2021-2021學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)-第二章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)學(xué)案無答案-人教新課標(biāo)

2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案）人教新課標(biāo)版一、【自主學(xué)習(xí)】1．光源：自身______________的物體叫光源。月亮___________光源（是/不是）2．光的顏色：（1）光的色散：太陽光是白色的，將白光分解成________________________七種色光的現(xiàn)象叫光的色散。（2）透明物體的顏色：是由它_______的色光的顏色決定的。（3）不透明物體的顏色：是由它_______的色光的顏色決定的。（4）光的三原色：_____________，即這三種色光按不同比例混合后，可以獲得任何一種其他顏色的光。（5）顏料的三原色：_____________，即這三種顏料按不同比例混合后，可以獲得任何一種其他顏色的顏料。3．人眼看不見的光（1）人眼看不見的光有_________和_________,它們也是“光家族中的成員”只是人們無法感覺到，就象次聲波和超聲波人們無法聽到一樣，（2）_________________的不可見光叫紅外線，它能使被照的物體________，具有熱效應(yīng)（3）__________________的不可見光叫紫外線，它最顯著的性質(zhì)是__________。4.光具有能量，這種能叫做__________。在可見光中，____光的發(fā)熱本領(lǐng)最大。5．光的直線傳播：（1）光在_____沿直線傳播。小孔成像、影子的形成都是由_______造成的。（2）光在_________中傳播得最快，其數(shù)值為v＝_________m/s＝_________km/s。導(dǎo)學(xué)提示例1考查學(xué)生光的反射的基本知識(shí)，讓學(xué)生導(dǎo)學(xué)提示例1考查學(xué)生光的反射的基本知識(shí)，讓學(xué)生知道不透明物體的顏色是由什么決定的例2考查學(xué)生對(duì)光的色散的理解。知道光有可見光和不可見光，了解不可見光的作用例3考查學(xué)生對(duì)光的直線傳播的理解?！纠?】在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋ǎ〢．花能發(fā)出黃色的光B．花能反射太陽光中的黃色光C．花能發(fā)出白色的光D．花能吸收太陽光中的黃色光【舉一反三】在無其它任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光，照在穿白上衣。綠裙子的演員身上，觀眾看到她的上衣是_____色，裙子是_____色。圖1圖1【例2】如圖1所示，一束太陽光經(jīng)過三棱鏡到達(dá)綠紙做的光屏上，光屏上應(yīng)該有________種色光，但眼睛只能在光屏上看到_________光；對(duì)于流入市場(chǎng)上的假幣，人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的___________來辨別真?zhèn)?。【?】紫金山天文臺(tái)2009年6月13日通報(bào)：2009年7月22日，我國將出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀。能夠解釋日食現(xiàn)象的是光的___________傳播理論。如圖2所示，位于地球上A區(qū)域的人看到的是日_____食，位于B區(qū)域的人看到的是日______食。導(dǎo)學(xué)提示例4考查學(xué)生導(dǎo)學(xué)提示例4考查學(xué)生對(duì)小孔成像的理解，弄清像的大小和像距和物距的關(guān)系，并能作出小孔成像的光路圖圖2圖2圖3【舉一反三】2009年7月22日上午9∶30，在我國長江流域地區(qū)將發(fā)生“食”現(xiàn)象。如圖3所示，發(fā)生“日全食”時(shí)太陽、地球、月球應(yīng)處在同一直線上，則地球應(yīng)在圖中所示的位置。（甲/乙）【例4】小孔成像是光的直線傳播的實(shí)例。北宋科學(xué)家沈括也做過精彩的描述，他在《夢(mèng)溪筆談》中寫道：“…若鳶飛空中，其影隨鳶而移；或中間為窗隙所束，則影與鳶遂相違，鳶東則影西，鳶西則影東。又如窗隙中樓塔之影，中間為富所束，亦皆倒垂…”。（如圖4）某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像，如下圖所示。=1\*GB2⑴請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）。=2\*GB2⑵發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成（正比/反比）。=3\*GB2⑶該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測(cè)出了光斑的直徑為2.8cm，光斑到小孔的距離為3.0m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×lO11m，由此可以估算出太陽的直徑為m。圖4圖4三、【課堂檢測(cè)】1．晴天的正午時(shí)分，走在株洲長江北路茂密的樟樹林下，你會(huì)看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是光的現(xiàn)象，光斑大小不同的原因是。2．在暗室中將三原色光投射到白色屏上,其投射情況如圖所示,A區(qū)域是____色,光在白色屏上發(fā)生的是________(鏡面/漫)反射。3．下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A．小孔成像B．水中月亮C．雨后彩虹D．海市蜃樓4．在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵ǎ〢．直線傳播B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散【課后練習(xí)】1.紅、綠_____三種色光可以合成白光；陽光下看樹葉是綠色的，是因?yàn)闃淙~反射____光。2.一束光從地球到月球需要1.27s，則地球到月球的距離是m。3．晴天的正午時(shí)分，走在株洲長江北路茂密的樟樹林下，你會(huì)看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是光的現(xiàn)象，光斑大小不同的原因是。4．在暗室中將三原色光投射到白色屏上,其投射情況如圖所示,A區(qū)域是_____色,光在白色屏上發(fā)生的是____________(鏡面/漫)反射。5．