廳級(jí)面試模擬試卷1（共45題）

廳級(jí)面試模擬試卷1（共9套）（共45題）廳級(jí)面試模擬試卷第1套一、問(wèn)答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、“誰(shuí)在背后不議人，誰(shuí)人背后無(wú)人議?！睂?duì)此你是怎么理解的?標(biāo)準(zhǔn)答案：這句話反映的是人際交往過(guò)程中的一個(gè)普遍現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中，人無(wú)完人，難免會(huì)受到別人的議論；作為社會(huì)成員中的一員，我們也難免要參與到議論別人的行列中去。因此對(duì)于這種現(xiàn)象，我們要正確地看待。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，結(jié)合自身的實(shí)踐，我對(duì)這句話有如下看法：首先，毋庸置疑，背后議論人的做法是不正確的，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部尤其如此。俗話說(shuō)“閑談莫論人非。靜坐常思己過(guò)?！闭讼日?。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的言行舉止都對(duì)下屬起著表率作用，對(duì)于人民群眾而言，我們的形象代表著政府和國(guó)家的形象。因此，我們要嚴(yán)于律己。對(duì)于下屬在工作中的失誤，我們應(yīng)該以正確的方式指出；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)在工作中決策的不妥之處，我們也應(yīng)該以恰當(dāng)?shù)姆绞教岢鲎约旱慕ㄗh，而不能在背后議論別人的缺點(diǎn)和隱私，這不僅是一種不道德的行為，也將不利于整個(gè)部門(mén)的團(tuán)結(jié)和睦。甚者將影響整個(gè)部門(mén)的工作氛圍和工作進(jìn)程。其次，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，難免背后會(huì)有一些議論。我會(huì)正確地對(duì)待這些背后的議論，“有則改之，無(wú)則加勉”，忠言逆耳利于行。但是對(duì)于一些破壞整個(gè)部門(mén)團(tuán)結(jié)和對(duì)我進(jìn)行造謠誹謗的背后議論，我將決不姑息，會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待，正確處理，以維持整個(gè)部門(mén)的和睦團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。最后，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我會(huì)積極營(yíng)造本部門(mén)的民主工作氛圍，鼓勵(lì)大家正確地指出別人的錯(cuò)誤或者提出建議，既保持整個(gè)部門(mén)合作團(tuán)結(jié)的工作氛圍，也可以促進(jìn)大家共同發(fā)展、共同進(jìn)步，帶動(dòng)整個(gè)部門(mén)的良性發(fā)展。若是我部門(mén)背后議論成風(fēng)，那么我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，積極地采取一些方法措施以整頓整個(gè)部門(mén)的風(fēng)氣。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，都有一定的權(quán)力。但是無(wú)論什么權(quán)力畢竟上下有限，左右有度，不可越權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者能行使多大的權(quán)力，應(yīng)該有一種權(quán)力的約束機(jī)制，但就領(lǐng)導(dǎo)者本身而言，要達(dá)到有效的自我約束，你覺(jué)得應(yīng)該從哪幾方面著手?請(qǐng)談?wù)効捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：(1)要克服權(quán)力欲。一些領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為權(quán)力到手，便可以主宰一切，于是把人、財(cái)、物等各種權(quán)力集個(gè)人一身，主觀、專(zhuān)斷，個(gè)人說(shuō)了算，建立自己的小王國(guó)，這種想法必須克服。(2)任何領(lǐng)導(dǎo)者要意識(shí)到，在權(quán)限范圍內(nèi)是領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)限范圍外是普通工作人員。要增強(qiáng)自我角色意識(shí)，按客觀實(shí)際認(rèn)識(shí)自己，才有自知之明，把自己放在適當(dāng)位置，在不同場(chǎng)合，對(duì)不同事情扮演不同角色。(3)領(lǐng)導(dǎo)者要明確自己的權(quán)力極限，不可越過(guò)，應(yīng)在權(quán)力范圍內(nèi)行事。為了防止越權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)者要安排好自己的工作日程，按部就班地工作，這樣可以克服工作的隨意性。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)行政審批設(shè)置存在過(guò)多過(guò)濫、程序繁瑣、效率低下等弊端，盡快建設(shè)法治政府已成為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。你認(rèn)為我國(guó)建設(shè)法治政府的重點(diǎn)是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)堅(jiān)持主權(quán)在民的法則。牢固樹(shù)立人民當(dāng)家做主參與國(guó)家管理的理念，真正解決行政審批過(guò)多過(guò)濫、權(quán)責(zé)脫鉤、監(jiān)管不力等問(wèn)題，限制政府權(quán)力，使人民政府成為有限政府。(2)堅(jiān)持效率與便民原則，努力提高管理水平和工作效率，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使人民政府成為服務(wù)政府。(3)改革和完善決策機(jī)制，健全重大問(wèn)題集體決策制度、社情民意反映制度、專(zhuān)家咨詢(xún)制度、社會(huì)公示和聽(tīng)證制度，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，使人民政府成為透明政府。(4)強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)管理，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)后續(xù)監(jiān)管工作，勇于承擔(dān)責(zé)任，使人民政府成為責(zé)任政府。(5)加強(qiáng)廉政建設(shè)，徹底根治把行政許可作為權(quán)力“尋租”手段的現(xiàn)象，嚴(yán)禁利用手中的權(quán)力索拿卡要，防止人民公仆陷入權(quán)錢(qián)交易的泥潭，努力使人民政府成為廉潔政府。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、有人說(shuō)“社會(huì)管理是控制”，有人說(shuō)“以人為本。做好服務(wù)”，你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：我認(rèn)為題中這兩種觀點(diǎn)說(shuō)的是社會(huì)管理的兩個(gè)方面，單獨(dú)來(lái)看都是片面的，需要綜合起來(lái)進(jìn)行看待。對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)。社會(huì)管理的最終目的是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂(lè)業(yè)，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。這就決定了社會(huì)管理不僅包括對(duì)威脅社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、侵犯群眾根本利益的行為的控制，更重要的是通過(guò)協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為，解決社會(huì)問(wèn)題、化解社會(huì)矛盾，為廣大人民群眾服好務(wù)。因此，控制和服務(wù)缺一不可，但要明確其界限，不可混淆、顛倒，否則社會(huì)管理只會(huì)達(dá)到完全相反的效果。從我國(guó)目前的整體情況來(lái)看，社會(huì)管理中的控制觀念過(guò)予濃厚，而服務(wù)觀念還需加強(qiáng)，所以黨和政府提出了建設(shè)服務(wù)型政府的目標(biāo)，基于這個(gè)目標(biāo)，我認(rèn)為還需要做好以下幾點(diǎn)工作：第一，加強(qiáng)轉(zhuǎn)變政府職能，支持人民團(tuán)體參與社會(huì)管理和公共服務(wù)，發(fā)揮群眾參與社會(huì)管理的基礎(chǔ)作用。進(jìn)一步完善社會(huì)管理格局。第二，完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。第三，切實(shí)落實(shí)國(guó)家關(guān)于保障和改善民生的各項(xiàng)政策，重點(diǎn)做好完善公共安全體系，健全食品藥品安全監(jiān)管機(jī)制，建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)管體制，完善社會(huì)治安防控體系，完善應(yīng)急管理體制等工作的落實(shí)。第四，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)全社會(huì)的法制意識(shí)，深入開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信。總之，我們必須不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，不斷適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì)，為經(jīng)濟(jì)政治的繁榮發(fā)展打好穩(wěn)定的社會(huì)基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、溫總理說(shuō)：“最能評(píng)價(jià)政府工作好壞的是群眾。