教師資格《高中思想政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考前模擬卷三

教師資格《高中思想政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考前模擬卷三1.【單項(xiàng)選擇題】教師有效組織學(xué)生觀察、設(shè)疑提問、引導(dǎo)思考、激發(fā)爭辯、總結(jié)概括，這種教學(xué)設(shè)計(jì)屬于()A.邏輯歸納型模式B.邏輯演繹型模式（江南博哥）C.探究發(fā)現(xiàn)型模式D.練習(xí)型模式正確答案：C參考解析：本題考查教學(xué)設(shè)計(jì)的模式。從“觀察”“設(shè)疑提問”可以看出這種教學(xué)設(shè)計(jì)屬于探究發(fā)現(xiàn)型模式。2.【單項(xiàng)選擇題】在集貿(mào)市場上買東西，討價(jià)還價(jià)是普遍的現(xiàn)象。商品的賣者總是抬高賣價(jià)，買者總是壓低買價(jià)，而商品最后的成交價(jià)格，則往往是買賣雙方協(xié)商的結(jié)果。這種現(xiàn)象表明市場價(jià)格的形成（??）。A.取決于買賣雙方討價(jià)還價(jià)的能力B.取決于市場競爭的激烈程度C.受當(dāng)時(shí)供求關(guān)系的影響D.具有偶然性，無規(guī)律可循正確答案：C參考解析：題干中的買賣、討價(jià)還價(jià)說明的是供求關(guān)系影響價(jià)格，所以C項(xiàng)正確。3.【單項(xiàng)選擇題】根據(jù)你對教學(xué)評(píng)價(jià)的了解，屬于按評(píng)價(jià)基準(zhǔn)進(jìn)行分類的是(??)A.定性評(píng)價(jià)B.絕對評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)正確答案：B參考解析：按照評(píng)價(jià)的基準(zhǔn)不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為：相對評(píng)價(jià)、絕對評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)。4.【單項(xiàng)選擇題】漫畫《貧困縣建中國館》給我們的哲學(xué)啟示是（??）。A.要解放思想，敢于創(chuàng)新B.要抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍C.要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是D.要與時(shí)俱進(jìn)，以人為本正確答案：C參考解析：漫畫反映的是某些地方領(lǐng)導(dǎo)不從客觀存在的實(shí)際出發(fā)、缺乏嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度，未做到實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)。所以C項(xiàng)符合題意。5.【單項(xiàng)選擇題】自民族區(qū)域自治法頒布實(shí)施以來，寧夏不斷完善民族區(qū)域自治配套法規(guī)體系，先后頒布民族教育、宗教事務(wù)管理等方面的地方性法規(guī)和政府規(guī)章160余件，保障了各族人民的合法權(quán)益。從這里可以看出()①民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依法推進(jìn)民族事務(wù)治理②寧夏人民享有充分的民族自治權(quán)③民族區(qū)域自治制度賦予民族自治地方的少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的自治權(quán)④民族區(qū)域自治制度有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和安全A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：A參考解析：“寧夏不斷完善民族區(qū)域自治配套法規(guī)體系,先后頒布民族教育宗教事務(wù)管理等方面的地方性法規(guī)和政府規(guī)章160余件”,這反映了寧夏人民享有充分的民族自治權(quán),民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依法推進(jìn)民族事務(wù)治理,①②符合題意；憲法和法律賦予了民族自治地方的少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的自治權(quán),③說法錯(cuò)誤；④觀點(diǎn)正確,但在材料中沒有體現(xiàn)。本題選A。6.【單項(xiàng)選擇題】我國已經(jīng)建立起比較完善的中國特色社會(huì)主義法律體系，按法律效力從大到小排序，正確的順序應(yīng)是（??）。①憲法②地方性法規(guī)、單行條例、自治條例③法律④行政法規(guī)A.①②④③B.①④②③C.①③④②D.①②③④正確答案：C參考解析：我國已經(jīng)建立起比較完善的中國特色社會(huì)主義法律體系，按法律效力從大到小排序，正確的順序應(yīng)是憲法(我國的根本法，居于法律體系中的最高地位)，法律，行政法規(guī)，地方性法規(guī)、單行條例、自治條例，所以順序?yàn)棰佗邰堍凇?.【單項(xiàng)選擇題】低保是社會(huì)保障體系的最后一道防線。為了做到應(yīng)保盡保，防止錯(cuò)保漏保，安徽省修訂農(nóng)村低保實(shí)施辦法，村(居)委會(huì)不再負(fù)責(zé)初審，僅協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)入戶調(diào)查和組織民主評(píng)議。這一修訂(??)