如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（）6．他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，他用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生了色散，為了紀(jì)念他，以他的姓氏命名為力的單位，他就是偉大的科學(xué)家（）A．牛頓B．焦耳C．歐姆D．安培7．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。對(duì)于它們發(fā)出的“光”，下列說法中正確的是（）A．驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線B．驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線C．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線D．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線8．大偉同學(xué)在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)。如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的是（）A．蠟燭的正立像B．蠟燭的倒立像C．三角形光斑D．圓形光斑9．下列說法正確的是（）A．光照在物體上時(shí)，物體的顏色由照射光的顏色決定B．實(shí)驗(yàn)表明，色光的混合規(guī)律與顏料的混合規(guī)律相同C．電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紅外線，來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控D．任何情況下,紫外線的照射對(duì)人體都是有利的10、下列說法正確的是（）A．紅外線是紅色的，紫外線是紫色的B．不可見光是一種假想的光，實(shí)際并不存在C．所有的光人眼都能看到D．不可見光也可以傳遞能量11．08年春節(jié)晚會(huì)中有一精彩的“手影戲”——《逗趣》。兩位演員用手分別表演了動(dòng)物、人物的各種形態(tài)。活靈活現(xiàn)的手影，讓觀眾大開眼界。手影的形成是由于（）A.光的直線傳播B.光的折射C.光的反射D.凸透鏡成像12．我市空氣質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)，往年難得一見的彩虹重現(xiàn)在雨過天晴的空中，這是光的現(xiàn)象；不同色光在空氣中的傳播速度是(相同/不同)的；紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫光的波長依次減小，則七色光中頻率最大的是色光。13、紅外線最顯著特征：效應(yīng)，應(yīng)用：取暖、搖控、探測(cè)、夜視等，太陽熱主要以形式傳到地球。14、紫外線最顯著特征：能使。應(yīng)用：等，適量照射紫外線有利于身體健康。工人焊接時(shí)要戴面罩，防止紫外線。大氣中臭氧可以減少紫外線（氟利昂或氟氯碳化物形成臭氧空洞）。15．小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過烤爐上方看對(duì)面的人，感覺對(duì)面的人好像在晃動(dòng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對(duì)面的人在晃動(dòng)。為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究。(1)如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說明光在均勻的空氣中是____________傳播的。(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是：_______________。(3)如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：_____________________________。16．如圖甲所示，一束平行太陽光垂直水平地面MN射下，A為小鐵球。⑴標(biāo)出小鐵球A在甲圖中位置時(shí)，其影子A′在地面MN上的位置（用點(diǎn)表示即可）；⑵若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D乙框中畫出小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)的軌跡。第三章：光（第2課時(shí)）一、【自主學(xué)習(xí)】1．光的反射現(xiàn)象：光在兩種物質(zhì)分界面上改變_________又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象叫做光的反射。2．光的反射定律：光反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在_________內(nèi)；反射光線和入射光線分居在_________；反射角______入射角。（1）鏡面反射——將平行的入射光線沿________反射出去，即反射光線也是平行光線（2）漫反射――粗糙表面能將平行的入射光線向_____反射出去，這種反射叫做漫反射。漫反射和鏡面反射都遵循____________。在光現(xiàn)象中，光路具有_____性。3．應(yīng)用——平面鏡：（1）成像像特點(diǎn)：物體在平面鏡里成的是___像，像的大小和物體的大小，像和物的連線與鏡面______，像和物到鏡面的距離______。平面鏡所成的像和物以______對(duì)稱。（2）利用平面鏡可以改變光的傳播方向。4．完成下列光路圖（1）平面鏡水平放置，一束光線與平面鏡成30°角射入，如圖1所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角的大小。（2）如圖2所示，平面鏡前有一點(diǎn)光源S，S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)，請(qǐng)作出該光線的光路圖。(3)已知點(diǎn)光源A和兩條反射光線，試在圖3中畫出平面鏡的位置。(4)圖4所示的a，b是經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，畫出對(duì)應(yīng)的入射光線。導(dǎo)學(xué)提示例1導(dǎo)學(xué)提示例1依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖問題有三類：一是已知物和鏡面畫出像；二是像和鏡面畫出物；三是物和像畫出鏡面。