百色市田林縣2024屆三下數(shù)學(xué)期末考試試題含解析

百色市田林縣2024屆三下數(shù)學(xué)期末考試試題一、用心思考，我會(huì)選。1．果園里新栽了蘋果樹(shù)，每行栽14棵，共栽了13行（如圖）。小紅用豎式計(jì)算得出一共栽了182棵蘋果樹(shù)。下圖（）用方框圈出的棵數(shù)和豎式中箭頭所指部分表示的棵數(shù)是一致的。A． B． C．2．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積（）。A．三位數(shù) B．四位數(shù) C．可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)3．小華的家在學(xué)校的北方，他放學(xué)回家時(shí)應(yīng)往（）方走。A．北B．南C．東4．用兩根10分米長(zhǎng)的繩子分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形（都沒(méi)有剩余），那么圍成的兩個(gè)圖形是（）相等。A．周長(zhǎng) B．面積 C．周長(zhǎng)和面積5．下列年份中，是閏年的是（）A．2100年 B．2014年 C．1992年二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．因?yàn)?000除以4余數(shù)為0，所以2000年是閏年。（________）7．這學(xué)期學(xué)校定于6月31日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。（_______）8．兩個(gè)數(shù)相乘的積是38，將兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積是3800。（______）9．在平移現(xiàn)象下面畫“√”，旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象下面畫“○”（）（）（）（）10．比較兩個(gè)圖形面積的大小，一定要用同樣的面積單位。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．一件衣服原價(jià)98元，現(xiàn)在按半價(jià)出售。現(xiàn)在買4件這樣的衣服一共要用（______）元；原來(lái)買4件的錢現(xiàn)在能買（______）件。12．小明家在小華家的西南方向，小華家在小明家的________方向。13．教室實(shí)驗(yàn)室餐廳教室圖書室14．在括號(hào)里填上“”“”或“”。（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）15．三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是_____位數(shù)，也可能是_____位數(shù)。16．假如下面每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（______）厘米，寬是（______）厘米，周長(zhǎng)是（______）厘米，面積是（______）平方厘米。17．3年=（______）月360分=（_______）時(shí)4個(gè)星期=（______）天63日=（_______）個(gè)星期18．下圖是三（1）班同學(xué)參加體育運(yùn)動(dòng)的情況（每人只參加一種）。一個(gè)“×”代表1人。（1）三（1）班一共有（）人。（2）參加（）運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多，參加（）運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最少。（3）參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)。30×50＝210÷7＝440－70＝180＋50＝58×4≈1.8－0.9＝399×3≈2×0＝7.8＋0.5＝3000÷5＝＋＝－＝20．用豎式計(jì)算。（帶*的要驗(yàn)算）24.6－18.7＝15.6＋12.9＝45×36＝125×8＝74.6－18.8＝*36×22＝99.1－66.2＝41.6＋15.7＝*72×18＝21．用小數(shù)計(jì)算下面各題．(1)3元6角＋8元(2)17米6分米－12米3分米五、動(dòng)手操作，我能行。22．連一連．23．連一連。19：0021：354：1014：3024．品德超市下午準(zhǔn)備用載重2噸的卡車進(jìn)貨。想一想，如果派兩輛車，那么怎樣裝車才能一次運(yùn)完，且不超載？用線連一連。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．一座高架橋從頭到尾（不包括引橋）共長(zhǎng)1749米，兩頭都有橋墩，每?jī)蓚€(gè)橋墩之間的距離都是75米，每個(gè)橋墩剛好1米寬。這座高架橋共有多少個(gè)橋墩？26．三年級(jí)同學(xué)共288人去參觀科技館，平均分成6隊(duì)，每隊(duì)平均分成4組，每組有多少人？27．光明小學(xué)的大隊(duì)部統(tǒng)計(jì)全校人數(shù)，全校現(xiàn)在共有15個(gè)班，平均每個(gè)班人數(shù)是48人，五年級(jí)即將畢業(yè)125人，一年級(jí)有180名新生入學(xué)，請(qǐng)你算一算光明小學(xué)下學(xué)期共有多少名學(xué)生？28．一根彩帶用去2.2米，剩下的比用去的短1.7米。這根彩帶原來(lái)長(zhǎng)多少米？29．一列火車于6月22日10時(shí)從甲城開(kāi)往乙城，當(dāng)日21時(shí)到達(dá)，這列火車平均每小時(shí)行95千米。甲乙兩城相距多少千米？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式計(jì)算法則可知，豎式箭頭所指的數(shù)是10與14相乘的結(jié)果，表示每行14棵，10行的棵數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)題意與分析可得：豎式中箭頭所指的數(shù)10與14相乘的結(jié)果，也就是10個(gè)14是140。故答案為：C【點(diǎn)睛】考查了整數(shù)乘法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算。2、C【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)時(shí)，兩個(gè)因數(shù)均是最小的兩位數(shù)10，乘積最小。兩個(gè)因數(shù)均是最大的兩位數(shù)99，乘積最大。再判斷乘積是幾位數(shù)。