①削弱了村(居)委會(huì)民主管理的權(quán)利②有利于政府切實(shí)履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能③表明政府通過審慎用權(quán)維護(hù)政府權(quán)威④體現(xiàn)政府堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：C參考解析：材料中，安徽省政府完善社會(huì)保障體系，②可選；由于我國基層民主制度不夠健全和完善，村(居)委會(huì)負(fù)責(zé)初審，容易導(dǎo)致錯(cuò)保漏保,故將農(nóng)村低保的初審權(quán)收歸政府，不是削弱村(居)委會(huì)民主管理的權(quán)利,而是更好地服務(wù)于民，樹立政府權(quán)威,故選③,不選①；材料中沒有體現(xiàn)④的做法。8.【單項(xiàng)選擇題】甲乙有仇，甲揚(yáng)言準(zhǔn)備了工具要報(bào)復(fù)乙。乙聽說后決定先下手，遂持棍闖入甲家，將甲打成重傷。乙的行為屬于()A.正當(dāng)防衛(wèi)B.緊急避險(xiǎn)C.防衛(wèi)過當(dāng)D.故意犯罪正確答案：D參考解析：正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)、防衛(wèi)過當(dāng)，都是發(fā)生在國家、公共利益、本人或他人利益的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利正在遭受不法侵害時(shí)，這是重要的條件。甲雖揚(yáng)言要報(bào)復(fù)乙，但并未實(shí)施，乙卻先下手，將甲打成重傷，這屬于故意犯罪。故A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。9.【單項(xiàng)選擇題】某大三學(xué)生參加區(qū)人大代表的選舉時(shí)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)告訴他一定要選本社區(qū)的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)，該學(xué)生感到自己的基本民主權(quán)利受到侵犯，就把這個(gè)事情反映給了上級(jí)人大部門并要求上級(jí)部門予以答復(fù)。上述事件中涉及的公民的政治權(quán)利和自由有(??)A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)維護(hù)國家利益B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)遵守憲法和法律C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)言論自由監(jiān)督權(quán)D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)示威自由監(jiān)督權(quán)正確答案：C參考解析：題中該學(xué)生參加區(qū)人大代表的選舉，體現(xiàn)了選舉權(quán)和被選舉權(quán)，“把這個(gè)事情反映給了上級(jí)人大部門”體現(xiàn)了公民的言論自由，“要求上級(jí)部門予以答復(fù)”體現(xiàn)了監(jiān)督權(quán)。10.【單項(xiàng)選擇題】我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民對美好生活的向往同時(shí)也是（??）。A.黨的奮斗目標(biāo)B.民族精神的核心C.法治中國的要求D.國際競爭的實(shí)質(zhì)正確答案：A參考解析：立黨為公、執(zhí)政為民是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念。執(zhí)政為民，就是黨的全部工作必須以中國最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，人民對美好生活的向往就是我們黨的奮斗目標(biāo)，故A項(xiàng)符合題意。11.【單項(xiàng)選擇題】教學(xué)評(píng)價(jià)就是評(píng)價(jià)教與學(xué)，是對教學(xué)價(jià)值的判斷、評(píng)定和測量，是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)過程及結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程。下列不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的對象的是(??)A.對教師的評(píng)價(jià)B.對社會(huì)的評(píng)價(jià)C.對學(xué)生的評(píng)價(jià)D.對課程教材的評(píng)價(jià)正確答案：B參考解析：教學(xué)評(píng)價(jià)包括以下幾個(gè)方面：(1)對學(xué)生的評(píng)價(jià)；(2)對教師的評(píng)價(jià)；(3)對課程教材的評(píng)價(jià)；(4)對學(xué)校工作的評(píng)價(jià)?！吧鐣?huì)”不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的對象，選B。12.【單項(xiàng)選擇題】內(nèi)蒙古興隆溝遺址出土的陶人，是目前所知形體最大、形象最逼真、表情最豐富的紅山文化整身陶塑人像。專家依據(jù)發(fā)現(xiàn)陶人的區(qū)域、供奉的房間以及服飾佩戴，確定這尊陶人的身份是紅山文化晚期的巫者或王者，并將其稱為“中華祖神”。這一研究成果反映了(??)A.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，可以揭示歷史之謎B.人可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造一個(gè)理想中的事物C.人的認(rèn)識(shí)受自身立場、觀點(diǎn)、方法等因素的制約D.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性和主體差異性正確答案：A參考解析：A正確，材料中的研究成果充分說明意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，它不僅能夠“復(fù)制”當(dāng)前的對象，而且能夠追溯過去、推測未來，可以揭示歷史之謎。B錯(cuò)誤，材料沒有涉及人發(fā)揮主觀能動(dòng)性創(chuàng)造理想中的事物。C錯(cuò)誤，材料與人的認(rèn)識(shí)受自身立場、觀點(diǎn)、方法等因素的制約無關(guān)。