人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練習(xí)課件

人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練習(xí)課件我們的守護(hù)者第一單元我們的守護(hù)者第一單元

1.法律規(guī)范著我們的

行為，保護(hù)著我們的

權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。2.所有社會(huì)成員都要遵守法律，依法行使自己的

權(quán)利，依法履行自己的

義務(wù)。3.人人依法享有

權(quán)利，人人依法履行

義務(wù)。在

法律的指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭快樂(lè)、幸福，社會(huì)與國(guó)家公正、和諧。4.

道德與

法律是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。行為權(quán)利權(quán)利義務(wù)權(quán)利義務(wù)法律道德法律5.

憲法是國(guó)家的根本法。6.憲法規(guī)定了公民所享有的

權(quán)利和必須履行的

義務(wù)。7.憲法是治國(guó)安邦的

總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。8.在我國(guó)，其他法律是根據(jù)

憲法制定的，任何法律不得與

憲法相抵觸。9.樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握

憲法知識(shí)。了解憲法如何規(guī)定國(guó)家的

根本制度、公民的

基本權(quán)利和義務(wù)以及

國(guó)家機(jī)構(gòu)。憲法權(quán)利義務(wù)總章程憲法憲法憲法根本制度基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)家機(jī)構(gòu)10.全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以

憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒(méi)有超越

憲法的特權(quán)，一切違反

憲法的行為都應(yīng)該受到追究。憲法憲法憲法1感受生活中的法律1理解我們的生活中處處有法律。2理解法律讓我們的生活變得更美好。3初步樹立遵守法律的意識(shí)。一、填空題。1.法律規(guī)范著我們的

行為

，保護(hù)著我們的

權(quán)利

，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。2.在法律的規(guī)定下，我們享有

人身權(quán)

、財(cái)產(chǎn)權(quán)、

受教育權(quán)

等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。3.

刑法

是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。4.

民法

是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕伞?.行政法約束

行政機(jī)關(guān)

的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理

公共

事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。行為

權(quán)利

人身權(quán)

受教育權(quán)

刑法

民法

行政機(jī)關(guān)

公共

6.所有社會(huì)成員都要遵守法律，依法行使自己的

權(quán)利

，依法履行自己的

義務(wù)

。7.人人依法享有

權(quán)利

，人人依法履行

義務(wù)

。在

法律

的指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭快樂(lè)、幸福，社會(huì)與國(guó)家公正、和諧。8.玲玲在刊物上發(fā)表了文章，她有

著作

權(quán)。9.過(guò)馬路，要遵守

交通法規(guī)

；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)

公物

、保護(hù)

環(huán)境

；借了別人的東西，要

歸還

及時(shí)歸還

。10.

道德

與

法律

是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。權(quán)利

義務(wù)

權(quán)利

義務(wù)

法律

著作

交通法規(guī)

公物

環(huán)境

歸還（及時(shí)歸還）道德

法律

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.小學(xué)生上學(xué)受(

A)的保護(hù)。A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》C.《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》D.《中華人民共和國(guó)食品安全法》2.下列選項(xiàng)不是違法行為的是(

A)。A.隨地吐痰B.酒后開(kāi)車C.拖欠工資D.不贍養(yǎng)父母AA3.下列選項(xiàng)違背了道德原則的是(

D)。A.孝順父母B.愛(ài)護(hù)子女C.尊敬師長(zhǎng)D.亂丟垃圾4.以下不是行政機(jī)關(guān)的是(

A)。A.學(xué)校B.市場(chǎng)監(jiān)督管理局C.稅務(wù)局D.公安局5.人們簽訂合同是依照(

A)制定的。A.民法B.刑法C.行政法D.國(guó)際法6.平時(shí)說(shuō)某件東西是我的，從法律角度看屬于(

B)。A.人身權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)DAAB7.“呦，胖子又來(lái)啦！”這句話損害了別人的(

C)。A.生命權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身權(quán)8.在校園里打架，欺負(fù)弱小是侵犯了他人的(

D)。A.生命權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身權(quán)CD10.當(dāng)(

B)時(shí)，才可以過(guò)馬路。A.信號(hào)燈是紅燈B.信號(hào)燈是綠燈C.無(wú)論是紅燈還是綠燈D.湊夠一群人B9.如果有未成年人偷摘我家果園的葡萄，我就去(

D)。A.摘他家的B.找人教訓(xùn)他C.公安局報(bào)案D.告訴他的家長(zhǎng)D三、判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”)1.法律如同指南針，告訴我們行為的方向。

(

√)2.如果有人欺負(fù)我弟弟，我就去告訴他的父母，讓他的父母嚴(yán)加管教他。

(

√)3.如果有人偷摘我家果園的蘋果，我就去摘他家的。

(

?

)4.尊老敬老是道德問(wèn)題，不涉及法律。

(

?

)5.人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。

(

√)6.爸爸酒后開(kāi)車，我告訴他法律禁止酒后駕車，應(yīng)找代駕開(kāi)車。

(

√)√√?

?

√√7.無(wú)論是紅燈還是綠燈，只要湊夠一群人，就可以通過(guò)馬路。

(

?

)8.接受教育，既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)。

(

√)9.法律只需要大人遵守，我們小孩子和法律無(wú)關(guān)。

(

?

)10.合法的行為應(yīng)受到保護(hù)，違法的行為應(yīng)受到制裁。

(

√)?

√?

√四、連線題。閱讀下面的情景描述，把與情景對(duì)應(yīng)的法律用線連起來(lái)。五、簡(jiǎn)答題。1.什么是刑法？它有什么作用？(1)刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對(duì)于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰；(2)刑罰懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。2.什么是民法？它有什么作用？(1)民法是維護(hù)人們正常生活秩序的主要法律。民法保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲(chǔ)蓄；(2)民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會(huì)關(guān)系。3.合同的主要條款包括哪些內(nèi)容？

合同主要條款包括:買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價(jià)款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責(zé)任，爭(zhēng)議的解決方式等。4.什么是法律援助？

法律援助是現(xiàn)代社會(huì)的一種法律保障制度，由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人，如盲、聾、啞及未成年人無(wú)償提供法律服務(wù)。(1)要確認(rèn)和單位之間的勞動(dòng)關(guān)系的事實(shí)；(2)確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系后，對(duì)于單位拖欠工資的違法行為，可與老板協(xié)商，要求單位補(bǔ)發(fā)工資；(3)如果協(xié)商不成，帶好相關(guān)資料，到勞動(dòng)局投訴或者直接到單位所在地的勞動(dòng)仲裁委提出勞動(dòng)仲裁；(4)如果拖欠工資數(shù)額比較大，可以直接請(qǐng)律師到法院提起訴訟，通過(guò)打官司要回被拖欠的工資。5.如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！六、拓展延伸題。

