2021年新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《時(shí)間在流逝》教案

第三單元計(jì)量時(shí)間

3.1.時(shí)間在流逝

教學(xué)目標(biāo)

1.知道在沒有任何計(jì)時(shí)工具的情況下，我們可以根據(jù)一些自然現(xiàn)象去判斷時(shí)間。

2.通過收集閱讀資料，了解古人利用太陽進(jìn)行計(jì)時(shí)的方法和事例。

3.通過觀察、研究與“一柱香”的時(shí)間，懂得我們可以利用身邊的一些事物進(jìn)行計(jì)時(shí)。

4.在查閱資料的過程中體會(huì)古人的聰明才智。

教學(xué)重點(diǎn)

通過搜集閱讀資料，交流古人在沒有任何計(jì)時(shí)工具的情況下判斷時(shí)間的方法，了解古人

利用太陽進(jìn)行計(jì)時(shí)的方法和事例。

教學(xué)難點(diǎn)

通過觀察研究“一炷香”的時(shí)間這一活動(dòng)，明白，我們可以利用身邊的一些事物進(jìn)行計(jì)

時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件、課本插圖、線香、計(jì)時(shí)器、打火機(jī)、實(shí)驗(yàn)記錄表、蠟燭、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)等

等。

教學(xué)過程

一、單元導(dǎo)入

1.教師詢問：誰能告訴我現(xiàn)在是什么時(shí)間？

學(xué)生看一下手表，告訴老師具體的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間可以精確到幾時(shí)幾分。

2.教師對(duì)學(xué)生表示感謝，然后引導(dǎo)：現(xiàn)在我們問幾點(diǎn)了，只要看一下鐘表就知道了，可

要是我們沒有鐘表呢。想象一下，如果有一天全世界的鐘表一下子全都?jí)牧?，世界?huì)變

成什么樣子？

3.大家不要驚慌，鐘表是后來才發(fā)明的，在很久很久以前，我們?nèi)祟惔_實(shí)經(jīng)歷了一段沒

有鐘表的時(shí)期。那段時(shí)期人們又是怎樣來計(jì)量時(shí)間的？鐘表又是如何被人們發(fā)明出來的？

從今天開始，我們將帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)鐘表的世界，去計(jì)量我們的時(shí)間。

二、聚焦

1.當(dāng)我們吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)、做游戲的時(shí)候，時(shí)間一分一秒的悄悄流逝。正如朱自清所

說的那樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默

時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！?/p>

2.我們現(xiàn)在只要看一眼鐘表就知道是幾點(diǎn)鐘，可是在鐘表發(fā)明之前，人們又是怎樣安排

生活和勞作的呢？

3.這節(jié)課，我們先來學(xué)習(xí)本單元的第1課一一時(shí)間在流逝

4.板書課題：3.1.時(shí)間在流逝

三、探索

活動(dòng)一：我們能根據(jù)哪些自然現(xiàn)象去判斷時(shí)間

1.教師引導(dǎo)：假如世界上沒有任何計(jì)時(shí)工具，我們能根據(jù)哪些自然現(xiàn)象去判斷時(shí)間呢？

2.出示課本41頁的太陽圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解圖片的內(nèi)容。

預(yù)設(shè)：圖片上出示的是太陽升起，到太陽落山的整個(gè)過程。

3.出示旁邊的一段文字，教師講解：在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的太陽來計(jì)時(shí)，日出而作，

日落而息，晝夜交替，太陽自然而然成了人類最早使用的時(shí)間單位。

4.學(xué)生讀一讀這段文字，初步了解人類早期利用太陽計(jì)時(shí)的方法。

活動(dòng)2：交流古人利用太陽進(jìn)行計(jì)時(shí)的方法和事例

1.教師引導(dǎo)：早期古人只能利用天上的太陽來計(jì)時(shí)，日出而作，日落而息。隨著時(shí)代的

發(fā)展，人們不再滿足于現(xiàn)狀，而是利用太陽制造出了一些計(jì)時(shí)的工具。這些計(jì)時(shí)的工具

又有哪些呢？

2.出示課本41頁下面的兩幅圖片，學(xué)生觀察這兩幅圖片并讀一讀相關(guān)的文字，初步了

解古人利用太陽進(jìn)行計(jì)時(shí)的方法和事例。

3.學(xué)生說一說自己知道的有關(guān)圭表和日辱的知識(shí)。

4.教師相機(jī)補(bǔ)充一些圭表和太陽日辱的知識(shí)。

預(yù)設(shè)：

圭表，是度量日影長(zhǎng)度的一種天文儀器，由“圭”和“表”兩個(gè)部件組成。圭表和日辱

一樣，也是利用日影進(jìn)行測(cè)量的古代天文儀器。所謂高表測(cè)影法，通俗的說，就是垂直

于地面立一根桿，通過觀察記錄它正午時(shí)影子的長(zhǎng)短變化來確定季節(jié)的變化。垂直于地

面的直桿叫“表”，水平放置于地面上刻有刻度以測(cè)量影長(zhǎng)的標(biāo)尺叫“圭”。

日辱，本義是指太陽的影子?，F(xiàn)代的“日辱”指的是人類古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種