最能反映政府工作情況的是基層。”談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：我很贊成溫總理說(shuō)的這句話。最能評(píng)價(jià)政府工作好壞的是群眾，因?yàn)槿罕姷囊庖?jiàn)使我們知道政策貫徹落實(shí)的情況，知道群眾的困難和問(wèn)題所在。最能反映政府工作情況的是基層，因?yàn)榛鶎邮钦_(kāi)展工作的第一線，政府的執(zhí)政能力最集中地體現(xiàn)于基層問(wèn)題解決的時(shí)間長(zhǎng)短和水平上。政府是人民的政府，政府的權(quán)力是人民賦予的，我們應(yīng)該為人民謀利益并自覺(jué)接受人民的監(jiān)督。此次我來(lái)爭(zhēng)取赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)掛職的機(jī)會(huì)，就是想到基層去鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)，深入群眾，向群眾學(xué)習(xí)他們的智慧，去了解群眾的需求，以便在以后的工作中，能更好地為群眾服務(wù)。權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，說(shuō)來(lái)容易，但是，要真正做到卻并不簡(jiǎn)單。因?yàn)?。要真正盡心盡力為百姓解決問(wèn)題，不僅需要我們有真正為民服務(wù)的精神。而且需要我們提高自身各方面的能力。具體說(shuō)來(lái)，應(yīng)該著重提高以下幾方面的能力：第一，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，解決對(duì)重大部署認(rèn)識(shí)不到位，發(fā)展思路不寬、不活，工作上沿用一些老辦法，缺少創(chuàng)新思維，服務(wù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，法制意識(shí)淡薄等問(wèn)題。第二，要增強(qiáng)服務(wù)力。不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)上多下工夫。第三，要增強(qiáng)執(zhí)行力。要遵循雷厲風(fēng)行、令行禁止的工作規(guī)則，堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止、作風(fēng)拖沓、自由散漫的行為。第四，要增強(qiáng)合作力。要增進(jìn)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)協(xié)作，最大限度地發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)。第五，要增強(qiáng)公信力。要大力推行政務(wù)公開(kāi)。自覺(jué)接受群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督。只有從思想意識(shí)和工作能力上全方位地提升自己，我們才能把政府工作做到讓老百姓滿(mǎn)意!知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第2套一、問(wèn)答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、你的下級(jí)正在做一件不愿意讓別人知道的事。你看見(jiàn)了他們，他們也看見(jiàn)了你，怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)于他們的這種行為，我會(huì)分情況對(duì)待。假如他們正在做的事情是正當(dāng)?shù)模贿`背原則和法律的事情，只是因?yàn)閭€(gè)人隱私問(wèn)題或者其他原因需要保密的，那么我會(huì)在了解清楚情況后，對(duì)此事守口如瓶。幫助他們保守秘密。假如他們做的事情違反了單位的規(guī)章制度但是性質(zhì)并不嚴(yán)重的。那么我會(huì)直接向他們提出批評(píng)，對(duì)他們的行為進(jìn)行勸阻，要求他們的直屬領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)下屬的管理，并選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)在單位召開(kāi)會(huì)議，重申規(guī)章制度的重要性。假如他們做的事情不僅違反單位的規(guī)章制度，而且已經(jīng)觸犯了法律或者性質(zhì)嚴(yán)重，那么我不僅會(huì)立即對(duì)他們的行為進(jìn)行制止，還會(huì)向有關(guān)部門(mén)檢舉揭發(fā)，并鼓勵(lì)單位其他同事積極配合調(diào)查。知識(shí)點(diǎn)解析：12、假如你和不太熟悉的人交談，在談話中自己意識(shí)到出現(xiàn)了常識(shí)性的錯(cuò)誤，你如何處理?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在后面的談話中，有意識(shí)地再次提及這個(gè)內(nèi)容，并說(shuō)出正確答案。也可以坦誠(chéng)相告，剛才自己說(shuō)錯(cuò)了。(2)吸取教訓(xùn)，今后改進(jìn)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、在市委、市政府的接待酒店里，某個(gè)顧客的財(cái)物被小偷偷走。該顧客非常氣憤，怒氣沖沖地闖進(jìn)你的辦公室。你將如何處理該事件?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)對(duì)顧客財(cái)物遭竊表示同情和歉意，安撫顧客的情緒。(2)找酒店有關(guān)人員了解該事件的詳細(xì)情況。(3)可向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，尋求支持。(4)合法、合情、合理地解決與顧客的矛盾。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、你在路旁幫助了一位被車(chē)撞傷的老人，送他到醫(yī)院，老人的家人趕到醫(yī)院卻說(shuō)是你撞傷了老人，你怎么處理?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)我會(huì)讓老人的家人冷靜下來(lái)，醫(yī)院畢竟不是爭(zhēng)吵的地方，耐心解釋?zhuān)瑢⑹虑榘l(fā)生的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告訴老人的家屬，表明自己的救助本是一片熱心。(2)建議等老人安頓好了以后，請(qǐng)他自己講述事情的經(jīng)過(guò)。(3)如果以上行動(dòng)還是不能夠解釋清楚自己的本意，那可以考慮報(bào)警，保留為自己辯護(hù)的權(quán)利。(4)盡管在這件事情上被人誤會(huì)，但誤會(huì)終有消除的時(shí)候，以后遇到此類(lèi)事件，我還是會(huì)挺身而出，將這份愛(ài)心進(jìn)行到底。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、某天你正在接待一位領(lǐng)導(dǎo)，突然外面來(lái)了一群上訪的群眾，你會(huì)怎么做?標(biāo)準(zhǔn)答案：正在接待領(lǐng)導(dǎo)，突然來(lái)了一群上訪的群眾，這種情況看起來(lái)棘手，但只要我們保持冷靜。便能妥善處理。我會(huì)這么做：首先，雖然我正在接待領(lǐng)導(dǎo)，但群眾來(lái)上訪肯定是有關(guān)系其切身利益的大事。稍有怠慢、處理不當(dāng)，就有可能激怒群眾，造成不好的影響，因此我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，請(qǐng)示安排別的同志接待他，并為此而向他表達(dá)我真誠(chéng)的歉意；同時(shí)，我會(huì)安排有豐富接待經(jīng)驗(yàn)的同事接待領(lǐng)導(dǎo)。其次，我會(huì)把上訪群眾帶到接待室，給他們端茶例水，安撫他們激動(dòng)的情緒，然后耐心聽(tīng)取他們的上訪意見(jiàn)，真誠(chéng)地與他們交流，并認(rèn)真做好記錄。如果群眾所反映的問(wèn)題是我權(quán)限范圍內(nèi)的并且能夠及時(shí)處理的。那么我會(huì)在第一時(shí)間幫他們解決問(wèn)題；而如果問(wèn)題雖然是我權(quán)限范圍內(nèi)，但并不能在很短的時(shí)間內(nèi)予以解決，那么我會(huì)向群眾耐心解釋?zhuān)饝?yīng)他們合理的要求，并向他們做出承諾一定會(huì)盡快將此事處理好，請(qǐng)他們放心。同時(shí)要把自己的聯(lián)系方式留給他們，歡迎他們隨時(shí)找我，以打消群眾心中的顧慮；但是如果群眾反映的問(wèn)題并不在我的權(quán)限范圍內(nèi)，那么我也會(huì)對(duì)群眾做好解釋工作，告訴他們我已就他們所反映的問(wèn)題做了詳細(xì)的記錄，我會(huì)將這些問(wèn)題傳達(dá)給相應(yīng)的責(zé)任部門(mén)。并會(huì)幫助他們督促責(zé)任部門(mén)盡快解決問(wèn)題，請(qǐng)他們先行回去。等待處理結(jié)果。再次，如果群眾上訪事件處理完之后，領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有走，那么我會(huì)趕去見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)接待工作，如果領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)走了，那么我會(huì)打電話再次向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)歉意?？傊Ｎ艺J(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)干部，為群眾服務(wù)是我工作的主要內(nèi)容，我們要把群眾的上訪內(nèi)容放在心上，本著真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待群眾。要時(shí)刻樹(shù)立起群眾的事情都是大事的觀念，真正關(guān)心群眾的事情，為群眾解決事情。分憂(yōu)解難。為群眾辦實(shí)事辦好事。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第3套一、問(wèn)答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、分管領(lǐng)導(dǎo)和直接領(lǐng)導(dǎo)之間有矛盾。