小明和媽媽逛公園，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人在標(biāo)有“愛(ài)護(hù)花草樹木”標(biāo)志的場(chǎng)地里攀爬樹木、踐踏草地。請(qǐng)思考回答:1.這幾個(gè)人做得對(duì)嗎？為什么？不對(duì)。因?yàn)樗麄儧](méi)有愛(ài)護(hù)花草樹木，沒(méi)有盡到愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的義務(wù)。2.發(fā)揮想象:在公共場(chǎng)所不應(yīng)該做哪些事情？

在公共場(chǎng)所不能亂丟垃圾、隨地大小便、隨地吐痰、大聲喧嘩、破壞公物、隨意插隊(duì)、隨意吸煙等。3.延伸思考:在生活中，法律要求我們?cè)鯓幼鍪虑椋?/p>

生活中，我們要按照規(guī)則、規(guī)矩做事，更應(yīng)該按照法律做事，完成法律規(guī)定的義務(wù)，也是我們自身的責(zé)任，不做違反道德、法律的事情。謝謝大家我們的守護(hù)者第一單元我們的守護(hù)者第一單元2憲法是根本法

1積極參與國(guó)家憲法日活動(dòng)，了解憲法常識(shí)，培養(yǎng)憲法意識(shí)。

2明白憲法是根本法，具有最高法律效力，保障公民的基本權(quán)利。

3理解公民認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、自覺(jué)遵守憲法的必要性，維護(hù)憲法權(quán)威。一、填空題。1.

憲法

是國(guó)家的根本法。2.我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年

12

月

4

日頒布的。3.憲法規(guī)定了公民所享有的

基本權(quán)利

和必須履行的

基本義務(wù)。4.中華人民共和國(guó)第一部憲法是

1954

年頒布的。5.憲法是治國(guó)安邦的

總章程

，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。6.在我國(guó)，其他法律是根據(jù)

憲法

制定的，任何法律不得與

憲法

相抵觸。憲法

12

4

基本權(quán)利

基本義務(wù)1954

總章程

憲法

憲法

7.《中華人民共和國(guó)憲法》是

中國(guó)共產(chǎn)黨

領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果。8.憲法與普通法律就好比

根

與

葉

的關(guān)系。9.樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握

憲法

知識(shí)。了解憲法如何規(guī)定國(guó)家的

根本制度

、公民的

基本權(quán)利和義務(wù)

以及

國(guó)家機(jī)構(gòu)

。10.全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以

憲法

為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒(méi)有超越

憲法

的特權(quán)，一切違反

憲法

的行為都應(yīng)該受到追究。中國(guó)共產(chǎn)黨

根

葉

憲法

根本制度

基本權(quán)利和義務(wù)

國(guó)家機(jī)構(gòu)

憲法

憲法

憲法

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.一切違反(

C)的行為都應(yīng)該受到追究。A.國(guó)家憲法日B.紀(jì)律C.憲法D.公約2.在2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)為(

A)。A.國(guó)家憲法日B.法制宣傳日C.道德宣傳日D.世界人權(quán)日CA3.全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)代表大會(huì)都是(

C)。A.上級(jí)任命產(chǎn)生的B.黨員選舉產(chǎn)生的C.民主選舉產(chǎn)生的D.公職人員兼任4.社會(huì)主義制度是我國(guó)的根本制度。規(guī)定這項(xiàng)制度的法律是(

C)。A.刑法B.民法C.憲法D.行政法CC5.全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以(

C)為活動(dòng)準(zhǔn)則。A.合同法B.國(guó)家安全法C.憲法D.行政法C6.《中華人民共和國(guó)刑法》第一條規(guī)定:“為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，制定本法”；《中華人民共和國(guó)民法典》第一條規(guī)定:“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序……根據(jù)憲法，制定本法”。這說(shuō)明(

A)。A.在我國(guó)，憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸B.憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則C.《中華人民共和國(guó)刑法》是懲治犯罪、保護(hù)人民的法律D.人人都具有財(cái)產(chǎn)權(quán)。物歸原主，否則將會(huì)受到刑法制裁A7.張某損壞公園的全民健身器材被公安機(jī)關(guān)拘留并罰款，依據(jù)憲法(

A)。A.第十二條，社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯B.第十三條，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯C.第五十六條，中華人民共和國(guó)公民有依法納稅的義務(wù)D.第二十六條，國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害A8.希望小學(xué)六(2)班同學(xué)召開(kāi)了“憲法權(quán)威之我見(jiàn)”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)言。下面的說(shuō)法沒(méi)有道理的是(

A)。A.甲同學(xué):我還是小孩子，憲法有無(wú)權(quán)威與我無(wú)關(guān)B.乙同學(xué):維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法C.丙同學(xué):憲法有權(quán)威，國(guó)家秩序才良好，人民生活才美好D.丁同學(xué):尊重憲法，就要先了解憲法A9.下列對(duì)憲法和其他法律之間關(guān)系的描述正確的是(

B)。A.其他法律如同樹的根，憲法好比樹的枝葉B.憲法如同樹的根，其他法律好比樹的枝葉C.憲法和其他法律的作用是相同的D.憲法和其他法律都如同樹的根B10.2018年3月17日，中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平扶按憲法、緊握右拳，依照憲法規(guī)定，莊嚴(yán)宣誓，體現(xiàn)了(

A)。A.國(guó)家工作人員對(duì)憲法忠誠(chéng)和對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度B.領(lǐng)導(dǎo)人的示范作用C.憲法具有最高權(quán)威D.法律面前人人平等A三、判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”)1.刑法和憲法具備同等法律效力。

(

?

)2.憲法規(guī)定的是根本性問(wèn)題，其他法律只規(guī)定某一方面的問(wèn)題。

(

√)3.刑法、民法都是依據(jù)憲法制定的。

(

√)4.在生活中，我們要學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法。

(

√)5.中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委等都要以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。

(

√)6.小明的爸爸依法繳納個(gè)人所得稅。

(

√)?

√√√√√7.在憲法宣傳日當(dāng)日做宣傳就可以了，其他時(shí)間不用宣傳。

(

?

)8.憲法與我們的生活息息相關(guān)。

(

√)9.憲法有權(quán)威，生活有秩序，人民生活才美好！

(

√)10.立法機(jī)關(guān)根據(jù)憲法可以制定很多專項(xiàng)法律。

(

√)?