【注意】①畫物要用實(shí)線；②像及物像連線要用虛線；③鏡面要打上斜線。平面鏡作圖題：（1）確定虛像的位置；（2）確定觀察范圍或光照范圍；（3）確定光路；（4）確定發(fā)光點(diǎn)的位置。二、【課堂導(dǎo)學(xué)】【例1】在圖5中畫出物體ABC在平面鏡中所成的像?！纠?】小鳥在平靜的湖面上飛，它在湖中的像是(實(shí)/虛)像。小鳥距湖面6m時(shí)，它的像與湖面的距離是M?！九e一反三】圖6是一張?jiān)诤吪臄z的照片。因?yàn)楹届o岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似。下列幾種方法中哪一種不能用來正確區(qū)分真實(shí)景物與它在湖中的倒影?（）A．倒影比真實(shí)景物略暗一些B．倒影比真實(shí)景物的清晰度略差一些。C倒影正好相反。D．倒影中物體的高度比真實(shí)物體略大一些。圖6圖6圖7圖8導(dǎo)學(xué)提示例3．這是一條已知導(dǎo)學(xué)提示例3．這是一條已知入射光線和鏡面的位置和反射光線的位置，根據(jù)光的反射定律來計(jì)算入射角和反射的度數(shù)，看起來是一道計(jì)算題，實(shí)際上是一條作圖題，首先要正確的畫出光路圖。例4．這道題是考查學(xué)生對(duì)平面鏡成像的特點(diǎn)的理解，在復(fù)習(xí)平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)要求學(xué)生知道每一個(gè)步驟的目的，不能混淆。【例3】小明同學(xué)想將一束與水平面成30°角的太你在題圖7中畫出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)【例4】探究“平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)板后放面的蠟燭這樣做的主要目的是（)A驗(yàn)證像與物體到鏡面的距離相等B驗(yàn)證像與物體的大小相同Ｃ驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛像D驗(yàn)證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律【舉一反三】研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖8所示，燭焰在平面鏡中所成的像是像(實(shí)虛)放在圖中Ｂ“燭焰上的手指被燒痛(會(huì)不會(huì))操作中某同學(xué)在桌面上無論三、【課堂檢測(cè)】1．一束光線入射到平面鏡上發(fā)生反射，若反射角為30。，則入射角為（）A．00B．300C．452．下列屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A．筆“斷”了B．水中倒影C．郵票放大D．手影3．小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在桌面上如圖，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方。（1）調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到時(shí)，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置；（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體的關(guān)系；（3）移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（虛/實(shí)）像。四、【課后練習(xí)】1．下列幾種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A．陽光照射下，地上呈現(xiàn)電線桿的影子B．盛了水的碗，看上去好像變淺了C．平靜的湖水映出橋的倒影D．手在墻上的影子2．把平面鏡豎直放置，一個(gè)人在水平地面上以2m/s的速度、按垂直于鏡面的方向走近平面鏡，那么他在鏡中的像（）A．以4m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡B．以2m/s的速度靠近平面鏡C．以2m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡D．以4m/s的速度靠近平面鏡3．如圖1所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說法正確的是()A．鏡中視力表的像是實(shí)像B．鏡中視力表的像比視力表小圖1C．鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5m圖1D．鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的4.在學(xué)習(xí)平面鏡成像的有關(guān)知識(shí)后，四位同學(xué)畫出小丑玩偶在平面鏡中成的像如圖2所示，四幅圖畫中的物、像關(guān)系符合平面鏡成像特點(diǎn)的是（）圖2圖25．野外生存訓(xùn)練班在夜晚急行軍時(shí)，小王帶領(lǐng)大家迎著月光前進(jìn)。在某處，他們避開“暗地”而選擇“亮地”，結(jié)果跑在前面的同學(xué)紛紛掉進(jìn)水坑。造成“亮地”的原因是（）A．光在地面發(fā)生漫反射B．光在地面發(fā)生鏡面反射C．光在水面發(fā)生漫反射D.光在水面發(fā)生鏡面反射6．（）A．水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過水面反射形成的一個(gè)虛像B．水中“畫眉鳥”距離水面1mC．站在岸邊看見的“小鯉魚”到水面距離肯定小于1mD．我們看到水中的“畫眉鳥”和“小鯉魚”都是虛像7.某同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2m處，鏡中的像與他相距m。當(dāng)該同學(xué)走近擎圖3面鏡時(shí)，鏡中像的大小將(變大/變小/不變)。圖38．2009年7月22日上午8時(shí)左右，將發(fā)生本世紀(jì)最重要的一次日全食。如果天氣晴好，中國是全球最佳觀測(cè)地。日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的光的_________道理解釋。觀察日食時(shí)要注意保護(hù)眼睛，不能用肉眼或通過沒有減光設(shè)備的望遠(yuǎn)鏡直接觀看，否則容易造成視網(wǎng)膜損傷，甚至失明。比較簡易的做法是如圖3所示，用一盆滴有墨水的水來觀看，這是利用了____________________。9．在圖4中，A是平面鏡，B是鏡前人眼位置，C是人眼睛在平面鏡前看到的燭焰像上的一點(diǎn)。(1)根據(jù)平面鏡成