vb課程設(shè)計(jì)掃雷游戲窗體_第1頁(yè)
vb課程設(shè)計(jì)掃雷游戲窗體_第2頁(yè)
vb課程設(shè)計(jì)掃雷游戲窗體_第3頁(yè)
vb課程設(shè)計(jì)掃雷游戲窗體_第4頁(yè)
vb課程設(shè)計(jì)掃雷游戲窗體_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

vb課程設(shè)計(jì)掃雷游戲窗體一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.學(xué)生能理解并掌握VBA(VisualBasicforApplications)編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和窗體設(shè)計(jì)方法。

2.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)掃雷游戲的窗體界面。

3.學(xué)生能理解并實(shí)現(xiàn)掃雷游戲的基本邏輯,包括雷區(qū)的生成、點(diǎn)擊事件處理和游戲勝負(fù)判斷。

技能目標(biāo):

1.學(xué)生能夠運(yùn)用VBA編寫(xiě)代碼,實(shí)現(xiàn)掃雷游戲的窗體布局和功能。

2.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作,提高問(wèn)題分析、程序設(shè)計(jì)和調(diào)試能力。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用軟件工程方法,進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,完成掃雷游戲的開(kāi)發(fā)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1.學(xué)生通過(guò)編程實(shí)踐,培養(yǎng)解決問(wèn)題的興趣和信心,增強(qiáng)克服困難的毅力。

2.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,學(xué)會(huì)溝通、分享和承擔(dān)責(zé)任,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到編程在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣和熱情。

課程性質(zhì):本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,結(jié)合VBA編程和窗體設(shè)計(jì),讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握編程技能。

學(xué)生特點(diǎn):學(xué)生具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ),對(duì)編程有一定了解,但對(duì)VBA編程和窗體設(shè)計(jì)尚不熟悉。

教學(xué)要求:教師需引導(dǎo)學(xué)生掌握VBA編程基本知識(shí),注重實(shí)踐操作,鼓勵(lì)學(xué)生思考、探究和解決問(wèn)題。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)過(guò)程中,將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果,以便進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.VBA編程基礎(chǔ):

-數(shù)據(jù)類(lèi)型、變量和常量

-程序控制結(jié)構(gòu)(順序、分支、循環(huán))

-函數(shù)和子程序的定義與調(diào)用

-事件處理機(jī)制

2.窗體設(shè)計(jì):

-窗體控件的使用和布局

-窗體屬性設(shè)置

-控件事件編寫(xiě)

3.掃雷游戲邏輯:

-游戲規(guī)則及基本算法

-雷區(qū)生成與顯示

-點(diǎn)擊事件處理

-勝負(fù)判斷

4.項(xiàng)目實(shí)踐:

-分組討論,明確項(xiàng)目需求和分工

-設(shè)計(jì)和編寫(xiě)代碼,實(shí)現(xiàn)掃雷游戲功能

-調(diào)試和優(yōu)化程序

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與成果展示

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度:

第一周:VBA編程基礎(chǔ)學(xué)習(xí),熟悉編程環(huán)境和基本語(yǔ)法

第二周:窗體設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)控件使用和布局

第三周:掃雷游戲邏輯分析與設(shè)計(jì),編寫(xiě)事件處理程序

第四周:項(xiàng)目實(shí)踐,團(tuán)隊(duì)合作完成掃雷游戲開(kāi)發(fā),并進(jìn)行調(diào)試優(yōu)化

教材章節(jié)關(guān)聯(lián):

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第四章:VBA編程基礎(chǔ)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第五章:窗體設(shè)計(jì)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》附錄:常見(jiàn)算法實(shí)例

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性,結(jié)合教材章節(jié)內(nèi)容,確保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握知識(shí),為完成掃雷游戲項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高主動(dòng)性和實(shí)踐能力:

1.講授法:教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)際案例,講解VBA編程基礎(chǔ)和窗體設(shè)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí),為學(xué)生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.案例分析法:通過(guò)分析經(jīng)典掃雷游戲的案例,使學(xué)生了解游戲設(shè)計(jì)的基本原理和編程技巧,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新思維。

