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2022國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專科《現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)》期末試題
及答案(試卷號(hào)2405)2022國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大??啤冬F(xiàn)代漢語(yǔ)(1)》期末試題及答案(試卷號(hào):2405)盜傳必究一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共20分。說(shuō)明:每題正確答案只有一個(gè),請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi))1.現(xiàn)代漢語(yǔ)方言往往選擇一個(gè)城市的語(yǔ)言作為代表點(diǎn),例如上海話是()的代表。A.湘方言B.贛方言C.吳方言D.閩方言2.下列()組漢字代表的音節(jié),韻母全都是中響復(fù)韻母。A.優(yōu)秀久留繡球B.樓群可愛(ài)奇妙C.理想辛苦月光D.長(zhǎng)久空靈敦實(shí)3.形成了漢字基本筆凰,是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)字體是()。A.篆書B(niǎo).隸書C.草書D.楷書4.下列詞語(yǔ)都是并列式合成詞,其構(gòu)詞語(yǔ)素意義相反的一個(gè)詞是()。A.反正B.長(zhǎng)久C.尺寸D.窗戶5.下列詞全都是由定位語(yǔ)素和非定位語(yǔ)素構(gòu)成的合成詞是()。A.老人甜頭蓮子B.女性迷霧黑手C.棍子氧化凳子D.可笑燃燒老年二、綜合分析應(yīng)用題(每小題10分,共40分)6.指出下面古詩(shī)中韻腳字,寫出它們的韻母并分析其異同。(10分)朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。答:(1)這首詩(shī)的韻腳字是“間、還、山”,韻母分別是ian、uan、an。(2)這幾個(gè)韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻腹和韻尾相同,韻頭不同。7.指出下列合成詞的構(gòu)造是組合式還是附加式。(10分)(1)燒化(2)碳化(3)子女(4)窗子(5)熱乎答:(1)組合式(2)附加式(3)組合式(4)附加式(5)附加式8.分析下列同義詞的主要差別,并分別造句加以說(shuō)明。(10分)(1)月亮一月球(2)秘密一絕密答:(1)語(yǔ)體色彩不同,“月亮”具有口語(yǔ)色彩,“月球”具有書面語(yǔ)色彩。例如:月亮從東方升起來(lái)了。月球是地球的衛(wèi)星。(2)詞義輕重不同,“秘密”詞義輕,“絕密”詞義重。例如:這是我們的秘密,不要對(duì)外人說(shuō)。這是絕密材料,一定要專人看守。9.從文字或語(yǔ)匯角度修改下列句子中存在的問(wèn)題。(10分)(1)她渾身被敵人打得百孔千瘡,仍不屈服。(2)讓他在外面恭候我一會(huì)兒,我收拾一下就來(lái)。(3)他獲得冠軍的消息不徑而走,一下子傳遍了四面八方。(4)你送我那么貴重的禮物,卻之不恭,我就只好笑納了。(5)你這些觀點(diǎn)都是不刊之論,我們不能發(fā)表你的文章。答:(1)她渾身被敵人打得皮開(kāi)肉綻,仍不屈服。(2)讓他在外面等候我一會(huì)兒,我收拾一下就來(lái)。(3)他獲得冠軍的消息不脛而走,一下子傳遍了四面八方。(4)你送我那么貴重的禮物,卻之不恭,我就只好接受了。(5)你這些觀點(diǎn)都是沒(méi)有新意,我們不能發(fā)表你的文章。三、簡(jiǎn)答題(每小題10分,共40分)10.普通話為什么要以北方話作為基礎(chǔ)方言?下面是對(duì)北方話的優(yōu)勢(shì)條件分析的一些要點(diǎn),你自己更認(rèn)可哪一個(gè)條件?談?wù)勀愕目捶?。北方話的?yōu)勢(shì):第一,政治方面影響大;第二,文化方面的影響大;第三,群眾基礎(chǔ)廣泛;第四,通行地域廣闊。答:北方話的優(yōu)勢(shì):第一,政治方面影響大;第二,文化方面的影響大;第三,群眾基礎(chǔ)廣泛;第四,通行地域廣闊。評(píng)分說(shuō)明:本題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生任選一點(diǎn)加以評(píng)析,只要就其中某一點(diǎn)展開(kāi)闡述,并且清楚即可適當(dāng)給分。11.“他明天表演話劇”這句話,如果在不同場(chǎng)合把“他”或“表演”讀成重音,請(qǐng)指出這句話表達(dá)的意思有什么不同。答:“他”念重音,隱含的意思是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)出者是“他”,排除其他人?!