Unit4SpaceExploration全單元教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit4SpaceExploration全單元教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊的Unit4SpaceExploration。本單元主要圍繞太空探索這一主題展開，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握與太空探索相關(guān)的詞匯和表達方式，并能夠運用所學(xué)知識進行聽說讀寫等多種技能的綜合運用。

本單元的主要內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握與太空探索相關(guān)的詞匯，如astronaut,spaceship,rocket,satellite等。

2.語法點：本單元主要涉及現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法，學(xué)生需要通過例句和練習(xí)掌握這兩種時態(tài)的構(gòu)成和用法。

3.閱讀理解：本單元包含兩篇閱讀文章，分別為“TheFirstMoonLanding”和“MarsExploration”。學(xué)生需要通過閱讀理解文章內(nèi)容，掌握文章的主旨大意，并能夠回答相關(guān)問題。

4.寫作練習(xí)：本單元的寫作練習(xí)要求學(xué)生寫一篇關(guān)于太空探索的短文，學(xué)生可以根據(jù)自己所學(xué)的知識和詞匯，進行創(chuàng)意寫作。

5.聽力練習(xí)：本單元的聽力練習(xí)主要圍繞太空探索的主題展開，學(xué)生需要通過聽錄音，完成相關(guān)問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下幾個方面展開：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與太空探索相關(guān)的詞匯和表達方式，并能夠運用所學(xué)知識進行聽說讀寫等多種技能的綜合運用。同時，學(xué)生能夠通過閱讀和聽力練習(xí)提高自己的理解能力，通過寫作和口語表達提高自己的輸出能力。

2.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過太空探索的主題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和分析，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。例如，在閱讀理解環(huán)節(jié)，學(xué)生需要通過分析文章的論點和論據(jù)，提出自己的觀點和看法。

3.文化意識：通過學(xué)習(xí)太空探索的相關(guān)知識，學(xué)生能夠了解和認(rèn)識到不同文化背景下對太空探索的看法和理解，提高自己的文化意識和跨文化交際能力。例如，在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以通過聽取不同人的觀點和看法，了解不同文化對太空探索的態(tài)度。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握一定的英語學(xué)習(xí)策略，如詞匯學(xué)習(xí)策略、閱讀理解策略、聽力理解策略等，并能夠運用這些策略進行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。例如，在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以通過詞根詞綴的方法記憶單詞，提高自己的詞匯學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了必修前兩個模塊的基礎(chǔ)知識，包括一定量的詞匯量，基本的語法知識，以及簡單的聽說讀寫技能。此外，學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些與科學(xué)相關(guān)的英語課程，對太空探索有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對學(xué)生的了解，一部分學(xué)生可能對科學(xué)和技術(shù)感興趣，他們對太空探索有一定的熱情，這將有助于他們對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在能力方面，學(xué)生可能在聽力和閱讀理解方面有所欠缺，需要通過教師的引導(dǎo)和練習(xí)來提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生可能習(xí)慣于被動學(xué)習(xí)，需要教師通過互動和參與式教學(xué)來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會遇到一些困難。首先，太空探索相關(guān)的專業(yè)詞匯可能會讓學(xué)生感到陌生，影響他們的理解。其次，現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法可能是學(xué)生的弱點，需要通過大量的練習(xí)來掌握。此外，聽力理解和寫作表達也是學(xué)生可能遇到的挑戰(zhàn)，學(xué)生可能需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)來提高這些技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室，投影儀，計算機，打印機，復(fù)印機，教學(xué)白板，教學(xué)光盤，學(xué)生筆記本電腦等。

2.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），如Moodle或Blackboard，用于發(fā)布教學(xué)材料、作業(yè)和測試。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件和應(yīng)用程序，如Duolingo、RosettaStone、BBCLearningEnglish等，用于詞匯學(xué)習(xí)和聽力練習(xí)。

4.教學(xué)手段：小組討論，角色扮演，項目式學(xué)習(xí)，任務(wù)型教學(xué)，互動式教學(xué)活動，如問答、頭腦風(fēng)暴等。

5.輔助材料：Unit4SpaceExploration的學(xué)生用書、練習(xí)冊、教案書、教學(xué)圖表、視頻資料、在線文章和學(xué)術(shù)研究報告等。

6.評價工具：聽力和閱讀理解測試，寫作和口語表達評估表，小組合作評價表，自我評價表等。

7.網(wǎng)絡(luò)資源：NASA官方網(wǎng)站，SpaceX官方網(wǎng)站，CNNScienceandSpace專欄等，用于獲取最新的太空探索信息和新聞。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，發(fā)布Unit4SpaceExploration的預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和相關(guān)的學(xué)術(shù)研究報告。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“太空探索對人類有什么意義？”和“未來太空探索的趨勢是什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保學(xué)生能夠提前熟悉課程內(nèi)容。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自學(xué)太空探索的基本概念和相關(guān)詞匯。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，并記錄自己的見解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考提交到學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，供教師查看。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

-信息技術(shù)手段：利用數(shù)字平臺提高預(yù)習(xí)效率和互動性。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前掌握太空探索的基本概念，為課堂討論打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對太空探索的興趣。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過播放NASA的太空探索視頻，激發(fā)學(xué)生對Unit4的興趣。

-講解知識點：詳細講解現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法，結(jié)合太空探索的實例進行說明。