3.討論法:在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中,組織學(xué)生進(jìn)行分組討論,共同探討掃雷游戲的設(shè)計(jì)方案和編程策略。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法:安排學(xué)生在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作,讓學(xué)生親自動(dòng)手編寫(xiě)代碼,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)掃雷游戲。通過(guò)實(shí)驗(yàn)法,使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,提高編程能力和解決問(wèn)題的能力。

5.互動(dòng)式教學(xué):在教學(xué)過(guò)程中,教師鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表見(jiàn)解,及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn),形成良好的師生互動(dòng)氛圍。

6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法:將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)具體任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成這些任務(wù),逐步掌握編程技能。任務(wù)難度適中,確保學(xué)生在完成過(guò)程中保持積極性和成就感。

7.作品展示法:在課程結(jié)束時(shí),組織學(xué)生展示自己的掃雷游戲作品,分享開(kāi)發(fā)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。同時(shí),邀請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),提高學(xué)生的表達(dá)能力和審美觀念。

8.反饋與評(píng)價(jià):在教學(xué)過(guò)程中,教師及時(shí)給予學(xué)生反饋,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度。課程結(jié)束后,進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià),幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性,本課程采用以下評(píng)估方式:

1.平時(shí)表現(xiàn)(占20%):評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題、小組合作等方面的表現(xiàn)。此部分旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-課堂參與度:10%

-小組合作:10%

2.作業(yè)完成情況(占30%):通過(guò)布置與課程內(nèi)容相關(guān)的編程作業(yè),評(píng)估學(xué)生對(duì)VBA編程和窗體設(shè)計(jì)知識(shí)的掌握程度。作業(yè)難度適中,旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力。

-課后作業(yè):20%

-小組項(xiàng)目:10%

3.實(shí)踐操作(占20%):評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐操作的表現(xiàn),包括代碼編寫(xiě)、調(diào)試和游戲設(shè)計(jì)等方面。此部分旨在檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際操作能力和編程技能。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告:10%

-掃雷游戲作品:10%

4.期末考試(占30%):采用閉卷考試形式,全面考察學(xué)生對(duì)VBA編程、窗體設(shè)計(jì)以及掃雷游戲邏輯的理解和應(yīng)用能力。考試內(nèi)容包括理論知識(shí)、編程題和案例分析等。

-理論知識(shí):15%

-編程題:10%

-案例分析:5%

5.附加分(占10%):對(duì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色的學(xué)生,如提出創(chuàng)新性設(shè)計(jì)方案、助人為樂(lè)等,給予附加分獎(jiǎng)勵(lì),以提高學(xué)生的積極性和綜合素質(zhì)。

教學(xué)評(píng)估過(guò)程中,教師應(yīng)遵循以下原則:

1.公平公正:確保評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,避免主觀因素影響評(píng)估結(jié)果。

2.全面客觀:從多個(gè)維度評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,充分體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際能力。

3.及時(shí)反饋:在評(píng)估過(guò)程中,及時(shí)給予學(xué)生反饋,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度。

4.鼓勵(lì)創(chuàng)新:對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中的創(chuàng)新表現(xiàn)給予充分肯定,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊,同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,本課程的教學(xué)安排如下:

1.教學(xué)進(jìn)度:

-第一周:VBA編程基礎(chǔ),包括數(shù)據(jù)類(lèi)型、變量、控制結(jié)構(gòu)等;

-第二周:窗體設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)控件使用、布局和事件處理;

-第三周:掃雷游戲邏輯分析,編寫(xiě)基本算法和事件處理程序;

-第四周:項(xiàng)目實(shí)踐,團(tuán)隊(duì)合作完成掃雷游戲開(kāi)發(fā)及調(diào)試優(yōu)化;

-第五周:復(fù)習(xí)總結(jié),進(jìn)行期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間:

-每周安排2課時(shí),共計(jì)10課時(shí)理論教學(xué);

-每周安排2課時(shí)實(shí)驗(yàn)課,共計(jì)8課時(shí)實(shí)踐操作;

-期末安排1課時(shí)閉卷考試。

3.教學(xué)地點(diǎn):

-理論教學(xué):學(xué)校計(jì)算機(jī)教室;

-實(shí)踐操作:學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況:

-教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段,避免下午疲勞期;

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好,安排豐富多樣的教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

-在教學(xué)過(guò)程中,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論