【詳解】10×10＝10099×99＝9801則兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，分別求出最大和最小的乘積，進(jìn)而判斷乘積的位數(shù)。3、A【解析】略4、A【分析】根據(jù)周長(zhǎng)的定義知道，圍成封閉圖形的所有邊的總長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)；所以用兩根同樣長(zhǎng)的繩子分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形時(shí)，繩子的長(zhǎng)度就是兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，由此做出選擇?！驹斀狻繐?jù)分析得出：用兩根10分米長(zhǎng)的繩子分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形（都沒(méi)有剩余），那么圍成的兩個(gè)圖形是周長(zhǎng)相等。故答案為：A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道繩子圍成圖形時(shí)繩子的長(zhǎng)度就是所圍成的圖形的長(zhǎng)度。5、C【解析】2100÷400＝5…1002014÷4＝503…21992÷4＝4981992年是閏年故選：C．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】根據(jù)閏年的判定方法可知，2000÷400＝5，則2000年是閏年。據(jù)此判斷即可。【詳解】因?yàn)?000除以400，而不是除以4，余數(shù)為0，所以2000年是閏年。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年，其余年份為平年。7、×【解析】略8、√【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律可知，兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積擴(kuò)大10×10倍，則積變?yōu)?8×10×10。【詳解】38×10×10＝380×10＝3800，則兩個(gè)數(shù)相乘的積是38，將兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積是3800。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，需熟練掌握。9、√○○√【解析】略10、√【分析】由平面圖形面積的概念可知：比較兩個(gè)圖形的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，比較兩個(gè)圖形的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量，所以原題說(shuō)法正確?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)面積和面積單位知識(shí)的掌握，注意面積大小比較要統(tǒng)一單位。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、1968【分析】（1）一件衣服原價(jià)98元，現(xiàn)在按半價(jià)出售，也就是現(xiàn)在的價(jià)格是原來(lái)的一半，即98÷2＝49元；現(xiàn)在買4件這樣的衣服，一共要用4個(gè)49元，即49×4；（2）因?yàn)楝F(xiàn)在的價(jià)格是原來(lái)的一半，也就是原來(lái)買一件衣服的錢能買現(xiàn)在的兩件，那么原來(lái)買4件衣服的錢，現(xiàn)在可以買2個(gè)4，即4×2。【詳解】98÷2×4＝49×4＝196（元）2×4＝8（件）【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是求出現(xiàn)在的價(jià)格，然后再根據(jù)求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，用乘法進(jìn)行解答。12、東北【解析】小明家在小華家的西南方向，是以小華家為中心；小華在小明家的哪個(gè)方向，是以小明家為中心，根據(jù)方向的相對(duì)性，以小明家為中心，小華在小明家的東北方向。13、北；東南；東北【分析】觀察圖可知，此題是按“上北下南，左西右東”來(lái)規(guī)定方向的，找準(zhǔn)參照物，根據(jù)相對(duì)位置描述即可。【詳解】以教室為參照物，實(shí)驗(yàn)室在教室的西南方向，以實(shí)驗(yàn)室為參照物，餐廳在實(shí)驗(yàn)室的北方，以餐廳為參照物，教室在餐廳的東南方向，以教室為參照物，圖書館在教室的東北方向。故答案為：北；東南；東北；【點(diǎn)睛】此題主要考查方位的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵在于選對(duì)參照物描述方向。14、＞＜＞＜＝＞【分析】比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大，如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，依次比較直到比出結(jié)果；根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算法則計(jì)算；1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，據(jù)此解答?！驹斀狻浚ǎ荆ǎ迹?4（＞）＝0（＜）＝100dm2（＝）＝400cm2＝1000cm2（＞）【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)的大小比較，整數(shù)的乘除法計(jì)算和名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率；把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。15、三兩【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。據(jù)此解答即可。【詳解】三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)?！军c(diǎn)睛】要判斷三位數(shù)除以一位數(shù)的商的位數(shù)，用被除數(shù)高位上的數(shù)和除數(shù)比較大小即可。16、842432【分析】根據(jù)題目提供的的圖片可知，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是4厘米，然后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式和面積公式求出周長(zhǎng)、面積即可解答。