D錯(cuò)誤，材料沒有涉及價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的內(nèi)容。13.【單項(xiàng)選擇題】在思想政治課教學(xué)過程中，教師應(yīng)樹立的課程資源觀是（??）。A.自主、合作、探究B.合作、共建、統(tǒng)一C.融合、開放、發(fā)展D.體驗(yàn)、感悟、踐行正確答案：C參考解析：在思想政治課程的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該樹立融合、開放、發(fā)展的課程資源觀。14.【單項(xiàng)選擇題】美國《科學(xué)》雜志發(fā)表文章稱，近三分之二的癌癥基因突變可歸咎于健康細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生的DNA(脫氧核糖核酸)復(fù)制隨機(jī)錯(cuò)誤，而不是遺傳基因或環(huán)境因素。許多科學(xué)家批評(píng)說，該結(jié)論只分析了乳腺癌等幾種癌癥的數(shù)據(jù)且嚴(yán)重低估癌癥預(yù)防的作用，是一種“危險(xiǎn)的誤導(dǎo)”。這表明(??)①認(rèn)識(shí)的發(fā)展要求推翻和超越已有的真理②對同一確定對象可以有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)③真理性認(rèn)識(shí)需要在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和發(fā)展④事物的復(fù)雜性決定了人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：D參考解析：真理不可能被推翻，只能不斷被超越，①錯(cuò)誤。對同一事物的真理性認(rèn)識(shí)只能有一個(gè)，②錯(cuò)誤。許多科學(xué)家指出其結(jié)論的不合理之處，但該結(jié)論是否正確還需要進(jìn)一步在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展，③正確。對癌癥之所以會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)且表現(xiàn)出反復(fù)性，是因?yàn)槭挛锉旧砭哂袕?fù)雜性，④正確。15.【單項(xiàng)選擇題】與“天行有常，不為堯存，不為桀亡”的觀點(diǎn)相一致的是（??）。A.天不言而四時(shí)行，地不語而百物生B.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲C.臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東D.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中正確答案：A參考解析：“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，意思是大自然的運(yùn)行有其自身規(guī)律，這個(gè)規(guī)律不會(huì)因?yàn)槿饰宓蹐虻氖ッ骰蛘呦某畹谋┡岸淖?。這體現(xiàn)了規(guī)律的客觀性?！疤觳谎远臅r(shí)行，地不語而百物生”，意思是天雖然不說話，但四季依然運(yùn)轉(zhuǎn)有序；地不說話，但萬物生靈仍舊生機(jī)繁茂。這句話也體現(xiàn)了規(guī)律的客觀性，所以A項(xiàng)當(dāng)選?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，意思是年輕的時(shí)候不知道努力學(xué)習(xí)，到老了才后悔讀書太遲。這句詩強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的不可逆性，要珍惜時(shí)間，并沒有體現(xiàn)規(guī)律的客觀性，所以B項(xiàng)不選?！芭P看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，意思是躺在船上望著天上的云，它們都好像紋絲不動(dòng)，卻沒意識(shí)到云和我都在向東行進(jìn)。“云不動(dòng)”“云與我俱東”，反映了相對靜止和絕對運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一，未體現(xiàn)規(guī)律的客觀性，所以C項(xiàng)不選?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，意思是不能欣賞廬山全景，只是因?yàn)樽陨碓谄渲?。該句詩說明了人的認(rèn)識(shí)是受到一定條件的制約的，未體現(xiàn)規(guī)律的客觀性，所以D項(xiàng)不選。16.【單項(xiàng)選擇題】采擷眾多與中秋節(jié)有關(guān)的文化，其中主要蘊(yùn)含和表達(dá)了“家”與“國”的情懷，作為文化基因的紐帶、“家國情懷”的傳承，中秋節(jié)承載著深厚的故鄉(xiāng)情、家國情。作為中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)(??)①具有濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，承載著人倫孝悌的血脈親情②包含著生活中的民族風(fēng)土人情，反映了民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的愿望③是民族歷史文化成就的重要標(biāo)志和人類社會(huì)發(fā)展的見證④蘊(yùn)藏豐富的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長的特征A.①②B.①④C.③④D.②③正確答案：A參考解析：③選項(xiàng)中“人類社會(huì)發(fā)展的見證”的表述錯(cuò)誤，排除。④選項(xiàng)表述與題意無關(guān)，題目中沒有涉及中華文化的源遠(yuǎn)流長的特征。中秋節(jié)具有濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，承載著人倫孝悌的血脈親情，包含著生活中的民族風(fēng)土人情，反映了民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的愿望。