學(xué)?？茖W(xué)期末工作總結(jié)匯報

———學(xué)校科學(xué)期末工作總結(jié)匯報一、政治思想方面我樂觀參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高本身的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念。我不但重視集體的政整治論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)?？茖W(xué)生活》，從書本中吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好學(xué)生，老師必需時時做到教書育人，言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜愛我。二、教育教學(xué)方面學(xué)?？茖W(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受各界的重視，我深知本身肩上的擔(dān)子的緊要性，并下決心以我微薄的力氣推動我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終引導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求本身，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善，我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，肯定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上需要的試驗料子，這對學(xué)生的探究和試驗特別緊要，所以，我會準(zhǔn)備好，假如儀器室沒有的料子，但是為了上好課，我就本身找料子或動手制作。認(rèn)真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課都要了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能應(yīng)用自若，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才略教好。2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會依據(jù)每堂課上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的引導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差別，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識教授給學(xué)生，而且我教的是三、四班級，學(xué)生的年齡和學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法，另外一個班級幾個班的情況不同，所以要依據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包含如何組織教學(xué)，如何布置每一節(jié)課的活動。4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們能夠自發(fā)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是試驗操作，要注意察看每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參加到科學(xué)探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣味、緊要的學(xué)科。5、做到酷愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。6、不絕學(xué)習(xí)：樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。三、工作考勤方面：我酷愛本身的工作，自發(fā)遵守學(xué)校規(guī)章制度，重視自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到定時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事延誤工作的時間，并樂觀運(yùn)用有效的工作時間做好本身分內(nèi)的工作。除了認(rèn)真做好本身的教學(xué)工作之外，還樂觀參加學(xué)校調(diào)配的各項活動，幫助其他老師做好學(xué)校的各項工作；有老師請假，也能夠聽從學(xué)校布置，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡本身最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平常能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和引導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽從布置，相互關(guān)懷，相互幫忙，相互溝通。四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不絕提高。在緊張工作之余，時刻覺得本身有一種被淘汰的緊迫感受，要為本身充電，特別是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在學(xué)生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得本身在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常本身多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。總之，在這一學(xué)年中，我不但在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不足生動，理論知識不足，教學(xué)經(jīng)驗不足，