√√√四、連線題。五、簡(jiǎn)答題。1.為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本法？

憲法是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。“五四憲法”是新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。1975年，第四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了修改后新的《中華人民共和國(guó)憲法》，這是中華人民共和國(guó)的第二部憲法。1978年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了新憲法，這是中華人民共和國(guó)的第三部憲法。1982年，第五屆人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于公布憲法修改草案的決議》。五屆全國(guó)人大五次會(huì)議以無(wú)記名投票方式表決通過(guò)了憲法，這樣我國(guó)的現(xiàn)行憲法——1982年憲法便應(yīng)運(yùn)而生。2.新中國(guó)成立后，我國(guó)先后頒布了幾部憲法？3.設(shè)立憲法日的重要意義是什么？

國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成全國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。

樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識(shí)。了解憲法如何規(guī)定國(guó)家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家機(jī)構(gòu)，我們就能體會(huì)它在國(guó)家和公民生活中的重要作用，知道它是我們行動(dòng)的根本依據(jù)。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒(méi)有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該受到追究。4.怎樣樹立憲法權(quán)威？六、材料分析題。2018年3月17日上午，憲法宣誓儀式首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行，中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平依照憲法第二十七條“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓”的規(guī)定，莊嚴(yán)宣誓。1.同學(xué)們，你們知道為什么要進(jìn)行憲法宣誓嗎？

①憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程。②憲法宣誓制度有利于形成尊重憲法、崇尚憲法的社會(huì)氛圍。③進(jìn)行憲法宣誓有利于彰顯憲法權(quán)威，增強(qiáng)公職人員的憲法觀念，激勵(lì)公職人員忠于和維護(hù)憲法，也有利于彰顯憲法權(quán)威，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)。2.請(qǐng)同學(xué)們列舉兩個(gè)宣傳憲法的好方法。

示例:①辦黑板報(bào)；②做手抄報(bào)；③請(qǐng)法制人員來(lái)學(xué)校作演講。(答案不唯一，只要符合主旨，言之有理即可。)3.請(qǐng)你編制兩條宣傳憲法的標(biāo)語(yǔ)。

示例:①弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威。②增強(qiáng)憲法意識(shí)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。(答案不唯一，只要符合主旨，言之有理即可。)謝謝大家我們是公民第二單元我們是公民第二單元1.我們有一個(gè)共同的身份是中華人民共和國(guó)

公民。2.為證明居住在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的公民的身份，國(guó)家為每個(gè)人確定了

公民身份號(hào)碼。3.國(guó)籍取得的方式有兩種:一是以

出生的方式取得；二是以

申請(qǐng)加入的方式取得。4.中華民族是

智慧、

勤勞、

勇敢的民族，中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成就舉世矚目。公民公民身份號(hào)碼出生申請(qǐng)加入智慧勤勞勇敢5.2014年9月2日，外交部全球領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)應(yīng)急呼叫中心“12308”24小時(shí)熱線電話正式開(kāi)通。6.國(guó)家應(yīng)充分保障公民的

基本權(quán)利，讓人們安心地工作、學(xué)習(xí)和生活，讓每個(gè)公民在困難時(shí)獲得幫助。7.憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候不得損害

國(guó)家的、

社會(huì)的、

集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。8.憲法規(guī)定，我們?cè)谙碛谢緳?quán)利的同時(shí)必須履行

基本義務(wù)。12308基本權(quán)利國(guó)家的社會(huì)的集體的基本義務(wù)9.尊重和保障

人權(quán)是我國(guó)的憲法原則，要求我國(guó)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障

人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)

人權(quán)。10.國(guó)際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國(guó)的共同參與。目前，我國(guó)已經(jīng)參加了

20

余項(xiàng)國(guó)際人權(quán)條約。人權(quán)人權(quán)人權(quán)20

3公民意味著什么樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！1掌握公民的內(nèi)涵，厘清公民和國(guó)籍的關(guān)系。2熟悉和保護(hù)個(gè)人的身份信息。3自覺(jué)維護(hù)中國(guó)公民的形象和聲譽(yù)。一、填空題。1.我們有一個(gè)共同的身份是中華人民共和國(guó)

公民

。2.“公民”一詞最早出現(xiàn)于

古希臘

，并為

古羅馬

所沿用。3.為證明居住在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的公民的身份，國(guó)家為每個(gè)人確定了

公民身份號(hào)碼

。4.國(guó)籍取得的方式一般有兩種:一是以

出生

的方式取得；二是以

申請(qǐng)加入

的方式取得。5.在我國(guó)，居民身份證上獨(dú)一無(wú)二的信息是

公民身份號(hào)碼

。公民

古希臘

古羅馬

公民身份號(hào)碼

出生

申請(qǐng)加入

公民身份號(hào)碼

6.中國(guó)公民不僅應(yīng)當(dāng)在中國(guó)境內(nèi)遵守法律，到其他國(guó)家或地區(qū)學(xué)習(xí)、工作、旅游時(shí)，也應(yīng)遵守當(dāng)?shù)?/p>

法律

，尊重當(dāng)?shù)氐?/p>

風(fēng)俗習(xí)慣

。7.日常生活中，警察基于履行職責(zé)的需要，依法有權(quán)查驗(yàn)居民身份證。8.中國(guó)是全世界第

五

個(gè)掌握載人深潛技術(shù)的國(guó)家，在海洋科學(xué)研究和資源勘探方面都達(dá)到了國(guó)際

領(lǐng)先

水平。9.中華民族是

智慧

、

勤勞

、

勇敢

的民族，中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成就舉世矚目。法律

風(fēng)俗習(xí)慣

居民身份證五

領(lǐng)先

智慧

勤勞

勇敢

10.2014年9月2日，外交部全球領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)應(yīng)急呼叫中心“12308”24小時(shí)熱線電話正式開(kāi)通。12308

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.“公民”一詞來(lái)源于(

B)。A.英國(guó)B.古希臘C.古埃及D.古羅馬2.古希臘的公民是(

C)。A.婦女B.奴隸C.父母都是本城邦自由民并擁有財(cái)產(chǎn)的成年男性D.城主BC3.2008年，第(

B)夏季奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉行。A.28屆B.29屆C.30屆D.31屆4.公民身份號(hào)碼由18位數(shù)字組成，第7－14位為(

C)。A.地址碼B.順序碼C.出生日期碼D.校驗(yàn)碼BC6.外交部全球領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)應(yīng)急呼叫中心號(hào)碼是(

A)。A.12308B.12315C.12345D.123667.我們?cè)诤Ｍ庾C明中國(guó)國(guó)籍和中國(guó)公民身份的證件是(

C)。A.畢業(yè)證B.居民身份證C.護(hù)照D.駕駛證AC5.身份證丟失要到(

A)掛失。A.公安局B.稅務(wù)局C.司法局D.市場(chǎng)監(jiān)督管理局A8.當(dāng)個(gè)人信息泄露并受到他人威脅時(shí)，正確的做法是(

C)。A.答應(yīng)威脅者的要求，只要不傷害自己B.大聲哭鬧，破口大罵威脅者C.表面配合，想辦法聯(lián)系警察或者家人D.自認(rèn)倒霉，賠錢了事C9.在(

C)不需要出示身份證。A.酒店辦理住宿登記B.高鐵站購(gòu)買車票C.商城購(gòu)物D.手機(jī)營(yíng)業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)C三、判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”)1.我們中國(guó)人出國(guó)后還是中國(guó)公民，代表著國(guó)家形象。

(

√)2.我們到國(guó)外旅游，在餐廳吃飯可以隨意說(shuō)大聲說(shuō)。

(

?

)3.在中國(guó)，只有年滿18周歲才是中國(guó)公民。

(

?

