校園防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案經(jīng)典版（2篇）

第2頁共2頁校園防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案經(jīng)典版學(xué)生利益高于一切，師生安全重于泰山。為確保師生的生命安全，防止師生傷亡，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案。一、緊急情況安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長：____鋒副組長：張正偉王震成員：代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師____人員職責(zé)分工：____鋒：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉：負(fù)責(zé)報警、學(xué)生人員疏散和搶救。王震：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。陳洪武。負(fù)責(zé)后勤保障，____臨時醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。劉霖。負(fù)責(zé)整個演習(xí)的現(xiàn)場講解。代建軍：負(fù)責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。呂曉峰：有序指揮集隊及散場。二、及時報警，并發(fā)出緊急情況信號值班人員發(fā)現(xiàn)緊急情況(如：火情、洪災(zāi)、地震等十分緊急情況)，應(yīng)在迅速確認(rèn)后，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，5應(yīng)根據(jù)險情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險情信號，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險情的報警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進入各自的工作部位，針對不同的險情，采取不同的方法，排除險情或疏散人員。三、按安全疏散預(yù)案積極搶救和疏散被困和受傷人員發(fā)生險情時，應(yīng)及時用事故廣播系統(tǒng)告知師生員工發(fā)生險情的具體情況，讓大家不要驚慌，要冷靜，聽從搶救人員的指揮，并按指定的疏散路線和方向疏散，引導(dǎo)疏散小組應(yīng)迅速進入預(yù)定位置，引導(dǎo)人員疏散，引導(dǎo)時應(yīng)注意：前方有引路人，后方和中途有人維持秩序，不斷用手勢或喊話的方式穩(wěn)定被困人員情緒，注意扶老攜幼、幫助受傷和老弱病殘及行動不便人員疏散。應(yīng)盡量避免對面人流、交叉人流和相互擁擠，使被困和受傷人員以最快的速度撤離到安全地帶。救護小組應(yīng)將疏散出來的危重傷員進行必要的現(xiàn)場急救處理后，用值班車或攔截車輛，就近送往醫(yī)院救護。四、正確運用戰(zhàn)術(shù)措施，迅速控制或消滅險情搶險小組接到報警后，要迅速趕到現(xiàn)場，查明險情和部位，在指揮員的統(tǒng)一指揮下，根據(jù)險情的不同情況，正確運用搶險戰(zhàn)術(shù)，控制險情，消滅險情，達(dá)到最佳效果。校園防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案經(jīng)典版（二）為確保發(fā)生學(xué)生踩踏時各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，結(jié)合我校工作實際，特制定本預(yù)案。一、預(yù)防擁擠踩踏事故發(fā)生的措施(一).加強內(nèi)部安全管理1、制定預(yù)案。要制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展不斷完善。2、明確責(zé)任。學(xué)校要健全預(yù)防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。3、落實措施加強每日值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時，要有班主任跟隨____，值班老師要在重點部位(如拐角處、外樓梯處)____疏導(dǎo)。按照演練路線，分年級、分班級逐次下樓，形成常規(guī)。合理安排班級教室。學(xué)校要盡可能將班額大、年齡小的學(xué)生班級安排在底樓教室。(二)開展安全教育1.遭遇擁擠的人群怎么辦。(1.)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。(2.)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用____前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。(3)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。2.出現(xiàn)混亂局面后怎么辦。(1.)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人(2.)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(3.)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。(4.)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。3.危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。(1.)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。(2.)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為____紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是____逃生的關(guān)鍵。二、____機構(gòu)與職責(zé)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)組長：左旭東副組長：張少云組員：任全軍、陳少紅、宮姍姍、劉敦成職責(zé)：1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全____，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。2、校長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，____各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。3、負(fù)責(zé)安全領(lǐng)導(dǎo)做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期____教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容；識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運用各種形式，加強對教師師德規(guī)范教育，增強責(zé)任意識和法制意識，加強對學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學(xué)生的自我保護意識。4、總務(wù)處要經(jīng)常性地對學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設(shè)備正常。5、值班領(lǐng)導(dǎo)履行督查工作職責(zé)，堅守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值班領(lǐng)導(dǎo)，或請其他領(lǐng)導(dǎo)代為履行值班工作職責(zé)。三、應(yīng)急響應(yīng)小組及職責(zé)(一)應(yīng)急報告組組長：陳少紅組員：王艷華職責(zé)：1、事故發(fā)生后，在場人員必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知分管副校長和值班領(lǐng)導(dǎo)，然后通知各成員立即啟動應(yīng)急預(yù)案。2、接到校長通知啟動預(yù)案后，在____小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施。報告內(nèi)容經(jīng)校長____同意后送交教育局。屬校方責(zé)任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。3、級部主任、班主任分別做好教師和學(xué)生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進行輔導(dǎo)；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。(二)現(xiàn)場急救組組長：劉敦成組員：馮壽田、張勝太、王美蘭職責(zé)：1、組長接到報警后第一時間到達(dá)現(xiàn)場，首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急救護處置。同時，叫旁邊教師或?qū)W生聯(lián)系校長，組長在趕赴現(xiàn)場的同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。2、在急救車到達(dá)前，負(fù)責(zé)受傷學(xué)生救護處置。組長通知學(xué)校門衛(wèi)要確保急救車進校后有人引導(dǎo)。急救車到達(dá)后，組長應(yīng)立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。3、班主任及時通知家長事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院。(三)后勤接待組組長：王世剛組員：王作民、左玲卿1、組長根據(jù)校長通知啟動本組工作。2、看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個別家長來訪，學(xué)區(qū)主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規(guī)定，總務(wù)主任協(xié)助處理死亡學(xué)生的善后工作，安排住院學(xué)生家長的食宿。3、要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調(diào)解解決。4、總務(wù)主任____保安人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報告公安機關(guān)依法處理。(四)事故調(diào)查組組長：宮姍姍組員：張吉蘋、遲敬利1、及時____在場領(lǐng)導(dǎo)、教師，____事故發(fā)生在場人員調(diào)查事件發(fā)生的過程，用分隔調(diào)查形式，不誘導(dǎo)；并實事求是做好書面記錄，____人員要簽名。嚴(yán)格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標(biāo)記、拍照，詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。2、配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。3、并向教育局報告事故處理結(jié)果。對違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應(yīng)急救援指揮的