【詳解】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）長(zhǎng)方形的面積：8×4＝32（平方厘米）故答案為：842432。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)圖形的觀察能力和對(duì)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式、面積公式的熟練掌握。17、366289【詳解】略18、（1）35；（2）籃球；跑步；（3）【分析】（1）把參加羽毛球，足球，跑步，籃球，跳繩的人數(shù)加起來(lái)，算出三（1）班的總?cè)藬?shù)；（2）把參加羽毛球，足球，跑步，籃球，跳繩的人數(shù)進(jìn)行排序，找出參加人數(shù)最多和最少的運(yùn)動(dòng)；（3）用參加羽毛球的人數(shù)除以三（一）班的總?cè)藬?shù)，列式計(jì)算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)統(tǒng)計(jì)圖可得：羽毛球：8人；足球：6人；跑步：5人；籃球：10人；跳繩：6人。（1）8＋6＋5＋10＋6＝14＋5＋10＋6＝29＋6＝35（人），三（1）班一共有35人；（2）10＞8＞6＝6＞5，參加籃球的人數(shù)最多，參加跑步的人數(shù)最少；（3）8÷35＝，參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。故答案為：35，籃球，跑步，【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確找出參加每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)，在計(jì)算過(guò)程中要仔細(xì)認(rèn)真，確保得數(shù)的準(zhǔn)確性。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、1500；30；370；230；240；0.91200；0；8.3；600；；【分析】根據(jù)整數(shù)的乘除法和加減法、小數(shù)加減法、分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則口算即可，求近似數(shù)根據(jù)四舍五入法進(jìn)行估算?！驹斀狻?0×50＝1500210÷7＝30440－70＝370180＋50＝23058×4≈2401.8－0.9＝0.9399×3≈12002×0＝07.8＋0.5＝8.33000÷5＝600＋＝－＝【點(diǎn)睛】考查了整數(shù)乘除法以及小數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)加減法，還有近似數(shù)的估算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則，正確進(jìn)行計(jì)算。20、5.9；28.5；16201000；55.8；79232.9；57.3；1296【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)；乘法的驗(yàn)算：交換乘數(shù)的位置，再計(jì)算一遍，看兩次乘得的積是否一致；小數(shù)的加減法法則：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，數(shù)位上沒(méi)有數(shù)字的添0補(bǔ)位，再按照整數(shù)的加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線商的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）?！驹斀狻?4.6－18.7＝5.915.6＋12.9＝28.545×36＝1620125×8＝100074.6－18.8＝55.8*36×22＝792驗(yàn)算：99.1－66.2＝32.941.6＋15.7＝57.3*72×18＝1296驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)加減法和整數(shù)乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。21、(1)3元6角＋8元＝3.6元＋8元＝11.6元(2)17米6分米－12米3分米＝17.6米－12.3米＝5.3米【解析】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【解析】試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形的方法．23、19：0021：354：1014：30【分析】第一個(gè)鐘表的時(shí)針指向2和3之間，所以是2時(shí)多，分針指向6，是30分，所以時(shí)間是指2：30或14：30；第二個(gè)鐘表的時(shí)針指向7，所以是7時(shí)，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個(gè)鐘表的時(shí)針指向9和10之間，所以是9時(shí)多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時(shí)間是指9：35或21：35；第四個(gè)鐘表的時(shí)針指向4，所以是4時(shí)，分針指向2，是2×5＝10分，所以時(shí)間是指4：10或16：10；據(jù)此即可連線?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點(diǎn)睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個(gè)鐘表中的時(shí)間，再與下面的時(shí)間相連即可解答問(wèn)題。24、【分析】每輛卡車的載質(zhì)量都是2噸，即2000千克，只有分配這些貨物，使得每輛卡車都不超過(guò)2000千克即可，可以把最重的兩種商品放在一輛卡車上，然后把剩下的商品放在另一輛卡車上。【詳解】2噸＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以連線如下：【點(diǎn)睛】解決本題注意觀察圖，找出接近2噸的組合，從而解決問(wèn)題。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、24個(gè)【分析】根據(jù)題意，因?yàn)閮深^都有橋墩，所以先用總長(zhǎng)度減去1個(gè)橋墩的寬度，即1749－1＝1748（米），每?jī)蓚€(gè)橋墩之間的距離都是75米，加上1個(gè)橋墩的寬度1米，就是