)4.張明出生在法國(guó)，父母都是中國(guó)公民，他同時(shí)具有法國(guó)和中國(guó)國(guó)籍。

(

?

)5.李健撿到一個(gè)身份證交給了公安機(jī)關(guān)。

(

√)√?

?

?

√7.中國(guó)是世界上僑民最多的國(guó)家，僑民散布于全球各地。

(

√)8.很多國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和我們不一樣，我們應(yīng)當(dāng)尊重。

(

√)√√6.為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)，是我們作為中國(guó)公民的使命。

(

√)√四、連線題。我國(guó)居民身份證的有效期限根據(jù)年齡的不同，有效期限也不同。請(qǐng)你根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確連線。

五、簡(jiǎn)答題。1.什么是公民？說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣成為中華人民共和國(guó)公民的。

公民身份與國(guó)家密切相關(guān)，具有一個(gè)國(guó)家的國(guó)籍就是一個(gè)國(guó)家的公民。我們的父母是中國(guó)公民，我們出生在中國(guó)，我們通過(guò)出生的方式取得中國(guó)國(guó)籍，成為中華人民共和國(guó)公民。

公民身份號(hào)碼由18位數(shù)字組成，各有不同的含義:第1—6位是地址碼；第7—14位為出生日期碼；第15—17位為順序碼；第18位為校驗(yàn)碼，如果校驗(yàn)碼為10，則用X代替。3.中華人民共和國(guó)居民身份證的正面和背面分別印有哪些信息？

居民身份證的正面印有簽證的有效期和簽發(fā)機(jī)關(guān)；居民身份證的背面印有姓名、性別、民族、出生日期、住址、公民身份號(hào)碼、本人相片。2.中華人民共和國(guó)公民身份號(hào)碼由18位數(shù)字組成，分別有什么樣的含義？(1)妥善處置快遞單、車票、購(gòu)物小票等包含個(gè)人信息的單據(jù)，以及其他包含個(gè)人信息的資料，不要隨意亂扔。不要隨意透露或在網(wǎng)上發(fā)布單據(jù)的二維碼、條形碼等。(2)身份證復(fù)印件上要寫明用途，在含有身份信息的區(qū)域注明“本復(fù)印件僅供某某用于某某用途，其他無(wú)效”和日期。(3)身份證丟失，要及時(shí)到公安機(jī)關(guān)掛失。(4)身份證最好不要借給他人使用。如果請(qǐng)他人代自己辦事，也要托付給信任的人。4.怎樣做好居民身份證信息保密？5.我們是中國(guó)公民，自然就和中國(guó)聯(lián)系到一起。近些年來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得了舉世矚目的成就和榮譽(yù)，我們?yōu)橹袊?guó)公民身份感到驕傲和自豪。你能說(shuō)一說(shuō)中國(guó)取得了哪些成績(jī)嗎？對(duì)于這些成績(jī)的取得，你有何感想？2008年，在北京成功舉辦了第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)；我國(guó)成為全世界第五個(gè)掌握載人深潛技術(shù)的國(guó)家；我國(guó)自主研制的“奮斗者號(hào)”載人潛水器成功下潛萬(wàn)米；2016年，中國(guó)女排在巴西里約熱內(nèi)盧舉辦的奧運(yùn)會(huì)上奪得冠軍等。說(shuō)明中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域都取得了很好的成績(jī)，我們作為中國(guó)公民，應(yīng)該為祖國(guó)感到自豪和驕傲。謝謝大家我們是公民第二單元我們是公民第二單元4公民的基本權(quán)利和義務(wù)

1了解憲法的基本功能是保障公民的基本權(quán)利，認(rèn)識(shí)基本權(quán)利和基本義務(wù)。

2樹立權(quán)利和義務(wù)相一致的理念，認(rèn)識(shí)到公民既享有權(quán)利，也需要履行義務(wù)。

3知曉尊重與保障人權(quán)是憲法的基本原則，了解我國(guó)在人權(quán)事業(yè)方面取得的成就。

一、填空題。1.憲法是國(guó)家的根本法，是

公民權(quán)利

的保障書。2.國(guó)家應(yīng)充分保障公民的

基本權(quán)利

，讓人們安心地工作、學(xué)習(xí)和生活，讓每個(gè)公民在困難時(shí)獲得幫助。3.

1982

年頒布的憲法全面規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。4.憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害

國(guó)家的

、

社會(huì)的

、

集體的

利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。5.憲法規(guī)定，我們?cè)谙碛谢緳?quán)利的同時(shí)必須履行

基本義務(wù)

。公民權(quán)利

基本權(quán)利

1982

國(guó)家的

社會(huì)的

集體的

基本義務(wù)

6.尊重和保障

人權(quán)

是我國(guó)的憲法原則，要求我國(guó)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障

人權(quán)

的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)

人權(quán)

。7.12月10日是

世界人權(quán)

日。8.國(guó)際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國(guó)的共同參與。目前，我國(guó)已經(jīng)參加了

20

余項(xiàng)國(guó)際人權(quán)條約。人權(quán)

人權(quán)

人權(quán)

世界人權(quán)

20

9.李奶奶生病住院，她的子女在醫(yī)院輪流照顧她，她的子女盡了國(guó)家規(guī)定的

贍養(yǎng)扶助父母

的義務(wù)。贍養(yǎng)扶助父母

10.《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》是一部保障

女性

權(quán)利的法律。女性

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.李明畢業(yè)后參加工作，單位經(jīng)常要求他每天工作12個(gè)小時(shí)，沒(méi)有節(jié)假日，他的單位違反了公民的(

A)。A.休息權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.勞動(dòng)權(quán)D.平等權(quán)2.王小明上學(xué)快遲到了，看到公交車趕快上前插隊(duì)上車，他違反了(

C)的義務(wù)。A.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)B.贍養(yǎng)扶助父母C.遵守公共秩序D.保守國(guó)家秘密AC3.(

C)是公民義務(wù)。A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.物質(zhì)幫助權(quán)C.保守國(guó)家秘密D.生命權(quán)4.張大慶在學(xué)校的宣傳欄張貼了王小明的照片，并在照片上畫了個(gè)烏龜，張大慶損害了王小明的(

A)。A.肖像權(quán)B.姓名權(quán)C.生命權(quán)D.財(cái)產(chǎn)權(quán)5.祖國(guó)是我們的母親，保衛(wèi)祖國(guó)我們必須履行(

C)。A.遵守公共秩序的義務(wù)B.贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)C.依法服兵役的義務(wù)D.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)CAC6.“紅燈停、綠燈行”是要求我們履行(

A)。A.遵守公共秩序的義務(wù)B.贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)C.依法服兵役的義務(wù)D.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)7.全國(guó)統(tǒng)一納稅熱線是(

A)。A.12366B.12308C.12306D.123158.世界人權(quán)日是(

C)。A.12月1日B.12月4日C.12月10日D.12月11日AAC9.春天來(lái)了，市政府栽種在道旁的桃樹開(kāi)花了，許多人紛紛折枝后揚(yáng)長(zhǎng)而去，這些人(

B)。A.只遵守義務(wù)，沒(méi)有享受權(quán)利B.只享受權(quán)利，沒(méi)有盡到義務(wù)C.既享受了權(quán)利，也盡到了義務(wù)D.沒(méi)有注意安全B10.徐翠蘭是建檔立卡貧困戶，她搬進(jìn)了政府給建設(shè)的住房，她享受了(

B)。A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.物質(zhì)幫助權(quán)C.休息權(quán)D.生命權(quán)B三、判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”)1.任何公民既享受權(quán)利，也必須履行義務(wù)。

(

√)2.小學(xué)生雖然小，同樣享受權(quán)利。

(

√)3.做小生意，不用報(bào)稅。

(

?

