19 父愛之舟【新課標(biāo)版】-五年級(jí)上冊語文課件

父愛之舟19第一課時(shí)第二課時(shí)語文五年級(jí)上冊任務(wù)：尋找夢中的小漁船感受深沉父愛第一課時(shí)整理行裝準(zhǔn)備出發(fā)活動(dòng)1吳冠中（1919—2010）江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。油畫代表作品有《長江三峽》《北國風(fēng)光》《黃山松》《魯迅的故鄉(xiāng)》等。個(gè)人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》等十余種。準(zhǔn)備

了解作者1繳費(fèi)落榜

兼職嘲笑枕頭蠶繭客棧

冤枉

恍惚

高蹺偏僻

委屈

啟迪出嫁

pìzhěnjiǎnzhànyuānwǎnɡhuǎnghūqiāodíjiàjiǎobǎnɡ

jiāncháowěi

詞語我會(huì)認(rèn)準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)字詞2蠶考疼席糖屑迪釘陪畢煮枕生字我會(huì)寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻táng注意“丿”的穿插與避讓。書寫指導(dǎo)zhěnkǎo注意老字頭的撇是長撇；不要多寫一橫。zhǔ

注意老字頭的撇是長撇。泥灶烏篷船搖櫓準(zhǔn)備

了解相關(guān)事物

3走進(jìn)夢中場景活動(dòng)2

默讀課文第2—9自然段，在“我”的夢里出現(xiàn)了哪些難忘的場景？用自己的話說一說。概括夢中的場景在小客棧住宿，看“我”被臭蟲咬，要加錢換房間。逛廟會(huì)，買豆腐腦給“我”吃，糊萬花筒給“我”。大雨大雪天，背“我”上學(xué)。借船送“我”去報(bào)考、上學(xué)。父親賣繭子買枇杷給“我”吃。變賣東西，為“我”湊錢繳費(fèi)。在偶爾的小憩中，抓緊時(shí)間為“我”縫補(bǔ)棉被。送“我”到學(xué)校，為“我”鋪床。忙碌了一天，還在熬夜搖櫓，讓“我”能在小艙里安穩(wěn)地睡覺。先選擇自己印象最深的場景體會(huì)父愛，一邊默讀，一邊批注，然后在小組內(nèi)交流。交流夢中的場景默讀第6自然段，想象父親糶稻、賣豬，為作者東奔西走湊學(xué)費(fèi)的情景，感受父親竭盡全力支持作者讀書的不易。如果你是作者，拿著家里糶稻、賣豬湊來的學(xué)費(fèi)，看到父親為自己鋪床，會(huì)怎樣想？結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，感受作者的內(nèi)心活動(dòng)。對(duì)父親的感激和心疼對(duì)家庭情況的擔(dān)憂不能為家庭分憂的愧疚帶著你的理解和感受朗讀課文。邊讀邊想象畫面回顧一下，有哪些體會(huì)課文表達(dá)的感情的學(xué)習(xí)方法？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)思考運(yùn)用這些方法自主閱讀課文，感受其他場景中的父愛，全班交流。

默讀課文第2自然段，說一說：你從哪里感受到了父愛？父親辛苦賺了錢給“我”買枇杷吃。省略號(hào)省略了什么？作者半夜夢醒，看到父母起來忙碌，會(huì)想什么？當(dāng)父親給作者買枇杷時(shí)，會(huì)發(fā)生什么樣的對(duì)話？默讀第3自然段，想象盛大熱鬧的廟會(huì)和父子倆“吃涼粽子”“吃熱豆腐腦”以及回家后父親給“我”“糊了一個(gè)萬花筒”的情景。小組合作，選擇從父親或者作者的角度來講述這個(gè)自然段中描述的事情，感受父子之情。提示：可以適當(dāng)加入人物心理活動(dòng)，體會(huì)“我”逛廟會(huì)時(shí)對(duì)吃和玩的戀戀不舍但又不忍心叫父親買的心情，要和父親分享熱豆腐腦的想法以及收到萬花筒的快樂，同時(shí)也從父親的角度體會(huì)父親對(duì)“我”的疼愛、理解和精心的付出。父愛之舟19第二課時(shí)語文五年級(jí)上冊尋找夢中的小漁船活動(dòng)3

默讀課文，說一說：小漁船在文中出現(xiàn)了幾次？父親在漁船上為“我”做了些什么？搖船、做飯搖船、縫補(bǔ)棉被搖船、煮飯

作者報(bào)考和上學(xué)總是離不開小漁船，父親在小漁船上搖櫓、做飯、縫補(bǔ)棉被，這一切都是為了省吃儉用供作者上學(xué)。這也是父親對(duì)作者的支持和期望。思考：父愛與舟有什么關(guān)系？課文為什么以“父愛之舟”為題？父親搖著姑爹的小漁船把作者帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親的愛與無盡的期望。父親和小漁船的形象在作者記憶中融為一體，永難磨滅，因此作者才會(huì)以“父愛之舟”為題。聯(lián)系全文思考：對(duì)父親的付出，作者有怎樣的感受？……但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難……我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房間?！叶囵挵?！但不敢，也不忍心叫父親買。……我叫他也吃……這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個(gè)

教員，所以我從來不缺課，不逃學(xué)。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。我唯一的法寶就是考試，從未落過榜。我又要去報(bào)考無錫師范了。

能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí)老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。從這句話中，你體會(huì)到了作者對(duì)父親怎樣的情感？作者直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)父親難忘的愛和深切的懷念。

《背影》是一篇回憶性散文，敘述了在家庭遭遇變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行的兒子的經(jīng)過。作者印象最深刻的是父親替他買橘子時(shí)在月臺(tái)爬上攀下時(shí)的背影。這篇散文透過樸素真切的語言，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對(duì)父親的思念之情。課外書屋朱自清的《背影》練一練根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。1.作者為什么以夢境開篇呢？以往事入夢，說明往事難忘，更深刻地表現(xiàn)出下文所寫的父愛在“我”心中留下的印記