計(jì)時(shí)儀器，又稱“日規(guī)”。其原理就是利用太陽的投影方向來測(cè)定并劃分時(shí)刻，通常由

辱針（表）和唇面（帶刻度的表座）組成。利用日辱計(jì)時(shí)的方法是人類在天文計(jì)時(shí)領(lǐng)域

的重大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明被人類沿用達(dá)幾千年之久。

5.出示一些圭表和日暮的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，進(jìn)一步了解圭表和日辱，體會(huì)古人

的聰明才智。

活動(dòng)3：觀察研究一炷香的時(shí)間

1.教師引導(dǎo)：我們?cè)诳垂糯娨晞〉臅r(shí)候總會(huì)聽到這樣的臺(tái)詞：“大概一炷香的時(shí)間就

可以了?！蹦敲匆混南愕臅r(shí)間究竟是多長(zhǎng)時(shí)間呢？下面我們就來觀察研究一炷香的時(shí)間。

2.出示課本42頁上面的一幅圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察并讀一讀旁邊的文字，了解本次探究

活動(dòng)所需的材料、要求以及方法。

全班交流

3.所需材料：一根香、插香的盤子、打火機(jī)、秒表等等。

4.活動(dòng)要求以及方法：

①取一支香分別在香的1/4、1/2、3/4處做標(biāo)記。

②點(diǎn)燃這根香并記錄香燃燒到每個(gè)標(biāo)記的時(shí)間。

③填寫燃香時(shí)間記錄表。

5.出示課本42頁的燃香時(shí)間記錄表。

6.教師強(qiáng)調(diào)：

①香點(diǎn)燃的時(shí)候讓其自然燃燒，不可加進(jìn)外力因素。

②做好標(biāo)記，準(zhǔn)確記錄香燃燒到每個(gè)標(biāo)記的時(shí)間。

③對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出自己的結(jié)論。

7.學(xué)生分小組進(jìn)行活動(dòng)，教師巡視，了解學(xué)生活動(dòng)情況。

全班交流

8.指生說一說本小組記錄的香燃燒到每個(gè)標(biāo)記的時(shí)間。

9.對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從中有沒有一些發(fā)現(xiàn)？

預(yù)設(shè)：

一根香平均分成了4部分，每一部分燃燒所花的時(shí)間基本相同。

10.教師小結(jié)：一炷香燃燒的時(shí)間為半個(gè)小時(shí)。通常情況下一炷香燃燒的時(shí)間都是均勻

的，因此在古時(shí)候沒有鐘表的時(shí)代里，大多數(shù)時(shí)候人們都可以用香燃燒的時(shí)間長(zhǎng)短來大

概計(jì)量時(shí)間。

11.除了可以用香點(diǎn)燃的時(shí)間來記錄時(shí)間，我們還可以用其他的東西來記錄時(shí)間嗎？蠟

燭可以嗎？

12.學(xué)生討論發(fā)表自己的看法，預(yù)設(shè)：

蠟燭可以用來計(jì)時(shí)，因?yàn)橄灎T燃燒也是均勻的。一只大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、材料相同的蠟

燭燃燒的時(shí)間基本是相同的。

13.教師小結(jié)：古人為了計(jì)量時(shí)間可謂是用盡了辦法，從天上的太陽到小小的一根香，

一支蠟燭都是古人計(jì)量時(shí)間的工具，在這里我們不得不佩服古人的聰明才智。

三、研討

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大致了解了在沒有鐘表的年代里古人計(jì)量時(shí)間的方法。下面我

們來討論一下幾個(gè)問題：

問題1：古人曾用過哪些方法計(jì)時(shí)？這些方法為什么能夠幫助古人計(jì)時(shí)？

方法一，利用太陽計(jì)時(shí)，日出而作，日落而息。因?yàn)樘柮刻鞏|升西落，時(shí)間變化是有

規(guī)律的。

方法二，利用太陽投射在地上的影子制作成日辱來計(jì)時(shí)。因?yàn)樘柾渡湓诘厣系挠白右?/p>

是有規(guī)律可循的，因此人們可以利用這一規(guī)律制作成可以計(jì)量時(shí)間的日辱。

方法三，利用燃燒香來計(jì)時(shí)。因?yàn)槿紵嗤L(zhǎng)短、粗細(xì)的香所需的時(shí)間基本是相同的，

因此可以用它來計(jì)量時(shí)間。

問題2：蠟燭可以用來計(jì)時(shí)嗎？

可以，因?yàn)橄灎T和香一樣，燃燒相同長(zhǎng)短、粗細(xì)、等