)4.丁飛的爸爸是航母制造廠的工程師，他不告訴其他人關(guān)于航母建造的事情。

(

√)5.依法服兵役是憲法規(guī)定的基本義務(wù)。

(

√)6.人權(quán)是每個(gè)人所享有的權(quán)利。

(

√)7.履行公民基本義務(wù)是大人們的事，與我們小孩子無(wú)關(guān)。

(

?

)√√?

√√√?

8.憲法保障公民的基本權(quán)利，是我們?cè)趪?guó)家和社會(huì)生活中最重要的權(quán)利。

(

√)9.張東服兵役，這是他的權(quán)利，不是他的義務(wù)。

(

?

)10.中華人民共和國(guó)的每個(gè)公民都有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

(

√)√?

√四、連線題。請(qǐng)把下列法律和相關(guān)的權(quán)利連起來(lái)。

五、簡(jiǎn)答題。1.什么是公民的基本權(quán)利？

憲法保障的公民基本權(quán)利，是我們?cè)趪?guó)家和社會(huì)生活中最重要的權(quán)利。憲法規(guī)定，公民享有廣泛的人身、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的權(quán)利。國(guó)家應(yīng)充分保障公民的基本權(quán)利，讓人們可以安心地工作、學(xué)習(xí)和生活，讓每個(gè)公民在困難時(shí)獲得幫助。

公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。法律所鼓勵(lì)的積極去做，法律所要求的必須去做，法律所禁止的堅(jiān)決不做。2.公民如何行使基本權(quán)利？(1)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。(2)遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。(3)維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益。(4)保衛(wèi)祖國(guó)，依法服兵役和參加民兵組織。(5)依法納稅。(6)其他方面的基本義務(wù)。我國(guó)憲法規(guī)定的基本義務(wù)表現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)，除上述的基本義務(wù)之外，憲法還規(guī)定了勞動(dòng)的義務(wù)，受教育的義務(wù)，夫妻雙方計(jì)劃生育的義務(wù)，父母撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)，成年子女贍養(yǎng)父母的義務(wù)等。3.我國(guó)公民的基本義務(wù)有哪些？

人權(quán)是每個(gè)人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則，要求我國(guó)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。4.國(guó)家為什么要尊重和保障人權(quán)？六、材料分析題。

一個(gè)女嬰降臨人間，父母給她起名叫王曉曉。王曉曉在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，她6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)校園。王曉曉喜歡書法，她的兩幅作品被一家出版社采用。王曉曉品學(xué)兼優(yōu)，獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的稱號(hào)。在人民代表大會(huì)換屆選舉中，年滿18周歲的王曉曉給自己滿意的代表候選人投下了莊嚴(yán)的贊成票。1.這個(gè)材料中王曉曉享受了哪些權(quán)利？生命權(quán)、姓名權(quán)、受教育權(quán)、著作權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、選舉權(quán)。

享受的權(quán)利：受教育權(quán)、姓名權(quán)、生命權(quán)、自由權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。

履行的義務(wù)：完成義務(wù)教育、遵紀(jì)守法、遵守公德、愛(ài)護(hù)環(huán)境、積極參加勞動(dòng)等。2.你能說(shuō)一說(shuō)在你的生活環(huán)境中你享受了哪些權(quán)利嗎？你又履行了哪些義務(wù)呢？謝謝大家我們國(guó)家機(jī)構(gòu)第三單元我們國(guó)家機(jī)構(gòu)第三單元

1.國(guó)家機(jī)構(gòu)包括中央

國(guó)家機(jī)關(guān)和地方

國(guó)家機(jī)關(guān)。前者在全國(guó)范圍內(nèi)行使職權(quán)，后者代表國(guó)家在所在區(qū)域內(nèi)行使職權(quán)。2.根據(jù)憲法，全國(guó)人民代表大會(huì)行使

立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和

監(jiān)督權(quán)。3.

憲法是規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)的根本法律依據(jù)。4.

人民是國(guó)家的主人。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須依靠

人民的支持，按照憲法和法律規(guī)定行使職權(quán)，自覺(jué)接受

人民的監(jiān)督，努力為

人民服務(wù)。國(guó)家機(jī)關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)立法權(quán)監(jiān)督權(quán)憲法人民人民人民人民5.作為國(guó)家的主人，為了行使當(dāng)家作主的權(quán)利，人民通過(guò)

選舉代表組成人民代表大會(huì)，統(tǒng)一管理國(guó)家和地方事務(wù)。6.中華人民共和國(guó)年滿

18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、

教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。7.

人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志。人大代表應(yīng)當(dāng)依法行使代表職權(quán)，積極履行代表

義務(wù)，充分發(fā)揮代表作用。選舉18周歲教育程度人大代表義務(wù)8.行政機(jī)關(guān)要受

憲法和

法律的約束，做到法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。9.作為中華人民共和國(guó)公民，不論年齡大小，我們都有對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員提出

批評(píng)和

建議的權(quán)利，對(duì)他們的違法失職行為有提出申訴、控告或

檢舉的權(quán)利。憲法法律批評(píng)建議檢舉10.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法

行使職權(quán)，侵犯

公民合法權(quán)益，造成損害的，國(guó)家要依法承擔(dān)

賠償責(zé)任。行使職權(quán)公民賠償5國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些1認(rèn)識(shí)身邊的國(guó)家機(jī)構(gòu)，形成生活的正常運(yùn)行離不開(kāi)國(guó)家機(jī)構(gòu)保障的意識(shí)。2了解國(guó)家機(jī)關(guān)的法定職權(quán)，將不同國(guó)家機(jī)關(guān)與其主要職權(quán)一一對(duì)應(yīng)。3知道國(guó)家機(jī)關(guān)如何產(chǎn)生、如何代表人民行使國(guó)家權(quán)力，了解中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方國(guó)家機(jī)關(guān)在產(chǎn)生與行使職權(quán)時(shí)的區(qū)別。一、填空題。1.國(guó)家機(jī)構(gòu)是

國(guó)家機(jī)關(guān)

的統(tǒng)稱。

憲法

是確定國(guó)家機(jī)構(gòu)的最高法律依據(jù)。2.國(guó)家機(jī)構(gòu)包括中央

國(guó)家機(jī)關(guān)

和地方

國(guó)家機(jī)關(guān)

。前者在全國(guó)范圍內(nèi)行使職權(quán)，后者代表國(guó)家在所在區(qū)域內(nèi)行使職權(quán)。3.根據(jù)憲法，全國(guó)人民代表大會(huì)行使

立法權(quán)

、決定權(quán)、任免權(quán)和

監(jiān)督權(quán)

。4.不同的國(guó)家機(jī)關(guān)名稱不同，

職權(quán)

也不同。5.

