Unit7SportsandGoodHealth教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年冀教版英語七年級(jí)下冊(cè)

Unit7SportsandGoodHealth教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年冀教版英語七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：冀教版英語七年級(jí)下冊(cè)Unit7SportsandGoodHealth教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與體育和健康相關(guān)的詞匯和句子，如sports,healthy,exercise等。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解體育和健康的重要性，認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，培養(yǎng)積極鍛煉的良好習(xí)慣。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論、游戲等活動(dòng)，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)從不同角度思考問題。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，通過查找資料、觀看視頻等途徑，拓展對(duì)體育和健康的認(rèn)識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.體育和健康相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

2.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與體育和健康相關(guān)的句子。

難點(diǎn)：

1.一些生僻體育項(xiàng)目名稱的識(shí)別和發(fā)音。

2.正確理解并運(yùn)用體育和健康相關(guān)的詞匯和句子進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.通過多媒體展示和教師示范，幫助學(xué)生正確識(shí)別和發(fā)音生僻的體育項(xiàng)目名稱。

2.創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，讓學(xué)生在課堂上有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句子進(jìn)行交流，如小組討論、角色扮演等。

3.提供豐富的練習(xí)題和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，通過查找資料、觀看視頻等途徑，拓展對(duì)體育和健康的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)建實(shí)際情境，如模擬運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景、健康生活環(huán)境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。

2.交互式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論、小組活動(dòng)，促進(jìn)師生互動(dòng)和學(xué)生之間的交流。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的任務(wù)，如編寫健康生活小貼士、策劃運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)英語。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等材料，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件或在線平臺(tái)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓展學(xué)習(xí)資源。

3.實(shí)物教學(xué)：使用體育器材、健康食品等實(shí)物，幫助學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和概念。

4.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組討論、游戲等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流，提高學(xué)習(xí)效果。

5.個(gè)性化評(píng)價(jià)：采用學(xué)生自評(píng)、同伴評(píng)價(jià)等方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit7SportsandGoodHealth》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的基本概念。運(yùn)動(dòng)是身體活動(dòng)的一種形式，它對(duì)身體健康和心理狀態(tài)都有積極的影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了運(yùn)動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們保持健康。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的好處和如何合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)技巧的部分，我會(huì)通過示范和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與運(yùn)動(dòng)和健康相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示運(yùn)動(dòng)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中保持健康的生活方式”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)冀教版英語七年級(jí)下冊(cè)Unit7SportsandGoodHealth的主要內(nèi)容，分為以下幾個(gè)部分：

1.基本詞匯和短語：我們將學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)和健康相關(guān)的詞匯和短語，如sports,healthy,exercise,swim,basketball,soccer,run,walk,jump等。

2.常用句型：我們將學(xué)習(xí)如何用英語描述自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，以及運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的好處。例如："Ilikeplayingsoccer.Itkeepsmefit."和"Regularexerciseisgoodforourhealth."

3.語法點(diǎn)：本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成和用法。例如："Igoswimmingeveryweekend."和"Shedoesn'tlikerunning."

4.功能句型：我們將學(xué)習(xí)如何用英語詢問和描述他人的喜好和習(xí)慣，例如："Whatsportdoyoulike?"和"Iusuallygoforawalkintheevening."

5.文化背景：我們將了解到不同國(guó)家的人有不同的運(yùn)動(dòng)喜好，例如：中國(guó)人喜歡打乒乓球，美國(guó)人喜歡打籃球等。

6.健康知識(shí)：我們將學(xué)習(xí)如何保持健康的生活方式，包括合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)和充足睡眠等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的參與程度，觀察他們是否積極參與討論、提問和回答問題。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、思考深度和創(chuàng)新觀點(diǎn)的提出。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)詞匯、句型和語法點(diǎn)的掌握程度，以及他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流的能力。

4.實(shí)踐活動(dòng)：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括他們的運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師將提供積極的反饋和鼓勵(lì)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)空間，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。典型例題講解八、典型例題講解

例題1：用所學(xué)生詞完成句子

1.I_______(swim)inthepooleverymorning.

2.She_______(play)basketballwithherfriendsafterschool.

答案：

1.swim

2.plays

解析：這個(gè)題目考察學(xué)生對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的掌握。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，我們需要使用一般現(xiàn)在時(shí)。對(duì)于第一句，主語是I，所以動(dòng)詞原形是swim。對(duì)于第二句，主語是She，所以動(dòng)詞需要加上-s，變成plays。

例題2：根據(jù)所給的詞組，完成句子

1.Iusually_______(gotoschool)bybus.

2.Shesometimes_______(visit)hergrandparentsonweekends.

答案：

1.gotoschool

2.visits

解析：這個(gè)題目考察學(xué)生對(duì)詞組的掌握。對(duì)于第一句，我們需要使用詞組gotoschool，表示去學(xué)校。對(duì)于第二句，我們需要使用詞組visitgrandparents，表示拜訪祖父母。

例題3：根據(jù)所給的句子，選擇正確的答案

1._______(you/your)homeworkeveryday?

A.DoB.DoesC.Did

答案：A

解析：這個(gè)題目考察學(xué)生對(duì)疑問句的構(gòu)成和時(shí)態(tài)的掌握。對(duì)于這個(gè)疑問句，我們需要使用一般現(xiàn)在時(shí)，所以助動(dòng)詞是do，主語是you，所以答案是A。

例題4：根據(jù)所給的句子，完成填空

1.playing_______(healthy/happily)

2._______(regular/irregular)exerciseisgoodforourhealth.

答案：

1.happily

2.regular

解析：這個(gè)題目考察學(xué)生對(duì)形容詞的掌握。對(duì)于第一句，我們需要使用形容詞happily，表示快樂地玩耍。對(duì)于第二句，我們需要使用形容詞regular，表示規(guī)律的鍛煉。

例題5：根據(jù)所給的句子，完成翻譯

1.Ienjoy_______(打乒乓球).

2.Shedoesn'tlike_______(跑步).

答案：

1.playingpingpong

2.running

解析：這個(gè)題目考察學(xué)生對(duì)動(dòng)詞短語的翻譯。對(duì)于第一句，我們需要翻譯成playingpingpong，表示打乒乓球。對(duì)于第二句，我們需要翻譯成running，表示跑步。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《Unit7SportsandGoodHealth》的內(nèi)容，通過詞匯學(xué)習(xí)、句子構(gòu)建、語法講解、文化背景介紹以及健康知識(shí)分享等環(huán)節(jié)，我力求讓學(xué)生們能夠在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高他們的英語聽說讀寫能力。

在教學(xué)方法上，我采用了情境教學(xué)法、交互式教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)置實(shí)際情境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)英語。這些方法在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，增強(qiáng)了師生互動(dòng)和學(xué)生之間的交流。

在教學(xué)手段上，我充分利用了多媒體教學(xué)和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過PPT、視頻、音頻等材料豐富教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓展學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，我也注意到了實(shí)物教學(xué)的重要性，使用體育器材、健康食品等實(shí)物，幫助學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和概念。

在教學(xué)過程中，我特別強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)的好處和如何合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間這兩個(gè)重點(diǎn)，對(duì)于運(yùn)動(dòng)技巧的部分，我通過示范和比較來幫助學(xué)生理解。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，學(xué)生們不僅加深了對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康的理解，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題和不足。例如，對(duì)于一些生僻的體育項(xiàng)目名稱的識(shí)別和發(fā)音