄襲和套作。（3）

文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。

第三單元綜合素質(zhì)評價

一、1.A提示：B項中的“咂”應(yīng)讀作“zd”，“回味優(yōu)長”的“優(yōu)”應(yīng)為“悠”；C項中

的“炸”應(yīng)讀作“河”，“哆哆逼人”的“哆哆”應(yīng)為“咄咄”；D項中的“糙”應(yīng)讀

作“cdo”，“干躁”的“躁”應(yīng)為“燥”。

2.B提示：B.低三下四：形容卑賤沒有骨氣。此處形容父親一輩子沒地位，不符合語

境,故選B。

3.D提示：A項“提取進(jìn)步”搭配不當(dāng)，“提取”應(yīng)改為“取得”；B項兩面對一面，

應(yīng)在“能”之后加上“否”；C項成分殘缺，應(yīng)在“聽說讀寫能力”之后加上“的培養(yǎng)”。

4.A提示：結(jié)合句子分析可知，第①句為中心句，應(yīng)放在開頭，可排除CD兩項；第④

句中有“富有，曰：'茍美矣'”的句子，應(yīng)連接第①句，所以排除B項。故選A。

5.D提示：根據(jù)前面“它藍(lán)似……，可比……要藍(lán)得……?！钡木涫?，可分析出D項是

最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

二、（H6.C提示：【乙】詞寫得婉約深情，并非“沉郁雄健”。

7.【甲】詞上闋寫景，下闋抒情，“酒入愁腸，化作相思淚”，抒情自然直接；【乙】

詞上闋寫初春睡醒后的感受，下闋抒情，“沉水臥時燒，香消酒未消”，不直說愁，而

說酒，說熏香，抒情含蓄雋永。

（-）8.⑴抓獲（2）跟從（3）增加

9.（1）俘虜左右司馬各一人，士兵一萬兩千人，敵軍將吏全部被俘獲。

（2）薪布反漢，灌嬰以車騎將軍的身份率先率軍出征，在相地攻擊薪布的部將，攻破敵

軍。

提示：重點詞語：（1）句，卒：士兵；盡：全部；得：俘獲；（2）句，反：反漢；先出：

率先率軍出征；攻：攻擊；于：在；破：攻破。

10.示例：灌嬰率軍追擊項籍；灌嬰跟從皇上攻打韓王信；灌嬰跟從皇上攻打陳端；灌嬰

攻打鯨布。

【參考譯文】

灌嬰，是睢陽販賣絲織品的商人出身。項籍兵敗垓下逃跑，灌嬰作為御史大夫率

騎兵追擊項籍至東城，打敗敵軍。手下的五名士兵一起斬殺了項籍，于是都被賜給列

侯爵位。俘虜左右司馬各一人，士兵一萬兩千人，敵軍將吏全部被俘獲。攻下東城、

歷陽。渡過長江，在吳地打敗吳郡長，抓獲吳郡守，于是平定了吳、豫章、會稽郡。

回軍平定淮河以北，共五十二個縣。

跟從皇上在代地攻打韓王信，到了馬邑，另外還攻占樓煩以北六個縣，斬殺代地

左將，在武泉以北大敗匈奴騎兵。又跟從皇上在晉陽攻打韓王信、匈奴的騎兵，手下

兵士斬殺了匈奴白題部族的將軍一人。又接受皇上軍令并率領(lǐng)燕、趙、齊、梁、楚的

兵力，在碧石擊破匈奴騎兵。

跟從皇上攻打陳端，另外在曲逆率領(lǐng)軍隊攻打陳篇的丞相侯敞的軍隊，攻破改軍,

斬殺侯敞和將軍共五人。攻降曲逆、盧奴、上曲陽、安國、安平等縣。攻下東垣。

嫁布反漢，灌嬰以車騎將軍的身份率先率軍出征，在相地攻擊薪布的部將，攻破

敵軍，斬殺副將、樓煩將領(lǐng)三人。又進(jìn)軍消滅了嫁布的上柱國和大司馬的軍隊。還打

敗了薪布的部將肥銖。灌嬰親手抓獲左司馬一人，他的士兵斬殺了小將十人，追擊敗

軍到淮河上游?；噬显黾铀氖骋貎汕灏賾?。鯨布被消滅后，高帝歸朝，決定將潁

陰五千戶作為灌嬰的食邑，收回以前所封食邑。