憲法

是規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)的根本法律依據(jù)。國(guó)家機(jī)關(guān)

憲法

國(guó)家機(jī)關(guān)

國(guó)家機(jī)關(guān)

立法權(quán)

監(jiān)督權(quán)

職權(quán)

憲法

6.我國(guó)的司法機(jī)關(guān)包括

人民法院

和

人民檢察院

。7.中華人民共和國(guó)法院是國(guó)家的

審判機(jī)關(guān)

，中華人民共和國(guó)

檢察院

是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。8.每一屆全國(guó)人大代表總數(shù)不得超過(guò)

三千

人。9.中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院總理、中央軍事委員會(huì)主席、國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)主任、最高人民法院院長(zhǎng)、最高人民檢察院檢察長(zhǎng)由

全國(guó)人民代表大會(huì)

產(chǎn)生。人民法院

人民檢察院

審判機(jī)關(guān)

檢察院

三千

全國(guó)人民代表大會(huì)

10.

人民

是國(guó)家的主人。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須依靠

人民

的支持，按照憲法和法律規(guī)定行使職權(quán)，自覺(jué)接受

人民

的監(jiān)督，努力為

人民

服務(wù)。人民

人民

人民

人民

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.下列機(jī)構(gòu)不屬于國(guó)家機(jī)構(gòu)的是(

A)。A.學(xué)校B.公安局C.稅務(wù)局D.人民法院2.(

C)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。A.國(guó)務(wù)院B.中央軍事委員會(huì)C.全國(guó)人民代表大會(huì)D.中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)3.全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期(

C)。A.三年B.四年C.五年D.十年ACC4.第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議審議通過(guò)了憲法修正案，這主要反映了全國(guó)人民代表大會(huì)的(

C)。A.決定權(quán)B.任免權(quán)C.立法權(quán)D.監(jiān)督權(quán)5.下列說(shuō)法正確的是(

D)。A.法徽的圖案由麥穗、齒輪、華表和天平構(gòu)成B.法徽的圖案由麥穗、齒輪、華表和綬帶構(gòu)成C.法徽的圖案由齒輪、綬帶、華表和天平構(gòu)成D.法徽的圖案由麥穗、齒輪、華表、天平和綬帶構(gòu)成CD6.(

C)是規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)的根本法律依據(jù)。A.刑法B.民事訴訟法C.憲法D.行政法規(guī)7.我國(guó)的根本政治制度是(

D)。A.人民代表大會(huì)B.社會(huì)主義制度C.全國(guó)人民代表大會(huì)D.人民代表大會(huì)制度8.全國(guó)人民代表大會(huì)不行使(

D)。A.決定權(quán)B.任免權(quán)C.立法權(quán)D.審判權(quán)CDD9.(

A)行使國(guó)家審判權(quán)。A.人民法院B.人民檢察院C.人民醫(yī)院D.人民警察10.在每年召開(kāi)的全國(guó)人民代表大會(huì)上，(

A)要向全國(guó)人民代表大會(huì)作工作報(bào)告。①國(guó)務(wù)院總理②最高人民法院院長(zhǎng)③最高人民檢察院檢察長(zhǎng)A.①②③B.①③C.①②D.②③AA三、判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”)1.人民政府是行政機(jī)關(guān)，與我們的生活密切相關(guān)。

(

√)2.監(jiān)察委員會(huì)是國(guó)家的監(jiān)察機(jī)關(guān)，行使監(jiān)察權(quán)。

(

√)3.人民法院行使國(guó)家審判權(quán)。

(

√)4.學(xué)校、派出所、人民政府都是國(guó)家機(jī)構(gòu)。

(

?

)5.法徽既是人民法院的標(biāo)志，也是法官的身份標(biāo)志。

(

√)6.刑法是確定國(guó)家機(jī)構(gòu)的最高法律依據(jù)。

(

?

)7.我國(guó)人口眾多，通過(guò)選舉參與國(guó)家管理，成立國(guó)家機(jī)構(gòu)。

(

√)√√√?

√?

√8.公安機(jī)關(guān)辦案不需要人民監(jiān)督。

(

?

)9.有些工作崗位比較特殊，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在履職時(shí)必須穿制服。

(

√)10.警服代表?yè)P(yáng)善抑惡、維護(hù)正義，是警察身份的象征和執(zhí)法的重要標(biāo)志。

(

√)?

√√四、連線題。請(qǐng)根據(jù)職責(zé)進(jìn)行連線。

五、簡(jiǎn)答題。1.什么是全國(guó)人民代表大會(huì)？

全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。根據(jù)憲法，全國(guó)人民代表大會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。2.什么是“一府一委兩院”？

“一府”是指人民政府，“一委”是指監(jiān)察委員會(huì)，“兩院”是指人民法院、人民檢察院。

全國(guó)人民代表大會(huì)由省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)和軍隊(duì)選出的代表組成。各少數(shù)民族都應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)名額的代表。3.你知道全國(guó)人民代表大會(huì)的代表組成嗎？謝謝大家我們國(guó)家機(jī)構(gòu)第三單元我們國(guó)家機(jī)構(gòu)第三單元6人大代表為人民

1知道人民代表大會(huì)由人民通過(guò)選舉代表組成，了解人大代表產(chǎn)生的方式、程序、資格，懂得選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利。2了解人大代表的構(gòu)成和職責(zé)，初步理解人大代表和人民的關(guān)系。3認(rèn)識(shí)到參政議政是每個(gè)公民的權(quán)利和責(zé)任，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。一、填空題。1.作為國(guó)家的主人，為了行使當(dāng)家作主的權(quán)利，人民通過(guò)

選舉

代表組成人民代表大會(huì)，統(tǒng)一管理國(guó)家和地方事務(wù)。2.直接選舉是指

人大代表

由選區(qū)選民直接投票選舉產(chǎn)生。3.間接選舉是指

人大代表

由下一級(jí)人大選舉產(chǎn)生。4.中華人民共和國(guó)年滿

18周歲

的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、

教育程度

、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。選舉

人大代表

人大代表

18周歲

教育程度

6.

