遼寧大連甘井子區(qū)育文中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)猜題卷含解析_第1頁
遼寧大連甘井子區(qū)育文中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)猜題卷含解析_第2頁
遼寧大連甘井子區(qū)育文中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)猜題卷含解析_第3頁
遼寧大連甘井子區(qū)育文中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)猜題卷含解析_第4頁
遼寧大連甘井子區(qū)育文中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)猜題卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物2.如下圖,物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑,相關(guān)說法正確的是A.X為SO2 B.Y只能是硫酸C.反應(yīng)②可能有沉淀生成 D.反應(yīng)①屬化合反應(yīng)3.漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是()A.漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成B.漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12:5C.漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D.漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子4.下列描述不正確的是A.CO有毒且無色無味,使用燃?xì)鈺r要注意室內(nèi)通風(fēng)B.CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用C.CH4在空氣中燃燒發(fā)生了化合反應(yīng)D.N2充入食品包裝袋中可起防腐作用5.下列所示實驗中都用到了水,有關(guān)水的作用的說法錯誤的是A.空氣中氧氣含量的測定——通過水體積變化得出空氣中氧氣所占體積比B.排水法集氣——排盡集氣瓶內(nèi)空氣且便于觀察C.燃燒的條件——隔絕空氣并提供熱量D.硫在氧氣中燃燒——防止熔融物濺落炸裂瓶底6.從分子的角度分析并解釋下列事實,錯誤的是A.酒香不怕巷子深---------分子在不斷地運動B.1滴水大約有個水分子---------分子很小C.將氧氣制成液氧,體積變小---------分子體積變小.D.水是無味的,蔗糖是甜的---------不同種分子性質(zhì)不同7.為使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏,下列化肥中最適宜的是A.Ca3(PO4)2 B.(NH4)2SO4C.KNO3 D.NH4H2PO48.有一不純的Na2CO3樣品,雜質(zhì)可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3和NaCl中的一種或幾種,取該樣品10.6克,加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到無色溶液,同時產(chǎn)生4.48克氣體,下列判斷正確的是()A.雜質(zhì)一定有FeCl3和CaCO3B.雜質(zhì)一定沒有NaClC.雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3和NaCl組成D.雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成9.下列實實驗操作正確的是()A.熄滅酒精燈 B.稱量NaOH固體C.傾倒液體 D.稀釋濃硫酸10.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是()A.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B.無色、無臭、清澈透明的水就是蒸餾水C.電解水能生成氫氣和氧氣,兩者體積比為2:1D.用過濾的方法可以使硬水軟化11.向一定質(zhì)量和的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是A.c點溶液中溶質(zhì)為B.a(chǎn)點溶液中的溶質(zhì)有2種C.b~c段,溶液顏色逐漸加深D.取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生12.如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程.下列說法中正確的是()A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化C.圖中的兩種化合物都屬于氧化物D.該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.化學(xué)是造福人類的科學(xué)。(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填空:①能供給呼吸的氣體________________;②汽水中含有的酸________________;③酒精燈內(nèi)用的燃料________________;④相對分子質(zhì)量最小的氧化物________________。(2)長征五號火箭是現(xiàn)役中國最強運載火箭。請回答下列問題:①貯箱結(jié)構(gòu)材料選用鋁合金,鋁合金屬于_______________材料(填“金屬”、“合成”或“復(fù)合”),鋁合金用作火箭材料最主要的優(yōu)點是________________;②傳統(tǒng)火箭利用偏二甲肼和四氧化二氮作為推進(jìn)劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________(填化學(xué)式),四氧化二氮中氮元素的化合價為_____________。14.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識.下列食物中,能提供大量維生素的是______(填字母序號);廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是______(填字母序號);廚房中常用加碘鹽作為調(diào)味品使用,加碘食鹽中含有NaCl和KIO3,據(jù)此判斷加碘食鹽是______(填“純凈物”或“混合物”),KIO3中碘元素化合價為______;廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是______;煤曾經(jīng)是廚房中的主要燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,以前我們把煤粉加工成略大于乒乓的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔.請你分析這種變化的優(yōu)點是______.小明家現(xiàn)在廚房用的燃料是天然氣,天然氣是主要成分是CH4,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可迅速用鍋蓋蓋滅,滅火的原理是______.15.家庭廚房就是一個化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識,下列廚房用品的主要材料中,屬于有機合成材料的是A.紫砂鍋B.陶瓷碗C.不銹鋼水瓢D.塑料盆(2)現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞等儀器,不能用來完成下列(填序號)實驗。①制取氫氣②粗鹽提純③配制100g10%的NaCl溶液向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定含有的金屬離子有(填離子符號)16.金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。(1)日常生活中,切菜刀采用的防銹措施是__________________________。(2)某化學(xué)實驗興趣小組的同學(xué)向含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,