故①②正確。17.【單項(xiàng)選擇題】雙周協(xié)商座談會(huì)，是政協(xié)民主協(xié)商的重要形式之一。每次座談會(huì)，黨內(nèi)外“內(nèi)行人”就一主題討論交鋒，并將記錄遞交決策者。它已成為政協(xié)協(xié)商民主的經(jīng)常性平臺(tái)和重要品牌，也是全國政協(xié)一張亮麗的名片。雙周協(xié)商座談會(huì)(??)①是政協(xié)委員管理國家事務(wù)的具體體現(xiàn)②是人民政協(xié)履行參政議政職能的體現(xiàn)③是保障政協(xié)委員實(shí)現(xiàn)政治協(xié)商的基本條件④體現(xiàn)了社會(huì)主義民主內(nèi)容和形式的有機(jī)統(tǒng)一A.①②B.②③C.②④D.③④正確答案：C參考解析：人民政協(xié)是中國共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的組織形式，也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是我國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。人民政協(xié)圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。雙周協(xié)商座談會(huì)是人民政協(xié)履行參政議政職能的體現(xiàn)，體現(xiàn)了社會(huì)主義民主內(nèi)容和形式的有機(jī)統(tǒng)一，②④符合題意。人大代表代表人民管理國家事務(wù)，①錯(cuò)誤。雙周協(xié)商座談會(huì)是保障政協(xié)委員實(shí)現(xiàn)政治協(xié)商的形式之一，不是基本條件，③夸大了雙周協(xié)商座談會(huì)的作用，排除。18.【單項(xiàng)選擇題】《感動(dòng)中國》是中央電視臺(tái)打造的一個(gè)精神品牌欄目，被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。十幾年來，該節(jié)目向全國觀眾推出了100多位人物，在全社會(huì)形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氣氛。開展此項(xiàng)活動(dòng)的意義在于()①更好地構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量②充分發(fā)揮大眾傳媒在文化傳播中的重要作用③為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持和方向保證④為中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng)A.①④B.①③C.②④D.②③正確答案：A參考解析：舉辦《感動(dòng)中國》節(jié)目的意義在于感受、傳遞道德的力量，更好地構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，故選項(xiàng)①④正確。選項(xiàng)②③不符合題意，故排除。故本題答案選A。19.【單項(xiàng)選擇題】動(dòng)畫電影《哪吒》被稱為“國漫之光”，是制作者以《封神演義》為原型進(jìn)行的再創(chuàng)作。它走出傳統(tǒng)，貼近時(shí)代，走近觀眾，在口碑與票房上實(shí)現(xiàn)了雙贏，彰顯了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力，讓人看到了“國漫崛起”的希望。這給我們的啟示是()①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過不斷創(chuàng)新獲得更好的傳承和發(fā)展②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是支撐文化創(chuàng)新的強(qiáng)大基因③傳統(tǒng)文化的生機(jī)與活力助推了文化創(chuàng)新④與現(xiàn)代文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：A參考解析：文化創(chuàng)新助推傳統(tǒng)文化的生機(jī)與活力，故③錯(cuò)誤；文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會(huì)實(shí)踐，故④錯(cuò)誤。答案為A。20.【單項(xiàng)選擇題】貼窗花，寫春聯(lián)，辭舊迎新；年夜飯，壓歲錢，闔家團(tuán)圓；發(fā)微信，拜大年，走親訪友；花各異，韻相同，歲歲年年。中國式過年魅力無窮，在于它(??)A.涌動(dòng)著人們對中華民族強(qiáng)烈的認(rèn)同感B.引領(lǐng)著現(xiàn)代科技發(fā)展的最新潮流C.匯集了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之大全D.展現(xiàn)各民族和睦相處的美好圖景正確答案：A參考解析：中國式過年的魅力通過中國人世代相傳的傳統(tǒng)活動(dòng)體現(xiàn)出來，中國式過年的魅力無窮在于人們對中華民族的強(qiáng)烈認(rèn)同感，A正確。中國式過年的各種有魅力的活動(dòng)，并不能引領(lǐng)現(xiàn)代科技發(fā)展的最新潮流，B錯(cuò)誤。中華文化博大精深，春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)并不能匯集全部中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，C錯(cuò)誤。春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)不能展現(xiàn)各民族和睦相處的圖景，D錯(cuò)誤。21.【單項(xiàng)選擇題】我國城市建設(shè)“南方北方一個(gè)樣，大城小城一個(gè)樣，城里城外一個(gè)樣”。這種“千城一面”現(xiàn)象（??）。A.體現(xiàn)了當(dāng)代世界建筑文化的發(fā)展趨勢B.是批判繼承中國傳統(tǒng)建筑文化的結(jié)果C.