人大代表

是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志。人大代表應(yīng)當(dāng)依法行使代表職權(quán)，積極履行代表

義務(wù)

，充分發(fā)揮代表作用。7.參政議政既是公民應(yīng)有的

權(quán)利

，也是公民自覺(jué)承擔(dān)

社會(huì)責(zé)任

的體現(xiàn)。8.人大代表要密切聯(lián)系人民群眾，

聽(tīng)取

和

反映

選民的意見(jiàn)和要求。人大代表

義務(wù)

權(quán)利

社會(huì)責(zé)任

聽(tīng)取

反映

5.被剝奪政治權(quán)利的人沒(méi)有

選舉權(quán)

和

被選舉權(quán)

。選舉權(quán)

被選舉權(quán)

10.王小明的爸爸是鎮(zhèn)人大代表，每月的1號(hào)他在家設(shè)立接待日，這一天都在接待來(lái)訪群眾，聽(tīng)取意見(jiàn)，這是他的

職責(zé)

。職責(zé)

9.張強(qiáng)年滿18周歲了，根據(jù)憲法規(guī)定他具有了

選舉權(quán)

和被選舉權(quán)。選舉權(quán)

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.張偉是北京市人大代表，他被選為人大代表的方式是(

B)。A.直接選舉B.間接選舉C.街道選舉D.直接任命2.全國(guó)人大代表的身份取得是(

D)產(chǎn)生的。A.直接選舉B.國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人任命C.上一屆人大代表身份順延D.省、直轄市、自治區(qū)的人大代表選舉BD3.小明的爸爸是鎮(zhèn)人大代表，今天接到通知:明天上午8點(diǎn)，鎮(zhèn)政府禮堂召開(kāi)全鎮(zhèn)人大代表會(huì)議，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。小明說(shuō):“我為什么不能成為鎮(zhèn)人大代表呢？”小明的爸爸說(shuō):“因?yàn)?

B)?！盇.你還是小學(xué)生B.你還不滿18周歲C.你到中學(xué)就可以了D.你結(jié)婚后就可以了4.通過(guò)直接選舉的方式產(chǎn)生的是(

D)。A.全國(guó)人大代表B.省級(jí)人大代表C.設(shè)區(qū)的市、自治州人大代表D.縣級(jí)人大代表BD5.下列對(duì)人大代表的職責(zé)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

D)。A.多方調(diào)研，了解民情、社情B.設(shè)立接待日，接待來(lái)訪群眾C.撰寫議案和建議，在人民代表大會(huì)上提交D.領(lǐng)導(dǎo)政府開(kāi)展工作6.人大代表(

B)年選舉一次。A.十B.五C.四D.三7.全國(guó)人民代表大會(huì)在每年的(

A)季度召開(kāi)。A.一B.二C.三D.四DBA8.下列關(guān)于人大代表的說(shuō)法正確的是(

C)。A.人大代表由人民政府直接任命B.人大代表由人民直接選舉產(chǎn)生C.人大代表由人民選舉產(chǎn)生，接受人民監(jiān)督D.人大代表由人民選舉產(chǎn)生，代表人民，不用接受人民監(jiān)督9.下面是作為小學(xué)生的我們建言獻(xiàn)策的做法，錯(cuò)誤的是(

D)。A.在政府網(wǎng)站留言B.給人大代表寫信建言C.參加聽(tīng)證會(huì)D.隨意控告CD10.小學(xué)生為什么沒(méi)有選舉權(quán)？(

D)。A.因?yàn)樾W(xué)生文化程度不夠B.因?yàn)樾W(xué)生沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)C.因?yàn)樾W(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入D.因?yàn)樾W(xué)生沒(méi)有年滿18周歲D三、判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”)1.在我國(guó)，一出生就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

(

?

)2.人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志。

(

√)3.全國(guó)人大代表是選民通過(guò)間接選舉產(chǎn)生的。

(

√)4.小明馬上就要到初中讀書了，他有選舉權(quán)和被選舉權(quán)了。

(

?

)5.作為國(guó)家的主人，我們可以隨意行使當(dāng)家作主的權(quán)利。

(

?

)6.公民參政議政既是權(quán)利又是責(zé)任。

(

√)?

√√?

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√樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！8.人大代表代表人民，要密切聯(lián)系群眾。

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√)9.不同的行政機(jī)關(guān)有各自的職權(quán)范圍。

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√)10.參政議政是成年人的事情，我們小學(xué)生不用參與。

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7.關(guān)心國(guó)家大事只是人大代表的職責(zé)。

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四、將右圖補(bǔ)充完整。全國(guó)人大代表全體選民五、簡(jiǎn)答題。1.什么是直接選舉和間接選舉？

直接選舉是指人大代表由選區(qū)選民直接投票選舉產(chǎn)生。間接選舉是指人大代表由下一級(jí)人大選舉產(chǎn)生。2.在我國(guó)，人民是如何行使當(dāng)家作主的權(quán)利的？

作為國(guó)家的主人，人民通過(guò)選舉代表組成人民代表大會(huì)，統(tǒng)一管理國(guó)家和地方事務(wù)。

選舉是公民參與國(guó)家政治生活的重要途徑，選票代表著一種民主權(quán)利?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表?yè)Q屆選舉是全體選民行使選舉權(quán)的重要體現(xiàn)，每一張選票都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待和珍視。4.公民參政議政有什么重要意義？

國(guó)家的興旺與每個(gè)公民息息相關(guān)，公民參政議政是權(quán)利也是責(zé)任:它不僅有利于政府聽(tīng)取廣大人民的意見(jiàn)，更好地實(shí)現(xiàn)民主、科學(xué)決策，管理好國(guó)家事務(wù)，也有利于我們更好地表達(dá)自己的愿望，維護(hù)自身的合法權(quán)益。3.選舉的重要性是什么？5.國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，作為公民的我們可以通過(guò)哪些方式進(jìn)行建言獻(xiàn)策呢？

在政府網(wǎng)站留言；

給人大代表寫信建言；

參加聽(tīng)證會(huì)。六、簡(jiǎn)述題。1.王小明的爸爸是鎮(zhèn)人大代表，張偉和王小明是好朋友，張偉想去采訪王小明的爸爸，他可以提哪些問(wèn)題呢？示例:(1)您是如何成為人大代表的？(2)人大代表是如何履行職責(zé)的？(3)選舉的意義是什么？(4)您提過(guò)哪些議案？(5)怎么才能讓學(xué)生充分利用好網(wǎng)絡(luò)教育資源？2.材料:第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)選舉結(jié)果表明，選出的全國(guó)人大代表具有廣泛的代表性，各地區(qū)各民族各方面都有適當(dāng)數(shù)量的代表，一線工人和農(nóng)民代表、婦女代表比例有所上升，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表比例有所下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選出的代表中，少數(shù)民族代表438名，占代表總數(shù)的14.70%，全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表；歸僑代表39名；連任代表769名，占代表總數(shù)的25.81%。與上一屆相比，婦女代表742名，占代表總數(shù)的24.90%，提高了1.5個(gè)百分點(diǎn)；一線工人、農(nóng)民代表468名(其中有45名農(nóng)民工代表)，占代表總數(shù)的15.70%，提高了2.28個(gè)百分點(diǎn)；專業(yè)技術(shù)人員代表613名，占代表總數(shù)的20.57%，提高了0.15個(gè)百分點(diǎn)；黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表1