有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是___,

濾液中可能含有的物質(zhì)是___________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題:圖示裝置中儀器a的名稱是_____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____(填字母序號,以下同)作為收集裝置;實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。已知常溫下氨氣是一種無色、密度比空氣小的氣體。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。如果實驗室要制取并收集瓶氨氣,應(yīng)該選擇的裝置是_____。干燥氨氣時不能選用下列干燥劑中的_____。A固體氫氧化鈉B濃硫酸C生石灰18.化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,根據(jù)你掌握的知識回答下列問題。(1)實驗1:該操作的目的是___________。(2)實驗2:利用該裝置測定空氣中的氧氣含量。實驗中紅磷的用量應(yīng)___________(填“少量”或“過量”)。通過實驗可得出氧氣約占空氣總體積的____________。(3)實驗3:玻璃棒的作用是__________,若經(jīng)過該操作,所得液體仍渾濁,原因是___________________。(4)實驗4:將二氧化碳通入澄清石灰水中,現(xiàn)象是_______________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)將25.6gNaCl和MgCl2固體混合物完全溶于126g水中配成溶液,再將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液不斷加入該溶液中。充分反應(yīng)后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。求:實驗次數(shù)12345加入NaOH溶液質(zhì)量/g4040404040共生成沉淀的質(zhì)量/g2.95.8m11.611.6(1)上表中m的值為多少。___________恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

A、圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,通過干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),又說明甲烷中含有氫元素。因為沒有證明是否有二氧化碳生成,所以并不能說明含有碳元素,選項A錯誤;B、圖2所示實驗根據(jù)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,選項B正確;C、圖3所示實驗電解水生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,但水不是由氫氣和氧氣組成的,選項C錯誤;D、圖4所示實驗可探究可燃物的燃燒條件,但不能說明紅磷不是可燃物,因為紅磷沒有燃燒是溫度沒有達(dá)到著火點造成的,選項D錯誤。故選B。2、C【解析】

氫氧化鈉通過反應(yīng)生成硫酸鈉,氫氧化鈉是堿,硫酸鈉是鹽。堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,堿與酸反應(yīng)生成鹽和水,堿與鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿。【詳解】A、氫氧化鈉與SO3反應(yīng)生成硫酸鈉,不符合題意;B、Y可能是硫酸,也可能是硫酸銅,都能生成硫酸鈉,不符合題意;C、反應(yīng)②如果是堿和鹽反應(yīng),生成物有沉淀生成;如果是堿和酸反應(yīng),生成物有水生成,沒有沉淀生成,符合題意;D、反應(yīng)①是堿和非金屬反應(yīng)生成鹽和水,不屬化合反應(yīng),不符合題意。故選C?!军c睛】堿溶液的化學(xué)通性有:堿能與指示劑作用;堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水;堿與鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿;堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。3、D【解析】A、漢黃芩素的化學(xué)式為C16H12O5,由化學(xué)式可知,漢黃芩素是由碳、氫、氧三種元素組成,故正確;B、漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為(12×16):(16×5)=12:5,故正確;C、漢黃芩素中含有碳、氫、氧三種元素,故根據(jù)質(zhì)量守恒定律,完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水,故正確;D、漢黃芩素是由分子構(gòu)成,應(yīng)該說1個漢黃芩素分子中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子,故錯誤。故選D。4、C【解析】

A、CO有毒且無色無味,使用燃?xì)鈺r要注意室內(nèi)通風(fēng),正確;

B、CO2可促進(jìn)植物光合作用,可作為氣體肥料,正確;

C、甲烷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,生成物有兩種,不是化合反應(yīng),錯誤;D、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,充入食品包裝袋中可起防腐作用,正確。