符合城市建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃的需要D.不符合人們對城市建筑文化多樣化的需求正確答案：D參考解析：文化具有多樣性，“千城一面”現(xiàn)象沒有體現(xiàn)世界建筑文化的發(fā)展趨勢，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，“千城一面”現(xiàn)象不是批判繼承中國傳統(tǒng)建筑文化的結(jié)果，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。城市建設(shè)規(guī)劃“千城要千面”，而不是“千城一面”，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。從文化的地域性與多樣性來看，“千城一面”現(xiàn)象不符合人們對城市建筑文化多樣性的需求，所以D項(xiàng)正確。22.【單項(xiàng)選擇題】習(xí)近平總書記在《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》的說明中引用了英國哲學(xué)家培根的一段話：“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪。因?yàn)榉缸镫m是無視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源?！边@說明公正司法的重要性，公正司法是（??）。A.維護(hù)社會(huì)公平正義的決定因素B.社會(huì)公正的最終目標(biāo)C.維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線D.社會(huì)公正的唯一標(biāo)準(zhǔn)正確答案：C參考解析：公正是法治的生命線。司法公正對社會(huì)公正具有重要引領(lǐng)作用，司法不公對社會(huì)公正具有致命破壞作用。公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。我國要保證公正司法，提高司法公信力，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義，因此C項(xiàng)正確。23.【單項(xiàng)選擇題】作為新型的政黨制度，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，不僅找到了全社會(huì)意愿和要求的最大公約數(shù)，而且有效避免了舊式政黨制度面對黨派利益、階級(jí)利益、區(qū)域和集團(tuán)利益導(dǎo)致社會(huì)撕裂的弊端。這是因?yàn)椤靶滦驼h制度”()①通過協(xié)商民主、權(quán)力制衡實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化②能夠?yàn)槊裰鼽h派參與執(zhí)政提供根本制度和路徑保證③通過協(xié)商民主把各個(gè)政黨、無黨派人士緊密團(tuán)結(jié)起來④能夠真實(shí)、廣泛、持久代表和實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益A.①③B.②④C.①②D.③④正確答案：D參考解析：①中的“權(quán)力制衡”說法錯(cuò)誤，排除；②中的“民主黨派參與執(zhí)政”說法錯(cuò)誤，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨。故本題選D。24.【單項(xiàng)選擇題】在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，是否能做到愛崗敬業(yè)，取決于從業(yè)者是否滿意于自己的職業(yè)(??)A.錯(cuò)誤，愛崗敬業(yè)是指以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動(dòng)，干一行愛一行，而不在于從業(yè)者是否滿意自己的職業(yè)B.正確，只有從業(yè)者滿意自己的職業(yè)，才能做到愛崗敬業(yè)C.錯(cuò)誤，是否能做到愛崗敬業(yè)，取決于這份職業(yè)能否帶來豐厚收入D.錯(cuò)誤，是否能做到愛崗敬業(yè)，取決于這份職業(yè)能否實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值正確答案：A參考解析：愛崗敬業(yè)是我國職業(yè)道德的基本規(guī)范之一，是不同職業(yè)的人員處在特殊的職業(yè)關(guān)系中，基于長期的職業(yè)活動(dòng)逐步形成的。愛崗敬業(yè)要求在任何崗位上都要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，而不是取決于從業(yè)者是否滿足自己的職業(yè)，故A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤。以收入作為是否需要愛崗敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，有唯利是圖的嫌疑，是一種錯(cuò)誤的價(jià)值取向，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。我們應(yīng)該堅(jiān)持集體主義原則，個(gè)人的價(jià)值需要實(shí)現(xiàn)和得到肯定，但是我們還是不能只注重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.【單項(xiàng)選擇題】《中華人民共和國監(jiān)察法》規(guī)定，地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)和上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)負(fù)責(zé)，并接受其監(jiān)督。這表明(??)