(三)11.(1)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計

(2)持節(jié)云中何日遣馮唐

(3)馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚

三、(-)12.“一怔”的意思是“發(fā)愣，發(fā)呆，嚇了一跳”，這里指的是郭老聽到“我”父親

去世的消息后愣住了，表現(xiàn)了郭老的驚訝?！皾L”的意思是“滾動，翻轉(zhuǎn)”，郭老

的眼淚滾出來，突出了他對戰(zhàn)友未能等到“解密”的痛惜。

13.第?自然段中畫橫線的句子運用了自然環(huán)境描寫，表現(xiàn)了北方初春的死寂；渲染了壓

抑肅穆的墓園氣氛；烘托了人物沉痛的心情。

14.從“我”的視角敘述父親的事情，使情節(jié)更加真實；“我”為故事線索，起串聯(lián)作用，

使故事更加完整；“我”補充父親做志愿者的情節(jié)，使故事內(nèi)容更加豐富。(意思相

近即可)

15.示例：本文中“我”的“父親”因為核試驗“上不可告父母，下不能告妻兒”的保密

要求，被母親誤會了一輩子。他淡泊名利，退休后又去當(dāng)志愿者，一生都在為國家、

為社會付出。

（二）16.C

17.示例：如第⑤自然段舉貧僧和富僧想去普陀山朝圣的例子，貧者憑著一瓶一缽和堅定

的意志實現(xiàn)了自己的心愿；富者雖有足夠的錢卻最終未能達(dá)到目的。這個事例通過一

正一反，論證了“多少個日子在'來日方長’中消失殆盡，多少人在拖延等待中一事

無成"，從而論證了文章的中心論點。

18.示例：讀了本文后，我懂得了“來日并不方長”的道理；懂得了應(yīng)珍惜當(dāng)下，努力才

是人生最好的姿態(tài)。我們應(yīng)把握好今天，干好今天的事，不要等到“來日”，這樣才

能成就明天的輝煌。

（三）19.C提示：根據(jù)文章內(nèi)容可知，C項中對“環(huán)繞器”的主要任務(wù)的表述不完整，

且執(zhí)行為期90個火星日的巡視探測任務(wù)的不是“環(huán)繞器”，而是巡視器，“90

天”表述不準(zhǔn)確。

20.在人類歷史上，首次一次性完成了火星環(huán)繞、著陸、巡視探測三大目標(biāo)；成功實現(xiàn)了

從地月系到行星際的跨越；在火星上首次留下中國人的印跡；讓中國在行星探測領(lǐng)域

進(jìn)入世界先進(jìn)行列。

四、21.B

22.海倫得了肺病，但簡?愛不怕被傳染。她們睡在一張床上，說了很多話，簡?愛承諾

誰也不能讓她離開海倫，然后她們相擁入眠。第二天簡?愛醒來時，海倫已經(jīng)死了。

23.示例一：我選擇《傅雷家書》。讀這本書之前，我不知道該怎樣與父親交流我的學(xué)習(xí)、

生活問題。閱讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)傅雷通過書信的方式在生活細(xì)節(jié)、人際交往、讀

書求學(xué)等方面給兒子提出了建議。于是我也嘗試著給父親寫信，父親也給了我很多鼓

勵和建議。

示例二：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀這本書之前，我遇到困難時總是想退縮。

閱讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)保爾?柯察金在雙目失明、身體癱瘓的情況下仍然堅持寫