分管領(lǐng)導(dǎo)常常直接布置任務(wù)給你，你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)我會(huì)以工作為重，以大局為重，不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，我都會(huì)盡心盡力地完成，這是總的前提。(2)對(duì)于分管領(lǐng)導(dǎo)直接給我布置的任務(wù)，我要視情況決定是否需要向直接領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。(3)如果該項(xiàng)任務(wù)是我的直接領(lǐng)導(dǎo)管轄的范圍，并且我完成這一工作需要得到直接領(lǐng)導(dǎo)的支持或者幫助，那我就應(yīng)該向直接領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；反之，我會(huì)默默地完成它，如果為此影響了本職工作，我會(huì)利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)去完成它。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、美國(guó)著名企業(yè)家瑪麗凱在《用人之道》一書(shū)中這樣說(shuō)：“決不可只批評(píng)不表?yè)P(yáng)，這是我嚴(yán)格遵循的一個(gè)原則。你無(wú)論批評(píng)什么表現(xiàn)或者批評(píng)哪個(gè)下屬，也得找點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)的事情留在批評(píng)后。這叫‘先批評(píng)，再表?yè)P(yáng)’?！蹦闳糇鳛槟骋徊块T(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)此有何感想?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)我認(rèn)為這種管理下屬的方式不是絕對(duì)的，表?yè)P(yáng)、批評(píng)的方式和尺度可以靈活掌握。(2)對(duì)于下屬而言，要有批評(píng)也要有表?yè)P(yáng)，這樣能保證下屬的積極性，而且這樣的批評(píng)也就更加容易接受。(3)對(duì)于上司而言，必須深諳“打一巴掌不忘揉三揉"的道理，適時(shí)利用一兩句溫馨的話來(lái)鼓勵(lì)他，使受斥責(zé)的下屬深深體會(huì)“愛(ài)之深、責(zé)之切”的道理，必然會(huì)更加發(fā)奮努力。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、談?wù)勀銓?duì)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的理解。標(biāo)準(zhǔn)答案：國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力由國(guó)家經(jīng)濟(jì)能力、企業(yè)管理和科學(xué)技術(shù)三大要素構(gòu)成。國(guó)家經(jīng)濟(jì)能力是創(chuàng)造增加值和國(guó)民財(cái)富以及支持它的投資、儲(chǔ)蓄、最終需求、產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)、生活成本和潛在成長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)能力。企業(yè)管理和科學(xué)技術(shù)兩大要素是對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)能力要素的直接支持，體現(xiàn)深層的競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新基礎(chǔ)和成長(zhǎng)動(dòng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力、環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力、基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成國(guó)家的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力指國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得勝機(jī)的超常成長(zhǎng)能力，主要由獨(dú)有的創(chuàng)新能力，以及實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力必不可少的精英素質(zhì)規(guī)模和制度性環(huán)境構(gòu)成。簡(jiǎn)言之，精英、創(chuàng)新、制度三項(xiàng)基本元素構(gòu)成國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、改革開(kāi)放以來(lái)，民辦學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)，你對(duì)此有何看法?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說(shuō)是好事。辦教育是全民的事，不能由政府一家獨(dú)辦，民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對(duì)教育的重視，又可以解決辦教育成本高的問(wèn)題。另外民辦學(xué)校的興起勢(shì)必會(huì)帶來(lái)各種教育模式和管理方法的創(chuàng)新，能形成各級(jí)各類(lèi)學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)，提高整體的教育素質(zhì)。(2)當(dāng)然，民辦學(xué)校必須要具備一定的條件和設(shè)施，開(kāi)辦者要對(duì)受教育者負(fù)責(zé)，但開(kāi)辦的目的又是以贏利為目的的，所以，在支持、扶植民辦學(xué)校的同時(shí)，政府對(duì)其要嚴(yán)格審批，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、當(dāng)前，有許多黨政領(lǐng)導(dǎo)干部都稱(chēng)自己來(lái)自“草根”階層，但據(jù)某一社會(huì)調(diào)查，70％的人都認(rèn)為“草根”階層獲得成功的的幾率很小，對(duì)這兩個(gè)觀點(diǎn)，你怎樣看待?標(biāo)準(zhǔn)答案：我認(rèn)為這兩種觀點(diǎn)并不矛盾，反映的是事情的兩個(gè)方面，70％的人認(rèn)為“草根”階層獲得成功的幾率很小，只有比常人付出更多的努力才能獲得成功，而許多黨政領(lǐng)導(dǎo)干部都稱(chēng)自己來(lái)自“草根”階層，則正是我黨堅(jiān)持“從群眾來(lái)，到群眾中去”路線的具體體現(xiàn)。溫家寶同志曾引用過(guò)這么一句話，“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，只有真正在基層用心工作過(guò)才能了解基層的情況，才能對(duì)群眾的所思所想有深入的感受和了解，這樣才能在工作中真正體現(xiàn)為群眾服務(wù)的理念。正是基于這些考慮，我們黨提出了大學(xué)生村官政策和從基層選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的政策，正是要促使人才深入基層，更是要從基層選拔出腳踏實(shí)地、心懷群眾的領(lǐng)導(dǎo)干部。同時(shí)，我覺(jué)得社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，每個(gè)人要想從一個(gè)群體中脫穎而出，就必須具備別人所沒(méi)有的杰出才能或優(yōu)秀品質(zhì)。尤其是對(duì)于“草根”階層來(lái)說(shuō)，更需要依靠自己的努力，所以人們普遍認(rèn)為“草根”階層獲得成功的幾率很小，但也正是這種小幾率造就了一個(gè)個(gè)從“草根”階層走出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)干部更具備過(guò)硬的工作能力和對(duì)人民群眾更深厚的感情，而這正是我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部所必備的。有句話說(shuō)，“知難不避難，迎難而上，難也不難”，草根階層獲得的成功幾率小，但只要踏踏實(shí)實(shí)地工作，勤奮努力地學(xué)習(xí)，秉著迎難而上的精神，最終還是能夠成功的，我相信我們那些來(lái)自“草根”階層的領(lǐng)導(dǎo)干部也正是這么奮斗的。當(dāng)然，我們黨和政府在選拔人才的時(shí)候也更應(yīng)該注重從基層中選拔，這樣才能形成人才選拔制度的良性發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第4套一、問(wèn)答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、在你熟悉的人中，你最崇拜的一個(gè)人是誰(shuí)?標(biāo)準(zhǔn)答案：在我熟悉的人中，有很多人都是值得我崇拜的。但如果講到最崇拜的一個(gè)，我覺(jué)得還是我的父親。我的父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，但他一生追求知識(shí)，追求文化。他自己因?yàn)闀r(shí)代的原因和家庭條件的限制，沒(méi)能成為一個(gè)有知識(shí)、有文化的人，于是把希望寄托在了我們的身上，并且為此一直無(wú)怨無(wú)悔地付出。村里很多人把子女送去打工，尤其是女兒，他們覺(jué)得反正是要嫁出去的，嫁出去的女兒就像潑出去的水，所以女孩子一般小學(xué)畢業(yè)就被送去打工了。而我的父親，在我小學(xué)畢業(yè)沒(méi)考上重點(diǎn)初中的時(shí)候，毅然送我去復(fù)讀。這在我們村里還是頭一個(gè)。后來(lái)初中業(yè)，沒(méi)讓我讀中專(zhuān)又送我去讀高中，所以我成為了我們村第一個(gè)大學(xué)生?，F(xiàn)在教育費(fèi)用這么高，送一個(gè)大學(xué)生已很不容易了，但我父親卻供著兩個(gè)大學(xué)生，我和我弟弟。可想而知父親是付出了多大的艱辛和努力，并且要有多大的毅力。而且父親在我們受到挫折的時(shí)候從不怪我們，總是很有信心地鼓勵(lì)我們。我從父親身上學(xué)到了很多：勤奮刻苦，生活簡(jiǎn)樸，有毅力，有主見(jiàn)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力不懈。