①人民代表大會(huì)在我國的國家機(jī)構(gòu)中居于最高地位②監(jiān)察委員會(huì)與“一府兩院”在法律地位上是平等的③監(jiān)察委員會(huì)是我國的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使國家檢察權(quán)④民主集中制是人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：C參考解析：民主集中制是人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則，④符合題意。地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)和上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)負(fù)責(zé)，并接受其監(jiān)督，表明監(jiān)察委員會(huì)與“一府兩院”在法律地位上是平等的，②符合題意。全國人民代表大會(huì)在我國的國家機(jī)構(gòu)中居于最高地位，①錯(cuò)誤。人民檢察院是我國的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使國家檢察權(quán)，③錯(cuò)誤。26.【單項(xiàng)選擇題】“看中國”是北京師范大學(xué)組織的跨地區(qū)跨文化體驗(yàn)項(xiàng)目，是讓外國青年以自己的眼睛看中國，用自己的心靈感受中國，通過自主拍攝來講述中國故事。舉辦這一活動(dòng)()A.增強(qiáng)了中華民族的文化創(chuàng)造力B.體現(xiàn)了中華民族的文化自信C.有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.有利于推進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展正確答案：B參考解析：“看中國”這一跨地區(qū)跨文化體驗(yàn)項(xiàng)目讓外國青年以自己的眼睛看中國，用自己的心靈感受中國，通過自主拍攝來講述中國故事，體現(xiàn)了中華民族的文化自信，B正確；這一活動(dòng)并不能增強(qiáng)中華民族的文化創(chuàng)造力，也不能弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，A、C不選；舉辦這一活動(dòng)與推進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展無關(guān)，D不選。故答案選B。27.【單項(xiàng)選擇題】新課程對學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)與過去比較，突出表現(xiàn)為更加注重對()A.學(xué)生思維水平的評(píng)價(jià)B.學(xué)生學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)C.知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)D.學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)正確答案：D參考解析：新課程對學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)與過去相比較，改變了過去只注重對學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，更加注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。28.【單項(xiàng)選擇題】近年來，伊利集團(tuán)沿著“一帶一路”，幫助和帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈合作伙伴共同成長，投資30億元人民幣在新西蘭建立了大洋洲生產(chǎn)基地；進(jìn)入印尼、泰國、新加坡等東南亞市場，在中國乳業(yè)開拓國際市場上邁開新步伐……伊利集團(tuán)的國際化進(jìn)程體現(xiàn)了()①貿(mào)易全球化②資本全球化③生產(chǎn)全球化④經(jīng)濟(jì)一體化A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：A參考解析：“投資30億元人民幣在新西蘭建立了大洋洲生產(chǎn)基地”等體現(xiàn)了資本全球化，②正確；“進(jìn)入印尼、泰國、新加坡等東南亞市場”等體現(xiàn)了貿(mào)易全球化，①正確；③④在材料中沒有體現(xiàn)，都不選。A正確。29.【單項(xiàng)選擇題】某科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)建了集創(chuàng)業(yè)者、專家等多種資源于一體的創(chuàng)新平臺(tái)——“零工社區(qū)”。各類專家以“打零工”的方式回答、解決創(chuàng)業(yè)者提出的問題，創(chuàng)業(yè)者通過與專家交流，獲得信息資源，把創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，提高了創(chuàng)業(yè)成功率。“零工社區(qū)”推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展得益于(??)①專家及時(shí)回應(yīng)和解答創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的新問題②創(chuàng)業(yè)者用直接經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)專家的間接經(jīng)驗(yàn)③專家及時(shí)把創(chuàng)業(yè)者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)的理論④創(chuàng)業(yè)者善于把創(chuàng)新認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：B參考解析：題干中體現(xiàn)的是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，專家對創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行指導(dǎo)，而不是創(chuàng)業(yè)者對專家經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，②錯(cuò)誤。