2024更新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《教育心理學(xué)》期末試題及答案1154套

2021更新）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《教育

心理學(xué)》期末試題及答案（1154套）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《教育心理學(xué)》期末試題及答案（試卷號(hào)：1154）一、選擇題（每小題3分，共18分，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi).每題中至少有1個(gè)正確答案）1.教育心理學(xué)研究中要堅(jiān)持（）oA.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.超常規(guī)發(fā)展原則.XXX認(rèn)為，處于物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段的智力活動(dòng)，它的關(guān)鍵在于（）。A.講解B.示范C.展開(kāi)D.概括.根據(jù)研究策略的涵蓋成分，下列選項(xiàng)中，屬于組織策略的是（）。A.抄寫B(tài).列提綱C.作筆記D.組塊.XXX認(rèn)為個(gè)人創(chuàng)造性的核心特征是（）。A.超常的智商.從眾心理強(qiáng)C.聚合性思維D.發(fā)散性思維.下列選項(xiàng)中屬于內(nèi)在進(jìn)修動(dòng)機(jī)的有（）。A.通過(guò)好成績(jī)尋求較高的社會(huì)地位B.要求了解和掌握新知識(shí)C.力求解決某一問(wèn)題D.努力贏得領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)根據(jù)XXX的道德開(kāi)展概念，當(dāng)兒童為了得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)而去做家務(wù)時(shí)，這名兒童的道德開(kāi)展處在（）oA.前俗水平B.俗水平水平C.后俗水平口.自律水平二、名詞解釋（每小題5分，共20分）動(dòng)作技能又稱運(yùn)動(dòng)技能，指在練的基礎(chǔ)上形成的，按照某種規(guī)則或程序順利完成身體協(xié)調(diào)任務(wù)的能力，如書寫、體操、游泳、舞蹈等。動(dòng)作技能主要是借助于骨骼、肌肉和相應(yīng)的神經(jīng)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。8.自我調(diào)節(jié)研究是指研究者為了保證研究的成功、提高研究效果、實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)，主動(dòng)地運(yùn)用與調(diào)控元認(rèn)知、動(dòng)機(jī)與行為的過(guò)程。它強(qiáng)調(diào)研究者能夠積極激勵(lì)自己擁有與調(diào)用適當(dāng)?shù)难芯坎呗赃M(jìn)行研究o他律是指兒童的道德判斷只注意行為的客觀效果，不關(guān)心客觀動(dòng)機(jī)，是受自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配的。10.進(jìn)修遷移是在某一種學(xué)科或情境中獲得的技能、知識(shí)、理解或態(tài)度對(duì)在另一學(xué)科或情境XXX、知識(shí)、理解或態(tài)度的獲得的影響。簡(jiǎn)單地說(shuō)，研究遷移就是指一種研究活動(dòng)對(duì)另一種研究活動(dòng)的影響。三、筒答題（每小題12分，共24分）.陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)有哪些區(qū)別？答：⑴陳述性知識(shí)是關(guān)于“是什么”的知識(shí)；程序性知識(shí)是關(guān)于“怎樣做”的知識(shí)。（4分）（2）陳述性知識(shí)是一?種靜態(tài)的知識(shí)，它的激活是輸入信息的再現(xiàn)；而程序性知識(shí)是一種動(dòng)態(tài)的知識(shí)，它的激活是信息的變形和操作。（4分）3）陳述性知識(shí)激活的速度比較慢，是一個(gè)有意的過(guò)程，需要進(jìn)修者對(duì)有關(guān)事實(shí)進(jìn)行再認(rèn)或再現(xiàn)；而程序性知識(shí)激活的速度很快，是一種自動(dòng)化了的信息變形的活動(dòng)。（4分）.如何根據(jù)最近發(fā)展區(qū)思想安排教學(xué)？答：如果兒童的進(jìn)修準(zhǔn)備水平在最近開(kāi)展區(qū)之上，那么，兒童無(wú)需幫助就能順利完成進(jìn)修任務(wù)；如果兒童的進(jìn)修準(zhǔn)備水平恰好落在最近開(kāi)展區(qū)內(nèi)，那么額外的幫助對(duì)于兒童成功地完成進(jìn)修任務(wù)就是十分必要的；如果兒童的進(jìn)修準(zhǔn)備水平在最近開(kāi)展區(qū)之下，那么，即使有額外的幫助，兒童仍然難以獲得進(jìn)修的成功。（4分）根據(jù)最近開(kāi)展區(qū)實(shí)際，在教學(xué)中應(yīng)提供教學(xué)支架，也就是通過(guò)提供教學(xué)支持給學(xué)生提供教學(xué)支架。比如通過(guò)示范、大聲思維、提問(wèn)、調(diào)整教