在今后的工作和生活中我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的干部。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、思想政治教育工作應(yīng)如何適應(yīng)形勢(shì)而創(chuàng)新?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)思想政治教育工作創(chuàng)新：要尊重客體的人格，切忌高人一等；關(guān)心對(duì)方的疾苦，滿(mǎn)腔熱情地為之解決有關(guān)的問(wèn)題；理解對(duì)方的處境和由此產(chǎn)生的問(wèn)題，也就是進(jìn)行換位思考，設(shè)身處地反復(fù)想一想。(2)內(nèi)容有時(shí)代精神，既充滿(mǎn)改革開(kāi)放、銳意進(jìn)取的朝氣，又飽含科技發(fā)展的新鮮因素；(3)手段和方法現(xiàn)代化，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治教育工作更為周到、快捷，更有吸引力、滲透力。在這方面，應(yīng)同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的管理和監(jiān)控，運(yùn)用教育手段和法制手段防止有害信息的侵蝕；(4)思想政治教育工作能否有效創(chuàng)新的關(guān)鍵在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和思想政治教育工作者是否具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、文藝界應(yīng)如何唱響主旋律、多出好作品?標(biāo)準(zhǔn)答案：深入生活，了解人民群眾的精神需求；選準(zhǔn)題材，著力反映現(xiàn)實(shí)生活；有神圣的社會(huì)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持文藝為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)；同時(shí)要敢于創(chuàng)新，對(duì)內(nèi)容和形式進(jìn)行大膽的再創(chuàng)作。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、如何把握別人說(shuō)話的中心思想?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)認(rèn)真傾聽(tīng)。在傾聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要保持尊重的態(tài)度，如果不尊重對(duì)方，自然難以認(rèn)真去聽(tīng)，如果連別人的話語(yǔ)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，就談不上把握其中心思想了。(2)善于思考。有時(shí)候有的人的談話方式是很委婉的，因此我們應(yīng)該集中注意力，認(rèn)真思考，結(jié)合一些背景資料把握談話者的中心思想。(3)要換位思考。魯迅先生說(shuō)：“知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求?”可見(jiàn)，換位思考，站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題是多么重要，如果不能換位思考，只以自己為中心，從自己的視角出發(fā)，可能永遠(yuǎn)進(jìn)：不了談話者的心，也就永遠(yuǎn)無(wú)法把握談話者的深層含意。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、你作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職，有四件事需要你處理，你如何安排?一是鎮(zhèn)委王書(shū)記讓你籌備一下全鎮(zhèn)災(zāi)后重建工程的開(kāi)工儀式；二是農(nóng)民因?yàn)橥恋卣饔醚a(bǔ)償問(wèn)題到鎮(zhèn)政府門(mén)前集合。情緒激動(dòng)；三是縣林業(yè)局檢查組半小時(shí)后到你鎮(zhèn)檢查驗(yàn)收工作，點(diǎn)名要你親自陪同并匯報(bào)工作；四是縣委組織部要你去談話。標(biāo)準(zhǔn)答案：作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職，在具體的工作中，這種多類(lèi)事務(wù)共同出現(xiàn)的情況是十分常見(jiàn)的。妥善處理好這些繁雜事務(wù)，是一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本能力，因此。我會(huì)按照事情的輕重緩急，在統(tǒng)籌兼顧的原則下按照以下步驟處理好這四件事：首先，立即聯(lián)系縣委組織部工作人員，詢(xún)問(wèn)要我去談話的具體時(shí)間。如果安排的談話時(shí)間與后面的工作不相沖突，則按時(shí)參加；如果時(shí)間有沖突，則將實(shí)際情況告知組織部工作人員，盡量爭(zhēng)取時(shí)間延后。我相信，只要自己態(tài)度誠(chéng)懇、據(jù)實(shí)以告，一定能夠得到組織部領(lǐng)導(dǎo)的理解。其次，群眾是我們服務(wù)的對(duì)象，解決群眾的問(wèn)題是我們工作的宗旨。因此，打完電話后，我會(huì)立即趕到鎮(zhèn)政府，將已集合的農(nóng)民請(qǐng)到接待中心。安排工作人員熱情接待。茶水相迎。安撫群眾，充分了解群眾訴求和反映的問(wèn)題，并安排人員做好詳細(xì)的記錄。如果條件允許，可請(qǐng)分管信訪、土地征用的領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)，與農(nóng)民代表協(xié)商解決。根據(jù)群眾反映的實(shí)際情況，形成書(shū)面材料，上交上級(jí)主管部門(mén)討論解決問(wèn)題的對(duì)策。如果無(wú)法立即解決，請(qǐng)群眾留下聯(lián)系方式，隨時(shí)保持溝通協(xié)商，保證會(huì)給群眾一個(gè)合理，滿(mǎn)意的答復(fù)，維護(hù)其利益。再次，待群眾問(wèn)題解決后，準(zhǔn)時(shí)陪同縣林業(yè)檢查組進(jìn)行檢查驗(yàn)收工作，并做好匯報(bào)。最后，利用到縣委組織部談話之前的空余時(shí)間，制訂計(jì)劃，成立全鎮(zhèn)災(zāi)后重建工程開(kāi)工儀式籌備組，落實(shí)分配開(kāi)工儀式籌備工作。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第5套一、問(wèn)答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、假如你進(jìn)入新的單位后，組織了一次針對(duì)災(zāi)區(qū)的募捐活動(dòng)，但當(dāng)你最后清點(diǎn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了一包衣物和3000元現(xiàn)金。你會(huì)采取什么措施?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)要再確認(rèn)一下，是否確實(shí)出現(xiàn)了丟失問(wèn)題。不排除可能只是計(jì)算錯(cuò)誤，或者是遺漏在什么地方；如果真是丟失了，我會(huì)先把損失補(bǔ)上，因?yàn)橐挛锖同F(xiàn)金是要送到災(zāi)區(qū)的，是不能耽擱的；(2)認(rèn)真查找衣物和現(xiàn)金丟失的原因，查清到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，最后根據(jù)責(zé)任的大小，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、你作為副局長(zhǎng)，向下級(jí)布置了一項(xiàng)工作，接著局長(zhǎng)又提出了一項(xiàng)新計(jì)劃，同時(shí)另一名副局長(zhǎng)又單獨(dú)向你提出了更好的計(jì)劃，你將怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)立即通知下屬暫時(shí)停止那項(xiàng)工作，等候新的通知。然后認(rèn)真分析局長(zhǎng)和另一位副局長(zhǎng)的計(jì)劃，并與我的計(jì)劃進(jìn)行反復(fù)比較，綜合三個(gè)計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)，形成一個(gè)新的計(jì)劃。(2)與兩位局長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并把新制定的計(jì)劃，與兩位局長(zhǎng)進(jìn)行探討，達(dá)成共識(shí)。之后通知下屬按照綜合后的新計(jì)劃執(zhí)行。(3)對(duì)于黨政干部隊(duì)伍而言，領(lǐng)導(dǎo)和剛結(jié)合作是這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，所以，在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)們之間要樹(shù)立大局意識(shí)，不能各自為政，在重大決策上要注意溝通，進(jìn)行協(xié)調(diào)，倡導(dǎo)民主。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、在用人行為中，運(yùn)用殺雞儆猴策略，將有助于樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，增強(qiáng)對(duì)下屬的控制力。然而，殺雞儆猴也不能隨便濫用。你若作為某一單位或部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)“殺雞儆猴”有何感想?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)領(lǐng)導(dǎo)者必須根據(jù)管理需要，選擇最適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方法，偶然運(yùn)用，方能收到預(yù)期的效果。如果經(jīng)常使用，會(huì)造成不良影響。(2)領(lǐng)導(dǎo)者從嚴(yán)處置時(shí)要講究方法和策略，盡可能縮小打擊面，對(duì)那些性質(zhì)最?lèi)毫?