011名，占代表總數(shù)的33.93%，降低了0.95個(gè)百分點(diǎn)。問(wèn):你發(fā)現(xiàn)有什么變化嗎？有什么意義？

變化:全國(guó)人大代表中專業(yè)技術(shù)人員代表、一線工人和農(nóng)民代表、婦女代表比例上升，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表比例下降。這說(shuō)明全國(guó)人大代表與人民群眾的聯(lián)系更加緊密。

意義:有利于調(diào)動(dòng)基層群眾參政議政的積極性和主動(dòng)性，能更好地反映人民群眾的意愿，有力地推動(dòng)人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題的解決。七、情景分析題。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生李想打市政府的“政風(fēng)行風(fēng)熱線”欄目電話，反映如下問(wèn)題:他所住的小區(qū)是老舊小區(qū)，路燈少，晚上看不清路；晚上10點(diǎn)后停水，給居民生活帶來(lái)很多不便，請(qǐng)有關(guān)部門解決。1.李想有參政議政的權(quán)利嗎？為什么？

有權(quán)利。因?yàn)殛P(guān)心國(guó)家大事不僅僅是人大代表的職責(zé)，其他公民也可以積極建言，參政議政。這既是公民應(yīng)有的權(quán)利，也是公民自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。

有。如學(xué)校門口車輛亂放；車速過(guò)快，影響學(xué)生的出行安全；校門口小商小販?zhǔn)圪u三無(wú)產(chǎn)品，存在食品安全隱患；校外非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)牟取暴利等。2.你身邊有沒(méi)有類似的社會(huì)生活問(wèn)題？謝謝大家我們國(guó)家機(jī)構(gòu)第三單元我們國(guó)家機(jī)構(gòu)第三單元7權(quán)力受到制約和監(jiān)督1理解國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)由憲法和法律規(guī)定，法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。

2認(rèn)識(shí)為保證權(quán)力的行使符合人民的意愿、體現(xiàn)人民的利益，必須要加強(qiáng)監(jiān)督；認(rèn)同小學(xué)生作為社會(huì)小公民也有監(jiān)督的責(zé)任，要依法行使監(jiān)督權(quán)。

3知道違法行使權(quán)力時(shí)要依法糾正，如造成損失，國(guó)家要依法賠償。

一、填空題。1.行政機(jī)關(guān)要受

憲法

和

法律

的約束，做到法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。2.國(guó)家機(jī)關(guān)必須在法定范圍內(nèi)依照

法定程序

行使權(quán)力，既不能對(duì)應(yīng)該履行的職責(zé)不履行、少履行或慢履行，也不能超越

職責(zé)范圍

行使權(quán)力。3.王小明昨天登錄了市政府的網(wǎng)站，里面有很多部門的鏈接，可以看到他們的

工作職責(zé)

和

辦事流程

。憲法

法律

法定程序

職責(zé)范圍

工作職責(zé)

辦事流程

4.在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域，必須加強(qiáng)對(duì)

權(quán)力

的監(jiān)督，以保證權(quán)力的行使符合

人民

的意愿，體現(xiàn)

人民

的利益。5.在我國(guó)，對(duì)權(quán)力的監(jiān)督來(lái)自多個(gè)方面。把黨內(nèi)監(jiān)督同國(guó)家機(jī)關(guān)監(jiān)督、

民主監(jiān)督

、司法監(jiān)督、

群眾監(jiān)督

、輿論監(jiān)督貫通起來(lái)，增強(qiáng)

監(jiān)督合力

，保證權(quán)力的依法運(yùn)行。6.我們要依法行使監(jiān)督權(quán)，在提出批評(píng)、檢舉問(wèn)題時(shí)，應(yīng)

尊重事實(shí)

，不能

誣告陷害

。權(quán)力

人民

人民

民主監(jiān)督

群眾監(jiān)督

監(jiān)督合力

尊重事實(shí)

誣告陷害

7.作為中華人民共和國(guó)公民，不論年齡大小，我們都有對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員提出

批評(píng)

和

建議

的權(quán)利，對(duì)他們的違法失職行為有提出申訴、控告或

檢舉

的權(quán)利。8.國(guó)家機(jī)關(guān)行使職權(quán)時(shí)違反

法律

規(guī)定的行為，便是違法行為。9.人民法院依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》公正、及時(shí)審理行政案件，切實(shí)保障

公民

的合法權(quán)益，有效監(jiān)督

行政機(jī)關(guān)

依法行使職權(quán)。10.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法

行使職權(quán)

，侵犯

公民

合法權(quán)益，造成損害的，國(guó)家要依法承擔(dān)

賠償

責(zé)任。批評(píng)

建議

檢舉

法律

公民

行政機(jī)關(guān)

行使職權(quán)

公民

賠償

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.公民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等方式進(jìn)行監(jiān)督，是屬于(

A)。A.輿論監(jiān)督B.人大代表聯(lián)系群眾C.民主評(píng)議會(huì)D.政府聽(tīng)證會(huì)2.小芳的爸爸是招投標(biāo)中心主任，中標(biāo)單位悄悄給她爸爸送來(lái)了10萬(wàn)元，小芳立即向人大代表反映情況，這種監(jiān)督方式屬于(

B)。A.輿論監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.司法監(jiān)督D.國(guó)家機(jī)關(guān)監(jiān)督AB3.小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的小賣部有三無(wú)產(chǎn)品，他應(yīng)該找(

B)解決。A.交警部門B.市場(chǎng)監(jiān)督管理部門C.民政部門D.醫(yī)療保障部門4.學(xué)校門口接送學(xué)生的家長(zhǎng)車子亂停亂放，堵塞交通，應(yīng)該找(

A)解決。A.交警部門B.市場(chǎng)監(jiān)督管理部門C.民政部門D.醫(yī)療保障部門BA5.為了便民利民，行政機(jī)關(guān)設(shè)立了(

B)行政服務(wù)中心。A.便民服務(wù)站B.一站式C.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)D.上門服務(wù)6.(

A)是法治國(guó)家的需要，更是社會(huì)發(fā)展的需要。A.接受監(jiān)督B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.社會(huì)進(jìn)步D.團(tuán)結(jié)互助BA7.打黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)中，廣大群眾通過(guò)來(lái)信、來(lái)訪等多種形式揭發(fā)舉報(bào)涉案人員，積極為警方提供辦案線索，廣大群眾的這些做法(

A)。A.是積極行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)B.是專項(xiàng)斗爭(zhēng)取得勝利的唯一因素C.表明法律只對(duì)犯罪分子具有約束力D.能夠徹底消除一切違法犯罪行為A8.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違法行使職權(quán)，造成損失，你認(rèn)為下列說(shuō)法哪項(xiàng)正確？(

D)。A.受害人自認(rèn)倒霉B.工作人員不用擔(dān)責(zé)C.國(guó)家不用賠償D.受害人合法權(quán)益要受到保護(hù)D9.王欣的爸爸剛剛開(kāi)