2024年人教版五年級上冊語文第二單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版五年級上冊語文第二單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列詞語中，不屬于第二單元《語文園地》中的詞匯是哪一個？A.咄咄逼人B.斗志昂揚C.情不自禁D.一絲不茍2.《搭石》一文主要描繪了什么場景？A.山村傍晚B.河邊早晨C.城市街頭D.湖邊夜晚3.《將相和》中的“將”指的是誰？A.岳飛B.諸葛亮C.藺相如D.韓信4.下列句子中，使用了擬人手法的是哪一個？A.雪花紛紛揚揚地飄落下來。B.小草在風(fēng)中搖曳。C.太陽公公露出了笑臉。D.鳥兒在樹上唱歌。5.《語文園地》中，下列哪個詞語的“部首”是“心”？A.思B.想C.念D.意6.《桂花雨》一文主要講述了什么季節(jié)的故事？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天7.下列句子中，使用了比喻手法的是哪一個？A.他像一顆螺絲釘，永遠(yuǎn)堅守在自己的崗位上。B.他工作非常認(rèn)真。C.他熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)。D.他勇敢地面對困難。8.《珍珠鳥》一文中，珍珠鳥的特點是什么？A.善良B.勇敢C.聰明D.美麗9.下列詞語中，讀音相同的是哪一組？A.搭石、斗膽B(tài).咄咄逼人、斗志昂揚C.情不自禁、一絲不茍D.將相和、韓信10.《語文園地》中，下列哪個詞語的“部首”是“水”？A.海B.洋C.江D.河二、判斷題：1.《搭石》一文中的主人公是老漢。（）2.《將相和》講述了藺相如和岳飛的故事。（）3.擬人手法是指在文學(xué)創(chuàng)作中，把非人類的事物當(dāng)作人來描寫。（）4.《桂花雨》一文中的主人公是小明。（）5.比喻手法是通過比較兩個事物的相似之處，來突出被比喻事物的特點。（）6.《珍珠鳥》一文中的珍珠鳥是一種真實存在的鳥類。（）7.“部首”是漢字字典中用于檢索漢字的一種方法。（）8.《語文園地》中的詞語都是本單元課文中的重點詞匯。（）9.讀音相同的詞語，意思也一定相同。（）10.學(xué)習(xí)語文知識，只需要掌握課本上的內(nèi)容即可。（）三、填空題：1.《搭石》一文中的主人公幫助_________過河。2.在《將相和》的故事中，藺相如最終與_________和好。3.擬人手法是一種將_________事物人格化的修辭手法。4.《桂花雨》一文通過_________的活動展現(xiàn)了童年的樂趣。5.比喻手法通常用_________的事物來比方另一事物。6.《珍珠鳥》一文中，珍珠鳥與作者建立了_________的關(guān)系。7.漢字“海”的部首是_________。8.第二單元《語文園地》中，我們學(xué)習(xí)了_________的詞語。9.讀音相同但意思不同的詞語稱為_________。10.語文學(xué)習(xí)不僅限于課本，還包括_________的積累。11.《搭石》的故事發(fā)生在_________的鄉(xiāng)村。12.藺相如之所以能夠與廉頗和好，是因為他_________。13.在《語文園地》中，我們學(xué)習(xí)了如何用_________來表達(dá)情感。14.《桂花雨》中的主人公對桂花有著_________的感情。15.比喻句的基本結(jié)構(gòu)包括_________、_________和_________。16.《珍珠鳥》的故事告訴我們?nèi)伺c自然應(yīng)_________相處。17.漢字“洋”的部首是_________。18.第二單元的課文中，我們認(rèn)識了許多_________的詞語。19.詞語“咄咄逼人”形容的是_________的態(tài)度。20.學(xué)習(xí)語文，我們要注重_________和_________的結(jié)合。四、簡答題：1.請簡述《搭石》一文的主要情節(jié)。2.《將相和》故事中，藺相如和廉頗是如何化解矛盾的？3.請舉例說明擬人手法在課文中的應(yīng)用。4.《桂花雨》一文中的主人公是如何表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念的？5.請解釋比喻手法在文學(xué)作品中的作用。6.《珍珠鳥》一文中，作者與珍珠鳥之間發(fā)生了哪些有趣的故事？7.請說明如何利用部首查字典的方法查找生字。8.第二單元《語文園地》中，你最喜歡的詞語是哪一個？為什么？9.請舉例說明如何區(qū)分同音異義詞。10.請談?wù)勀銓φZ文學(xué)習(xí)的看法和體會。三、填空題答案：1.老鄉(xiāng)2.廉頗3.非人類4.桂花雨5.生動形象6.親密7.氵8.常用9.同音異義詞10.課外閱讀11.偏遠(yuǎn)12.寬容大度13.詞語14.深厚的15.本體、喻詞、喻體16.和諧17.氵18.生動形象19.盛氣凌人20.課內(nèi)與課外四、簡答題答案：1.《搭石》講述了老人每天義務(wù)擺搭石，方便村民過河的故事。2.藺相如通過自己的智慧和寬容，使廉頗認(rèn)識到錯誤，最終兩人和好。3.如《桂花雨》中將桂花擬人化，形容桂花“笑著鬧著”。4.主人公通過搖動桂花樹，讓桂花雨落下，以此表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念。5.比喻手法可以使表達(dá)更加生動形象，增強(qiáng)讀者的感受。6.作者與珍珠鳥相互陪伴，共同成長，建立了深厚的友誼。7.確定部首，然后數(shù)清部首筆畫，在字典相應(yīng)部首目錄中找到頁碼，在檢字表中找到漢字。8.略9.如“搭石”和“檔案”，音同但意義和字形不同。10.略1.文學(xué)作品內(nèi)容理解：涉及對《搭石》、《將相和》、《桂花雨》、《珍珠鳥》等課文內(nèi)容的理解，考察學(xué)生的閱讀理解能力。2.修辭手法：包括擬人、比喻等修辭手法的概念、作用和應(yīng)用，考察學(xué)生的修辭知識。3.詞匯知識：涉及詞語的意思、部首、同音異義詞等，考察學(xué)生的詞匯積累和運用能力。4.語文學(xué)習(xí)方法：涉及如何查字典、課外閱讀的重要性，考察學(xué)生的語文學(xué)習(xí)方法。各題型知識點詳解和示例：選擇題：主要考察學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度和詞匯知識的掌握。例如，第1題要求學(xué)生辨別不屬于單元詞匯的詞語，考察詞匯記憶。判斷題：考察學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的理解和判斷能力。例如，第3題要求學(xué)生判斷擬人手法的定義，考察