、影響最壞的予以重點(diǎn)懲處，同時(shí)對(duì)其他情節(jié)較輕、態(tài)度也較好的下屬給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，從而切實(shí)收到懲一儆百的良好效果。(3)領(lǐng)導(dǎo)者在懲處違法之“雞”時(shí)，應(yīng)盡力做到合情合理。合乎人之常情，懲處方式不過(guò)火、不偏激，適當(dāng)為對(duì)方留有余地，能被對(duì)方接受；要懲之有理，符合有關(guān)法規(guī)、制度，使人心服口服。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、保持領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵是各位領(lǐng)導(dǎo)者在民主科學(xué)的原則下扮演好自己的角色，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子角色平衡。而正職是領(lǐng)導(dǎo)班子中的核心人物，起主導(dǎo)作用。因此，他處理好與副職的關(guān)系顯得尤為重要。你若作為某一單位或部門(mén)的“一把手”，該如何扮演好這一角色?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)正職要相信副職已經(jīng)具備較高的成熟度，能夠獨(dú)當(dāng)一面，完全勝任自己的工作。因此，凡是副職職權(quán)范圍內(nèi)的事，不要過(guò)問(wèn)得太細(xì)。(2)時(shí)刻給予副職一種“安全感”。在正常的工作中，要放手讓副職充分施展自己的才華，即使出現(xiàn)失誤或問(wèn)題，仍然要給他支持和信任。(3)研究工作時(shí)盡量用協(xié)商的口吻，充分聽(tīng)取副職的意見(jiàn)后再作決策。(4)不要當(dāng)眾批評(píng)副職，維護(hù)其在群眾中的威信。總之，正職對(duì)副職應(yīng)當(dāng)做到：授權(quán)但不放任；親密但不庸俗；體諒但不遷就；撐腰但不放縱；關(guān)心但不偏袒。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、古人說(shuō)：“成大事者，爭(zhēng)百年。不爭(zhēng)一息!”而毛澤東的詞《滿(mǎn)江紅》中卻說(shuō)：“一萬(wàn)年太久。只爭(zhēng)朝夕?！睂?duì)此。談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：這兩句話都很有哲理，對(duì)于我們的工作和生活都具有指導(dǎo)意義?？雌饋?lái)矛盾的兩句話實(shí)際上是有內(nèi)在的共同點(diǎn)和不同的側(cè)重點(diǎn)，遇到不同的事情和困難，我們可以分別用這兩句話來(lái)激勵(lì)自己。第一句話出自馮夢(mèng)龍之言，意思是說(shuō)成就大事業(yè)的人，理智為先，凡事著眼于未來(lái)，從大局和整體的角度去考慮，不會(huì)在一時(shí)一事上過(guò)分計(jì)較。眼光要放遠(yuǎn)一點(diǎn)。不要只在乎眼前的利益與得失，此乃成大事者應(yīng)有的心胸；要有恒心，不能只逞一時(shí)之強(qiáng)而忽略了長(zhǎng)遠(yuǎn)的宏圖偉業(yè)。越王勾踐就是很好的例子，他臥薪嘗膽十載，忍辱負(fù)重最終滅了吳國(guó)。他是成大事者的典范，是這句話最好的詮釋者。如果他只逞一時(shí)之快，那么不僅自己會(huì)葬送性命，歷史恐怕也將會(huì)重新書(shū)寫(xiě)。第二句話是毛主席所作的詞中的一句話。講的是生命與時(shí)間的競(jìng)賽，人生短短幾十年，應(yīng)該在有限的生命中活得有意義、有價(jià)值。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，加倍努力，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這兩種處事的道理，告訴我們?cè)诠ぷ髦?，?yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)、確定好長(zhǎng)期目標(biāo)，使我們不會(huì)盲目地沒(méi)有前進(jìn)的方向，同時(shí)珍惜時(shí)間，腳踏實(shí)地地為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出切實(shí)努力。用一點(diǎn)一滴積累的經(jīng)驗(yàn)鑄造心中的夢(mèng)想。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第6套一、問(wèn)答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、大學(xué)新生入學(xué)的時(shí)候有很多家長(zhǎng)護(hù)送，導(dǎo)致學(xué)校及其周邊旅館爆滿(mǎn)，還有家長(zhǎng)露宿操場(chǎng)。你怎么看待這個(gè)事情?標(biāo)準(zhǔn)答案：大學(xué)新生入學(xué)的時(shí)候有很多家長(zhǎng)護(hù)送這種現(xiàn)象確實(shí)大量存在，而且被多數(shù)人視為一種正?，F(xiàn)象，這從側(cè)面反映了當(dāng)代大學(xué)生自立自強(qiáng)意識(shí)不足，父母對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)懷與溺愛(ài)。為什么大多數(shù)家長(zhǎng)選擇送孩子上學(xué)?原因很多。首先，多數(shù)家長(zhǎng)送孩子到學(xué)校，是想親眼看一看孩子在未來(lái)兒年會(huì)在哪里學(xué)習(xí)、同什么人交朋友、平時(shí)會(huì)有什么活動(dòng)等，以過(guò)來(lái)人的眼光，為孩子把把關(guān)，順便也可以與老師接觸一下。其次，“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”，大學(xué)新生多是第一次出遠(yuǎn)門(mén)，沒(méi)有獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，做父母的難免不放心，父母護(hù)送上學(xué)，可以幫助孩子盡快融入新的環(huán)境。再次，有的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，有私家車(chē)，出行方便。最后，也有些家長(zhǎng)是想借孩子上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在周邊旅游。實(shí)際上，家長(zhǎng)陪孩子上學(xué)會(huì)使大學(xué)生更加缺乏自立自強(qiáng)意識(shí)，凡事總想依靠他人，沒(méi)有獨(dú)立意識(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看必然會(huì)削弱我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興也是不利的。誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)孩子都是家中的寶貝，孩子上大學(xué)了，全家都跟著開(kāi)心。但是為了讓孩子早日“斷奶”，家長(zhǎng)不能時(shí)時(shí)跟著孩子，關(guān)鍵時(shí)刻可以為孩子做參謀，但孩子終究要長(zhǎng)大，要獨(dú)立生活，所以給出一定建議之后，還是要放手讓孩子自己去搏。另外，如果家長(zhǎng)為送孩子浪費(fèi)大量金錢(qián)、時(shí)間，甚至影響了工作，那就得不償失了。知識(shí)點(diǎn)解析：12、讓你組織一個(gè)大型征文活動(dòng)，但是大家積極性不高。你將如何準(zhǔn)備?標(biāo)準(zhǔn)答案：在正式組織征文活動(dòng)之前，我已經(jīng)了解到大家的參與積極性不高，為了辦好這次征文活動(dòng)，我會(huì)從調(diào)動(dòng)大家的參與積極性著手。首先，我會(huì)盡快了解大家對(duì)征文活動(dòng)積極性不高的原因，主要通過(guò)私下詢(xún)問(wèn)、座談會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷等方式獲悉。同時(shí)，參照以往類(lèi)似活動(dòng)的舉辦經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真思考這次活動(dòng)可能存在的問(wèn)題或者可能導(dǎo)致大家積極性不高的地方。其次，根據(jù)從多方獲悉的原因，努力尋找提高大家積極性的方法。比如，可以把評(píng)委名單、評(píng)判原則等內(nèi)容公開(kāi)，提高征文活動(dòng)的透明度和活動(dòng)結(jié)果的公平性；在經(jīng)費(fèi)允許的范圍內(nèi)，可以適當(dāng)增加獲獎(jiǎng)文章的獎(jiǎng)勵(lì)方式和程度，或者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)投票、專(zhuān)家評(píng)選等多種方式得出最終的活動(dòng)結(jié)果，使大家踴躍發(fā)表意見(jiàn)；在征文的評(píng)選過(guò)程中可以適當(dāng)增加有獎(jiǎng)競(jìng)猜、小游戲等活動(dòng)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)大家的參與積極性。最后，將調(diào)整后的活動(dòng)方案及原因以書(shū)面的形式寫(xiě)出來(lái)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，進(jìn)一步完善方案，并組織實(shí)施。知識(shí)點(diǎn)解析：13、你通過(guò)公選成為某部門(mén)的副職領(lǐng)導(dǎo)，你所在部門(mén)的正職覺(jué)得你年輕、不熟悉本部門(mén)工作，安排工作時(shí)往往“一竿子到底”，直接給你的下屬分配工作，請(qǐng)問(wèn)你作為副職如何處理?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)副職領(lǐng)導(dǎo)干部，特別要正確處理好與正職領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，尊重和服從正職領(lǐng)導(dǎo)，明確副職的角色和職責(zé)，主動(dòng)適應(yīng)正職領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格，做好配合和分管工作，圍繞組織目標(biāo)，團(tuán)結(jié)合作，積極配合正職領(lǐng)導(dǎo)完成工作。(2)反思自身不足，盡快解決自己存在的缺點(diǎn)。