故選:C。5、D【解析】

A、紅磷燃燒,消耗空氣中的氧氣,待冷卻至室溫后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一,通過水體積變化得出空氣中氧氣所占體積比,不符合題意;B、在集氣瓶中裝滿水,可以將集氣瓶中的空氣排盡,且方便觀察氧氣的收集情況,不符合題意;C、銅片上的白磷燃燒,水底的白磷不燃燒,水的作用是隔絕空氣,銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,這時水的作用是提供熱量,使白磷達(dá)到燃燒所需的著火點,不符合題意;D、硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫,集氣瓶底部的水是為了吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣,符合題意。故選D?!军c睛】燃燒需要三個條件:(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。6、C【解析】

A、由于酒精分子不斷運動,才可以聞到巷子深處的酒香,選項A正確;B、一滴水可以通過肉眼觀察到,但是含有若干的水分子無法被觀察到,說明分子很小,選項B正確;C、氧氣變?yōu)橐簯B(tài),是減小分子之間的間隔,分子體積不變,選項C錯誤;D、水與蔗糖是兩種不同物質(zhì),分別由水分子和蔗糖分子組成,表現(xiàn)出不同性質(zhì),是由于不同分子的性質(zhì)不同,選項D正確。故選C。7、C【解析】

氮肥的功能是使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠;鉀肥的功能是使農(nóng)作物生長根莖健壯,增強抗倒伏。所以應(yīng)該施用含鉀、氮的復(fù)合肥。故選C。8、C【解析】

氯化鐵溶液為棕黃色,完全反應(yīng)得到無色溶液,說明樣品中無氯化鐵,故A錯誤;設(shè):生成4.48g二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為x。x≈10.8g設(shè):生成4.48g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為y。y≈10.2g設(shè):生成4.48g二氧化碳需要碳酸鉀的質(zhì)量為z。z≈14.1g樣品10.6克,生成二氧化碳4.48g,其中混有的雜質(zhì)一種產(chǎn)生二氧化碳的能力比碳酸鈉強,因此雜質(zhì)中一定含CaCO3,可能含K2CO3和NaCl中的一種或兩種。故選C?!军c睛】本題考查了混合物與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳來判斷混合物的組成問題,完成此題,可以依據(jù)近似平均值法。9、D【解析】

A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹,否則會引起火災(zāi),故A錯誤;B、NaOH易潮解,具有腐蝕性,應(yīng)在小燒杯中稱量,故B錯誤;C、傾倒液體:向量筒中傾倒液體時必須口對口,標(biāo)簽對手心,試劑瓶的瓶塞倒放在實驗臺上,故C錯誤;D、稀釋濃硫酸時,應(yīng)將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁倒入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,防止液體飛濺,故D正確。故選D。10、C【解析】

A.水是由水分子構(gòu)成的,一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,此選項錯誤;B.無色、無臭、清澈透明的水中可能溶有雜質(zhì),不一定是蒸餾水,此選項錯誤;C.電解水能生成氫氣和氧氣,兩者體積比為2:1,此選項正確;D.用煮沸的方法可以使硬水軟化,此選項錯誤。故選C。11、A【解析】

鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,多余的鋅再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅?!驹斀狻緼、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,多余的鋅再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,c點時硝酸銅恰好完全反應(yīng),溶液中只有硝酸鋅,故A正確;B、在a點時,硝酸銀沒有全部參加反應(yīng),溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅,溶質(zhì)是三種,故B不正確;C、b~c段是硝酸銀全部參加反應(yīng)完后鋅和硝酸銅反應(yīng)的過程,溶液顏色變淺,故C不正確;D、d點時鋅過量,因此加入稀鹽酸會產(chǎn)生氫氣,故D不正確。故選A?!军c睛】在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,且置換時先把最弱的金屬置換出來。12、C【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2OCO+H2;A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),不屬于分解反應(yīng),選項錯誤;B、在碳單質(zhì)中碳元素的化合價是0,在CO中碳元素的化合價是+2,氫元素在水中是+1價,在氫氣中是0,該反應(yīng)中元素的化合價發(fā)生了變,選項錯誤;C、由上圖可知,CO和H2O是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,選項正確;D、生成物的質(zhì)量比為:(12+16):(1×2)=14:1,選項錯誤,故選C?!军c睛】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),其特點是“一變多”。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、O1H1CO3C1H5OHH1O金屬密度小,抗腐蝕性強N1+4【解析】

(1)①氧氣能夠供給呼吸,故填:O1;

②汽水中含有的酸是碳酸;故填:H1CO3;