專家及時(shí)把創(chuàng)業(yè)者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)的理論在材料中沒有體現(xiàn)，③錯(cuò)誤。30.【單項(xiàng)選擇題】《北京味道》是北京電視臺(tái)的大型人文美食紀(jì)錄片，它記錄了這座城市有關(guān)唇齒之間、味蕾之中的情緣與記憶?！氨本┪兜馈奔嬗袑m廷御膳的皇家貴氣和歷久彌新的胡同味兒，既有融貫古今中西的饕餮大餐，也有一道道媽媽的拿手菜。這主要體現(xiàn)了北京飲食文化（??）。A.具有鮮明的民族性B.具有包容性C.具有相對穩(wěn)定性D.具有獨(dú)特性正確答案：B參考解析：“北京味道”兼有宮廷御膳的皇家貴氣和歷久彌新的胡同味兒，既有融貫古今中西的饕餮大餐，也有一道道媽媽的拿手菜。這體現(xiàn)了北京飲食文化的包容性，所以B項(xiàng)正確。31.【簡答題】黨的十九大從國際、國內(nèi)兩個(gè)大局出發(fā)，在對世情、國情、農(nóng)情深刻研判的基礎(chǔ)上，提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。中央農(nóng)村工作會(huì)議對實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)行了全面部署。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然要求。會(huì)議提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)任務(wù)：到2020年，鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展，制度框架和政策體系基本形成；到2035年，鄉(xiāng)村振興取得決定性進(jìn)展，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)。到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富全面實(shí)現(xiàn)。結(jié)合材料，運(yùn)用生活與哲學(xué)關(guān)于“社會(huì)發(fā)展規(guī)律”的知識(shí)，分析實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的原因。參考解析：(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對社會(huì)存在具有反作用。正確的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)阻礙社會(huì)的發(fā)展。隨著我國主要矛盾發(fā)生變化，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，人民生活水平也在隨之不斷提高，但是城鄉(xiāng)差距依舊很大，這就要求我們要大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。(2)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，大力發(fā)展生產(chǎn)力的同時(shí)做好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的整體謀劃和頂層設(shè)計(jì)，是解決社會(huì)基本矛盾的必要舉措。要通過鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，逐步使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。32.【簡答題】《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)關(guān)于課程教學(xué)的具體建議是什么?參考解析：新課標(biāo)中關(guān)于課程教學(xué)的具體建議為：活動(dòng)型學(xué)科課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，辨析式學(xué)習(xí)過程的價(jià)值引領(lǐng)，綜合性教學(xué)形式的有效倡導(dǎo)，系列化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的廣泛開展：即：第一，圍繞議題，設(shè)計(jì)活動(dòng)型學(xué)科課程的教學(xué)；第二，強(qiáng)化辨析，選擇積極價(jià)值引領(lǐng)的學(xué)習(xí)路徑；第三，優(yōu)化案例，采用情境創(chuàng)設(shè)的綜合性教學(xué)形式；第四，走出教室，邁入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大課堂。33.【材料分析題】思想政治新課標(biāo)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，但在具體實(shí)施過程中，這種學(xué)習(xí)方式還是會(huì)遇到很多問題，值得進(jìn)一步探討和研究。下面是“意識(shí)的作用”合作式學(xué)習(xí)的課例。第一，教師確定學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容確定了以下探討題目：(1)意識(shí)對人類認(rèn)識(shí)客觀世界的作用。(2)意識(shí)對人類改造客觀世界的作用。(3)意識(shí)對人類生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用。(4)怎樣堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。第二，將5～7人分成一組，自選組長，各組領(lǐng)取上述四個(gè)題目中的一個(gè)。第三，要求兩周后以PPT形式交流學(xué)習(xí)成果，展示時(shí)間15分鐘。第四，各小組閱讀教材，研討對策，分配學(xué)習(xí)任務(wù)，教師參與指導(dǎo)。