(3)努力工作，改進(jìn)不足，通過(guò)工作實(shí)績(jī)爭(zhēng)取得到正職領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同與支持。(4)把握時(shí)機(jī)與正職領(lǐng)導(dǎo)多溝通交流，化解與正職領(lǐng)導(dǎo)之間的誤解，為今后工作順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、“戴高帽子”是一句俗語(yǔ)，源出唐代李延壽《北史熊安生傳》。是指凡是受人恭維或恭維別人，都稱(chēng)之為“戴高帽子”。你若作為管理者，請(qǐng)就給下屬常“戴高帽子”好不好談?wù)効捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：“戴高帽子”好不好，不能一概而論，要作具體分析：(1)身為管理者，若是能恰到好處地給下屬戴一戴高帽，定能給領(lǐng)導(dǎo)改善與下屬的人際關(guān)系帶來(lái)意想不到的好處，可以有力地贏得下屬的好感與信任，并讓他們精神抖擻、自信地去完成任務(wù)。(2)但是戴高帽子要有個(gè)度，不要夸大其詞，過(guò)度的不切實(shí)際的高帽只會(huì)起到適得其反的效果。(3)在某種程度上，若是能巧用高帽子，定能讓下屬重新重視自己，樹(shù)立一個(gè)自信的新自我。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、現(xiàn)在黨的政策很好，大家都說(shuō)“政策送福音。落實(shí)有雜音”，請(qǐng)你談?wù)勲s音是什么。如何讓政策落到實(shí)處?標(biāo)準(zhǔn)答案：“落實(shí)的雜音”主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，干部對(duì)政策實(shí)質(zhì)的掌握欠缺，無(wú)法正確貫徹政策精神；第二，政策制定與地方實(shí)情有出入，群眾對(duì)政策實(shí)施有抵觸情緒；第三，干部群眾之間缺乏有效溝通，群眾對(duì)政策推行不理解；第四，干部工作作風(fēng)和素質(zhì)有待提高，落實(shí)政策的方法需改進(jìn)。要讓政策落到實(shí)處，應(yīng)從以下幾方面入手：第一，提高干部素質(zhì)。干部隊(duì)伍的能力素質(zhì)，對(duì)于政策能否有效落實(shí)至關(guān)重要。應(yīng)該加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)，提高干部抓落實(shí)能力和水平。第二，結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)。政策的制定和落實(shí)，一定要充分尊重實(shí)際情況，一定要充分尊重群眾意愿，避免閉門(mén)造車(chē)、照搬照套。第三，充分調(diào)動(dòng)群眾積極性。在政策落實(shí)過(guò)程中一定要做到從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，離開(kāi)了群眾的積極支持和參與，政策的推行就是一句空話。要做好群眾的溝通聯(lián)系工作，傾聽(tīng)民意、集中民智、珍惜民力，真正借助政策的落實(shí)多辦一些解民憂(yōu)、得民心、暖民心的實(shí)事、好事。第四，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。要把政策落實(shí)與干部考核任用結(jié)合起來(lái)，讓想干事者有機(jī)會(huì)、能干事者有舞臺(tái)、干成事者有地位、凈整事者沒(méi)市場(chǎng)。對(duì)于那些搞“上有政策，下有對(duì)策”的干部，要堅(jiān)決追究責(zé)任。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第7套一、問(wèn)答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、最近某省幾個(gè)市的市委書(shū)記都以“多干實(shí)事，不求宣傳”的理由表態(tài)，提出五種新聞不報(bào)道，其中有“我們正干的事不報(bào)道，正想的事不報(bào)道”，你對(duì)這種態(tài)度如何評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)答案：就出發(fā)點(diǎn)而言，我很贊成某省幾個(gè)市委書(shū)記所提出的“多干實(shí)事，不求宣傳”，但是我認(rèn)為這幾位領(lǐng)導(dǎo)干部立論表態(tài)卻缺乏應(yīng)有的周密性、準(zhǔn)確性：一方面，這些領(lǐng)導(dǎo)干部提出“多干實(shí)事，不求宣傳”的出發(fā)點(diǎn)是好的，現(xiàn)在有很多干部熱衷于用人民賦予的權(quán)力來(lái)搞形象工程、熱衷于秀自己的政績(jī)，卻忘了作為領(lǐng)導(dǎo)干部該有的實(shí)干精神和奉獻(xiàn)精神，所以某省幾個(gè)市委書(shū)記提出了“多干實(shí)事，不求宣傳”，這對(duì)熱衷于以“說(shuō)大話、說(shuō)空話”來(lái)宣揚(yáng)自己政績(jī)的不良傾向來(lái)說(shuō)是一種自覺(jué)的革命，這一點(diǎn)值得肯定。但是，從另一方面來(lái)看，新聞的特性就是向廣大公眾迅速傳播事實(shí)，“正想”、“正干”的事若與群眾的切身利益息息相關(guān)，必然是群眾想早知道的，如果不作宣傳報(bào)道，那么群眾就不知道，也就無(wú)法從一開(kāi)始就實(shí)施監(jiān)督或予以支持，所以這種“不報(bào)道”有失偏頗。綜上所述，“多干實(shí)事”是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的工作態(tài)度，是領(lǐng)導(dǎo)干部用人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù)的體現(xiàn)，但是至于“宣傳”與否則要分情況來(lái)對(duì)待，對(duì)于自己的政績(jī)少宣傳，老百姓都有一雙慧眼，作為領(lǐng)導(dǎo)干部做了多少事老百姓看在眼里、記在心里。無(wú)需大肆宣傳，但是對(duì)于事關(guān)老百姓切身利益、事關(guān)老百姓知情權(quán)的事情，則要及時(shí)報(bào)道、宣傳。讓老百姓在第一時(shí)間了解情況，保障他們的知情權(quán)。有效實(shí)行他們的監(jiān)督權(quán)。知識(shí)點(diǎn)解析：12、請(qǐng)你用筆劃一條線，然后你有什么辦法使它變短。說(shuō)說(shuō)理由。標(biāo)準(zhǔn)答案：我覺(jué)得有很多方法，但是道理都是一樣的。比如，我在旁邊劃了一條更長(zhǎng)的線。這樣它就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較短了。這就告訴我們：(1)相對(duì)與絕對(duì)。哲學(xué)原理告訴我們，任何事情都是相對(duì)的，所以，要求在看待事物時(shí)找準(zhǔn)參照物，選好角度，要著眼大局，全面分析，不能偏聽(tīng)偏信，不能一葉障目、不見(jiàn)泰山。比如說(shuō)，隨著改革的推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平有了很大提高，經(jīng)濟(jì)總量有了較大增長(zhǎng)，但這只是和我們自身相比，和過(guò)去相比，如果我們和西方國(guó)家，尤其是和美英法德等發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還有很大的差距，這是必須正視的，如果無(wú)視這一點(diǎn)，只能說(shuō)是夜郎自大、井底之蛙。(2)一時(shí)之長(zhǎng)非一世之長(zhǎng)，我們唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能永葆優(yōu)勢(shì)。再繼續(xù)用國(guó)家發(fā)展：為例，我們的GDP連續(xù)增長(zhǎng)，為此，很多人沾沾自喜，認(rèn)為我們趕英超美指日可待了，認(rèn)為改革就可以照此下去，不需要對(duì)改革本身進(jìn)行任何反思和修正了。其實(shí)，任何事物的發(fā)展都是有其規(guī)律的，過(guò)去10年是我們改革的最佳期，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的黃金期，但并不意味著這種改革可以一勞永逸。事實(shí)上，隨著國(guó)際格局的變化，國(guó)內(nèi)地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、貧富差距的拉大，這種靠犧牲農(nóng)村支持城市，犧牲環(huán)境支持工業(yè)，犧牲弱勢(shì)群體、救濟(jì)貴權(quán)的發(fā)展模式是難以為繼的，是與當(dāng)前建立和諧社會(huì)格格不入的，當(dāng)前，壓在人民頭上的新的三座大山“教育、住房、醫(yī)療”必須堅(jiān)決予以搬掉，以往的這種改革必須重新予以審視，重新予以反思，否則，國(guó)將不國(guó)不是危言聳聽(tīng)，改革本身也需要改革，這就是一時(shí)之長(zhǎng)非一世之長(zhǎng)。(3)明白這個(gè)道理，所以我們?cè)诠ぷ髦幸ぞI(yè)業(yè)，精益求精，要有大局觀念，要從多角度、多層次看問(wèn)題，要堅(jiān)持創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，不被一時(shí)的勝利和成績(jī)所蒙蔽，也不被一時(shí)的失敗和衰落擊垮。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，你怎么理解這句話?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)這句話說(shuō)的是客觀環(huán)境對(duì)事物發(fā)展的影響，同一種事物所處的環(huán)境不同，其發(fā)展的方向就有本質(zhì)的區(qū)別。(2)作為一名國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部，倘若其所接觸的環(huán)境是黑暗、腐敗而非光明、廉潔的，那么他的世界觀、人生觀也會(huì)隨之發(fā)生改變，甚至做出違法違紀(jì)、有損國(guó)家的事情。(3)黨員干部的權(quán)力來(lái)自于人民，就應(yīng)該回報(bào)于人民，應(yīng)牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，發(fā)揮好榜樣和帶頭作用。綜上所述，公務(wù)員整體隊(duì)伍的廉潔性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人發(fā)展和價(jià)值取向至關(guān)重要，保持先進(jìn)性是我們的當(dāng)務(wù)之急。