-組織課堂活動：學(xué)生分組，討論太空探索的過去和現(xiàn)在，每組制作一個簡短的報告。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在討論中提出的問題給予及時的解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生在聽講解時積極思考，對太空探索的語法點進行理解。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組中積極參與討論，制作報告，運用所學(xué)的語法知識。

-提問與討論：學(xué)生對不理解的地方提出問題，并在小組內(nèi)進行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解讓學(xué)生掌握語法點。

-實踐活動法：通過小組活動讓學(xué)生在實際操作中應(yīng)用語法知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

作用與目的：

-讓學(xué)生通過實踐活動深化對語法知識的理解和應(yīng)用。

-培養(yǎng)學(xué)生在團隊中的溝通能力和合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：設(shè)計相關(guān)的寫作和聽力練習(xí)，如寫一篇關(guān)于太空探索的短文，聽一段太空探索相關(guān)的英語對話。

-提供拓展資源：推薦一些太空探索相關(guān)的英語網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進一步閱讀。

-反饋作業(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，提供具體的反饋意見。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)老師的布置完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，考慮如何改進學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，提高自我認(rèn)知。

作用與目的：

-通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-引導(dǎo)學(xué)生通過反思總結(jié)提升自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將掌握與太空探索相關(guān)的詞匯和表達方式，如astronaut,spaceship,rocket,satellite等。同時，學(xué)生將理解現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法，并能夠運用這些語法知識進行有效的交流和表達。

2.技能提升：學(xué)生的聽說讀寫技能將得到提升。通過課堂討論、聽力練習(xí)和寫作活動，學(xué)生將能夠更準(zhǔn)確地理解太空探索的相關(guān)知識，并能夠用英語進行有效的表達和交流。

3.思維發(fā)展：學(xué)生將通過對太空探索的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。例如，在討論太空探索的意義和未來時，學(xué)生將能夠提出自己的觀點，并能夠支持和反駁他人的觀點。

4.文化意識：通過學(xué)習(xí)太空探索的相關(guān)知識，學(xué)生將能夠了解不同文化對太空探索的看法和理解，提高自己的文化意識和跨文化交際能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，并通過自主學(xué)習(xí)掌握太空探索的基本概念和詞匯。學(xué)生將能夠運用所學(xué)的知識進行聽說讀寫等多種技能的綜合運用，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。

6.團隊合作能力：在小組討論和活動過程中，學(xué)生將能夠與同伴進行有效的溝通和合作，培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。例如，在小組制作報告的過程中，學(xué)生將能夠分工合作，共同完成任務(wù)。

7.反思總結(jié)能力：學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議，促進自我提升。例如，在課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生將能夠通過閱讀相關(guān)的英語文章和書籍，拓寬自己的知識視野，并對所學(xué)內(nèi)容進行深入思考。典型例題講解1.例題1：請用現(xiàn)在進行時和過去進行時描述太空探索的活動。

答案：

現(xiàn)在進行時：

-Astronautsarewalkingonthemoon.

-AspaceshipisflyingtoMars.

過去進行時：

-Lastweek,scientistswerestudyingthedatafromthesatellite.

-In2003,theChineseastronautswereorbitingtheEarthintheShenzhou-5spacecraft.

2.例題2：請用所學(xué)的詞匯和語法知識，描述太空探索的意義和影響。

答案：

太空探索的意義和影響：

-Spaceexplorationhasexpandedourknowledgeoftheuniverse.

-Ithasledtothedevelopmentofnewtechnologiesandscientificdiscoveries.

-Spacetravelhasinspiredpeopletodreambigandpushtheboundariesofhumanachievement.

-Ithasalsoraisedimportantethicalquestionsabouttheimpactofhumanactivitiesinspace.

3.例題3：請用現(xiàn)在進行時和過去進行時描述太空探索的未來發(fā)展趨勢。

答案：

現(xiàn)在進行時：

-ScientistsareworkingonplanstosendhumanstoMarsinthefuture.

-CompanieslikeSpaceXaredevelopingreusablerocketstomakespacetravelmoreaffordable.

過去進行時：

-Inthepast,scientistshavebeenstudyingthepossibilityofminingresourcesonasteroids.

-Overthepastfewyears,therehasbeenanincreasinginterestinspacetourism.

4.例題4：請用所學(xué)的詞匯和語法知識，描述太空探索面臨的挑戰(zhàn)和解決方案。

答案：

太空探索面臨的挑戰(zhàn)和解決方案：

-Challenges:Spacetravelisexpensiveandrisky.Itrequirescomplextechnologyandextensiveresearch.

-Solutions:Governmentsandprivatecompaniescaninvestmoreinspaceresearchanddevelopment.Theycanalsoexplorepartnershipsandcollaborationstosharecostsandresources.

5.例題5：請用現(xiàn)在進行時和過去進行時描述太空探索對人類社會的影響。

答案：

現(xiàn)在進行時：

-Spaceexplorationisinspiringyoungpeopletostudyscience,technology,engineering,andmathematics(STEM).

-Itisleadingtothedevelopmentofnewtechnologiesthatcanbenefitsociety,suchassatellitecommunicationandGPSnavigation.

過去進行時：

-Inthepast,thespaceracebetweentheUnitedStatesandtheSovietUnionhasspurredinnovationandtechnologicaladvancement.

-Spaceexplor