第五，學(xué)生依據(jù)各自承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)研討匯總，提煉學(xué)習(xí)成果，其他學(xué)生根據(jù)課標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。第六，各小組內(nèi)部進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)的內(nèi)容應(yīng)包括本組的優(yōu)勢、劣勢、經(jīng)驗(yàn)等情況，并仔細(xì)追溯原因，反思提高改進(jìn)方法，然后進(jìn)行小組間互評(píng)，教師再分別點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束，教師與學(xué)生感覺收獲頗豐。問題：請結(jié)合上述課例，分析說明思想政治課成功開展合作式教學(xué)需要注意哪些事項(xiàng)。參考解析：(1)合作式教學(xué)要結(jié)合教材選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。在設(shè)置問題上要能激發(fā)學(xué)生興趣，要有層次性、挑戰(zhàn)性、可操作性及開放性。(2)合作式教學(xué)中的學(xué)生分組要注意科學(xué)合理。充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)化組合、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)的優(yōu)勢，在分組時(shí)要遵循“組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)”的原則組建合作小組。(3)合作式教學(xué)中的教師要明確合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，并且要教給學(xué)生必要的合作技能，使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)分享。(4)合作式學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)要依據(jù)合作的目的和學(xué)生完成的結(jié)果選擇合適的呈現(xiàn)方式，允許學(xué)生根據(jù)自己的特長或興趣采用創(chuàng)新的交流方式。(5)合作式教學(xué)的評(píng)價(jià)可采取多種評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等。而且在評(píng)價(jià)內(nèi)容上要注重對學(xué)生合作精神的評(píng)價(jià)、對學(xué)生人際交往能力的評(píng)價(jià)、對學(xué)生團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的評(píng)價(jià)和對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)。34.【材料分析題】有老師在講解“我國的人民代表大會(huì)制度”這一課程時(shí)，這樣導(dǎo)入：幻燈片展示新聞：2020年2月10日，全國人大常委會(huì)法工委表示，已部署啟動(dòng)《野生動(dòng)物保護(hù)法》修改工作，擬增加列入全國人大常委會(huì)今年的立法工作計(jì)劃，并加快動(dòng)物防疫法等法律的修改進(jìn)程。這是繼2016年之后，《野生動(dòng)物保護(hù)法》迎來的又一次修訂契機(jī)。教師過渡：全國人大常委會(huì)法工委部署啟動(dòng)《野生動(dòng)物保護(hù)法》修改工作說明了什么?為什么要全面啟動(dòng)《野生動(dòng)物保護(hù)法》修改工作?下面我們就帶著這些問題一起來學(xué)習(xí)“我國的人民代表大會(huì)制度”。問題：材料中這位教師運(yùn)用了怎樣的導(dǎo)入方法?請對該方法進(jìn)行評(píng)析。參考解析：材料中教師運(yùn)用了熱點(diǎn)導(dǎo)入的方法。運(yùn)用當(dāng)今國內(nèi)時(shí)事作為政治課的導(dǎo)入，使政治課教學(xué)變得更緊密地貼近生活、貼近社會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生從復(fù)雜的社會(huì)生活中判斷、選擇和提煉學(xué)科觀點(diǎn)的能力，并且可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情。學(xué)生在對事實(shí)真相有所了解的積極心態(tài)中進(jìn)入對新教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，這有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。35.【教學(xué)設(shè)計(jì)題】根據(jù)材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色社會(huì)主義政黨制度在我國，除了中國共產(chǎn)黨，還有民主黨派。這些民主黨派，是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和擁護(hù)社會(huì)主義愛國者的政治聯(lián)盟。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是中國特色的政黨制度，是我國的一項(xiàng)基本政治制度。通力合作的友黨關(guān)系：中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨。各民主黨派參政的基本點(diǎn)是：參加國家政權(quán)，參與國家大政方針和國家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商，參與國家事務(wù)的管理，參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行。中國共產(chǎn)黨和各民主黨派是通力合作、共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨。多黨合作的首要前提和根本保證：堅(jiān)持