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)主訴檢察官辦案制度的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)主訴檢察官責(zé)任制限制了部門(mén)負(fù)責(zé)人用行政手段干預(yù)案件的權(quán)力，將部分案件的決定權(quán)賦予主訴檢察官，實(shí)行“誰(shuí)辦案，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)決定，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，能較好地發(fā)揮主訴檢察官的主觀能動(dòng)性，對(duì)制約司法腐敗、提高效率均有重大的意義。(2)主訴檢察官在法律范圍內(nèi)自主辦案的權(quán)力增大，責(zé)任也隨之增大。在推行這一制度的過(guò)程中，應(yīng)使主訴檢察官的權(quán)力與責(zé)任相匹配，同時(shí)要提高他們的素質(zhì)，加強(qiáng)監(jiān)督。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、你認(rèn)為如何在工作中駕馭能力強(qiáng)的下屬和面對(duì)能力弱的上司?標(biāo)準(zhǔn)答案：能力強(qiáng)的下屬有利于工作的順利開(kāi)展，有利于工作質(zhì)量和效率的提高，能夠成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，對(duì)其應(yīng)該給予肯定和重視。第一，能力強(qiáng)的下屬在實(shí)際工作中會(huì)總結(jié)出豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诠ぷ髦锌梢猿Ａ私膺@類(lèi)下屬的不同見(jiàn)解和建議，做到科學(xué)決策，減少失誤。第二，重視下屬，多壓擔(dān)子，把重要任務(wù)合理分配給其完成，充分發(fā)揮其才能和作用，適時(shí)向上級(jí)推薦，培養(yǎng)多項(xiàng)能力。第三，在肯定下屬的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，提醒其改正不足，明確繼續(xù)努力的方向。對(duì)于因自己能力強(qiáng)就驕傲自滿(mǎn)的下屬，拿出作領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)。及時(shí)打消這種不良心態(tài)。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)能力如何，其能坐在領(lǐng)導(dǎo)位置上，就說(shuō)明其在工作大局的把握方面有過(guò)人之處，即使有些領(lǐng)導(dǎo)能力不是很強(qiáng)，作為下屬也要持尊重的態(tài)度來(lái)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)：第一，要善于將自己的見(jiàn)解用上級(jí)所接受的方式提出來(lái)。對(duì)上級(jí)能力弱的方面給予寬容的對(duì)待。要充分了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)處，適應(yīng)其工作作風(fēng)，而不要老是強(qiáng)調(diào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的短處。第二，下級(jí)應(yīng)考慮從上級(jí)的角度努力調(diào)整自己的思維和行為方式；要善于根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的文化修養(yǎng)、批評(píng)意見(jiàn)、用人評(píng)價(jià)等，用一種容易接受的處理方式提出建議。第三，作為下屬，在平時(shí)要注意自己在工作中流露出來(lái)的感情，有沒(méi)有驕傲的情緒。是否尊重上級(jí)的職權(quán)，是否有未經(jīng)請(qǐng)示擅自決定重大問(wèn)題的情況。作為下級(jí)，應(yīng)該具有謙虛謹(jǐn)慎的美德，尊重上級(jí)、服從上級(jí)，盡量做到使“上級(jí)不疑”。第四，要經(jīng)受得起不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)和暫時(shí)的冷遇。在復(fù)雜的社會(huì)和工作生活中，下級(jí)不可能完全避免來(lái)自上級(jí)不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)或暫時(shí)的冷遇的出現(xiàn)。我們不必把個(gè)人的榮辱譽(yù)毀看得過(guò)重。更不要把某些領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)是否賞識(shí)看得過(guò)重。決不能將原則做交易，在違法亂紀(jì)的上司面前妥協(xié)，以此換得個(gè)人的所謂“自用其才”，施展才能，提升要職。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第8套一、問(wèn)答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、做好黨史工作是培養(yǎng)教育中青年干部的客觀需要，請(qǐng)就這一向題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)中青年干部沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)新民主主義革命血與火的洗禮，多數(shù)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)黨在曲折中發(fā)展社會(huì)主義的實(shí)踐，對(duì)黨的歷史知之不多、不全、不深。(2)中青年干部只有了解黨的歷史，才能繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)講政治的自覺(jué)性。(3)要使中青年干部系統(tǒng)了解建黨以來(lái)，重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)政以來(lái)、特別是改革開(kāi)放以來(lái)的黨的歷史，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，健康成長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、今年“十一黃金周”期間，央視在全國(guó)各地廣泛開(kāi)展“你幸福嗎”的現(xiàn)場(chǎng)采訪調(diào)查，人們從不同的角度，不同的感受對(duì)“幸福是什么”作了詮釋。請(qǐng)結(jié)合你的工作崗位，談?wù)勀愕男腋Ｓ^是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：創(chuàng)建幸福城市，構(gòu)筑幸福生活，提升幸福指數(shù)，不僅是億萬(wàn)群眾孜孜追求的美好愿景，更是黨和政府率領(lǐng)人民為之奮斗的宏偉目標(biāo)。本題最大的亮點(diǎn)：考生不只是回答個(gè)人對(duì)幸福的理解與感悟，而應(yīng)重點(diǎn)結(jié)合公務(wù)員、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部這支“天下為公”隊(duì)伍的職業(yè)剛性要求來(lái)闡述自己的“幸福觀”，同時(shí)要符合公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)干部任職條件的“德”的標(biāo)準(zhǔn)，否則，立意不高。(1)簡(jiǎn)明扼要點(diǎn)評(píng)“幸福觀”的采訪調(diào)查，闡明個(gè)人的幸福觀(總表態(tài))。(2)具體回答“我的幸福觀”是什么(是什么、為什么)。(3)明確說(shuō)明怎樣實(shí)現(xiàn)自己的“幸福觀”(怎么辦)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、我市的××大學(xué)是世界名校，今年恰逢百年校慶。教育局很重視，特意安排你協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)安排，而且現(xiàn)在知道有50個(gè)港澳校友會(huì)參加活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你將如何接待?標(biāo)準(zhǔn)答案：做好接待工作要既能讓他們有重回故里、重溫學(xué)生時(shí)代美好時(shí)光的感覺(jué)，又能讓他們感受到以前就讀的學(xué)校乃至整個(gè)大陸的發(fā)展變化。工作計(jì)劃可分為以下幾步驟：(1)準(zhǔn)備階段。成立校慶領(lǐng)導(dǎo)工作小組，抽調(diào)一定數(shù)量的人員準(zhǔn)備所需的物資、經(jīng)費(fèi)。再制定出活動(dòng)的大致方案和活動(dòng)日程。然后統(tǒng)計(jì)清楚即將回來(lái)參加校慶的港澳校友的名單以及工作單位和聯(lián)系方式，再和他們一一聯(lián)系，告訴他們這次校慶的一些活動(dòng)情況和日程安排并征求他們的意見(jiàn)，看看原來(lái)的安排有沒(méi)有什么需要增加或者改進(jìn)的地方，盡量照顧大多數(shù)人的需要。再根據(jù)參加的人數(shù)準(zhǔn)備好接待所需的人員、車(chē)輛、住所、吃飯、聯(lián)誼活動(dòng)場(chǎng)地等。給校慶工作組的人員分好工，讓其各司其職，照章辦事。還需要印刷一些校慶時(shí)分發(fā)的資料，如校友通訊錄、校日程安排以及學(xué)?，F(xiàn)在的變化等，并專(zhuān)門(mén)安排港澳校友參觀一下這些年大陸的發(fā)展成果。(2)正式校慶階段。讓校慶工作組的人員按照原來(lái)的計(jì)劃安排接待來(lái)人，舉行同學(xué)見(jiàn)面會(huì)，并通知新聞單位來(lái)采訪。當(dāng)然還要準(zhǔn)備相應(yīng)的應(yīng)急人員和應(yīng)急物資儲(chǔ)備。(3)結(jié)束階段。編寫(xiě)校慶活動(dòng)錄，視情況建立經(jīng)常性的同學(xué)聯(lián)誼組織，以便日后聯(lián)系。最后，將一切活動(dòng)寫(xiě)總結(jié)交給教育局，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、舉一個(gè)以往領(lǐng)導(dǎo)工作中，你親自組織和參與的一項(xiàng)比較復(fù)雜的任務(wù)，談?wù)勗诠ぷ髦心阌龅搅四男┙M織與協(xié)調(diào)方面的困難。