作，發(fā)揮自己的作用。我開始以他為榜樣，磨煉自己的意志，由此增強了自己戰(zhàn)勝

困難的勇氣和信心。

五、24.提示：這是一道材料作文題。要求寫一篇文章：講一講你與親人、師友、鄰里等相處,

含著溫情、透著智慧的故事；或者談一談你對人與人相處之道的理解。不脫離材料和

導(dǎo)語含義的范圍。材料中房東母女送出的緬桂花，含著溫情，透著智慧，讓人“心軟

軟的”。我們可以從此處落筆，寫一寫你與親人、師友、鄰里等相處時充滿溫情的故

事，也可理解為寫讓人感到“溫暖”的故事?？蓮男√幝涔P，寫親情、友情，也可從

大處著眼，表現(xiàn)國家關(guān)懷、環(huán)境保護等。如果選擇小切口，可選取現(xiàn)實生活中打動人

心的人或事，要多挖掘一些新穎的故事。如果談?wù)撊伺c人的相處之道，適合寫一篇議

論文，首先確定中心論點，然后列舉生活中或者古今中外的名人逸事，作為事實論據(jù),

來論證中心論點，還要針對社會上存在的現(xiàn)象生發(fā)議論，最后再進(jìn)行總結(jié)。

【佳作示范】

溫暖

黃昏姍姍而來，遠(yuǎn)處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的

山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍(lán)紫色中，初冬

時天空特有的高遠(yuǎn)和澄凈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我

手上結(jié)出一層薄薄的冰來。

我無心留戀這美麗又嚴(yán)酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出了聲響一一我

只想快點回家。

記憶中，我不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。一開

門，迎接我的就是一室暖黃色的燈光和微笑著的母親，她側(cè)身將我讓進(jìn)來，再掛好我

脫下來的散發(fā)著寒氣的衣物，她又忙著從茶壺里倒出一杯茶，紫砂壺的壺嘴里傾出淡

黃色的茶水，茶水緩緩流動直到流滿下方白色的瓷杯。

母親用手捏著瓷杯的底部，小心地挪到我面前，一滴不灑。我聽著瓷杯和玻璃桌

面發(fā)出一點細(xì)微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來。

觸手生溫，這一杯茶的溫暖使我的身體快速“復(fù)蘇”。

吹開茶葉，輕呷一口，甘甜與苦澀同時流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。

握住這一杯茶的時候，這一室是春回大地。

還記得去年窗外飄著初雪的時候，我靜靜地泡了一壺茶。我在陽臺上看見剛購物

回來的母親的腳印在雪中深淺不一。我凝視著干枯的茶葉在溫?zé)岬乃新嬲股?/p>

體，宛如伶人拋出的水袖，宛如夜里開放的曇花，宛如在母親懷里的孩童展露笑顏。

我站在門口，聽見三聲輕輕的叩門聲，就急忙去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親,

幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶。我看著淡黃的茶水從壺嘴里流出，流進(jìn)白

色的杯子里，我握著杯子把茶送到母親面前。母親接過去，淺淺地飲了一口，眼里全

是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫?zé)釙炄玖四抗?，水一樣的溫暖在我和母親的心上

緩緩流淌。

我知道，在我送出這一杯茶的時候，這一方的天空定是暖陽正好。

無論多么寒冷的歸途，只要看著眼前那片燈火，我就知道總有一盞燈是為我而亮

的，為了溫暖我而長明不滅。

想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫?zé)岬牟瑁ジ惺苣且荒嘏墓狻?/p>

【點評】這是一篇帶有濃郁抒情色彩的散文，兩個片段，兩幅畫面，溫馨無限。

作者將筆墨放在對細(xì)節(jié)的描摹和對情感的細(xì)膩體味上，結(jié)尾處升華主旨，畫龍點睛。

本文文筆流暢，可見作者的寫作功底深厚。

附加題：經(jīng)典詩文默寫

L(1)小弟聞姊來，o(《木蘭詩》)

(2)無絲竹之亂耳，o(劉禹錫《陋室銘》)

(3),贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)

(4)持節(jié)云中，?(蘇軾《江城子?密州出獵》)

(5),略無慕艷意。(宋濂《送東陽馬生序》)

(6)天之蒼蒼，