二班級第一學期體育教學計劃

———二班級第一學期體育教學計劃二班級第一學期體育教學計劃1一、引導思想體育工作是全面貫徹教育方針的一個緊要環(huán)節(jié)，是學校教學工作的緊要構成部分，通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生常識教育，增長學生的健康，加強體質(zhì)，促進德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎。二、本冊教學目的和目標教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了學校體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增長學生健康，增長體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎?！苯虒W目標：〈一〉進一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！炊颠M一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動本領?！慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。三、教材分析二班級體育的教材內(nèi)容最重要是以基礎體育活動為主。在理論方面重要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。使學生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育磨練的習慣，發(fā)展身體素養(yǎng)提高學生的活動本領促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合本領打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結互助、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學重點1、在課堂中連續(xù)加強課堂紀律的管理；2、讓學生對所學的東西堅固掌握，并學習技巧。3、對以往所學的東西進行鞏固與嫻熟化，對課堂學習的內(nèi)容進行掌握。4、樂觀參加體育磨練，加強體質(zhì)。五、教學難點學會自我掌控、自動學習、樂觀參加、相互合作、學會游戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。六、教學措施及應當注意的事項教學措施：1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。2、造符合學生年齡特征的有利于學生學習的運動環(huán)境。3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。5、據(jù)學生實際，不絕變動練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變動，以不絕激發(fā)學生的練習興趣。注意事項：1：老師多加引導，難度要求小，注意安全。2：學校生好勝心強，可采用一些教學競賽，以加強學生磨練身體的效果。3：因材施教，以加強學生的自信心，在運動中享受到磨練的樂趣。二班級第一學期體育教學計劃2一：學生分析四班級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素養(yǎng)各方面比以前有較大轉(zhuǎn)變。力氣變大，對動作結構的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)本身。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變動較大，喜愛競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心怕羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。二、教學目標及重難點教學目標：1、了解一些基本動作并樂于學習和呈現(xiàn)簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素養(yǎng)的基礎和基本活動本領。2、知道如何在運動中避開不安全。基本保持正確的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡本領，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真察看樂觀思考與同伴友好相處，團結協(xié)作。3、通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：1、由于運動會有隊列競賽，所以每節(jié)課要進行肯定時間的隊列練習2、四班級的體育教學的重點重要偏重于投擲和跳動，分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑。教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠。三、教材分析四班級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等構成。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和形成學生正確的身體姿勢外，更緊要的是讓學生通過參加集體性的協(xié)同動作，感受與體驗個人與集體的關系，樹立團結、合作的群體意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有應用性的技能，也是緊要的人體基本活動。在本書投擲與游戲教材中含有發(fā)展投擲本領的游戲、擲遠與游戲和投準與游戲三方面內(nèi)容。發(fā)展投擲本領的游戲又將其分為各種自然形式的.揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準游戲教材的基礎走、跑與游戲教材，是一項發(fā)展學生基本活動本領的基礎性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔馳本領的游戲和發(fā)展奔馳耐力的游戲構成。在本書的結構體例上，將走、跑與游戲緊密結合，以游戲形式轉(zhuǎn)變其過于重視技術教學的傾向，通過游戲性的走、跑活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對走、跑活動的興趣，提高學生參加走、跑學習的自動性和樂觀性。跳動教材是學校體育教學的緊要內(nèi)容之一，本學期以游戲為重要形式，以發(fā)展跳動活動本領為重點，以學會跳動的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學生發(fā)展綜合目標的全面達成。其中包含：走跑與游戲、跳動與游戲、投擲與游戲、小球類與游戲、對抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習、武術、韻律活動和舞蹈等。這些內(nèi)容強調(diào)活動，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。四：課時布置每周2課時，估計40課時五：教學措施教學措施：在教學過程中老師樂觀引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中自動學習、自動探究，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的本領。多采用情景法主題法進行教學，讓學生中。二班級第一學期體育教學計劃3一、學生情況分析：二班級學生在有注意時間短，無意注意時間占主導地位；對老師枯燥的講解與練習會產(chǎn)生厭倦情緒；好動、多話是低班級學生的天性；對老師作動作模仿本領強。針對這些特點，在教學中要加強對學生的紀律教育，并在此基礎上要加強啟發(fā)誘導，以提高學生的注意力和學生的興趣。二、教材分析體育教學內(nèi)容分基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈三部分，基本運動以發(fā)展基本活動本領技能，為進一步提高打基礎，在游戲中運用所學的知識，全面磨練身體，培養(yǎng)創(chuàng)造思維本領，滿足兒童愛好玩耍的心理要求。韻律活動和舞蹈學習簡單的舞步和身體部位動作，培養(yǎng)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。三、教學目標1、運動參加領域目標；使學生具有樂觀參加各種體育活動的態(tài)度和行為；使學生能勇于向他人呈現(xiàn)本身的運動動作，加強學生的主觀察看和簡單評價同伴的運動動作的本領。2、身體健康領域目標：培養(yǎng)學生在日常生活和學習中保持正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、跳動、柔韌本領、加強體能并關注學生青春期的健康。3、心理健康領域目標：加強學生在體育活動中努力呈現(xiàn)自我的本領和信心，除去因身體問題可能產(chǎn)生的自卑感，了解不良情緒對體育活動的影響及體育活動對身心健康的作用。4、社會適應領域目標：培養(yǎng)學生在集體中能與他人合作的精神，敬重與關愛身心障礙者，建立和諧的人際關系。