以及當(dāng)時(shí)你是如何解決的，從中得到什么啟示?標(biāo)準(zhǔn)答案：在我以往工作經(jīng)歷中。我組織過(guò)一次比較大型的學(xué)生送考活動(dòng)?？荚囮P(guān)系學(xué)生學(xué)業(yè)和前途，是非常重要的事情，考試本身也是非常嚴(yán)肅的工作，做好送考工作對(duì)學(xué)生意義重大。當(dāng)時(shí)我在組織這項(xiàng)工作的時(shí)候遇到了以下困難：一是考生人數(shù)比較多，有1600人左右；二是路途比較遠(yuǎn)，從城市西南角送到東北角，組織工作非常繁重。面對(duì)這種情況，我們當(dāng)時(shí)明確了基本工作目標(biāo)，就是保證學(xué)生安全準(zhǔn)時(shí)參加考試，不影響整個(gè)考試的進(jìn)程，不影響學(xué)生今后的發(fā)展。當(dāng)時(shí)存在兩個(gè)具體的問(wèn)題，一是關(guān)于車(chē)輛的問(wèn)題。1600名師生至少要24～26輛車(chē)，要求我們自己解決。那么我們安排車(chē)輛的思路是就近找一些車(chē)輛，比如由公交部門(mén)的分公司來(lái)承擔(dān)運(yùn)輸任務(wù)。但是分公司的車(chē)輛是有限的，雖然分公司負(fù)責(zé)人口頭承諾當(dāng)天保證安排足夠車(chē)輛來(lái)接送，但是我認(rèn)為事關(guān)重大，不能憑口頭協(xié)議就草率決定。于是在和辦公室主任溝通后，我們找到公交汽車(chē)總公司，并簽訂書(shū)面協(xié)議，解決了車(chē)輛問(wèn)題。二是路線問(wèn)題。我市城市建設(shè)正在發(fā)展過(guò)程中，路況經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)擁堵。選擇什么樣的路線關(guān)系到我們能否把學(xué)生準(zhǔn)時(shí)送到考場(chǎng)。有些同事提出要選擇近的路線，可以節(jié)約時(shí)問(wèn)并隨時(shí)根據(jù)道路情況調(diào)整路線。后來(lái)在實(shí)地考察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)走近路經(jīng)常堵車(chē)。不但不能節(jié)約時(shí)間。反而會(huì)耽誤時(shí)間。那么我就帶著車(chē)隊(duì)重新找到了一條路線，雖然距離遠(yuǎn)了一些，但是按照這條路線我們可以保證路上暢通，而且可以節(jié)約時(shí)間。最終我決定，走這條路線。就這樣，車(chē)輛和路線這兩個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題得以妥善解決。另外還有一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，每輛車(chē)上的老師之間要隨時(shí)保持通話，我就提醒了所有老師，要把手機(jī)拿在手上，免得因?yàn)榄h(huán)境嘈雜而不能及時(shí)通話。這樣，我們就把學(xué)生一路順利地送到了考場(chǎng)。這項(xiàng)工作結(jié)束之后，我們開(kāi)了一個(gè)總結(jié)會(huì)，我覺(jué)得最大的收獲就是一定要保證信息的準(zhǔn)確性和全面性，而準(zhǔn)確的信息來(lái)自于調(diào)查。通過(guò)實(shí)地調(diào)查，能夠了解最真實(shí)有效的情況，這樣才能做好科學(xué)決策。另外就是落實(shí)工作任務(wù)時(shí)要確保萬(wàn)無(wú)一失，并且注意細(xì)節(jié)，往往一個(gè)小細(xì)節(jié)對(duì)工作成敗起到?jīng)Q定性作用。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、現(xiàn)在網(wǎng)友總是挑政府的毛病，哪壺不開(kāi)提哪壺，你對(duì)此有何看法?標(biāo)準(zhǔn)答案：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，在給人們帶來(lái)信息便利的同時(shí)，也給群眾提供了更為自由的言論空間，為監(jiān)督政府提供了有效的途徑?，F(xiàn)在網(wǎng)友總是在挑政府的毛病，實(shí)際上，這是在加強(qiáng)對(duì)政府行為的監(jiān)督。作為政府來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該正確面對(duì)。首先，網(wǎng)友能夠挑出毛病，說(shuō)明我們的工作還沒(méi)有做好，還沒(méi)有達(dá)到人民群眾的要求，這就需要我們更加努力做好各項(xiàng)工作，更關(guān)心群眾的實(shí)際要求，解決他們的問(wèn)題，努力打造服務(wù)型政府。其次，網(wǎng)友總是挑毛病，體現(xiàn)了網(wǎng)友關(guān)心政府建設(shè)，關(guān)心政府行動(dòng)，這也是民眾民主政治意識(shí)的覺(jué)醒，是對(duì)政府工作的監(jiān)督，更是人民參與治理和發(fā)展國(guó)家的表現(xiàn)。我們要進(jìn)一步通過(guò)政務(wù)公開(kāi)，構(gòu)建陽(yáng)光政府、透明政府，自覺(jué)接受網(wǎng)友監(jiān)督，同時(shí)進(jìn)一步拓寬監(jiān)督渠道，為網(wǎng)友監(jiān)督提供便利條件，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)完善。第一，對(duì)于我們沒(méi)有做好的工作，網(wǎng)友提出來(lái)了，我們應(yīng)立即予以處理；對(duì)于暫時(shí)無(wú)法處理的，應(yīng)及時(shí)向網(wǎng)友說(shuō)明情況，處理以后及時(shí)通知網(wǎng)友。第二，對(duì)于部分惡意擾亂政府工作、擾亂社會(huì)秩序誤導(dǎo)他人的人員，我們應(yīng)先予以說(shuō)服教育，嚴(yán)重影響政務(wù)工作的應(yīng)追究其法律責(zé)任?？傊?，面對(duì)網(wǎng)友所謂的挑剔，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，以積極陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)，感謝網(wǎng)友對(duì)我們工作的關(guān)心，感謝人民能夠直接對(duì)我們批評(píng)指正。之后，我們更應(yīng)該著力于解決實(shí)際問(wèn)題、完善政府工作，要敢于面對(duì)自身的不足，只有這樣，才有利于服務(wù)型政府的構(gòu)建，我們的政府才能夠得到群眾的擁護(hù)，才能成為真正為民務(wù)實(shí)的政府。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第9套一、問(wèn)答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、對(duì)于深入基層的理解，人民日?qǐng)?bào)社原總編輯范敬宜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“離基層越近，離真理越近?！闭?qǐng)你就此談?wù)勛约旱目捶?。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)如何深入基層?標(biāo)準(zhǔn)答案：從哲學(xué)的角度講，真理是指人們?cè)谝欢l件下對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)。因此，離實(shí)踐活動(dòng)越近，越能夠發(fā)現(xiàn)真理。首先，范敬宜同志“離基層越近，離真理越近”這句話，是告誡我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，要深入基層，同群眾打成一片。只有這樣，才能讓我們的工作與決策貼近生活、貼近群眾、貼近實(shí)際，避免形而上學(xué)。只有不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道，豐富聯(lián)系群眾的手段，深入基層特別是深入到經(jīng)濟(jì)落后、問(wèn)題較多的地方調(diào)查研究，及時(shí)掌握最真、最實(shí)、最新的民情，做到辦實(shí)事不違背民意、做好事不超越民力，才能讓人民群眾充分享受發(fā)展成果。其次，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要深入基層，必須做到：一是真心深入。只有用真心，才能放下架子。二是真情深入。只有付出了真情，才能與群眾打成一片。三是真正深入。只有真正深入到群眾當(dāng)中，才能弄清情況。四是真為群眾著想。只有這樣，才能解決群眾疾苦和保障群眾利益?？傊?，既然身為領(lǐng)導(dǎo)干部，要想把基層工作落實(shí)好就要堅(jiān)持黨的群眾路線，帶著深厚的感情做群眾工作；要切實(shí)關(guān)心群眾疾苦，竭力為人民群眾辦實(shí)事辦好事；要充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，正確處理和解決人民內(nèi)部矛盾；要積極探索新形勢(shì)下群眾工作的途徑和方法，增強(qiáng)群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、你平時(shí)在新聞節(jié)目中注意到?jīng)]有，首長(zhǎng)接見(jiàn)外賓時(shí)，除了錄音以外還有個(gè)人在速記。你認(rèn)為，有了錄音機(jī)，速記還有用嗎?標(biāo)準(zhǔn)答案：我認(rèn)為是有用的，因?yàn)殇浺魴C(jī)與速記可以功能互補(bǔ)。錄音機(jī)只是聲音的記錄，需要書(shū)面材料時(shí)，還是要靠速記。采用錄音機(jī)，就只能是事后整理，當(dāng)需要經(jīng)過(guò)特定整理的信息時(shí)，速記可現(xiàn)場(chǎng)加工整理。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、你如果成為一名副處長(zhǎng)，對(duì)提高本處室人員的素質(zhì)有何打算?標(biāo)準(zhǔn)答案：在我們所有的工作中，人是最重要的因素，我們各項(xiàng)事業(yè)的開(kāi)展都只有以人為本，才能開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。因此，在抓好處室日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，提高本處室人員的素質(zhì)，大力加強(qiáng)自身建設(shè)，是非常必要