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文檔簡(jiǎn)介
福建省三明市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
nánbùcónglínchènggǎnshénqìhuóxiàn
shēngchǎnhuāpàochànggēdàxuěfēnfēi
2、填空題(每題2分共5題)
1).填一填。
(
)的森林(
)的天空(
)的野花
(
)的太陽(yáng)(
)的魔王(
)的城堡
一(
)楓樹(shù)一(
)鳥(niǎo)窩一(
)魔窟
一(
)蟲(chóng)子一(
)太陽(yáng)傘一(
)尿
月:____________這些字都與______有關(guān)2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)王維以音樂(lè)家對(duì)聲音的敏銳,捕捉到空谷人語(yǔ),寫下“______________,______________?!薄额}西林壁》中說(shuō)明觀察角度不同,看到的景物也不同的詩(shī)句是“______________,______________?!?/p>
《出塞》一詩(shī)中,“______________,不教胡馬度陰山?!眱删鋵懗隽嗽?shī)人期望國(guó)家安定與統(tǒng)一的愿望。
(2)在學(xué)習(xí)中每個(gè)人都會(huì)有疑惑,正如韓愈所說(shuō):“_________________,孰能無(wú)惑?”立秋以后,頻頻下雨,天氣越來(lái)越冷,真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,__________________?!丙慃惡軙?huì)跳舞,但是她因?yàn)槌璨缓寐?tīng)而苦惱,我可以用“尺有所短,______________?!眮?lái)勸慰她每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要正確看待自己。
(3)本學(xué)期,我們學(xué)了許多神話故事,如:《______________》,我還知道《______________》。3).組詞。
pào(
)liàng(
)jiào(
)
泡量教pāo(
)liáng(
)jiāo(
)4).按要求寫詞語(yǔ)。
(1)翩翩起舞(AABC式):___________________________
(2)源源不斷(AABC式):___________________________
(3)無(wú)憂無(wú)慮(無(wú)×無(wú)×式):___________________________
(4)滾滾滔滔(AABB式):___________________________
(5)翻來(lái)覆去(帶有反義詞的):___________________________
(6)摔得很重:______得____________得____________得______5).寫出下面生字的音節(jié)。
鑿____溉____髓____濁____
溺____蕊____龐____拙____
淮____塌____瑟____遜____
杠____賴____殷____昧____
霸____爍____屹____囊____3、選擇題(每題2分共3題)
1).填入下列橫線處的歇后語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
小剛性格豪爽,快言快語(yǔ),做什么事情都是。A.孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)B.關(guān)公赴會(huì)——單刀直入C.徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)D.梁由泊軍師——無(wú)(吳)用2).晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。A.成年男女B.小孩童3).韻母為“ui”的是()A.丟九六B.嘴歲水C.牛久秀D.九求紐4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎?(改為陳述句)
_______________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
遠(yuǎn)關(guān)
多近
左少
開(kāi)右2).讀一讀,連一連。
看窗花硬乎乎
貼花燈辣津津
賽月餅甜綿綿
吃龍舟軟邦邦6、排序題(每題5分共2題)
1).給下面的句子按順序編序號(hào)。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實(shí),要用自己的話寫真實(shí)的故事。”
(
)以前,我每寫一篇作文,自己不動(dòng)腦子,東拼西湊,都要先找別人的文章來(lái)參考。
(
)我的作文果然有了進(jìn)步。
(
)此后,我就試著用自己的話寫自己身邊的事。2).這是一次有趣的手工制作,請(qǐng)按順序把句子排列好,將序號(hào)寫在前面括號(hào)里。
()小紙馬放到斜放的木板上,嗒嗒地走了起來(lái)。
()最后我用筆桿卷出馬尾巴,折出小馬頭。
()然后我們剪出小馬的四條腿,在腿的下方剪出斜口。
()一天晚上,爸爸和我一起制作小馬。
()首先我們繪制一個(gè)長(zhǎng)方形,每隔1.5厘米畫一道線,再剪下來(lái)。7、判斷題(每題5分共1題)
1).“無(wú)數(shù)英雄人物如繁星匯聚成銀河”一句運(yùn)用了把物當(dāng)作人來(lái)寫的寫法。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).讀詩(shī)回答。洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。1.這首詩(shī)出自宋朝詩(shī)人________的《________》
2.在詩(shī)人眼中,鄉(xiāng)愁猶如________,讀著這首詩(shī),我仿佛看到了________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).4.習(xí)作你還記得今年的那場(chǎng)大雪嗎?回想一下,下雪前、下雪時(shí)、下雪后景物的變化,以《雪中即景》為題寫一篇習(xí)作。寫的時(shí)候要注意按照一定的順序,寫出景物的變化。注意運(yùn)用平時(shí)積累的詞句。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。_________昔者,有饋魚(yú)于鄭相①者,鄭相不受?;颌谥^鄭相曰:“子③嗜魚(yú),何故不受?”對(duì)④曰:“吾以嗜魚(yú),故不受魚(yú)。受魚(yú)失祿⑤,無(wú)以食魚(yú)。不受得祿,終身食魚(yú)。”注釋:①鄭相:鄭國(guó)的宰相。②或:有人。③子:您,對(duì)人的尊稱。④對(duì):回答。⑤祿:做官的俸祿。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。
(1)昔者:_________________________
(2)何故不受:_______________________
(3)吾以嗜魚(yú):________________________
2.將畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
________________________
3.請(qǐng)給這篇小古文擬個(gè)題目,寫在文前的橫線上。
4.鄭相為什么不接受別人送來(lái)的魚(yú)?(用自己的話回答)
______________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀蹦蹦床。虹云散啦,雨停啦,太陽(yáng)公公笑瞇瞇。小朋友,望天邊,一道彩虹真美麗。彩虹顏色有幾樣?認(rèn)真看,數(shù)仔細(xì):紅橙黃綠青藍(lán)紫,一二三四五六七。1.把兒歌中的數(shù)字抄寫在下面的田字格里。
2.彩虹的顏色有種,分別是、橙、、、、藍(lán)、紫。(在兒歌中圈出橫線上空缺的幾種顏色)12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
擬(nínǐ)定篝(gōuguō)火喧嘩(huáhu?。?/p>
羞愧(guǐkuì)撓(náonǎo)癢白晝(zhòuzòu)2).選擇合適的字填入對(duì)聯(lián):“日在東,月在西,天上生成(
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