2019年滬科版九年級(jí)全冊(cè)物理教案：15.4 電阻的串聯(lián)和并聯(lián)

教案：15.4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2019年滬科版九年級(jí)全冊(cè)物理，第15章第4節(jié)“電阻的串聯(lián)和并聯(lián)”。本節(jié)主要介紹電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)、公式以及應(yīng)用。具體內(nèi)容包括：1.電阻的串聯(lián)：介紹電阻串聯(lián)的特點(diǎn)、總電阻的計(jì)算方法以及串聯(lián)電路的電壓分配規(guī)律。2.電阻的并聯(lián)：介紹電阻并聯(lián)的特點(diǎn)、總電阻的計(jì)算方法以及并聯(lián)電路的電流分配規(guī)律。3.電阻串聯(lián)和并聯(lián)的應(yīng)用：分析實(shí)際電路中電阻串聯(lián)和并聯(lián)的例子，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)，掌握計(jì)算公式及應(yīng)用。2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高觀察、分析問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極探討科學(xué)問題的良好習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：電阻串聯(lián)和并聯(lián)的總電阻計(jì)算方法，以及電路中電壓、電流的分配規(guī)律。2.教學(xué)重點(diǎn)：電阻的串聯(lián)和并聯(lián)特點(diǎn)，計(jì)算公式的應(yīng)用，以及實(shí)際電路的分析。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材（電阻、電壓表、電流表、導(dǎo)線等）。2.學(xué)具：筆記本、筆、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：展示一個(gè)簡單的電路，讓學(xué)生觀察并分析電路中電阻的連接方式。2.電阻的串聯(lián)：講解電阻串聯(lián)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握總電阻的計(jì)算方法，并進(jìn)行公式推導(dǎo)。3.電阻的并聯(lián)：講解電阻并聯(lián)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握總電阻的計(jì)算方法，并進(jìn)行公式推導(dǎo)。4.串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓分配：分析電路中電壓的分配規(guī)律，讓學(xué)生理解電壓在串聯(lián)和并聯(lián)電路中的特點(diǎn)。5.串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流分配：分析電路中電流的分配規(guī)律，讓學(xué)生理解電流在串聯(lián)和并聯(lián)電路中的特點(diǎn)。6.電阻串聯(lián)和并聯(lián)的應(yīng)用：出示實(shí)際電路圖，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。8.隨堂練習(xí)：布置一些有關(guān)電阻串聯(lián)和并聯(lián)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)15.4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)電阻的串聯(lián)：特點(diǎn)：依次連接總電阻：R=R1+R2+…+Rn電阻的并聯(lián)：特點(diǎn)：并列連接總電阻：1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.繪制一個(gè)電阻串聯(lián)和并聯(lián)的電路圖，并標(biāo)注各部分電阻值。（1）兩個(gè)電阻分別為R1=10Ω，R2=20Ω的電阻串聯(lián)。（2）兩個(gè)電阻分別為R1=10Ω，R2=20Ω的電阻并聯(lián)。（1）一個(gè)電阻為R1=10Ω，另一個(gè)電阻為R2=20Ω的電阻串聯(lián)。（2）一個(gè)電阻為R1=10Ω，另一個(gè)電阻為R2=20Ω的電阻并聯(lián)。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)例引入，讓學(xué)生直觀地了解電阻的串聯(lián)和并聯(lián)特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)和公式推導(dǎo)，使學(xué)生掌握計(jì)算方法。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、分析實(shí)際電路，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2.拓展延伸：研究電阻串聯(lián)和并聯(lián)在實(shí)際應(yīng)用中的例子，如家用電器、照明電路等，探討如何合理選擇電阻的連接方式，以達(dá)到理想的照明效果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本教案中，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的計(jì)算公式的推導(dǎo)和應(yīng)用是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)于這部分內(nèi)容，學(xué)生需要理解并掌握電阻串聯(lián)和并聯(lián)的原理，以及如何運(yùn)用這些原理來計(jì)算電路中的總電阻和電流、電壓的分配規(guī)律。我們需要明確電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的定義和特點(diǎn)。電阻的串聯(lián)是指將多個(gè)電阻依次連接起來，形成一個(gè)電路。在串聯(lián)電路中，電流在各個(gè)電阻之間是相同的，而電壓則分配給各個(gè)電阻，其分配規(guī)律與電阻值成正比。電阻的并聯(lián)是指將多個(gè)電阻并排連接起來，形成一個(gè)電路。在并聯(lián)電路中，電壓在各個(gè)電阻之間是相同的，而電流則分配給各個(gè)電阻，其分配規(guī)律與電阻值的倒數(shù)成正比。在理解并掌握了電阻串聯(lián)和并聯(lián)的原理和計(jì)算公式后，我們需要運(yùn)用這些知識(shí)來解決實(shí)際問題。例如，給出一個(gè)電路圖，要求計(jì)算電路中的總電阻、電流和電壓的分配情況。我們可以根據(jù)電路圖中的電阻值和連接方式，判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)電路，并運(yùn)用相應(yīng)的計(jì)算公式來求解。在教學(xué)過程中，我們需要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、分析實(shí)際電路，提高他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。可以通過出示一些實(shí)際電路圖，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析和計(jì)算電路中的總電阻、電流和電壓的分配情況。這樣不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和解決問題的能力。電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的計(jì)算公式的推導(dǎo)和應(yīng)用是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們需要通過講解、實(shí)驗(yàn)和練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解并掌握這部分內(nèi)容，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解電阻串聯(lián)和并聯(lián)的原理時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解計(jì)算公式時(shí)，可以放慢語速，確保學(xué)生能夠聽懂并記住公式。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解電阻串聯(lián)和并聯(lián)的原理、計(jì)算公式，以及進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和練習(xí)。在課堂提問和情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，不要占用太多的時(shí)間，以免影響教學(xué)內(nèi)容的講解。3.課堂提問：在講解電阻串聯(lián)和并聯(lián)的原理時(shí)，教師可以適時(shí)向?qū)W生提問，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。例如，在講解電阻串聯(lián)時(shí)，可以提問：“電阻串聯(lián)的特點(diǎn)是什么？”在講解電阻并聯(lián)時(shí)，可以提問：“電阻并聯(lián)的特點(diǎn)是什么？”通過提問，激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：在講解電阻串聯(lián)和并聯(lián)之前，教師可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)際電路的情境，讓學(xué)生觀察并分析電路中電阻的連接方式。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解電阻串聯(lián)和并聯(lián)的原理，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.實(shí)驗(yàn)操作：在進(jìn)行電阻串聯(lián)和并聯(lián)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生加深對(duì)電阻串聯(lián)和并聯(lián)的理解，提高他們的實(shí)踐能力。6.舉例說明：在講解電阻串聯(lián)和并聯(lián)的應(yīng)用時(shí)，教師可以舉一些實(shí)際電路的例子，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。這樣可以幫助學(xué)