氨硌荨蹦钪匾簦怀鰪?qiáng)調(diào)不是欣賞或排練話劇。.請(qǐng)以“桉、鵬”為例,說(shuō)明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。答:形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的,例如“桉”,其中“木”是形旁,“安”是聲旁。形旁的作用是提示字義,聲旁的作用是指示字音。例如“鵬”,形旁“鳥(niǎo)”表示這個(gè)字的意義屬于鳥(niǎo)一類,聲旁“朋”表示這個(gè)字的讀音和“朋”相同。.成語(yǔ)具有形式整齊、音律和諧、結(jié)構(gòu)固定、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn),請(qǐng)任選成語(yǔ)并結(jié)合其中一個(gè)特點(diǎn)來(lái)具體解釋。答:成語(yǔ)具有形式整齊、音律和諧、結(jié)構(gòu)固定、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn).漢語(yǔ)成語(yǔ)最明顯的特點(diǎn)是四個(gè)音節(jié)構(gòu)成的占大多數(shù),占成語(yǔ)的95%以上.有人對(duì)《中國(guó)成語(yǔ)大辭典》(上海辭書出版社,1987年)作過(guò)統(tǒng)計(jì),結(jié)果是:它共“收條目17934個(gè).其中由四音節(jié)構(gòu)成的有17140個(gè),約占總數(shù)的95.57%”.書面上用四個(gè)漢字來(lái)記錄,基本上都是四字格.可以說(shuō),四音節(jié)形式是成語(yǔ)區(qū)別于熟語(yǔ)中的其他成員(如諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ))的一個(gè)顯著標(biāo)志.為什么漢語(yǔ)成語(yǔ)以四字格為基本形式呢這大概跟我國(guó)傳統(tǒng)文化中以對(duì)稱平衡為美,以不對(duì)稱不平衡為不美的審美情趣不無(wú)關(guān)系.成語(yǔ)的這種形式對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)匯的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,現(xiàn)代漢語(yǔ)中許多四字格類的固定短語(yǔ)大多從成語(yǔ)發(fā)展而來(lái),成為了新的成語(yǔ),例如揚(yáng)長(zhǎng)避短、一分為二、一窮二白、不正之風(fēng)等等.漢語(yǔ)是有聲調(diào)的語(yǔ)言,具有音樂(lè)美,成語(yǔ)突出地表現(xiàn)了漢語(yǔ)的這一特點(diǎn).其音律上的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一、成語(yǔ)的四個(gè)音節(jié)大多是兩兩相對(duì),勻稱整齊,節(jié)奏鮮明.其二、平仄相間,音調(diào)高低起伏,具有旋律美.例如:山清水秀、行云流水、豁然開(kāi)朗、侃侃而談.成語(yǔ)的這個(gè)特點(diǎn),我們通過(guò)本課程第四章“語(yǔ)言的聲音美”的學(xué)習(xí)之后,將會(huì)體會(huì)更深.成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期運(yùn)用語(yǔ)言的結(jié)果,它具有結(jié)構(gòu)的定型性和意義的完整性的特點(diǎn),其結(jié)構(gòu)成分和結(jié)構(gòu)關(guān)系一般不能隨意更改.例如“抱頭鼠竄”、“鼠目寸光”、“膽小如鼠”等成語(yǔ)反映了漢民族人民對(duì)老鼠的厭惡心理,若將其中的鼠改為“兔”、“龜”等,不符合漢民族的心理習(xí)慣.成語(yǔ)形式簡(jiǎn)練但涵義豐富,極富表現(xiàn)力.例如“乘風(fēng)破浪”除了表示迎著艱險(xiǎn)、一往無(wú)前外,還隱含著“具有遠(yuǎn)大抱負(fù)”的意思,這是一般的自由組合的詞語(yǔ)所不及的.試比較下列兩例:①我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)一日千里.②我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)速度極快.比較可知,例①除了表現(xiàn)高速度之外,還隱含著一種巨大的氣勢(shì),例②用的是自由組合的詞語(yǔ),表現(xiàn)力明顯不及前者.又如“東郭先生”是明代馬中錫《中山狼傳》中的人物,因救助被人追逐的中山狼,反而幾乎被狼所害,比喻不分善惡、濫施仁慈的人.“南郭先生”是《韓非子.內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》一則寓言中那個(gè)“濫竽充數(shù)”的人
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