③酒精燈是以酒精作燃料,故填:C1H5OH;

④氫是相對原子質(zhì)量最小的元素,故水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,故填:H1O。(1)①金屬材料包括合金和純金屬,所以鋁合金屬于金屬材料;鋁合金的密度小,抗腐蝕性強,所以鋁合金用作火箭材料;故填:金屬;密度小,抗腐蝕性強;

②根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式C1H8N1+1N1O41CO1+4H1O+3口,反應(yīng)物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為1、8、6、8,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為1、8、0、8,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則3口中含有6個氮原子,則每個口內(nèi)物質(zhì)的分子由1個氮原子構(gòu)成,則該物質(zhì)的化學(xué)式為:N1.氧元素顯-1價,由化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零可知,四氧化二氮中氮元素的化合價為+4價;故填:N1;+4。14、AC混合物+5醋酸增大煤與空氣的接觸面積CH4+2O2CO2+2H2O隔絕氧氣【解析】

(1)蔬菜富含維生素,牛奶富含蛋白質(zhì),大米富含糖類;故選A。(2)塑料保鮮膜的材料是一種塑料,不是纖維,橡膠手套用的是合成橡膠,不是纖維制的,棉布圍裙是用棉花纖維制的,棉花纖維是天然纖維,不銹鋼炊具的材料是鐵的合金,是金屬材料。故選C。(3)加碘食鹽中含有NaCl和KIO3,據(jù)此判斷加碘食鹽是混合物,KIO3里鉀元素的化合價是+1價,氧元素的化合價是-2價,設(shè)KIO3里碘元素化合價是x,根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零的原則,可得:+1+x+(-2)×3=0解得:x=+5,所以碘元素的化合價是+5價;(4)廚房里的醋酸能與水垢反應(yīng),除去水垢;(5)人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔,這種變化的優(yōu)點是增大煤與空氣的接觸面積,使煤充分燃燒;(6)天然氣的主要成分是甲烷,在空氣中燃燒,生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;(7)油鍋中的油不慎著火時,應(yīng)該迅速用鍋蓋蓋上,因為這樣可以使油與氧氣隔絕,從而達(dá)到滅火的目的。15、(1)D(2)②③(3)Cu2+、Fe2+、Zn2+【解析】試題分析:(1)有機合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維;D.塑料盆為有機合成材料;(2)①制取氫氣用活潑金屬和稀酸反應(yīng),故選試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片、水槽及帶導(dǎo)管的橡皮塞;②粗鹽提純需要用到蒸發(fā)皿、漏斗、濾紙等,不能完成實驗;③配制100g10%的NaCl溶液:需要用到托盤天平等,不能完成實驗;故選②③;(3)“濾液呈藍(lán)色”說明銅和硝酸銀發(fā)生了反應(yīng),則鋅全部與硝酸銀反應(yīng),硝酸亞鐵沒有被置換,而硝酸銀可能有剩余,也可能與全部反應(yīng),故濾液中一定含有的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Zn2+。考點:有機合成材料;實驗儀器的用途;金屬活動性順序表的應(yīng)用16、保持鐵刀表面的清潔和干燥或洗凈、擦干

Fe、Cu或鐵、銅

Fe(NO3)2或硝酸亞鐵【解析】本題考查了防止鐵生銹的方法和金屬的化學(xué)性質(zhì)。根據(jù)金屬活動性順序進(jìn)行分析。(1)日常生活中,切菜刀采用的防銹措施是保持鐵刀表面的清潔和干燥或洗凈、擦干;(2)鎂的金屬活動性比鐵、銅強,在Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,鎂先與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鎂溶液和銅,硝酸銅反應(yīng)完,若還有鎂粉,鎂才能與硝酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硝酸鎂溶液和鐵,充分反應(yīng)后過濾,濾渣中一定含有銅,可能含有鐵和鎂(過量的),銅不與稀硫酸反應(yīng),鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,向濾渣中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅和鐵(或Cu、Fe),可能含有鎂,

濾液中一定存在反應(yīng)生成的硝酸鎂,可能含有的物質(zhì)是Fe(NO3)2(或硝酸亞鐵)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、集氣瓶CA、EB【解析】

氯化銨固體與堿石灰固體共熱生成氯化鈣和水和氨氣?!驹斀狻浚?)集氣瓶是收集氣體的儀器。(2)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故收集較為純凈的氧氣最好選用C。(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論