5、運動技能領域目標：A、田徑：提高學生的反應本領，發(fā)展學生的奔馳、跳動和投擲本領，加強學生的.身體素養(yǎng)。B、球類：提高學生的球性，掌握其單個或組合動作并能運用到頻踐中去。C、體操：使學生掌握好單個或組合動作，加強與樹立保護與自我保護的意識和本領。四、教學重難點（一）、重點：1、結合教學常規(guī)進行隊列隊形練習。2、二班級的體育教學偏重于短跑、跳遠、投擲等項目，（二）、難點：二班級的學生理解老師的要求相對較慢，在進行協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。五、教學措施1及時了解、分析學生的學習信息。2、創(chuàng)造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、依據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的功用作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。4、依據(jù)學生實際，不絕變動練習方平。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變動，以不絕激發(fā)學生的練習興趣。5、加強自身業(yè)務學習，改進教學方法。6、多培養(yǎng)體育骨干和學生組織本領，開展多種多樣的活動。二班級第一學期體育教學計劃4一、教材分析二班級的體育教學內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的方法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動本領為主的磨練活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實學校體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大多數(shù)以游戲作為手段和方法進行教學。其中包含：體育與健康常識（認得本身的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔馳、跳動、投擲、球類等游戲）。低班級的教學內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應加強對學生的動作要求技術的規(guī)范程度為重要任務。本學期學習重要內(nèi)容：走和跑：能知道走和跑的正確方法和正確姿勢。能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。樂于反復練習，并在練習中獲得心理上的滿足。跳動：能知道前腳掌起跳、雙腳同時靈活落地的跳動方法。能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳靈活落地的動作，做到正確、嫻熟、協(xié)調(diào)。學生練習靈敏、決斷，能克服困難。投擲：能知道肩上屈肘、自然揮臂的動作要領。能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作，做到揮臂動作正確、協(xié)調(diào)學生在練習中表現(xiàn)出勇敢堅強和克服困難的品質(zhì)，具有肯定的自我保護意識，通過察看能發(fā)表本身的見解，相互溝通，相互幫忙。韻律活動和舞蹈：能了解新學舞步和集體舞的動作方法能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步和白楊樹集體舞能樂觀參加集體舞的學習并對練習有濃厚興趣體質(zhì)測試：身高、體重、坐位體前屈二、教學的重點、難點：教學重點：1、每節(jié)課要進行肯定時間的隊列練習；2、二班級的體育教學的重點重要偏重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學活動中要有心識地進行投擲方面和跳動項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。教學難點：二班級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。三、教學的總體目標：1、使學生初步認得本身的身體和掌握磨練身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真磨練身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素養(yǎng)，提高身體基本活動本領。3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標.4、初步了解體育磨練對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,初步養(yǎng)成良好的習慣。5、了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素養(yǎng)的基礎和基本活動的本領。6、能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生樂觀進行身體磨練的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。四、學生情況分析：通過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一班級的學生的基本興學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動本領，一班級的學生喜愛跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和快捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配本領差。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，樂觀自發(fā)的上好體育課。注意聽講，樂觀學習掌握必需的體育基本知識技能與科學磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習慣。上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課。五、教學的具體措施和輔佑襄助手段：1、結合本校實際，努力研討教材，創(chuàng)出教學新模式。2、體育課中要以“健康第一”的引導思想，讓學生樂觀參加到活動中去。3、加強學生的安全意識和自我保護。4、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。5、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。6、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。7、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。8、據(jù)學生實際，不絕變動練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變動，以不絕激發(fā)學生的練習興趣。六、教學進度計劃：略二班級第一學期體育教學計劃5一、學生分析：二班級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎比較孱弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較孱弱，但是二班級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡暢快躍，個人本領的提高和思維方式發(fā)生了變動。二班級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不絕加強，一班級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，本身也能從容面對。顯現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，側重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其樂觀性和競爭意識。二、教學目標及重難點：（一）教學目標：1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育磨練的作用，在磨練中運用學到的知識，并不絕鞏固和提高。2、每節(jié)課進行肯定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的`教育。3、進一步加強體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。4、通過體育磨練培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。（二）教學重點：1、結合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。2、二班級的體育教學重點偏重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有心識地進行這些方面的練習。